老師謝謝您作文500字（通用52篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的老師謝謝您作文500字，希望對大家有所幫助。
老師謝謝您作文500字 篇1
在我們失望時(shí)，是她鼓勵我們；在我們失敗時(shí)，是她安慰我們；在我們疑惑時(shí)，是她解答我們；在我們成功時(shí)，是她表?yè)P我們。她總在我們的背后默默地付出，她就是我們最最親愛(ài)的老師——花秀玲。啊，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您，老師！
花老師的笑語(yǔ)最甜蜜。每天早晨，總能看見(jiàn)花老師，她那甜甜地一笑，仿佛給我施了魔法，我的心情一下子陽(yáng)光起來(lái)，整天精神抖擻，活力十足。
花老師的課堂最活躍。我最期盼的就是上花老師的課了，花老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講說(shuō)，似乎能把我們引入其中。她從課堂講到課外，又從課外講到大千世界，她這一連串的講說(shuō)，讓我們感受到語(yǔ)文無(wú)窮的奧秘，這讓我們對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當花老師提出一個(gè)問(wèn)題，大家都爭先恐后地舉手，你說(shuō)一句，他補一句，個(gè)個(gè)十分積極，課堂別提多活躍了。
花老師的教學(xué)最耐心�；ɡ蠋熃涛覀儐�(wèn)題，并不是一下子就把答案告訴我們，而是讓我們獨立思考，然后選擇幾個(gè)好的答案綜合在一起，如果有的同學(xué)沒(méi)明白或不清楚她就會(huì )請人把答案再重復一遍，直到他明白為止。
記得有一次，我有道題目十分疑惑，便去找花老師，她一看我來(lái)了，立馬停下手中的工作，我向花老師請教，她耐心而又細心地向我講解，聽(tīng)花老師一講，我真是豁然開(kāi)朗。
花老師的工作最認真。一次，我東西落在教室了，路過(guò)辦公室，我看見(jiàn)花老師在批改作業(yè)。之后兩三天，我留心觀(guān)察，花老師每天如此，我心想：花老師真值得我們每個(gè)人去學(xué)習。
花老師，真的，您教會(huì )了我許多您那深深的教誨，必定是我今后人生道路的助跑車(chē)！啊，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您，老師！
老師謝謝您作文500字 篇2
老師，一個(gè)耳熟能詳的詞，一個(gè)無(wú)處不在的職業(yè)，無(wú)論是在偏遠的農村或是在人們向往的城市，隨處可見(jiàn)老師的身影。
對老師，好像有一種說(shuō)不出來(lái)的崇拜之感，我也說(shuō)不清為何會(huì )有這樣的崇拜之情�？粗�(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業(yè)的無(wú)私的奉獻。每當您在講臺上講課時(shí)，我覺(jué)得您那普通的聲音里，仿佛有一種魔力，一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時(shí)，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學(xué)填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個(gè)天梯，讓我們站的高，望得遠。
滿(mǎn)天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，用充足的睡眠來(lái)緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經(jīng)布滿(mǎn)了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘��！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會(huì )抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會(huì )嚴厲的批評我們，我們有時(shí)也會(huì )偷偷地抱怨您的嚴厲，但有時(shí)，冷靜下來(lái)想一想，錯誤之后留下的“后遺癥”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界�！跋灳娉苫覝I始干”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養了一批又一批的孩子后，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會(huì )長(cháng)大，他們終會(huì )體會(huì )到您的用心，您不要生氣，因為…。我們是愛(ài)您的。
老師謝謝您作文500字 篇3
我要感謝媽媽?zhuān)驗樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世界上，我要感謝爸爸，因為他嚴格要求我，讓我長(cháng)大做一個(gè)有用的人，我要感謝同學(xué)，因為他們讓我懂得了什么叫友誼，什么叫思念。但是，我永遠會(huì )感謝我的老師，是我的老師教會(huì )了我怎樣做人，還諄諄教導教會(huì )了我許多知識。我的老師還激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，老師像雨露，滋潤著(zhù)我們的心靈，老師像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)懂得知識的大樹(shù)。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”《每當走過(guò)老師的窗前》這首歌，贊頌了老師的奉獻品質(zhì)，表達了學(xué)生對老師的崇敬與感恩。
老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤著(zhù)小草，而我，就是一顆在幸福的小草。老師，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，而我，就是一顆茁壯成長(cháng)的種子。老師，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)，而我，就像一個(gè)希望。
老師，您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使我們這些花朵茁壯成長(cháng)。您就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇4
老師是什么？老師是一個(gè)職業(yè)。如果人生是一場(chǎng)戲的話(huà)，那么老師只是一個(gè)不起眼的小角色，但就在這個(gè)小角色的身上，發(fā)生過(guò)不少奇跡。而讓我受益最深的，莫不是我的英語(yǔ)老師彭翠玲老師。還記得彭老師上課時(shí)，給我留下的印象是最深刻的。
彭老師為人很?chē)乐�。字跡不好時(shí)，會(huì )讓我們重新做，直到她滿(mǎn)意為止。做試卷時(shí)，如果有閱讀理解類(lèi)似的題目，她會(huì )讓我們在文章中做記號，防止我們馬虎大意、張冠李戴。彭老師還有幽默的一面。每當同學(xué)們犯錯時(shí)，她會(huì )用幽默的語(yǔ)言，給大家講一些道理，同時(shí)，也會(huì )讓全班哈哈大笑。
一次，我們班的一同學(xué)，明知道自己對辣椒過(guò)敏，還硬撐吃了下去，彭老師見(jiàn)此狀況，問(wèn)道：“你是對辣椒過(guò)敏嗎？”那個(gè)同學(xué)回答：“嗯”彭老師立馬吼道：“廢話(huà)！假如桌子上有一把槍?zhuān)氵�往腦袋上開(kāi)一槍��！”那個(gè)同學(xué)立馬反駁：“假如沒(méi)子彈呢？”霎時(shí)間，全校仿佛只能聽(tīng)到我們班雷鳴般的笑聲。
還記得彭老師第一天給我上課，就讓我改掉了壞毛病。
當時(shí)是下課，我與幾個(gè)同學(xué)正在教室里瘋狂打鬧，不妙，正好被彭老師“抓住”，她讓我們站在前排，受盡了“羞辱”，她對我們說(shuō)到：“教室是學(xué)習的地方，不是玩的場(chǎng)所，玩也可以，但要在外面玩，還要玩安全的游戲，聽(tīng)到?jīng)]？”同學(xué)們回答：“聽(tīng)到了”事后，彭老師單獨找我談話(huà)，說(shuō)：“你以后少和他們玩，多用些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]�！薄奥�(tīng)到了”我低著(zhù)頭說(shuō)。
后來(lái)，我按照老師說(shuō)的辦，學(xué)習越來(lái)越好了。
此時(shí)此刻，如果她站在我面前，我會(huì )說(shuō)：“彭老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文500字 篇5
“我盡量堅持，能不換課就不換�！边@也是您常說(shuō)的話(huà)，而您，也說(shuō)到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執著(zhù)。
第一次見(jiàn)到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著(zhù)實(shí)體會(huì )到了您對我們的殷切希望�？煲诵莸哪�，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應該這樣負責，您幾十年的心血教出的數學(xué)狀元都已做過(guò)最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿(mǎn)上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿(mǎn)的粉筆末，都說(shuō)明著(zhù)您的負責。
那一次，您去醫院，上午的課換到了下午。我們一直在擔心您的身體，沒(méi)想到下午您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應該休息的日子，您卻又堅持來(lái)給我們上課，說(shuō)怕別的老師不了解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會(huì )突然病倒，可是，您卻一直在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執著(zhù)，分明就是在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)師情，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。
您的奉獻，用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美，您的高尚，用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述。我只能帶著(zhù)對您崇高的敬意，從內心深處表達自己最真實(shí)的贊美。
教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的老師們說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )！
老師謝謝您作文500字 篇6
是誰(shuí)教給我們豐富的知識？是您，老師；是誰(shuí)哺育我們成長(cháng)，是您，老師；是誰(shuí)在一步步的引導我們走上成功之路，還是您，老師！
記得那一次第四單元的測試，我考了個(gè)好成績(jì)，心里沾沾自喜。不斷地問(wèn)同學(xué)們各自的分數，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“劉路奕同學(xué)，你在干什么？”當時(shí)我覺(jué)得臉上火辣辣的，不知道該說(shuō)什么，我支支吾吾的說(shuō)：“問(wèn)╠╠問(wèn)同學(xué)╠╠分數�！崩蠋熀吞@可親的對我說(shuō)：“老師知道你這次測驗成績(jì)的確很出色，但是尺有所長(cháng)，寸有所短啊，要學(xué)會(huì )取人之長(cháng)，補己之短�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我萬(wàn)分羞愧，我知道老師這些話(huà)的深刻含義：謙虛使人進(jìn)步。
老師，謝謝您！
最近幾個(gè)星期，我們班流行玩“蛇、虎、龍拳游戲”，下課鈴一響，大家就噼里啪啦樂(lè )此不疲，教室、活動(dòng)室里拍掌聲、喊叫聲響成一片。政教處以秩序混亂為由，給我們班扣了不少分，班主任老師也挨了校長(cháng)的批評。星期一的班會(huì )上，我們以為老師要拿我們當出氣筒，一定會(huì )大發(fā)雷霆�？墒乔∏∠喾�，老師和風(fēng)細雨的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們以后再也不玩‘蛇、虎、龍拳’的游戲了，因為這種游戲既不能很好的緩解同學(xué)們上課時(shí)的疲勞，又不能讓大家呼吸到外面的新鮮空氣。咱們今天就要跟這個(gè)游戲說(shuō)聲‘拜拜’了！”老師的話(huà)音剛落，全班就響起了雷鳴般的掌聲。
