我的圍棋老師作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的圍棋老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的圍棋老師作文1
要說(shuō)圍棋吧，還得從啟蒙班開(kāi)始說(shuō)起。圍棋老師是蘇老師，他的個(gè)頭高高的，頭形圓圓的，眼睛炯炯有神，眼睛上的眼鏡小又小，眉毛彎彎的像月牙，鼻子酷酷的，嘴巴能說(shuō)會(huì )道。教的時(shí)候很有耐心，只要有人不會(huì )，他就教到那個(gè)人會(huì )了才行。
你蘇老師教我們學(xué)棋的秘訣吧！先去蘇老師那我就把留的圍棋作業(yè)給蘇老師判，按10分一道題算，共100分。接講課，老師出題我們做。我每一次都搶答。最后再下比賽棋，只有助友·法泰利能跟我拼殺幾盤(pán)，其他人都打不過(guò)我。助友·法泰利是日本孝，他也在蘇老師這學(xué)圍棋！蘇老師安排讓我和助友·法泰利下一盤(pán)棋的意思是讓我多些水平。為蘇老師會(huì )知道我們所想的呢？那是蘇老師是啟蒙班的能手��！
我喜歡蘇老師，也喜歡蘇老師的教書(shū)方法和耐心。蘇老師還是我進(jìn)步的源泉。蘇老師總是伴著(zhù)我下棋，讓我不斷進(jìn)步，飛躍上升。
我的圍棋老師作文2
她，引領(lǐng)我進(jìn)入“棋”的世界，讓我的生活頻添趣味無(wú)數，也讓我與朋友多了一道溝通的橋梁，更讓我對于古人的智慧多了無(wú)限敬仰與崇拜。
媽媽教導我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有黑白兩色互相對峙的圍棋，在不能出門(mén)的日子可以待在家消耗時(shí)間，在炎炎夏日可以待在清涼舒爽冷氣房?jì)群图胰饲写枰痪�，在短暫的下課時(shí)間可以和朋友一起刺激彼此的大腦，下棋不需要天時(shí)地利人和，隨時(shí)都可以和他人一同在“棋�！敝卸分�、斗運氣。
回想時(shí)的我，對于媽媽所教導我的這一切，在入門(mén)之際，總覺(jué)得抽象深奧難以理解，她放慢她的教學(xué)速度，每天以耐心溫柔的口吻教導我一些小技巧或規則，漸漸地我發(fā)現原來(lái)“棋”并沒(méi)有想象中的`困難。在領(lǐng)略到它迷人有趣的地方之后，我甚至愛(ài)上了下棋，每天都吵著(zhù)要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽?zhuān)屛业纳钪卸嗔艘稽c(diǎn)趣味，而不是只有讀書(shū)而已。
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，雖然我下棋的次數漸漸減少，但是我依然熱愛(ài)下棋，熱愛(ài)這些古人的智慧，更熱愛(ài)媽媽和我下棋時(shí)的感受。謝謝她，引領(lǐng)我進(jìn)入這個(gè)神秘的“棋”世界。
我的圍棋老師作文3
我的圍棋老師是蘇老師，我們都很喜歡他。
蘇老師個(gè)子不高，中等身材，圓圓的臉胖乎乎的。他的眼睛不大，戴著(zhù)一副眼鏡，但眼睛炯炯有神。蘇老師和藹可親，總是笑瞇瞇的。
蘇老師講課耐心、細致。他與其他老師講課方式不同，他在筆記本電腦上下載了圍棋的教學(xué)軟件，用電腦給我們上課，點(diǎn)擊軟件進(jìn)入后開(kāi)始做題，蘇老師會(huì )給我們一步一步的講，有時(shí)還會(huì )讓我們搶答，答對了會(huì )獎勵一張卡片。
蘇老師講話(huà)風(fēng)趣幽默，最近我們要圍棋比賽了，他根據成績(jì)給我們排名次，分別取名“五虎上將”、“八大金剛”、“十大菜鳥(niǎo)”等。哈哈，我排在八大金剛里，是不是很厲害呢？
蘇老師不僅教我們下棋，還教我們許多道理。記得有一次，我和別人對弈，對手不如我，下的很慢，我很無(wú)聊，東張西望，還跑到旁邊正在對弈的幾個(gè)同學(xué)跟前，和他們打打鬧鬧，最后這盤(pán)棋我輸了，蘇老師把我留下來(lái)，對我說(shuō)：“下圍棋要安靜，聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志，如果三心二意，怎么會(huì )認真思考呢？而且，下棋時(shí)離開(kāi)是對對手不尊重的行為�！睆拇艘院�，我每次下棋都會(huì )想起蘇老師的話(huà)，這些話(huà)讓我始終銘記在心。
