關(guān)于教師作文300字10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的教師作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師作文300字 篇1

　　我的英語(yǔ)老師唯一的愛(ài)好就是跳江南styl，他喜歡笑，講起課來(lái)很隨意，講著(zhù)課隨便都可以插入5分鐘的笑話(huà)，或者不經(jīng)意間就和同學(xué)們聊起天來(lái)，所以他整個(gè)人看起來(lái)很隨和，同學(xué)們都喜歡他的課，因為在他的課堂上總是亂七八糟的。

　　我也不例外，我特別喜歡上英語(yǔ)課，當然喜歡英語(yǔ)課的另外一個(gè)原因是我的英語(yǔ)成績(jì)還不錯。有一天上英語(yǔ)晚自習的時(shí)候，英語(yǔ)老師組織同學(xué)們考試，先交完試卷的同學(xué)們可以自己干自己的事情，他要求同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)就行，于是我拿出一張紙，在上邊畫(huà)上兩只小豬，用英語(yǔ)在旁邊標注著(zhù)英文兩只小豬的對話(huà)，寫(xiě)完后我居然大膽的在紙上邊用鉛筆標注著(zhù)英語(yǔ)老師的名字。當我拿著(zhù)自己的杰作開(kāi)心的給同桌看時(shí)，居然被我那小氣的同桌給告發(fā)了。

　　我知道自己闖了禍，像一個(gè)犯了錯的罪人一樣頓時(shí)立在自己的座位旁邊不敢出聲。還好老師給我面子，沒(méi)當著(zhù)全班同學(xué)的面數落我，讓我和同桌跟著(zhù)他去辦公室談，他讓我寫(xiě)份檢討拿給他，可當我第二他拿給他檢討的時(shí)候他看也沒(méi)看一眼，告訴我說(shuō)下不為例，果真是宰相肚里能撐船，多么隨和的一個(gè)人，他大人不記，我這個(gè)小人自然就好過(guò)了。

教師作文300字 篇2

　　今天是九月十日，是教師節，也是我們老師的生日。

　　上午，老師一來(lái)到教室，同學(xué)們就爭先恐后的來(lái)送教師節禮物。一瞬間，本來(lái)空蕩蕩的講桌上，堆滿(mǎn)了禮物，有水杯、音樂(lè )盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說(shuō)不讓我們再花錢(qián)買(mǎi)東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

　　下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，老師來(lái)了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰(shuí)喊了一句‘大家快躲起來(lái)’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽(yáng)臺。有人擔心，老師從后邊放車(chē)子的時(shí)候會(huì )不會(huì )看見(jiàn)。說(shuō)完，我們集體又往后挪了挪。別說(shuō)話(huà)，老師來(lái)了。我們讓老師瞇著(zhù)眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開(kāi)，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說(shuō)要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著(zhù)吃�？砷_(kāi)心了。

　　這個(gè)教師節，我們過(guò)的非常開(kāi)心，畢竟這是第一次在教師節當天吃蛋糕。

教師作文300字 篇3

　　9月10日,一個(gè)神圣的節日—教師節.這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師.

　　黃老師有一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā),齊齊的流海下,一雙明亮有神的大眼睛,微微上楊的嘴角總是掛著(zhù)甜美的笑容.

　　記得有一次,在一節語(yǔ)文課上,黃老師叫組長(cháng)發(fā)批改后的試卷.我看了看我的分數:88分,我心里想:考得這么差,黃老師肯定不再喜歡了.我不由得暗暗哭泣.黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的一切似的,她輕輕來(lái)到我身邊,語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“惠婷,你這次語(yǔ)文考得不好沒(méi)關(guān)系,有句名言不是說(shuō)‘勝不驕,敗不餒’嘛,你只要繼續努力,老師照樣喜歡你”.黃老師的鼓勵,讓我恢復了信心.果然,在下一次的測試,我考到了96.5分,這還得多虧了黃老師的鼓勵.我真誠的感激黃老師,你對我的關(guān)心和幫助,讓我覺(jué)得快樂(lè )和舒心.

　　在此,我祝所有的老師教師節快樂(lè )!你們辛苦了.