老師，謝謝您！您讓我們懂得了事事想著(zhù)維護班集體的利益。
老師謝謝您作文500字 篇7
時(shí)間像奔騰的小馬駒，一眨眼，五年過(guò)去了。這些年來(lái)，是誰(shuí)教導著(zhù)我們？就是您，老師。
鮮花感恩玉露，因為玉露為他滋養；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空為他飛翔；我們感恩老師，因為老師教育我們。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了真諦。
謝謝您，老師。您把自己所有的知識都教給了我們，您把愛(ài)全部放在了我們身上，甚至您有時(shí)生病感冒也堅持來(lái)為我們上課，為的是什么？就是為了不讓我們比別班落后。有時(shí)，您提問(wèn)題時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，讓您一個(gè)人在臺上唱獨角戲，而您卻不生氣。您為了讓我們學(xué)到更多的知識，總是日夜操勞，自己不說(shuō)累也不說(shuō)苦。您雖然只有三四十歲，可我卻發(fā)現那為了我們而有的白頭發(fā)。班里經(jīng)常會(huì )有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，您雖然很生氣，但您還是認真教導他們。課堂上，您仔細給我們分析考試時(shí)做的題目和雙休日講義，一道題都沒(méi)有放過(guò)。老師，雖然您在課堂上很?chē)烂C，可我還是比較喜歡您上的課，因為我覺(jué)得您上的課十分有趣。下課時(shí)，您并不像是課堂上嚴肅的老師，而是像我們的好朋友……
老師，謝謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師，謝謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
老師，謝謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
老師謝謝您作文500字 篇8
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著(zhù)道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還懂得颯颯地響著(zhù)道謝；但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候，還往往容易忘記感恩。
還記得在我三年級的時(shí)候，我不慎摔倒，當時(shí)您把我扶起來(lái)，用那溫柔的語(yǔ)氣，親切的目光，問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，您輕輕地抬起我的胳膊，看了看傷口，帶我去了辦公室，小心仔細地幫我處理傷口，我當時(shí)在想：“天哪，這還是我認識的老師嗎？跟換了個(gè)人似的，就像我的母親一樣�！崩蠋焽绤柶饋�(lái)像一只大老虎，誰(shuí)都怕，可誰(shuí)也沒(méi)想到老師對我們都無(wú)比關(guān)心�！跋麓巫⒁庖稽c(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走出辦公室。
上課時(shí)，老師用眼睛與我對話(huà)，仿佛在說(shuō)：“注意一點(diǎn)，別磕著(zhù)�！被氐郊�，手機上收到一條信息，是老師您對我說(shuō)的，您說(shuō)：“注意身體�！彼膫�(gè)字，我感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。老師，謝謝您，謝謝您這幾年來(lái)對我的關(guān)心與教誨，在您的引導下，我發(fā)現我成長(cháng)了許多，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我就六年級了，快要離開(kāi)這棵樹(shù)，去天空自由地飛翔了。還記得您說(shuō)，學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )在生話(huà)中發(fā)現美好，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇9
以前的我，膽子很小，就因為這樣害得我有一次上課被老師批評。
那一天上課，很多老師、主任、校長(cháng)都來(lái)聽(tīng)課，可上課時(shí)只要老師一提問(wèn)題，全班就鴉雀無(wú)聲了，只有幾個(gè)同學(xué)積極的舉手。我想舉手回答，因為我要為同學(xué)們做榜樣；但沒(méi)有勇氣，是因為害怕說(shuō)錯了被同學(xué)笑話(huà)，有很多老師在我就更害怕了。我矛盾著(zhù)……最終還是沒(méi)有舉手，就像個(gè)木頭人，坐在位子上，一句話(huà)也不說(shuō)。
終于挨到了下課，我本想可以放松一下了，可是楊老師卻把我叫到辦公室，我看著(zhù)楊老師的表情，覺(jué)得很不安。
到了辦公室，楊老師一坐下來(lái)就開(kāi)始批評我：“你今天怎么回事，難道這些題你回答不出來(lái)嗎？那些同學(xué)都比你好……”看到楊老師嚴肅的神情，我沉默不語(yǔ)。老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，繼續說(shuō)：“以后我會(huì )經(jīng)常叫你起來(lái)回答問(wèn)題，你要大膽回答問(wèn)題，還要大膽舉手，就算說(shuō)錯了也才知道錯在哪里，老師會(huì )幫助你�！�
我回到了教室，反復地想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，然后下定決心從現在開(kāi)始，克服膽小的毛病，讓自己變得勇敢。
之后，我積極舉手發(fā)言，有一節課老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，我高興地笑了。老師，是你幫我改正了缺點(diǎn)，我要對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師謝謝您作文500字 篇10
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
六年時(shí)間，這漫長(cháng)的歲月您陪伴著(zhù)我們，與我們一起成長(cháng)，我收獲了很多，在這兒道一聲：“謝謝您，徐老師�！�
還記得在上個(gè)學(xué)期期末，我的活頁(yè)本忘記帶了，而恰巧那天又要檢查，家里沒(méi)人，爸爸媽媽都出去上班了，而爺爺奶奶又回老家了，我急得眼淚都快流出來(lái)了，卻什么辦法都沒(méi)有。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了情況，嚴肅而又善解人意的說(shuō)：“今天就算了吧，分數我就給你了，明天記得帶過(guò)來(lái)�！蹦D身剛要走時(shí)，還不忘記提醒我一下“對了，活頁(yè)本別忘了包裝好，記得美化一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看向您時(shí)的目光也多了份感激之情。
接著(zhù)，馬上就要聽(tīng)寫(xiě)了�？晌疫B活頁(yè)紙都沒(méi)帶，那怎么聽(tīng)寫(xiě)呀？這時(shí)，您看見(jiàn)了我那急得團團轉的模樣，二話(huà)不說(shuō)，將您的活頁(yè)紙送給了我，為我解了燃眉之急。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是給我們的歷練，讓我們成長(cháng)；六年中，我們的成長(cháng)，卻是您慢慢的變老所換來(lái)的。歷經(jīng)多少滄桑歲月，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……在這里，我只想告訴您：“您的付出總會(huì )有回報；種下的果實(shí)總會(huì )結果。感謝您的辛勤培育�！�
祝
您工作快樂(lè )，事事順心！
您的學(xué)生張譽(yù)瀠
2017年5月20日
老師謝謝您作文500字 篇11
一眨眼的功夫，恍恍惚惚的過(guò)去了六年。這六年，有說(shuō)不盡的快樂(lè )；這六年，有道不完的幸福；這六年，有數不盡的收獲！這六年，快快樂(lè )樂(lè )；這六年，溫馨幸福；這六年，收獲不盡······
再珍惜一個(gè)月吧！因為僅剩這一個(gè)月了，失去了這個(gè)月，你和小學(xué)生生活的六年，就徹底分手了。這時(shí)，不禁在我的腦海里，浮現出了一件又一件事，一個(gè)又一個(gè)人，一個(gè)又一個(gè)圖片。不禁有點(diǎn)傷悲，有點(diǎn)難過(guò)，有點(diǎn)痛心······
我想對老師說(shuō)：“敬愛(ài)的李老師，謝謝您，做我六年的書(shū)伴，同我學(xué)習，同我成長(cháng)······我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題行么？在大家都沒(méi)精打采時(shí)，是誰(shuí)，給了我們鼓勵，使我們繼續前進(jìn)；在運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員失去信心，是誰(shuí)，給我們自信，使我們信心十足；在遇到難題時(shí)，是誰(shuí)，給我們出手幫助，是我們知道更多··· ···是誰(shuí)，到底是誰(shuí)？——是您�！盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’有這句來(lái)形容您，再合適不過(guò)了。 ”
老師，感謝您六年的教養之恩。它會(huì )使我受益終生，謝謝您。
老師謝謝您作文500字 篇12
我多么喜歡我們的班主任郭老師��！她也很愛(ài)我們。有一件事，我永遠也忘不了。
有一次，沙金同學(xué)給我們發(fā)作業(yè)，她為了發(fā)得快一些，就把一本本作業(yè)扔向同學(xué)們的座位上，大家都瞪著(zhù)眼準備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時(shí)刻，只聽(tīng)刺啦一聲，沙金頓時(shí)呆住了，接著(zhù)，她抬起頭望著(zhù)我說(shuō)：劉樂(lè )樂(lè )，對不起，我不小心把你的本皮撕破了。當時(shí)我心里真有點(diǎn)不高興，想讓她賠�？墒�，看著(zhù)她很有禮貌的樣子，我只好說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的嘛！說(shuō)完，我就開(kāi)始做作業(yè)，做完，就把破本交給老師了。
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)，我一看，咦！怎么不破了？我還以為是看錯了呢！就捏著(zhù)本皮，抖抖翻翻，真的不破了。我仔細一看，破的地方已用漿糊貼好，還壓得平平展展。我想：是誰(shuí)幫我貼的呢？是郭老師吧！因為我每次走過(guò)老師的辦公室門(mén)口，總看見(jiàn)老師用白紙包著(zhù)的大磚，壓在同學(xué)們的作業(yè)本上，把卷角的、皺皮的全都壓平了。我的爛皮，老師能不管嗎？一定是老師幫我貼的，不是老師是誰(shuí)呢？
老師，我真感謝您！
老師謝謝您作文500字 篇13
我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識的老師——柳老師。
老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！
那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著(zhù)熱浪一陣陣撲來(lái)。您把作文本發(fā)下來(lái)，叫我們仔細修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評語(yǔ)，我數了數，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個(gè)班級這么多學(xué)生，老師要寫(xiě)多久呀！我想到了您伏案為我們寫(xiě)評語(yǔ)，一動(dòng)也不動(dòng)的身影，想著(zhù)自己對待作文的不認真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會(huì )認真完成，爭取讓您少操心。
老師對待工作認真負責，還給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和照顧。
那一天，我做完清潔準備回家的時(shí)候，路過(guò)您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯。原來(lái)，前幾天，我生病了，您記著(zhù)我落下的功課，想利用自己的休息時(shí)間來(lái)跟我補課。我把書(shū)拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補上了，您的眼神里滿(mǎn)是關(guān)切。我多么想對您說(shuō)：“柳老師，謝謝您！”