蘇老師常說(shuō)：“下圍棋要靜下心，多思考，要看得全面，想得長(cháng)遠�！碧K老師的話(huà)像一杯清茶，散發(fā)著(zhù)縷縷清香，令人回味無(wú)窮。
我的圍棋老師作文4
她把我帶進(jìn)了象棋的世界，讓我的生活更加有趣，給我提供了一個(gè)和朋友交流的橋梁，讓我無(wú)限崇拜和敬仰古人的智慧。
我媽教我下棋的方法有很多種，跳棋速度更快，黑白面對面的地方就去。不能出門(mén)的時(shí)候可以在家呆一段時(shí)間，炎熱的夏天可以和家人在涼爽舒適有空調的房間里玩游戲。我可以在短暫的課間休息時(shí)間和朋友們互相刺激大腦。下棋不需要天時(shí)地利人和。下棋總能和別人爭智慧和運氣。
回想起來(lái)，剛入門(mén)的時(shí)候，我總覺(jué)得母親教給我的東西都很抽象，很難理解。她放慢了教學(xué)速度，每天以耐心溫柔的語(yǔ)氣教我一些小技巧或者規則。漸漸的，我發(fā)現原來(lái)象棋并沒(méi)有我想象的那么難。在享受了它的迷人和有趣的地方后，我甚至愛(ài)上了下棋，吵著(zhù)要我媽媽每天和我玩一局。媽媽?zhuān)x謝你讓我的生活變得更加有趣，不僅僅是讀書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，雖然我下棋的次數逐漸減少，但我依然愛(ài)下棋，愛(ài)古人的智慧，愛(ài)我下棋時(shí)母親的情懷。感謝她帶我進(jìn)入這個(gè)神秘的象棋世界。
我的圍棋老師作文5
她，引領(lǐng)我進(jìn)入“棋”的世界，讓我的日子頻添喜愛(ài)許多，也讓我與朋友多了一道交流的橋梁，更讓我關(guān)于古人的智慧多了無(wú)限敬仰與崇拜。
媽媽履歷我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有對錯兩色互相堅持的圍棋，在不能出門(mén)的日子可以待在家耗費時(shí)間，在炎 炎夏天可以待在清涼舒爽涼氣房?jì)群图胰藚⒆h一局，在時(shí)間短的下課時(shí)間可以和朋友一同影響互相的大腦??，下棋不需要天時(shí)地利人和，隨時(shí)都可以和別人一同在“棋�！敝卸分�、斗命運。
回想時(shí)的我，關(guān)于媽媽所履歷我的這一切，在入門(mén)之際，總覺(jué)得抽象粗淺難以了解，她怠慢她的教育速度，每天以耐性溫柔 的口吻履歷我一些小技巧或規矩，逐漸地我發(fā)現原本“棋”并沒(méi)有希望中的困難。在領(lǐng)略到它誘人詼諧的當地之后，我乃至愛(ài)上了下棋，每天都吵著(zhù)要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽?zhuān)屛业娜兆?中多了一點(diǎn)喜愛(ài)，而不是只需讀書(shū)算了。
跟著(zhù)年歲的添加，盡管我下棋的次數逐漸削減，但是我依然熱愛(ài)下棋，熱愛(ài)這些古人的智慧，更熱愛(ài)媽媽和我下棋時(shí)的感 受。謝謝她，引領(lǐng)我進(jìn)入這個(gè)美好的“棋”世界。
我的圍棋老師作文6
每當別人提起“圍棋老師”這四個(gè)字時(shí)我會(huì )不由自主的想起他——劉老師。
記得我是從十級時(shí)，從王老師班轉到了劉老師班。劉老師瘦瘦的，中等個(gè)，大約40歲左右。他的鼻梁不高，臉上總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。
劉老師剛開(kāi)始教我的時(shí)候，正是我圍棋的低谷時(shí)期，因此，我那段時(shí)間特別消極，對圍棋十分不感興趣，動(dòng)都不想動(dòng)一下棋子。棋技迅速下降，連連輸棋，贏(yíng)的次數寥寥無(wú)幾。我都有點(diǎn)想放棄了。
當劉老師知道了這些事后，在課間時(shí)找我談話(huà)。劉老師問(wèn)：“白皓升，你為什么最近棋力下降得這么厲害？”我低著(zhù)頭支支吾吾地說(shuō)：“我，我，我……”“我不會(huì )批評你，你大膽說(shuō)嘛！”我這才把一顆懸著(zhù)的心放了下來(lái)，并說(shuō)到：“老師，我最近老是輸棋，已經(jīng)有點(diǎn)灰心了！”劉老師語(yǔ)重心長(cháng)在開(kāi)導我：“白皓升，每個(gè)人下棋都會(huì )有高峰，也會(huì )有低谷。高峰時(shí)不能驕傲；低谷時(shí)不能放棄、不能灰心、不能消沉！”說(shuō)完，老師拍拍我的肩：“加油！我看好你哦！”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，高興地朝劉老師說(shuō)道：“謝謝劉老師！”