教師作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有成長(cháng)的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷也是我們一生中最重要的部分，因為成長(cháng)會(huì )使我們變得更加完美，優(yōu)秀。

　　記得有一次，老師在上課的時(shí)候喊我回答問(wèn)題，但是我沒(méi)有回答。因為以前教我的老師從沒(méi)有提問(wèn)過(guò)我問(wèn)題，我也不愛(ài)學(xué)習，什么也不會(huì )。所以引出同學(xué)們的一陣大笑，老師見(jiàn)我不回答，便揮手讓我坐下了。課后老師讓我去她的辦公室，我想又該批評我了。在辦公室，我們談了大約一個(gè)小時(shí)，她讓我不要拘束，坐下來(lái)慢慢聊。她了解我的情況后，讓我放學(xué)以后在校門(mén)口等她，但同學(xué)們卻過(guò)來(lái)嘲笑了我，我都想鉆進(jìn)土里。

　　放學(xué)了，我一邊等老師，一邊想：她一定要批評我。老師來(lái)了，讓我陪她逛街，卻為我買(mǎi)了許多學(xué)習用品。這讓我很感動(dòng)，因為我從來(lái)沒(méi)收到過(guò)老師的恩惠，同時(shí)我也會(huì )內疚，我從來(lái)沒(méi)有認真學(xué)習過(guò)，辜負了父母對我的期望。我以后一定要好好學(xué)習，報答父母。

　　自從這件事后，我深深地懂得了老師對我的教誨，父母對我的期待，我下定決心，讓我成長(cháng)，讓我懂得了知恩圖報，我再一次謝謝老師，是您讓我漸漸成長(cháng)。是您讓我懂得了許多道理！

教師作文300字 篇5

　　教師節的那一天，同學(xué)們送給了老師禮物。當然，也少不了我的媽媽。因為，這個(gè)學(xué)期她是我們班的副班主任。

　　故事就從這里開(kāi)始了。

　　我們班的徐沁雅，她給我媽媽準備了一個(gè)卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時(shí)間不夠，就沒(méi)答應。在她的央求下我才陪她去了。

　　到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場(chǎng)的邊沿走，然后有一個(gè)小道，走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。

　　我飛快的跑向我媽媽的辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見(jiàn)前面有一群人，擠一擠就可以進(jìn)去了。沒(méi)想到，有一個(gè)大哥哥也從這個(gè)地方經(jīng)過(guò)，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺(jué)得耳朵非常痛，就哭著(zhù)跑到媽媽的辦公室里面去了。

　　我想，以后我當了大姐姐，在操場(chǎng)上行走時(shí)，會(huì )讓著(zhù)小弟弟小妹妹，不會(huì )撞到他們的。

教師作文300字 篇6

　　今天是九月十日，是第22個(gè)教師節，是一個(gè)特殊的日子。

　　在教師節里。我們都會(huì )送給老師一個(gè)珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫(huà)一幅漂亮的賀卡送給老師。

　　敬愛(ài)的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識傳遞給了每個(gè)人。

　　記得那一次，我的一次數學(xué)考試因為粗心，沒(méi)有認真審題而考砸了，老師您居然沒(méi)有批評我，而是和我一起找出錯誤的原因，耐心地講解，使我的成績(jì)有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數學(xué)上我一定會(huì )多做練習，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽乙欢〞�(huì )在各科上下功夫，絕不會(huì )辜負老師、家長(cháng)對我的期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　在這里，祝您教師節快樂(lè )，身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

教師作文300字 篇7

　　今天是教師節，我特別高興，因為我可以把我自己親手做的小賀卡，送給親愛(ài)的老師，這是我盼望已久的。

　　當我把賀卡送給老師時(shí)，老師的臉上露出燦爛的.笑容，還甜甜的說(shuō)了聲“謝謝！”，然后老師就把賀卡裝到了一個(gè)信封里，又把這個(gè)信封放到全班同學(xué)送給的禮物中間，我很高興。我的賀卡是用一張橘色的卡紙做的，封面貼了一張用綠色卡紙剪的楓葉，打開(kāi)賀卡，左邊貼了一個(gè)小扇子上掉下的一個(gè)美羊羊的圖案，右邊畫(huà)了一片楓葉，中間寫(xiě)了一句話(huà)“祝李丹老師節日快樂(lè )！”自從老師給我們上完語(yǔ)文課第一單元第二課——“火紅的楓葉”，我覺(jué)得老師特別喜歡文章中的那張賀卡，所以我就照著(zhù)課文中的樣子把它做出來(lái)。雖然我的賀卡做的有點(diǎn)簡(jiǎn)單，它不是火紅的楓葉，但是卻代表我對老師的一片心意。

