我最喜歡的老師作文集錦10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的老師作文1
她是春日里的一抹陽(yáng)光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場(chǎng)夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著(zhù)我們向陽(yáng)生長(cháng)；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。
說(shuō)到“人美”，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了！她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，時(shí)常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時(shí)候，眼睛都會(huì )彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動(dòng)有趣。她會(huì )給我們舉十分生動(dòng)的例子，讀起課文來(lái)抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專(zhuān)心聽(tīng)她講課，生怕錯過(guò)任何一個(gè)字。我們會(huì )在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會(huì )在她溫暖的目光中看見(jiàn)田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說(shuō)“字如其人”，這話(huà)一點(diǎn)不假，盧老師的字就如她這個(gè)人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的美好心靈。有一次，在學(xué)校正上著(zhù)課，我突然發(fā)燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周?chē)瑢W(xué)都在認真地聽(tīng)講，沒(méi)有發(fā)現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔憂(yōu)地問(wèn)我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務(wù)室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過(guò)這珍貴的校園時(shí)光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來(lái)的一天，我會(huì )成為您口中所說(shuō)的棟梁！
我最喜歡的老師作文2
生活中，老師是我們成長(cháng)的守望者；校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹(shù)。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫生、理想的路途，老師是向導是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標燈。
沒(méi)有老師，我們就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛(ài)每一位教我知識的老師。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我們曾經(jīng)想李老師提出過(guò)許多幼稚可笑的問(wèn)題，老師都會(huì )耐心地給我們解答。記得有一次，我問(wèn)老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識呢？”李老師笑著(zhù)說(shuō)：
“因為我要教給你們這些小朋友知識呀！”我打破沙鍋問(wèn)到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽(tīng)先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì )白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識，這不是很值得嗎？然后你們長(cháng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國這個(gè)大花園里的花朵越開(kāi)越多，越開(kāi)越漂亮，這不是很好嗎？”
聽(tīng)了這番話(huà)，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。老師她認為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無(wú)私奉獻、不求回報的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會(huì )了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會(huì )了我怎樣活著(zhù)才更有價(jià)值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！作文
我最喜歡的老師作文3
我的班主任柳老師，也是我們的語(yǔ)文老師。她很年輕，披著(zhù)一肩烏黑秀發(fā)，皮膚特別白，我第一次見(jiàn)到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著(zhù)我們一起學(xué)習，共同成長(cháng)。
柳老師平時(shí)就像一頭老黃牛，工作認真負責，任勞任怨。她還是年紀段段長(cháng)呢！她上班早起晚歸，放學(xué)后她經(jīng)常輔導同學(xué)作業(yè)，解答難題。有一次，我值周完已經(jīng)很晚了，路過(guò)辦公室，發(fā)現柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業(yè)啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
柳老師有時(shí)候也像一只威風(fēng)凜凜的老虎，對我們非常嚴厲。無(wú)論是早讀、眼操還是上課，她都會(huì )嚴格要求我們認真對待。我們不管做什么，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因為粗心漏了題，結果被罰了10篇作文，當時(shí)我好憂(yōu)傷啊，心想怎么會(huì )有那么狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。
不過(guò)，柳老師很多時(shí)候更像只溫順的綿羊。她平時(shí)非常愛(ài)護我們每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣呵護著(zhù)我們。有一次，流感很?chē)乐�。班級里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，每節課課間她都會(huì )到教室里來(lái)提醒我們多喝水，我們都很感動(dòng)。
我們都很愛(ài)柳老師。新的一學(xué)期，也祝愿柳老師工作順利，越來(lái)越漂亮哦！
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡的老師她長(cháng)著(zhù)瓜子一般的臉，愛(ài)笑的眼睛很精神，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我們最美麗的美術(shù)老師，就是王聰，王老師。
她善良，溫暖，可愛(ài)，對我們也負責，是我們最敬愛(ài)的老師!