漸漸地，我打消了放棄的念頭。劉老師的話(huà)伴隨了我多年。如今，圍棋成為了我最大的、最喜歡的、堅持最久的興趣愛(ài)好！
我的圍棋老師作文7
魏先生是我的圍棋啟蒙老師，他留著(zhù)短寸頭，因為上了年紀有點(diǎn)駝背，他也愛(ài)抽煙，牙齒有點(diǎn)黃，雖然魏老師在很多人的眼里其貌不揚，但是在我心里他可比什么“小鮮肉”帥多了。
他是一個(gè)要求非常嚴格的老師，也是我遇到的第一個(gè)會(huì )用戒尺敲學(xué)生手的老師，他對學(xué)生課堂聽(tīng)講習慣和圍棋基本功要求都很高，如果誰(shuí)上課跑神或是下棋出昏招，他就會(huì )像舊時(shí)的私塾先生一樣用尺子敲手作為懲罰。不過(guò)他獎罰分明，如果哪位同學(xué)表現好，進(jìn)步大，他也會(huì )封這個(gè)同學(xué)做威風(fēng)凜凜的“大將軍”。
剛開(kāi)始學(xué)圍棋的時(shí)候，我膽小又沒(méi)自信、下棋時(shí)老是猶猶豫豫，躲躲閃閃，甚至連老師給我批改作業(yè)我都膽戰心驚的，但是魏老師不但沒(méi)批評我，還時(shí)常鼓勵我，每次下課，魏老師都對我說(shuō)：“天賀，魏老師一周有4節課，你有時(shí)間就多來(lái)聽(tīng)啊，魏老師有信心把你教成圍棋特別厲害的孩子！”在魏老師的關(guān)愛(ài)下，我這個(gè)“小差生”開(kāi)始糾正毛病，堅持擺棋盤(pán)、下網(wǎng)棋、做完了作業(yè)就發(fā)給老師，不對的題在家改。每次魏老師看到我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就馬上表?yè)P我，封我做“大將軍”。慢慢地，不僅是學(xué)圍棋，我對學(xué)習所有的東西都充滿(mǎn)了自信，就像換了個(gè)人一樣。
我非常感謝我的圍棋老師，他不僅教會(huì )我在黑白世界里的殺伐決斷，更塑造了我樂(lè )觀(guān)自信、不怕輸、不服輸的性格。
我的圍棋老師作文8
我的圍棋老師上完今天這節課，就不能教我學(xué)圍棋了，因為圍棋老師家里有點(diǎn)事，要離開(kāi)我們了，我好舍不得他��！
我的圍棋老師姓瞿，我們都叫他瞿老師，他的個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，有時(shí)候的的頭發(fā)會(huì )像森林一樣，像很多樹(shù)枝纏繞在一起，瞿老師的頭發(fā)就是這樣的，他的臉蛋是土黃色的，有點(diǎn)皺皺，像小溪水面上的波紋，眼睛大大的，鼻子小小的，瞿老師經(jīng)常穿著(zhù)長(cháng)褲，從來(lái)不穿短褲上圍棋課，瞿老師只要碰見(jiàn)我們圍棋課的小朋友都會(huì )笑瞇瞇的和我們打招呼，他對待我們每一個(gè)人都是平等對待的，從不偏心某個(gè)小朋友。瞿老師非常好玩，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只要以后我們看見(jiàn)他抽煙和大聲說(shuō)話(huà)都要瞿老師罰十塊錢(qián)給我們，瞿老師經(jīng)常跟我們開(kāi)一些玩笑，以前瞿老師是說(shuō)上廁所喝水的，現在說(shuō)的是上水喝廁所了，笑的我眼淚都流出來(lái)了。到了圍棋課的最后幾節課瞿老師給我們開(kāi)了個(gè)慶祝會(huì )！給我們發(fā)獎狀發(fā)證書(shū)，發(fā)禮物，還可以吃披薩，鼓勵我們以后努力的把圍棋學(xué)好，多么好的老師��！
瞿老師幾乎每天中午都會(huì )在弈城上跟我們下棋，還會(huì )在下棋的時(shí)候教會(huì )我們許多圍棋的技巧。
雖然瞿老師不再教我們了，但瞿老師說(shuō)我們圍棋班的小朋友還依然可以和他在弈城下棋，看來(lái)瞿老師還是很關(guān)心我們的！
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