柳老師，謝謝您對我們的認真負責，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)和照顧。
老師謝謝您作文500字 篇14
每當別人說(shuō)起我的老師來(lái)，我都會(huì )不由的笑出聲來(lái)，因為我太愛(ài)我的老師了，這幾年來(lái)老師給了我太多的幫助，太多的關(guān)愛(ài)。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我非常害怕老師，不敢跟老師說(shuō)話(huà)，甚至不敢正眼看老師，見(jiàn)到老師就兩腿發(fā)軟，簡(jiǎn)直像是得了“恐師癥”似的�？赡苁怯捎诤ε吕蠋煹木壒�，記得第一次考試，才考了七十多分。沒(méi)想到放學(xué)的時(shí)候，老師叫我到辦公室去，我害怕極了！來(lái)到辦公室，老師叫我拿出試卷，替我分析為什么出錯，不知過(guò)了多久，只見(jiàn)晶瑩的汗珠從老師的額頭上流淌下來(lái)。在這一瞬間我忽然明白了，老師是那樣和藹可親，并不像我想象的那樣厲害，我也深深的感受到了老師為我們付出的太多太多！是根本不能僅僅用“謝謝”兩個(gè)字來(lái)表達的。
現在，我更加深刻的認識到，老師永遠都是和藹慈祥的，她永遠都會(huì )像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。當我們犯了錯誤的時(shí)候，老師不會(huì )直接批評我們，而是用溫柔的目光、可親的話(huà)語(yǔ)引導我們。此時(shí)此刻，我想發(fā)自肺腑的對老師說(shuō)一聲，：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文500字 篇15
老師您還記得嗎？您剛給我們五、二班當班主任的時(shí)候，我還是一個(gè)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)表達能力、學(xué)習成績(jì)等等都是比較差的學(xué)生。雖然我各方面都比較差，但是您沒(méi)有放棄對我的關(guān)心和教育，您不斷的鼓勵和幫助我，讓我有了自信心和學(xué)習的動(dòng)力。
老師您幾乎每節課都叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我知道您這樣是在鍛煉我的口語(yǔ)表表達能力，因為您知道我是一個(gè)很靦腆的學(xué)生。
老師您還及時(shí)的和我媽媽通過(guò)電話(huà)交流，把我的學(xué)習情況告訴我的媽媽?zhuān)屛业陌职�、媽媽知道了我學(xué)習差的原因，及時(shí)的配合您，讓我的學(xué)習等各方面邁上一個(gè)新臺階。媽媽常說(shuō)：多虧你有一個(gè)負責任的好老師，要不然我們都不知道怎么知道你。
經(jīng)過(guò)老師您的教育和我的努力，在這次期中考試中取得了比往常好的成績(jì)。爸爸、媽媽可高興了，我也很高興。我悄悄的對自己說(shuō)，以后一定要拿出更好的成績(jì)來(lái)回報您。
我敬愛(ài)的班主任老師，我想對您說(shuō)聲謝謝。我要謝謝您對我的教育之恩，我要謝謝您幫助我提高了語(yǔ)言表達能力，我要謝謝您讓我意識到了我的字寫(xiě)的有多么差，（現在我正在努力地學(xué)著(zhù)把字寫(xiě)好），我更要謝謝您幫我提高了學(xué)習成績(jì)。我再次說(shuō)聲謝謝您老師，您辛苦了！
老師謝謝您作文500字 篇16
當太陽(yáng)冉冉從東方升起，您便開(kāi)始了一天的工作；當夕陽(yáng)落下時(shí)，您才與晚風(fēng)徐徐而去，留下你高大的背影。
六年來(lái)，您對我們的深切關(guān)懷，盡心哺育，在風(fēng)里，在雨里，何處不散發(fā)著(zhù)您濃濃的愛(ài)意，您用您那顆赤熱的心把千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子送上成材之路，一次我考試沒(méi)有考好，當我還在失落的陰影時(shí)，您就找我促膝談心，您對我說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，只是你太浮躁，你要戒驕戒躁，靜下心來(lái)才能有所成績(jì)�！边@句話(huà)給了我莫大的鼓勵，讓我一下從失敗的低谷爬了上來(lái)，我的耳朵經(jīng)�；仨懼�(zhù)：靜心，靜心，以致到忘我的境界。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，您把那最為高尚的品德傳授給我們。一張張考卷壓彎了您的腰，但一張張笑臉給您最大的安慰，一本本練習冊使您的黑發(fā)染成了銀絲，但一道紅勾給您最大的欣慰，鈴聲未響您就匆匆趕往班上，您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……
小草無(wú)悔，因為它染遍人間春色；綠葉無(wú)悔，因為它托起片片紅花；春雨無(wú)悔，因為它滋潤干涸的禾田，老師，您是小草、綠葉、春雨，您的工作默默無(wú)聞，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。我由衷地道一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文500字 篇17
俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”老師宛若春蠶一樣，孜孜不倦的教導我們，把那蠶絲般的知識源源不斷的輸入我們的腦海中，至死方才停歇；老師宛若蠟炬一樣，燃燒了自己照亮了他人。燃燒了她到短暫的青春年華與不遜于生命的時(shí)間，卻照亮了我們成功的道路與茁壯的未來(lái)。誰(shuí)說(shuō)弱小的小草，報答得了春天那無(wú)私與博愛(ài)的陽(yáng)光雨露？哪個(gè)說(shuō)，我們我們將來(lái)小小的成就，報答不了老師為我們補貼大腦空白的知識與那一去不復返、珍其如命的青春與光明。
老師的愛(ài)撫毫不遜色與母愛(ài)，它無(wú)私的灌溉著(zhù)每一個(gè)幼小的心田，播下愛(ài)心、無(wú)私、公平、正直的幼芽。溫暖了每一個(gè)人的心，滋潤了每一個(gè)人的愛(ài)。
老師嚴厲的批評過(guò)我們，也表?yè)P過(guò)我們。老師的表?yè)P是鼓勵我們重樹(shù)信心的雙手，老師的批評是幫助我們遠離歧途的拐杖。這一點(diǎn)，足足讓我們享用一輩子還游刃有余。
啞友說(shuō)，一切盡在不言中；棋友說(shuō)，觀(guān)棋不語(yǔ)真君子；酒友說(shuō)，酒逢知己千杯少。難道真的一切盡在不言中？
華麗的辭藻稱(chēng)托不出真情實(shí)感，“等到”“以后”只有讓“回報”在九宵云外徘徊，只有最真摯，最樸實(shí)的語(yǔ)言才說(shuō)的出：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文500字 篇18
今天是9月10日——教師節，借此機會(huì )，我想對孫老師說(shuō)聲：謝謝！是你把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養成了一個(gè) 有文化、有修養的少年。
你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)我們這一顆顆幼苗。
老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答 案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著(zhù)我撥通了 你的電話(huà)，而此時(shí)已是深夜。當時(shí)我還害怕打擾了你的休息，而電話(huà)里你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我 講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一天都塵封起來(lái)，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前 行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝你！
老師謝謝您作文500字 篇19
你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥(niǎo)，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一 片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛(ài)無(wú)私地送給了我們，謝謝你，老師。
當我們在操場(chǎng)歡樂(lè )的玩耍是，你卻做在辦公室里認真檢查的作業(yè)，我們這些小樹(shù)苗在你的呵護下健康成 長(cháng)。當我們碰到困難時(shí)，你在背后努力的支持著(zhù)我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅強。當我們在課堂上回答 問(wèn)題一直對自己沒(méi)信心時(shí)，你讓我們勇敢的把手舉起來(lái)，無(wú)論怎樣都要對自己有信心。
在這個(gè)小小的教室里，是你教會(huì )了什么叫責任，教了我們多少的知識。我們考出了優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，你為 我們高興，你會(huì )為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。
你總是無(wú)私無(wú)悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數也數不清，有時(shí)我們還會(huì )抱怨你留的 作業(yè)太多，其實(shí)你也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類(lèi)的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老 師，謝謝你。
老師謝謝您作文500字 篇20
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上，六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著(zhù)、有的半蹲著(zhù)，有的活動(dòng)活動(dòng)著(zhù)酸痛的關(guān)節，接著(zhù)又寫(xiě)了起來(lái)……
下午第三節班會(huì )，你讓星期天做的報紙拿出來(lái)，我一愣，心想：慘啦！我的報紙還在媽媽的陽(yáng)臺上呢！ 我慌亂起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)道：“沒(méi)有拿報紙的站起來(lái)”，我慢吞吞的站了起來(lái)，不敢面對你。你又說(shuō)道：“ 沒(méi)帶報紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團漆黑，這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒(méi)有帶報紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)
老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認識到了我的錯誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導，使我改正錯誤、茁壯成長(cháng)；老師，謝謝你！是你對我的這次批評，讓我銘記在心。我 以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有，東西少拿了沒(méi)有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養成 一個(gè)習慣。
成敗在于細節，從今天起，我要從細節抓起，從小事做起，成為一個(gè)細心的“三好”少年。
老師謝謝您作文500字 篇21
在我記憶的花園里，種滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時(shí)間長(cháng)而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長(cháng)著(zhù)。