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，大家開(kāi)始傳畫(huà)畫(huà)的紙，傳到我的時(shí)候卻沒(méi)有了，當大家都在開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我卻在那里坐著(zhù)，心想：老師會(huì )不會(huì )說(shuō)我呢?就在我忐忑不安的時(shí)候，老師突然說(shuō)：陳軒瑞琳你的紙呢？我小心翼翼的跟老師說(shuō)：王老師我沒(méi)有紙。沒(méi)有紙你可以跟我說(shuō)啊，你不應該害怕老師，王老師對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了句，然后就給了我一張紙，拍拍我說(shuō)畫(huà)吧，哇那時(shí)候我就感覺(jué)老師像媽媽一樣，和藹可親，好像天使呀！
還有一次在冬天我們在畫(huà)瓶子，老師告訴我們說(shuō)一定不要弄臟衣服，我們當然也格外小心，結果很愉快的渡過(guò)一節課。下課的時(shí)候我們收拾衛生，在我倒水的時(shí)候不小心把水桶弄灑了，弄了一地，老師這時(shí)候就在旁邊看著(zhù)，然后來(lái)到我面前說(shuō)，你去從新打水吧，沒(méi)想到老師沒(méi)有怪我，還幫我擦了地上的水，那可是冬天啊，老師一定會(huì )很凍手，她為了怕把我們的雙手弄傷，然后自己來(lái)保護我們，真的就像天使一樣��！老師：我愛(ài)您��！
最后我想說(shuō)，老師真的'就像朋友一樣，也像一位辛勤的園丁，播種我們一次次的友誼！
我最喜歡的老師作文5
我最喜愛(ài)的老師是我們數學(xué)老師——劉老師。
劉老師個(gè)子不算高、微胖，走起路來(lái)兩肩微微搖擺，看上去很酷，他的脾氣十分好，經(jīng)常面帶微笑，也許這樣一個(gè)好的心態(tài)，讓他顯得年輕。
在劉老師的課堂上，我覺(jué)得十分輕松，因為他很幽默，沒(méi)有什么壓迫感，而且他的課很新穎，上新課時(shí)他經(jīng)常會(huì )講一個(gè)和本次學(xué)習知識有關(guān)的小故事來(lái)引起我們的學(xué)習興越，當然有進(jìn)也會(huì )拿一兩個(gè)同學(xué)來(lái)開(kāi)涮，弄得我們捧腹大笑。
下課時(shí)，劉老師會(huì )在教室里，看有沒(méi)有同學(xué)對知識掌握的還不太好或者有問(wèn)題問(wèn)，如果有他會(huì )細心講解給你聽(tīng)。
在這個(gè)學(xué)期里，劉老師的母親生病住院了，那幾天他是醫院、學(xué)校來(lái)回奔跑，他在醫院里要照顧母親，在學(xué)校又要教我們知識，很累�？梢�(jiàn)他是一個(gè)孝敬父母又熱愛(ài)事業(yè)和學(xué)生的人。
劉老師在講習題的時(shí)候會(huì )讓一些同學(xué)上黑板，把題目寫(xiě)下來(lái)，然后再慢慢一句一句地講，如果是圖形題，他會(huì )把圖形畫(huà)出來(lái)，然后再手指著(zhù)圖形講，這樣方便我們理解。他有時(shí)會(huì )把講過(guò)的題目讓你在作業(yè)本上再重寫(xiě)一遍，他并不是想叫你把答案抄下來(lái)，而是要你自覺(jué)地把這道題目根據自己思考和認識重新再寫(xiě)一遍，以此來(lái)鞏固這類(lèi)題。
劉老師還會(huì )教你一些學(xué)數學(xué)的方法，如：難點(diǎn)畫(huà)圈，重點(diǎn)畫(huà)鉤等。他還會(huì )給你講一些現在這個(gè)年紀應該有和應該做的東西，還記得他講過(guò)，我們要有目標，有目標就有效率，有效率才有成績(jì)，有了成績(jì)才有成就，有了成就，那你最終就成功了。他說(shuō)的一席話(huà)讓人有了前行的動(dòng)力，有了自我認知方向。
這就是我最喜愛(ài)的老師，一個(gè)好脾氣，愛(ài)笑的老師；一個(gè)有孝心愛(ài)父母、有愛(ài)心愛(ài)學(xué)生的老師，一個(gè)會(huì )創(chuàng )新的好老師。
我最喜歡的老師作文6
雖然開(kāi)學(xué)只有一個(gè)星期，認識的老師也不多，但有一位老師卻讓我記憶深刻。她，就是我們的——政治老師，鄭老師！
初見(jiàn)鄭老師，從她的表情相貌中，我并沒(méi)有覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，相反是一個(gè)很和藹可親，平易近人。一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)如瀑布般垂懸在兩邊，一副精致的紅色邊框眼鏡下面是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，臉上總掛著(zhù)甜蜜的微笑。雖然至今我只上過(guò)她的兩堂課，卻對她記憶猶新。