　　今天，還有的同學(xué)送給老師一張畫(huà)著(zhù)老師本人的畫(huà)像，我走近一看，覺(jué)得畫(huà)的不怎么像，但讓我吃驚的是，老師竟然收下了，同樣甜甜的說(shuō)了一聲“謝謝！”。這使我明白一個(gè)道理，不管你做得好與壞，畫(huà)畫(huà)水平高與低，只要你是認真的，誠心誠意的，老師一定會(huì )明白你的心意。

教師作文300字 篇8

　　今天是個(gè)特別的日子，今天是9月10日教師節，我早早的就讓媽媽陪我去買(mǎi)花了。

　　我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著(zhù)學(xué)生給我送花。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，那里買(mǎi)花的人好多，我拉著(zhù)媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤，不知道買(mǎi)什么比較好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對我說(shuō)：”買(mǎi)康乃馨吧�！睂Π�，老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？

　　我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著(zhù)老師。啊，老師來(lái)了，我雙手捧著(zhù)鮮花，來(lái)到老師面前，興奮的說(shuō)：“xx老師，祝你節日快樂(lè )！”xx老師接過(guò)花，露出微笑地說(shuō)：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

　　我最后想說(shuō)一句話(huà)：“老師們，你辛苦啦！”

教師作文300字 篇9

　　明天就是教師節了，我精心地為曾經(jīng)教過(guò)我的孫老師準備著(zhù)禮物。知道嗎？在所有老師中，我對孫老師印象最深。

　　從三年級開(kāi)始，孫老師教我們數學(xué)。雖然孫老師幽默、開(kāi)朗，但是我從心里挺怵她，誰(shuí)叫咱平時(shí)數學(xué)不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學(xué)下樓準備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒(méi)想到孫老師一眼就看見(jiàn)了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過(guò)去。我一邊走一邊想：到底做錯了什么？不應該呀。是不是數學(xué)考試又沒(méi)及格呀？唉！我硬著(zhù)頭皮向前走著(zhù)。沒(méi)想到，一過(guò)去，孫老師就樂(lè )呵呵地告訴我說(shuō)：“吉可心，老師送你點(diǎn)兒衣服行嗎？”原來(lái)是這樣，我舒了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著(zhù)老師給我的衣服往回走，其他同學(xué)看到了，很是眼饞不已。我看著(zhù)大家羨慕的目光，心里暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛(ài)上她的課，學(xué)習也有了很大的進(jìn)步。每當取得好成績(jì)是，我心里總是對孫老師充滿(mǎn)了感激之情。

　　一年來(lái)，我在孫老師的關(guān)愛(ài)、呵護下學(xué)習，在孫老師用愛(ài)編織成的溫暖搖籃中成長(cháng)，我是多么幸福呀。孫老師，我永遠感謝您！

教師作文300字 篇10

　　墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)草綠草如茵你會(huì )以為是公園，但是你錯了，那是未來(lái)的微型教室。

　　未來(lái)教室的建筑材料都是采用高科技產(chǎn)品。它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)。整個(gè)教室都是可拆裝的。如果你有出去旅游，可以把教室折疊起來(lái)，隨身帶著(zhù)，到了目的地再裝上，這樣又可以當玩具，又可以學(xué)習，正是一舉兩得。

　　教室的門(mén)可真是了不起。它具有防盜功能，里面有一臺小電腦，他可以確定你是不是教室的主人。他還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì )顯示“歡迎你”。如果你遲到了，門(mén)上就會(huì )顯示“你遲到了，下次請注意“字樣。教室里的窗戶(hù)不僅采光好，還能不停的制造出許多新鮮的氧氣供同學(xué)們呼吸。

　　黑白還是在前面，可是現在的黑板和過(guò)去的黑板可有大不相同，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是他不反光，二是可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的字，這樣后面的同學(xué)就不擔心看不見(jiàn)了。

　　椅子就像一臺電腦，而桌子就是顯示屏，你在上課時(shí)那里沒(méi)有聽(tīng)懂只要按一下“鼠標”就可以了。在椅子后面有一雙微型機械手。當你的坐姿不正確的話(huà)它就會(huì )自動(dòng)變大，來(lái)調整你的坐姿。

　　��！這就是我們未來(lái)的教室，但我相信在不久的將來(lái)這樣的教室，一定會(huì )變成現實(shí)。

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