今年暑假的一天，我去排球特長(cháng)班上課。課上到一半時(shí)，我突然覺(jué)得肚子里翻江倒海得疼了起來(lái)，好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里，把五臟六腑都絞起來(lái)了，接著(zhù)就覺(jué)得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾，最后就忍 不住嘔吐了起來(lái)。老師看見(jiàn)了，著(zhù)急得不得了，她一邊輕輕拍打著(zhù)我的后背，一邊親切地問(wèn)：“你怎么了， 是不是中暑了��？這會(huì )感覺(jué)好一些了嗎？”當她看到我并沒(méi)有好轉的跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我心里真不是滋味，因為當天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說(shuō)：“對不起，老師，到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗�！闭l(shuí)知，老師回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，我回家自己洗就可以了�！钡搅嗽\所 ，聽(tīng)醫生說(shuō)是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才松了一口氣。
老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但你背我去醫院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠地對你說(shuō)： “老師，謝謝你！”
老師謝謝您作文500字 篇22
三年級的一次數學(xué)考試，媽媽說(shuō)我的成績(jì)不是很穩定，所以決定讓我報補習班，媽媽咨詢(xún)了一個(gè)朋友，朋友推薦的那個(gè)補習班不錯，便帶我去報名了。我很幸運，分到了那個(gè)機構“明星老師”的班上。大家都說(shuō)他是個(gè)好老師。他姓徐，整個(gè)機構的同學(xué)都認識他。
三年級下學(xué)期的期中考試，我考的不是很好，可是媽媽卻讓我把這個(gè)成績(jì)告訴徐老師，我不同意：“這么低的分數——88分，我真不好意思告訴他�！薄袄蠋熞y計全班分數，必須發(fā)，你實(shí)在不好意思就私發(fā)吧！”我迫不得已，把試卷拍給了徐老師。
第二天老師回復我了，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有批評我，反而通過(guò)微信給我發(fā)了一條又一條的語(yǔ)音，將這張試卷從頭到尾為我講了一遍，疑難點(diǎn)更是反復講，直到我理解透徹了。他還說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次一定要吸取教訓了！”在這種期望下，我努力提高成績(jì)。
在期末考試中，我認真審題，仔細檢查，皇天不負有心人，我成功了！考了100分！他知道后，大大的表?yè)P了我。
我覺(jué)得我之所以能考得這么好，是因為徐老師的教導有方，老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇23
有人說(shuō)，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識的高峰；老師像一只蠟燭，無(wú)私的燃燒著(zhù)自我，奉獻給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現在，有好幾位老師教過(guò)我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現在的語(yǔ)文老師景老師。
那一次，我和景老師坐在同一輛公交車(chē)上，正在趕往學(xué)校，外面下著(zhù)大雨。這時(shí)，您看了我一眼手中的書(shū)本，便立即四處借袋子，最后借來(lái)了兩個(gè)垃圾袋。只見(jiàn)您拿過(guò)我手中的書(shū)本，認真的打開(kāi)兩個(gè)垃圾袋的封口，先拿起一個(gè)垃圾袋，把書(shū)本裝在里面，又拿起另一個(gè)垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護自己的眼睛一樣去保護自己的書(shū)本，要不然就不好寫(xiě)字看書(shū)了”。于是，把裝好的書(shū)本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細節都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績(jì)多辛苦��！
老師，我會(huì )永遠把這件事記在心里，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇24
指縫很寬，時(shí)光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過(guò)，向時(shí)光海洋中流去。
老師，您的頭發(fā)又多了幾根銀色的發(fā)帶裝飾，在烏黑的頭發(fā)里顯得格外刺眼，但在我眼里，它比世間任何發(fā)帶都美，因為它傾注了制作者的精力與心思，才筑就這一根根發(fā)帶。我們之間的差距越來(lái)越小，我們越來(lái)越高，越來(lái)越胖，也越來(lái)越成熟。我們赤著(zhù)腳在前進(jìn)的沙灘上奔跑，一陣陣海風(fēng)與腳下隱蔽的貝殼在不經(jīng)意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們仍微笑著(zhù)向遠方走去。
大風(fēng)越狠，我們的心越蕩，越想朝著(zhù)那條注定崎嶇的道路上走去，永遠不回頭，老師，這時(shí)候您出現了，您用盡全力讓我們少受一點(diǎn)傷害，您的肩膀也沒(méi)有那么有力量，但您愿意用那張不那么挺拔的肩頭扛起我們頭頂的一片天。
生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。我們的生命沒(méi)有那么完美，每個(gè)人的生命都像是一顆飽滿(mǎn)而甜美的果實(shí)，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅硬的果核。但正是這些殘缺不全的果實(shí)組成了一顆果樹(shù)，成為路上耀眼的風(fēng)景。老師，您就如同園丁一般，呵護著(zhù)我們，讓我們不露出果實(shí)里面堅硬的果核。
老師，謝謝您，讓我們在前進(jìn)的路上不那么孤單，老師，讓我們以后笑著(zhù)走下去！
老師謝謝您作文500字 篇25
人們常說(shuō)：太陽(yáng)是無(wú)私的，偉大的，海洋是廣闊的，春天是溫暖的，美麗的。我想說(shuō)，老師既有春天般的溫暖，海洋般的廣闊的心，更有太陽(yáng)般的無(wú)私！正真九月感恩節，我想對您說(shuō)，老師，謝謝您！
老師，我想對您說(shuō)：謝謝您對我的嚴厲批評。有一次我和同學(xué)嘰嘰喳喳的在課堂上講話(huà)，您一生氣，就讓我站起來(lái)，才站了十多分鐘，我就感到腰酸背痛。這時(shí)的我，才體會(huì )到老師您上課有多么辛苦，每節課整整要站40分鐘，有時(shí)兩節連堂，站得就更久了。老師，我想對您說(shuō)，謝謝您對我的嚴格要求。
每當上課時(shí)，你總是用眼睛注視著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)下雨，您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉了，您還在為我們批改作業(yè)，備課。你為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，為了我們能取得好成績(jì)，不知付出多少心血！我們都記得的呀！我的好老師！
教師節即將來(lái)臨！我沒(méi)有貴重的禮物送給您；也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言歌頌您；我只能送上我最衷心的祝福，祝全校的老師們節日快樂(lè )！你們都是我們學(xué)習的榜樣！
老師謝謝您作文500字 篇26
有人說(shuō)，老師是園丁，澆灌我們成長(cháng)，有人說(shuō)，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里，老師更象是寒冬臘月的暖爐，狂風(fēng)暴雪中的避風(fēng)港。
那是在我上幼兒園大班的時(shí)候，那幾天，爸爸媽媽都到外地出差，奶奶接送我上下學(xué)。記得有一天，正趕上下雪，放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續續被家長(cháng)接走，只剩下我一個(gè)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)情況，拉著(zhù)我的手一起等奶奶，可是等了半天也不見(jiàn)奶奶來(lái)接我。老師二話(huà)不說(shuō)，拉起我就往我家的方向走。
雪好大��！大片大片的雪花飄打在我的臉上，好冷，老師摘下她的圍巾給我圍上，拉著(zhù)我的手繼續走，雪花打在她的臉上，打在她漂亮的頭發(fā)上。雪越下越大，路很滑，好幾次，老師差點(diǎn)兒跌倒，但她始終緊緊地拉住我的手，不肯松開(kāi)。
老師把我送到家，把我交給奶奶后，轉身就走，我愣了半天，突然想起一件事，撒腿就往外跑，可是，老師已經(jīng)走遠。望著(zhù)她消失在夜色中，消失在茫茫的大雪中，消失在我模糊的淚眼中，我呆呆地站在那里，使盡全身的力氣，想說(shuō)一聲“老師謝謝了”！可嗓子好象不聽(tīng)使喚……
“老師，謝謝您”！幾年過(guò)去了，這句話(huà)一直藏在我的心里，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。
老師謝謝您作文500字 篇27
我感恩朋友，朋友讓我懂得了友誼；我感恩父母，父母讓我享受到家的溫馨；但我最感恩還是可愛(ài)、可敬的肖老師。是她，給了我戰勝困難的勇氣，讓我一步一步成長(cháng)起來(lái)。
記得剛轉來(lái)北師大的時(shí)候，我對學(xué)校的一切感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶豫不決，不敢舉手回答。您也許察覺(jué)到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“王彬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯了，也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，給了我勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但你仍然表?yè)P了我的勇氣。正那這次以后，上課我再也不害怕舉手回答問(wèn)題了。
當我們遇到困難向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受。一遍又一遍不厭其煩，當我們在你的耐心講解下，終于把這道題做出來(lái)時(shí)，你的臉上露出了欣慰的笑容。
當您發(fā)現我生病，您一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……是您對我的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心靈，讓我感到第二份親情，望著(zhù)您我真想說(shuō)：“謝謝你，老師！”
親愛(ài)的肖老師，謝謝您！因為有您，我們才會(huì )如此幸福！
老師謝謝您作文500字 篇28
在我生活周?chē)�，有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我，愛(ài)護過(guò)我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我謹慎的把握住生活的小船，使我不被哪一股風(fēng)刮倒，其中讓我記憶憂(yōu)新的是老師在學(xué)習對我幫助和支持。
林老師，是我們語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，常和同學(xué)們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學(xué)期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講，考了個(gè)倒數第一名。同學(xué)時(shí)而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學(xué)習成績(jì)也是越來(lái)越?jīng)]信心，我準備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思，放學(xué)時(shí)，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說(shuō):"進(jìn)培，你是一個(gè)聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問(wèn)題，盡管問(wèn)我，我會(huì )幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補上。到了期末考，我的成績(jì)如火箭般上升，排列前矛。
老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績(jì)，老師謝謝你!