還記得她給我們上的第一節課，那是的上課鈴已經(jīng)響了，我們班的有些同學(xué)卻沒(méi)有拿出相應的課本，因為他們不知道什么是政治課。而鄭老師看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)有拿出課本也沒(méi)有生氣，有耐性的問(wèn)我們?yōu)槭裁�。當她知道了事情的原因，便和煦溫柔的說(shuō)政治課就是思想品德，同學(xué)們這才準備好課本。
課堂上，鄭老師先從自身的經(jīng)歷開(kāi)始了講課，她講了她高中的文理分班，到大學(xué)，充分的讓我們認識了她，也讓我對他好感倍增。接下來(lái)，她講了一下課堂紀律，鄭老師的課堂紀律非長(cháng)放松，只要我們上課不做特別違反課堂紀律的事情就行。鄭老師又開(kāi)始讓我們介紹我們自己，她隨便提了幾個(gè)同學(xué)，她和藹可親的問(wèn)：“可以說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，有什么興趣愛(ài)好，和誰(shuí)分在一個(gè)班，住在哪里？”不知不覺(jué)在鄭老師和藹的話(huà)語(yǔ)中下課時(shí)間到了，而我卻覺(jué)得才過(guò)幾分鐘，根本上過(guò)夠。
到了第二節課我更加珍惜上課的機會(huì )，珍惜每一分鐘，我之所以喜歡鄭老師的課，是因為鄭老師的坦誠做人，鄭老師的和藹可親，鄭老師上課的輕松。
鄭老師是我這一星期上課以來(lái)最喜歡的老師，我以后會(huì )更珍惜她上的課，把政治課（思想品德）學(xué)好！
我最喜歡的老師作文7
每天我都渴望著(zhù)看見(jiàn)她那和藹可親的笑臉，希望多上一些她那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，她學(xué)識淵博，平易近人，她就是我們以前的班主任趙老師。
從她踏進(jìn)我們班的教室門(mén)開(kāi)始，我就打心眼里喜歡這位老師，從她身上我感受到一股母親的味道。而且她和母親一樣有耐心，上課講題目時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)明白，她就一遍遍講給他們聽(tīng)，直到他們弄懂為止，不知怎么的，在這位老師的帶領(lǐng)下，我也主動(dòng)開(kāi)始幫助一些學(xué)習不是很好的同學(xué)，很快，我們班成了一個(gè)互相團結有愛(ài)的班級。
有一件事兒，讓我記憶猶新，那時(shí)的我不太自信，舉手回答問(wèn)題膽膽怯怯，是趙老師發(fā)現了我這個(gè)毛病，并幫我改正，那時(shí)她說(shuō)的話(huà)直到現在還是我心里堅強的后盾，以后每一次回答問(wèn)題我耳邊總想起這樣一句話(huà)：對錯并不重要，重要的是你已經(jīng)認真思考了。
是趙老師以前的開(kāi)導，讓我成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我揚長(cháng)避短，取得了好成績(jì)。趙老師雖然只跟了我們一年，在這一年中，我學(xué)到非常多的東西，比如怎樣寫(xiě)好一篇好作文等。我們在校時(shí)，她就像我們的媽媽?zhuān)瑢ξ覀儫o(wú)微不至的關(guān)心，對我們無(wú)私的奉獻，我們看在眼里，記在心里。
趙老師，謝謝你這一年的辛苦栽培，塑造了一個(gè)全新的自我，您的教誨之恩，我終生難忘！
我最喜歡的老師作文8
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總戴著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，講起課來(lái)是那樣得通俗易懂，課后待我們又是那樣得親切，這就是從一年級開(kāi)始教我們，教到現在的數學(xué)老師——心靈手巧的張老師。
說(shuō)到張老師啊，我敢肯定，令我們班同學(xué)印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同學(xué)們的嘴總被堵得說(shuō)不出話(huà)，沉浸在美食的海洋中。
去年張老師生日，同學(xué)們都商量著(zhù)給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢？最后。大家決定先皮一會(huì )兒，鬧一會(huì )兒，等老師來(lái)了再送上祝福。
上課鈴響了。這時(shí)，樓梯口出現了一個(gè)熟悉的身影……“快！壽星來(lái)了！鬧起來(lái)！越吵越好！”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來(lái)�？蓮埨蠋熯�是滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí)，氣氛又突然變安靜了，“張老師生日快樂(lè )！”全班同學(xué)大聲叫起來(lái)，走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來(lái)。緊接著(zhù)，就是一陣歡快的掌聲，咋了？哈哈哈！同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”��！老師居然也給我們準備了一個(gè)驚喜，給我們帶來(lái)了她自己做的美食，雪花酥！包裝一打開(kāi)，就是香氣撲鼻��！一口咬下去，先是脆脆的，又是黏黏的，味道甜甜的，從嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。
