漂亮老師漂亮課作文600字

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的漂亮老師漂亮課作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　雨的滴落，為了滋潤萬(wàn)物；太陽(yáng)的光輝，為了普照大地；老師的.辛勤教導，為了我們的成長(cháng)。老師就是雨，滋潤我們心田，老師就是太陽(yáng)，照亮我們的路。我愛(ài)我的每一位老師，感謝他們的教導，感謝他們的照顧，要說(shuō)我最喜歡的老師，無(wú)非就是教了我們四年的老師――羅建嬋老師了。

　　羅老師有一雙炯炯有神的眼晴，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴將我們帶進(jìn)精彩的課堂。她教學(xué)方法獨特，絕對算上得漂亮！

　　先從“每周一詩(shī)”說(shuō)起吧！“每周一詩(shī)”這個(gè)版塊，別有一番風(fēng)味，每個(gè)星期一首小詩(shī)歌，以小組為單位，每個(gè)小組上去展示，說(shuō)得好的，就會(huì )得到同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡恼坡�。開(kāi)始我們對“每周一詩(shī)”不熟悉，上去展示時(shí)，說(shuō)話(huà)不流暢，結結巴巴一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)。再看看現在的小組展示吧！同學(xué)們個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，說(shuō)得條條有理，每次都會(huì )得到臺下同學(xué)“嘩啦啦”的掌聲。

　　我們最喜歡上得就是語(yǔ)文課，太有趣了。羅老師在課堂上，一般不講太多，則是在電腦上打四個(gè)板塊，讓小組選擇板塊上去展示，每到這個(gè)時(shí)候，臺下同學(xué)的手就像一片小樹(shù)林，“刷”地舉起來(lái)，個(gè)個(gè)爭先恐后地把手舉高，就差點(diǎn)沒(méi)跑到講臺上了，老師叫一個(gè)小組上去，臺下就一片嘆息聲：“老師怎么不叫我們組呢？”課堂交流互動(dòng)環(huán)節最精彩了，堪比辯論會(huì )。同學(xué)們站起來(lái)反駁同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，另一個(gè)同學(xué)則認為自己的對，兩個(gè)人便辯論起來(lái)，個(gè)個(gè)說(shuō)得有根有據。

　　羅老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：“學(xué)要認認真真地學(xué)，玩要認認真真地玩�！笔茄�！別總是在別人學(xué)的時(shí)候你在玩，別人玩的時(shí)候你還在玩，那么，你一天下來(lái)，就什么都沒(méi)學(xué)到。當然，在學(xué)習過(guò)程中，挨批是少不了的，記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師讓我們自習與同學(xué)背書(shū)，我卻和周邊的同學(xué)鬧了起來(lái)，整一個(gè)班看過(guò)去，就我們那塊最“熱鬧”，老師立馬叫我們站了起來(lái)，我低著(zhù)頭，緩緩地站起，堂堂語(yǔ)文課代表，帶頭起哄，還被點(diǎn)名，我的臉，頓時(shí)被燒得灼熱。

　　羅老師還教了我們許多學(xué)習方法，像背書(shū)，她教會(huì )我們找關(guān)鍵詞，果然，一篇課文，我們一天布置，第二天就會(huì )背了！

　　寫(xiě)作文，羅老師方法可是很棒的！你們知道1-2-1嗎，你們又知道1-3-1嗎？當然不知道了，這可是我們學(xué)作文的小口訣。你知道我們的作文時(shí)從哪里啟發(fā)來(lái)的嗎？是在生活，老師告訴我們，在生活中發(fā)現，體會(huì )，感悟，啟發(fā)，結合起來(lái)，就是一篇好的文章。

　　羅老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。下課時(shí)，她和我們總是玩成一片，和我們一起聊天，寫(xiě)小說(shuō)；和男生一起下棋，拼魔方。當你聽(tīng)到在一堆男生中，有一個(gè)女生的聲音在喊：“將軍！”不用說(shuō)，那就是我們的羅老師了。

　　看吧！這就是我最喜歡的老師，我的良師益友，我喜歡上她的課，喜歡她的人，喜歡我漂亮老師上的漂亮課。

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