老師謝謝您作文500字 篇29
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰(shuí)像親人一樣愛(ài)著(zhù)我們呢？當然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛(ài)著(zhù)我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！
剛上小學(xué)的時(shí)候，老師用幽默的語(yǔ)言給我們講課，讓我們覺(jué)得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當我還在上一年級的時(shí)候，有一次下課了，有兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲，其中一個(gè)同學(xué)不小心撞到另一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)剛好磕到了膝蓋，都流出血來(lái)了，旁邊的同學(xué)看到了，馬上報告給了老師，老師知道后立即趕了過(guò)去，讓其他同學(xué)扶著(zhù)受傷的同學(xué)回到教室。當時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，但老師并沒(méi)有著(zhù)急上課，而是幫受傷的同學(xué)包紗布，包扎完后老師把目光轉向了將同學(xué)弄傷的學(xué)生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴厲的批評了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒(méi)有批評他，而是溫柔地說(shuō)：“你怎么傷到他的呀？”那位同學(xué)描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續上課，并提醒我們以后一定要小心！
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過(guò)我的老師對我特別好，我要衷心地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文500字 篇30
今天是9月10日——教師節，借此機會(huì )，我想對孫老師說(shuō)聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養成了一個(gè)有文化、有修養的少年。
您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)我們這一顆顆幼苗。
老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著(zhù)我撥通了您的電話(huà)，而此時(shí)已是深夜。當時(shí)我還害怕打擾了您的休息，而電話(huà)里您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一天都塵封起來(lái)，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇31
在生命的長(cháng)河里，人生總有一段記憶是無(wú)法抹去的——為我們奉獻了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。
老師總是不畏私利，默默的為我們奉獻他們的生命、時(shí)間和精力，而我們內心的感謝卻無(wú)言以喻，老師您能感受到我們的感恩之情嗎？
老師我要感謝您對我們的教育，您把您一生的知識傳授給了我們，讓我們走上光明的星途，迎接美好的未來(lái)。
老師我要感謝您對我們一些有困難的同學(xué)伸出溫暖的愛(ài)心之手，竭盡所能，恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們，你們如此偉大，如此令人感慨，我要對你們說(shuō)一聲：老師，謝謝你們。
老師我要感謝您為我們解決了難題，讓我們再次對難題有了新的看法，對難題產(chǎn)生無(wú)限的趣味，讓我們漫游其中，領(lǐng)會(huì )神境。
老師我要感謝您教誨我們做人的道理，讓我們避免與人之間的鋒火交叉，與朋友之間的誤會(huì )纏繞，與父母之間的針?shù)h相對。
老師我要感謝您賜予我們勇氣，讓我們克服重重困難，沖出重圍，邁入學(xué)習的又一境界。
老師我要感謝您給予我們翅膀，讓我們飛越“高山”，飛越“大�！�，奔向理想的境地。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我內心對您的感恩之情，唯有一句是發(fā)自我內心深處的：老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇32
每當我看到那本有些破舊的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，就會(huì )想起我的趙老師。
我的語(yǔ)文老師沒(méi)有數學(xué)老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次發(fā)卷子時(shí)我沒(méi)考好，路上碰到了語(yǔ)文老師，那時(shí)老師盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，輕聲說(shuō)：“等會(huì )兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說(shuō)！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來(lái)就沒(méi)考好，要是再去個(gè)辦公室“一日游”那我回去肯定會(huì )變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話(huà)怎能不聽(tīng)呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。
到辦公室我低著(zhù)頭等待老師批評我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評我，卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張試卷的失誤點(diǎn)。最后對我說(shuō)：“希希，你要改正粗心的這個(gè)毛病，繼續努力，下次一定會(huì )考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”
老師，謝謝您！您是我前進(jìn)的馬達，是我前進(jìn)的動(dòng)力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師謝謝您作文500字 篇33
夕陽(yáng)西下，我拖著(zhù)沉重的步伐一步步的走向溫暖的家，在學(xué)校，老師就有如一位母親般細心照顧我們，在我的心中，老師就像冬天的太陽(yáng)般溫暖；像春天的風(fēng)一樣溫柔。
老師在我的心中就是一本活字典，讓我增廣見(jiàn)聞，所以我有堆積如山的話(huà)想和您說(shuō)，謝謝老師！在我無(wú)助時(shí)您給了我極大的力量，讓我可以充滿(mǎn)信心勇敢的往前邁進(jìn)，也在我傷心時(shí)給我溫暖，讓我有勇氣再站起來(lái)。
老師您雖然常常責罵我們，但在我眼中您都是為我們好，為了希望讓我們不學(xué)壞，可以好好讀書(shū)，所以您不厭其煩的教導我們，讓我面對未來(lái)的坎坷可以走得更好更穩！
親愛(ài)的老師，您如天上的太陽(yáng)照耀我們，讓我們從黑暗奔向光亮，老師您所為我們付出的一切，我不會(huì )因畢業(yè)而忘記的，您常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，您教導我們別浪費時(shí)間用于打電腦上，要認真讀書(shū)，為以后的將來(lái)打拼，我認為老師您是世上最偉大的人了！
老師謝謝您，您的無(wú)私，教導我如何明辨是非、分辨對錯，您的愛(ài)心，讓我知道如何去愛(ài)別人，您的教導，讓我了解了許多知識，我會(huì )記住您所說(shuō)的每一句話(huà)，并且付諸行動(dòng)，不讓您擔心。
老師謝謝您作文500字 篇34
時(shí)間飛逝，一轉眼，我就升上了五年級，也有了一種淡淡懷念的情懷，我開(kāi)始懷念我以前的老師，不知她如今在哪教書(shū)？過(guò)得好不好？學(xué)生乖不乖？這些問(wèn)題讓我時(shí)常想起老師，也許好想知道答案。
記得曾經(jīng)發(fā)生一件事，讓老師氣得怒發(fā)沖冠。就是我們全班在上課時(shí)不但不專(zhuān)心而且還講話(huà)，結果我們不但引來(lái)老師的責罵，還招來(lái)老師的處罰，這真是應了那句“敬酒不吃，吃罰酒”��！經(jīng)過(guò)這事件，我更警惕自己上課時(shí)要專(zhuān)心一致、努力學(xué)習，否則被老師責罰的苦處，可一點(diǎn)也不好受！而且當時(shí)才后悔，可就來(lái)不及了！
現在離我們最近的節日，除了中秋節，就是教師節了，節日也代表了老師的偉大及辛苦，所以我要祝福老師、感謝老師。我希望：老師能夠平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的生活，還希望老師的視力能夠一直保持一點(diǎn)零，這樣老師就不用戴著(zhù)眼鏡，因為近視的人，每天早上起床的第一件事就是找眼鏡，很麻煩的，這個(gè)我常常委感同身受呢！
我感謝老師長(cháng)久以來(lái)的教導，在童年階段幫助我成長(cháng)為更好的人，實(shí)在是非常的感謝您！
老師謝謝您作文500字 篇35
“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就到了鳳凰花開(kāi)又離情依依的季節，我們就要畢業(yè)了，我要把握最后在校的時(shí)間，跟朋友、學(xué)弟、學(xué)妹……等一起玩耍，留下美好的回憶，希望離開(kāi)時(shí)不要有任何的遺憾。
我要把握最后的歲月，也不忘老師們諄諄教誨，老師總是陪我們上課、聊天、讀書(shū)……等，我享受與每位老師的相處，每一分、每一秒都不放過(guò)。老師的細細叮嚀，使我們走上正確的道路，找到未來(lái)的夢(mèng)想。雖然我們常上課不認真、態(tài)度不佳……等但老師還是不分你、我、他，細心的教導我們讀書(shū)、溫柔的照顧我們，讓我們一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì )每一種知識。