張老師不僅心靈手巧，講課也講得特別棒，她講的數學(xué)題，我幾乎沒(méi)有聽(tīng)不懂的！
這就是我最喜愛(ài)的老師，心靈手巧，又可親可敬的數學(xué)老師——張老師。
我最喜歡的老師作文9
俗話(huà)說(shuō)“瓜兒離不開(kāi)秧，魚(yú)兒離不開(kāi)水�！鄙钪形覀兙拖窆蟽呼~(yú)兒一樣，自然離不開(kāi)老師的辛勤教育。入學(xué)以來(lái)我最喜歡得老師莫過(guò)于賀老師。
賀老師是一個(gè)中等身材三十上下的中年教師，留著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來(lái)到講臺前向下尋視了一下說(shuō)：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習語(yǔ)文，六年級不同與以前我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過(guò)這緊張的六年級�！睆乃难哉Z(yǔ)和表情上我感受到她的嚴厲，每當我的眼神和她對視的時(shí)候就有一種不寒而栗的感覺(jué)。
賀老師關(guān)心我，愛(ài)護我。記得有一次，我在班里作衛生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿(mǎn)了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時(shí)賀老師不但沒(méi)有批我，而且還安慰我說(shuō)疼嗎？別怕不斷的安慰我。把我送到衛生室，聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來(lái)看我。我望著(zhù)老師此慈祥的目光，再也沒(méi)有那種不寒而栗的感覺(jué)了。只覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)我的心田。我心里想：老師我不會(huì )再淘氣了！也不會(huì )再讓您分心了！我一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
我喜愛(ài)我的老師，喜愛(ài)她那獨特的教育方法，喜愛(ài)她那嚴肅的教學(xué)態(tài)度，更喜愛(ài)她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個(gè)好老師而感到高興。
我最喜歡的老師作文10
從學(xué)前班到四年級，教過(guò)我的老師有七、八位，但最喜歡的卻是教了我還不到兩周的徐文平老師。
她是那樣溫柔，從來(lái)沒(méi)有嚴厲地批評我們，更別說(shuō)伸手打同學(xué)了。她留作業(yè)很少，從來(lái)不讓我們機械地抄寫(xiě)生字生詞，而是鼓勵我們閱讀適合兒童認知水平的期刊《小學(xué)語(yǔ)文國學(xué)》。在每天上課前，徐老師都會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們誦讀經(jīng)典。在徐老師的啟發(fā)下，我明白了在歷史的長(cháng)河中，唐詩(shī)是一顆璀璨的明珠，閃著(zhù)耀眼的光芒。我們明白了“唐詩(shī)是一幅畫(huà)，唐詩(shī)是一首歌，唐詩(shī)是清泉流進(jìn)我們的心窩。唐詩(shī)是苦，唐詩(shī)是樂(lè )，唐詩(shī)是祖先在向我們訴說(shuō)�！�
徐老師經(jīng)常對文明說(shuō)這樣一句話(huà)：“同學(xué)們，讓我們走進(jìn)經(jīng)典之中，與圣賢為伴，做謙謙少年！”在徐老師的指引下，我結識了“花中四君子”，并立志做個(gè)有志氣的少年。從前，我很懼怕寫(xiě)作文。一到作文課上我就頭疼。徐老師鼓勵我：“作文并不像你想象中的那樣難，只要你認真觀(guān)察，勤于動(dòng)筆，你的作文水平會(huì )慢慢提高的�！毙炖蠋熡H切的話(huà)語(yǔ)給了我無(wú)窮的力量，我不再自卑，拿起了手中的筆，記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。盡管徐老師只給我們班上了兩次作文，可我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了作文。每天放學(xué)回家都要寫(xiě)日記，把讀書(shū)的感受記錄在日記本上。我由懼怕作文到喜歡作文，這一切都是徐老師的功勞��！
徐老師，您是我最喜歡的一位老師，我不會(huì )辜負您的期望，一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上。做一個(gè)懂得感恩父母、感恩老師的好學(xué)生！
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