“未來(lái)的幸福，是用現在買(mǎi)來(lái)的”，這是約翰生說(shuō)的，就像是老師教我們讀書(shū)，讓我們找到未來(lái)的夢(mèng)想，之后朝這個(gè)夢(mèng)想去努逆，不斷的向前邁進(jìn)，一步一步的朝夢(mèng)想走著(zhù)，直到有一天，夢(mèng)想實(shí)現了，載滿(mǎn)幸福的卡車(chē)，到達了你的身邊，你就會(huì )想起，以前為了你而努力的老師，努力的過(guò)程將會(huì )一幕一幕的映入眼簾。
經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，對老師的感謝，都快不能用言語(yǔ)來(lái)表達，我想對老師說(shuō)的話(huà)是：“老師，謝謝您！您對我的教導與恩惠，讓我沒(méi)齒難忘！”
老師謝謝您作文500字 篇36
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多人，我最要感恩的是我們的班主任趙老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一年級的我與老師齊腰高，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人，但是趙老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出對我們的喜愛(ài)，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在我眼中，老師您就是一個(gè)超人，能夠在我們遇到困難的時(shí)候出現，會(huì )讓我們的煩惱消失，趙老師165厘米的身高，撐起了六年三班同學(xué)們的一片天，我們在老師的懷抱中茁壯成長(cháng)。趙老師，六年來(lái)，您從未缺席每一節課，我無(wú)法體會(huì )到您每天的辛苦，但是我卻知道，您時(shí)刻都在為我們著(zhù)想，為我們付出。
老師 在我的心里，您對我們的愛(ài)與關(guān)懷不少于媽媽對我們的愛(ài)，一想起還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)，就要離開(kāi)您，我多么的舍不得您��！如果時(shí)間可以重來(lái)，我愿意再陪你走完六年。老師，我感謝您！看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水！我愛(ài)您！
老師謝謝您作文500字 篇37
說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美但是，我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。
這個(gè)星期五下午放學(xué)后，爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見(jiàn)蹤影，我沒(méi)帶電話(huà)手表，聯(lián)系不到他們，唯有等了，哎！。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，也不知等了多久，爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)旁邊等家長(cháng)的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著(zhù)西斜的太陽(yáng)，越來(lái)越緊張，豆大的汗珠順著(zhù)額頭滑落，空氣好像凝固了又過(guò)了一會(huì )兒，我反應了過(guò)來(lái)我不能再這樣無(wú)動(dòng)于衷了，所以我開(kāi)始到處借電話(huà)，和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。
忽然，一位托管班老師從我面前走過(guò)，護送著(zhù)一隊孩子們。他忽而跑在前面，忽而落在后面，一副忙碌的樣子。我本能的習慣性跑過(guò)試試，本以為會(huì )得到同樣的回答不借！不料，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把手機舉到我跟前。我不禁愣了一下，迅速地接過(guò)手機，連聲道：謝謝！謝謝！謝謝！
就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后，我將手機還給了托管班老師。老師看到我如釋重負的樣子，說(shuō)：沒(méi)事了，孩子！你父母不是馬上就來(lái)接你了嘛！嗯，謝謝老師！其實(shí)，我們身邊這樣的老師很多很多，張老師、李老師他們總在我人生路上指引著(zhù)方向那就是做個(gè)好心人，心靈美的好人！
老師謝謝您作文500字 篇38
九月十日，一個(gè)既特別又隆重的節日——教師節，這是只有老師才能享有的節日。在這充滿(mǎn)感恩的節日里，我真切地對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拖褚恢灎T，燃燒了自己的時(shí)間，將我們的生命照亮；您就像一只大蚌，用自己的心血，將我們磨成璀璨的珍珠。
老師，我要感謝您，感謝您每晚給我們批改作業(yè)到深夜；老師我要感謝您，感謝您每天為我們備課到天明；老師我要感謝您，感謝您每天即使再累也堅持以最飽滿(mǎn)的熱情為我們上課；老師，我要感謝您，感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……
您不只是為我們解惑的老師，更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會(huì )我們誠實(shí)守信的做人準則，您告訴我們生命可貴的安全知識，您像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻、一絲不茍得呵護著(zhù)我們，讓我們健康成長(cháng)。
夜的鋼琴曲是多么美妙，螢火蟲(chóng)的光是多么柔和，孩子們的笑聲是多么歡樂(lè )，老師的'教書(shū)聲是多么響亮。老師用心血澆灌著(zhù)我們每一位學(xué)生，只為了讓我們成為國家的棟梁之才。老師，您辛苦了！
我還有很多話(huà)想對您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)卻只可以組成一句話(huà)：老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇39
在我上四年級時(shí)，湯老師教我們語(yǔ)文，我非常喜歡她上的課 。
她可關(guān)心我們了。有一次，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè) ，忽然覺(jué)得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到后，趕忙從講臺上走下來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)有些難受，她馬上給我的媽媽打電話(huà)來(lái)接我，隨后，老師又帶我去岳莊衛生室打了一針。
幾天后，我覺(jué)得病好多了，能去上學(xué)了，可是，老師聽(tīng)到這個(gè)消息后，急切地給媽媽打了一個(gè)電話(huà)：“喂， 你是李曉飛的媽媽嗎？我是她的老師，請你告訴她，等病好了再來(lái)上課，我會(huì )給她補課的�！痹趺礃�？老師很關(guān)心我吧！
她的性格非常溫柔。有一次中午，我吃完飯后來(lái)到學(xué)校，老師布置好了作業(yè)，可我并沒(méi)有寫(xiě)，而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來(lái)這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看到了我，讓我去她的辦公室，我戰戰兢兢地去了辦公室，心里想：這次一定要挨罰了。
可是，是我意料的事情并沒(méi)有發(fā)生，老師而是滿(mǎn)面笑容地對我說(shuō)：“知道你犯了什么錯嗎？”“知道，我不該和同學(xué)玩，應該寫(xiě)作業(yè)，”我望著(zhù)老師那慈祥的臉，流出了懺悔的眼淚。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)升上五年級了，不過(guò)，我是不會(huì )忘記湯老師的。
老師謝謝您作文500字 篇40
我感謝嚴格而又不失風(fēng)趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無(wú)間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，令我難以忘懷。
記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室后面還有好幾位老師在聽(tīng)課呢。邱老師提出了幾個(gè)問(wèn)題，我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答，我站了起來(lái)，心里很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來(lái)膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“很好，很好，聲音再響亮點(diǎn)兒！”看著(zhù)邱老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來(lái)，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我高興極了，這時(shí)，我再看看邱老師，邱老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像又在說(shuō)：“講得不錯，講得真棒！”從此以后，每當我膽小時(shí)，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時(shí)膽子大起來(lái)。
��！邱老師，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育著(zhù)小花，您是平凡的，又是偉大的。
��！老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇41
今天是老師們的節日，作為學(xué)生，在這里，我想由衷的說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
謝謝您對我們生活上的付出！當我們還在做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，您已來(lái)到我們的床前，輕聲細語(yǔ)的喊我們起床！當我們去刷牙洗臉的時(shí)候，您已幫我們疊好了被子！當我們吃早飯的時(shí)候，您總是守在我們身旁，像父親一樣看我們吃完，您才自己去吃！當我們在睡午覺(jué)的時(shí)候，您總要提醒我們把被子蓋好，生怕我們凍著(zhù)。
老師，您是我們的父親！
謝謝您教會(huì )了我做事！平時(shí)您對我們事事嚴格！我們知道，您是為我們好！是希望我們將來(lái)能成為對社會(huì )有用的人。還記得剛來(lái)創(chuàng )新學(xué)校的那幾天，我上課經(jīng)常和別的同學(xué)講話(huà)！您知道了，對我說(shuō)：“費徐勇，下課找我一下！”下課了，我到了您面前，心想：這下完了！肯定要被揍了！可您沒(méi)有打我，而是問(wèn)我原因！一開(kāi)始，我沒(méi)有回答。因為這是我以前犯錯時(shí)慣用的方法。等老師訓完了就沒(méi)事了！您見(jiàn)我沉默，就讓我講您所講的“西點(diǎn)軍�！钡墓适�！當時(shí)，我哭了：“沒(méi)有理由，堅決服從集體的每一件事�！蹦f(shuō)：“流淚的是沒(méi)有出息的人！人人都會(huì )犯錯，知錯能改就是英雄！”
老師，您是我人生的指路人！
您的名字---何琦，將永存我心頭！
老師謝謝您作文500字 篇42
我有一位嚴格的拉丁舞老師。
“老師，我們真的堅持不住了，就放過(guò)我們吧！”聽(tīng)，那是我們在做體能訓練，這是其中的一項：平板稱(chēng)�！皥猿植蛔×�？”老師笑了笑。我們一邊撐著(zhù)一邊吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。本以為這句話(huà)是解救我們的�？墒抢蠋熛裰蛔兩堃粯樱骸皥猿植蛔×�，就給我用頭頂著(zhù)，堅持到你極限的極限�！�
我們一聽(tīng)，失望地低下頭，咬著(zhù)牙，繼續堅持，豆大的汗珠一顆接著(zhù)一顆落下來(lái)。
上形體課的時(shí)候，只見(jiàn)老師右手拿著(zhù)戒尺拍打著(zhù)左手，冷笑著(zhù)走入教室：“現在開(kāi)始下豎叉，右腳在前，左腳在后，讓看看誰(shuí)還下不去！”完了！完了！我還下不去呢！我慢慢地往下移動(dòng)身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學(xué)，呀！他們都沒(méi)有下去，太好了！我心中懸著(zhù)的大石頭終于掉了下去。老師一看，驚訝地瞪著(zhù)我們，老師的眼睛原本就大，這一瞪仿佛要吞沒(méi)一個(gè)人。
“你們真是一個(gè)班的同學(xué)呀，患難與共，那就一個(gè)一個(gè)來(lái)吧！”老師一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把我們按了下去。教室里頓時(shí)一片哭聲，盡管這樣，老師也沒(méi)有停手。
暑假里，我去參加全國拉丁舞大賽，我跳得那么輕松自在，還拿到了很好的名次。這都離不開(kāi)老師您那魔鬼般的訓練，老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇43
老師，我們深知您不是仙女，但您那顆包容我們的心卻比任何事物都要美麗。老師，我們深知您不是天空中璀璨的明星，但您對我們的關(guān)懷任何光環(huán)都比不上。老師，我們愛(ài)您亦如您愛(ài)我們！
謝謝您給我們一如既往的包容。如果有同學(xué)犯了錯，您總是第一時(shí)間去幫他改正，從不懲罰我們。您對每一個(gè)學(xué)生都像對自己的孩子，而我們對您也像對自己的媽媽。您是冬日里的一捧雪，給世界帶來(lái)一絲芳華，卻在春天將至時(shí)默默消融，您的心靈比天地都寬廣，擁抱著(zhù)您摯愛(ài)的孩子們，給予他們溫暖。
謝謝您給我們關(guān)懷，您把我們當成自己的孩子，因此怎樣也放不下我們。正是因為有了您的愛(ài)與引導，我們的心靈才能得到凈化，我們的靈魂才會(huì )升華。您是溫暖的春風(fēng)，吹到我們生命至深處，留下抹不去的記憶。
謝謝您給我們無(wú)私而細致的愛(ài)，這情感對世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都是深刻的。您的笑容總是那樣讓人心安，迷人而又如此真誠。您總是將太陽(yáng)般溫暖的光芒灑在我們心中的每一處角落。您是那盞散發(fā)著(zhù)亮光的明燈，歲月在您的眼眸中留下痕跡，那樣的溫柔，引導我們走出迷惘。
老師啊，您是我們充滿(mǎn)希望的源泉，我們愛(ài)您亦如您愛(ài)我們。
老師謝謝您作文500字 篇44
九月二號，我們開(kāi)學(xué)了。我終于又見(jiàn)到了我可敬的老師們�；叵肫疬@三年來(lái)，在老師們的關(guān)心和幫助下，我長(cháng)大了我進(jìn)步了。教師節就快到了，我要對每一位老師說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
老師您像辛勤的園丁，從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競相開(kāi)放，臉上才露出了笑容。在您的澆灌下，我們的花園中花兒開(kāi)得最美香氣飄得最遠，吸引的游客最多，您笑得最甜。
記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，性格內向。到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，又第一次遠離爸爸媽媽我。兩個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。是劉老師耐心地開(kāi)導，我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個(gè)地方，也慢慢地融入了這個(gè)集體。
劉老師對我們非常關(guān)心，而且也非常公平。從來(lái)沒(méi)有只喜歡個(gè)別人，她把自己的愛(ài)分給了班上的每一個(gè)人，使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛(ài)護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當我看到她認真地批閱作業(yè)，為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞。我心里總在默默地說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
教師節快到了，我真心地祝福老師們，節日快樂(lè )！也感謝每一位老師，讓我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！
老師謝謝您作文500字 篇45
大家都知道．老師，在我們學(xué)習知識的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習的方法。
有人說(shuō)，老師就是一盞燈，為我們照亮前面的路。是啊，老師將知識盡可能讓我們去吸收，消化。因為在現在在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里，沒(méi)有真正的實(shí)力去于別人較大家都知道．老師，在我們學(xué)習知識的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習的方法。還有人說(shuō)，老師就是一位辛勤的園丁。沒(méi)錯，老師是一直看著(zhù)我們成長(cháng)的人之一。我們這些生長(cháng)在21世紀的花朵們，是一定需要一位辛勤的園丁去細心的照料的！而老師，也就是那位辛勤的園丁。
老師，我小學(xué)的老師，雖然現在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但這漫長(cháng)而又短暫的六年小學(xué)生活，我將永遠不會(huì )忘記！現在，當我重新翻開(kāi)那本相冊，翻到那張我們大家畢業(yè)的合照，就會(huì )不由自主的想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)老師一起度過(guò)的美好時(shí)光。這時(shí)，我真正感覺(jué)到，在以前，我沒(méi)有好好珍惜這些可貴的友情，真的，真的十分的可惜，老師，我小學(xué)是的老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，老師！“
老師謝謝您作文500字 篇46
歲月如潮水，但并不能沖走幼兒園唐老師陪伴我三年的記憶。
唐老師，我真想對您說(shuō)聲“謝謝”，這兩個(gè)字雖然不能承載那三年里您對我辛勤的付出，但終究是我想對您說(shuō)的兩個(gè)字。
老師，您還記得嗎？當我們離開(kāi)家人，踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，看見(jiàn)陌生的同學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)都嚎啕大哭，您一會(huì )兒安慰這個(gè)，一會(huì )兒安慰那個(gè)，一會(huì )兒勸架，一會(huì )兒幫同學(xué)和解，就這樣，我們一早的課一節都沒(méi)上成。我現在才知道，您對我們說(shuō)的每一句話(huà)都是愛(ài)的付出，愛(ài)的結晶。
您為人善良，做事一絲不茍，很少被園長(cháng)批評。當有家長(cháng)向您告狀時(shí)，您從不生氣，而且耐心地告訴他起因、經(jīng)過(guò)、結果。您獲得同學(xué)們的愛(ài)戴，贏(yíng)得了家長(cháng)的尊敬。
還記得有一次，我因為睡覺(jué)睡得太熟，口水滴到下鋪，下午放學(xué)后，下鋪同學(xué)告訴家長(cháng)，家長(cháng)就找到您告我的狀，我賠禮又道歉，可那位家長(cháng)還在喋喋不休地罵我，我害怕極了，連忙躲到您的身后，您嚴厲地對那位家長(cháng)說(shuō)：“夠了！他還只是個(gè)孩子！”那家長(cháng)才停下來(lái)。如果是現在，我肯定會(huì )說(shuō)一句：“謝謝您！”
我還記得您說(shuō)過(guò)，我們這些孩子都不笨，只是缺少一份毅力，如果每個(gè)人都能有這份“寶物”，有誰(shuí)完成不了自己的夢(mèng)想呢？唐老師，我會(huì )牢牢記住這句話(huà)。
老師謝謝您作文500字 篇47
一個(gè)回眸，一個(gè)轉身，一句顧問(wèn)，一段故事，您在談吐間悄悄地把我帶入文學(xué)的凈土。
您帶我走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，領(lǐng)略詩(shī)詞的奧義，一起掀開(kāi)文學(xué)的謎底，一起享受語(yǔ)文，我謝謝您。
您象那古橋邊的柳樹(shù)，靜觀(guān)人間往事，把它們化作美麗的詩(shī)詞將給我們。您象教堂頂上的鳥(niǎo)兒，帶我們聽(tīng)那樣真誠的朝拜。您象戰火中的高塔，帶我們俯瞰這荒涼的人間，殘酷的人性。
您又帶我來(lái)到高山草甸，聽(tīng)花兒開(kāi)放的聲音，讀懂人間真情……您帶我走進(jìn)文學(xué)，用文學(xué)的智慧啟發(fā)我，將智慧傳遞給我，我謝謝您。
您鏡片后的眼睛帶著(zhù)故事，您的眉宇間流露著(zhù)詩(shī)詞，您就這樣，用您的眉眼，您的學(xué)識，您的思想無(wú)聲地啟迪了我，我謝謝您。
在您的啟迪之下，我不禁對語(yǔ)文有了興趣，更愿將文學(xué)帶到生活中，我將活在智慧之中，唯美之中，這是一件多么美好的事。
教師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，不論哪門(mén)學(xué)科。您們將智慧傳遞，將我們帶到智慧的世界。您們在啟迪著(zhù)我，也在啟迪著(zhù)更多的人，您們象擺渡人，將我們擺渡到了智慧的彼岸。
這是特殊的一天，是專(zhuān)門(mén)為這些特殊的擺渡人設立的節日。
感謝您們的引導，感謝您們的啟迪，感謝您們的擺渡。
老師，謝謝您。
老師謝謝您作文500字 篇48
那時(shí)候我上一年級。每天放學(xué)，我總是有意的等同學(xué)們都走后再離開(kāi)學(xué)校。因為我看到擠在學(xué)校門(mén)口的家長(cháng)們，心里總有種說(shuō)不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來(lái)接我，可是我的媽媽身體不好，我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽?zhuān)呀?jīng)很辛苦了。
公交車(chē)并不是很準時(shí)，特別是路上堵車(chē)的時(shí)候，我們這些常年坐公交車(chē)的孩子就要在學(xué)校門(mén)口等上老半天。這不！那天放學(xué)后，公交車(chē)好久沒(méi)來(lái)，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學(xué)走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個(gè)孤兒一樣無(wú)助，凍得上下牙直打架。
不知什么時(shí)候，一個(gè)人來(lái)到我身邊，她拉了我一把輕聲地說(shuō)：“到這邊來(lái)�！蔽已銎痤^一看，原來(lái)是老師。她說(shuō)：“你是一個(gè)堅強的孩子，雖然，你沒(méi)有像其他同學(xué)那樣受到關(guān)愛(ài)，但我相信，你比別人收獲了更多的堅強，車(chē)來(lái)了，去吧！”
從那以后，我感覺(jué)自己長(cháng)大了很多�，F在，媽媽已經(jīng)完全康復了，爸爸可以每天來(lái)接我了�？墒敲看斡龅嚼щy，我都會(huì )想起她——我的班主任馬老師。
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇49
回憶猶如那連綿不絕的長(cháng)河，輕輕取一瓢來(lái)細細端詳，總會(huì )讓人的心澎湃起來(lái)……我呆呆地望著(zhù)小學(xué)時(shí)光的腳步略過(guò)我的身旁，我也無(wú)能為力。
讓時(shí)光靜止不動(dòng)呢？我想，每當這時(shí)，我陷入了沉思…..
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了會(huì )寫(xiě)一流作文的少年。我也曾享受過(guò)握筆的快樂(lè )，手指尖的靈性也不知不覺(jué)地落到了紙上。想想，我一開(kāi)始寫(xiě)文章是多么困難，錯字、病句一股腦兒地出現在我的本子上。每當我看見(jiàn)本子上密密麻麻的錯誤，我的臉就會(huì )紅的像秋天樹(shù)上掛的柿子一樣。每當這時(shí)，老師就會(huì )走過(guò)來(lái)，一絲不茍地教我寫(xiě)作，教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點(diǎn)頭，每一次點(diǎn)頭都好像受到了啟發(fā)。
作文語(yǔ)句不精湛，老師就讓我拼命地讀書(shū)；作文語(yǔ)言不夠優(yōu)美，老師就讓我多多學(xué)寫(xiě)作文。這樣一日一日地練習。終于，我的作文突飛猛進(jìn)，還獲得了“小作家”的稱(chēng)號。但這些我都不在乎，我只記得我是如何在老師的培育下一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的……
年的時(shí)光即將結束了，但對于母校的一切一切，我都充滿(mǎn)了眷念之情。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！崩蠋�，我真舍不得離開(kāi)您！老師，我將永遠銘記您的教導！
謝謝您，親愛(ài)的老師！
老師謝謝您作文500字 篇50
老師，您好！此時(shí)，我正在家里做好了作業(yè)，有些心里話(huà)想好好地和你說(shuō)一說(shuō)，可以嗎？
我覺(jué)得，教師，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，是天底下最陽(yáng)光的一個(gè)崗位。你想啊，早晨學(xué)生們的瑯瑯書(shū)聲，不正是回報您美妙的天籟之音嗎？這種回報，也只有老師您才有資格獲取。
老師，你辛苦了。我們小的時(shí)候，就是您教我們讀書(shū)識字學(xué)文化，那一個(gè)個(gè)風(fēng)雨之夜，我們都安然入睡了，您還在燈下辛勤地批改著(zhù)作業(yè)；有時(shí)候的睡夢(mèng)里，我都夢(mèng)見(jiàn)了您熬紅的雙眼，還有您為我們操心的嘆息聲：那是您為我們的作業(yè)發(fā)愁。
每次在課堂上看到您日漸消瘦，哪個(gè)同學(xué)的心里不是十分擔心啊。老師，您知道嗎？好多事情我們都看在眼里，就是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)：您的每一次不開(kāi)心，都是為了提高我們的成績(jì)；可到底有多少學(xué)生領(lǐng)這個(gè)情呢？這也沒(méi)有辦法，我們正是貪玩的年紀，您就原諒我們吧。
小學(xué)六年的時(shí)光，不知不覺(jué)就快過(guò)去了，還記得我們一年級時(shí)你帶著(zhù)我們的樣子，有些事情當時(shí)我們做得非常搞笑，現在想來(lái)都不能原諒我們自己。正是老師們的無(wú)私奉獻，才有今天的我們，這些長(cháng)了知識、懂得事理、明白做人的好學(xué)生……
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文500字 篇51
再過(guò)幾天，教師節就來(lái)了，我已經(jīng)讀六年級了，那么，這個(gè)教師節，就是我小學(xué)生活過(guò)的最后的一個(gè)教師節了。
在這里，我首先要感謝我的數學(xué)老師——魏老師，她從一年級起就一直教我們二班的數學(xué)，時(shí)間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來(lái)很薄很薄，可實(shí)際卻很濃很濃。她給我們布置的作業(yè)不多也不少。有一頭長(cháng)發(fā)，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過(guò)記得有一次開(kāi)學(xué)，有人說(shuō)，校長(cháng)要換數學(xué)老師，我們幾個(gè)女生聽(tīng)了就不愿意，后來(lái)，這個(gè)消息傳到全班，結果弄得全班集體不同意，當然，就沒(méi)換成嘍，一直到現在，她都在為我們付出心血。
還有就是，教過(guò)我們的語(yǔ)文老師們，語(yǔ)文老師并不象數學(xué)老師那樣，一直都是一個(gè)老師，從一年級到六年級，語(yǔ)文老師就換了好幾個(gè)，我也感謝她們每一個(gè)，給予我們豐富的知識。而現在，教我們語(yǔ)文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養了一只很可愛(ài)的小狗，經(jīng)常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！
教師節要到了，在這里，我祝愿所有的老師：教師節快樂(lè )！
老師謝謝您作文500字 篇52
“她很喜歡看書(shū)�！�
王老師沒(méi)來(lái)前，我不喜歡語(yǔ)文，感到無(wú)趣，可王老師來(lái)了后，我便喜歡上了語(yǔ)文，感到很有趣。這是為什么呢？
因為王老師在課上經(jīng)常與我們講一些故事、許多詩(shī)人的資料與現在聞名中外的作家、文學(xué)家······
王老師不僅激發(fā)了我對語(yǔ)文的興趣，還使我懂得了許許多多做人的道理。
以前我不喜歡管別人的事，比如：受傷、題目不會(huì )、忘了帶鉛筆、書(shū)······所以，在我身上發(fā)生了什么事，也沒(méi)人來(lái)管�！盀槭裁茨�？”我經(jīng)常暗暗問(wèn)我自己，“為什么有些人能得到許多幫助，而我卻不能呢？”
后來(lái)是王老師幫我解開(kāi)了這個(gè)“難題”，王老師跟我說(shuō)：“你不幫助別人，別人怎么可能去幫助你了？”
后來(lái)，在老師的幫助下。果然，許多人都會(huì )來(lái)關(guān)心我，幫助我，我之后也越來(lái)越喜歡關(guān)心班里的每一個(gè)人與每一件事。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我深深的感謝王老師在我幼小的心田里播下了做人的種子，將來(lái)，我無(wú)論是長(cháng)成了參天大樹(shù)，還是低矮的灌木叢，我都不會(huì )忘記你，都會(huì )以生命的翠綠向您祝�！趵蠋�。
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