我是一名教師作文11篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我是一名教師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是一名教師作文1

　　20xx年的我，已是一名教師了。

　　我要當個(gè)好教師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游，長(cháng)大后把自己的家鄉建設得更加美麗，繁榮。

　　兒童節那天，我拉著(zhù)孩子們的小手走出教室，帶他們來(lái)到飛機場(chǎng)，乘上航天飛機去月球游玩。啊，月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗極了。我們整整玩了一天，回來(lái)的時(shí)候，我帶著(zhù)孩子們小心翼翼地成上航天飛機，向著(zhù)地球飛行。等飛機著(zhù)陸時(shí)，我又小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)從飛機上抱下來(lái)。

　　國慶節那天，我帶著(zhù)矮子們去登長(cháng)城，我們來(lái)到長(cháng)城腳下，��！萬(wàn)里長(cháng)城既高大又雄偉，我們爬了一做又一座的敵樓，讓孩子們去感受古人創(chuàng )造的偉大奇跡。

　　暑假里，我會(huì )組織這些城市的孩子們去農村干農活，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的愉悅。有空兒，我還會(huì )帶他們去內蒙古大草原騎馬，去青藏高原攀登郎馬蜂，去看看神秘的西藏，讓他們領(lǐng)略祖國的無(wú)限風(fēng)光。

　　20xx年，我成了一位受學(xué)生歡迎的好老師。

我是一名教師作文2

　　是當一名教師。

　　教師，這個(gè)對于學(xué)生的我們再熟悉不過(guò)了。一聽(tīng)到“教師”這個(gè)詞，我就感到一份特有的溫暖。

　　自從我上學(xué)開(kāi)始，就感受到老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，愛(ài)護，更重要的是他教給我們許許多多的知識，讓我對她充滿(mǎn)敬仰，我認為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當老師這個(gè)理想就更強列了。

　　但是，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，也發(fā)現了做一名老師的辛苦。

　　老師每天的工作有很多，要給我們認真的批改作業(yè)，還要備課，40分鐘的一節課，也許需要準備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當看見(jiàn)同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jì)，嘴角總會(huì )拿泛起一絲微笑。

　　這就是我為什么想當老師的原因。

　　我想，如果我當上了教師，我一定會(huì )耐心努力教導每一個(gè)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來(lái)教給同學(xué)們更多的知識！

　　為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現在要好好學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，不貪玩，一心一意學(xué)習，爭取以后有一個(gè)好的未來(lái)。

　　我還要向老師說(shuō)一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對我的教導與關(guān)愛(ài)，謝謝！

我是一名教師作文3

　　小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當教師是多么的光榮啊!

　　教師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

　　教師不僅教我們知識也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進(jìn)醫院，幫我喂藥，給我補課。教師的無(wú)私奉獻精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當一名教師。

　　如果我當了一名教師，我會(huì )無(wú)私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤，我不會(huì )像別的教師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì )像別的教師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

　　我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的!

我是一名教師作文4

　　從幼兒園起，我就一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名優(yōu)秀的幼兒教師。這個(gè)寒假，我實(shí)現了我的夢(mèng)想。

　　每當中午，媽媽在做飯時(shí)，就讓我來(lái)陪妹妹玩一會(huì )兒

　�。ㄧR頭一：）

　　我和妹妹玩的正開(kāi)心，突然，這個(gè)小寶寶頭撞墻，快哭了！嗯，有什么辦法呢？有了！我與做這個(gè)用豆腐做的'小玩具一起傻笑哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！沒(méi)想到，她也破涕為笑了。不久，媽媽走出來(lái)，你倆不是從精神病醫院逃出來(lái)的吧？

　�。ㄧR頭二：）

　　博博，你去扔垃圾吧。不要，不要，我害怕！唉，無(wú)奈之下，正在寫(xiě)作業(yè)的我只能放下紙和筆去陪這個(gè)小不點(diǎn)去壯膽了。��！��！這個(gè)小寶寶太可愛(ài)了，回的時(shí)候還不忘在過(guò)道中叫了幾聲，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的燈光。

　�。ㄧR頭三：）

　　我在寫(xiě)作業(yè)，天哪，這個(gè)小屁孩來(lái)打攪我了：姐姐，沒(méi)人陪我玩！救命啊，誰(shuí)能讓我安靜的寫(xiě)作業(yè)呢？噓，別說(shuō)話(huà)，她又來(lái)了

　　唉，看來(lái)當幼兒園老師真不容易！既要讓他們乖乖地聽(tīng)指揮，又要讓他們不哭不鬧地配合。我想要做媽媽的懂事女兒，長(cháng)大要當個(gè)高明的幼兒老師！

我是一名教師作文5

　　我相信每一個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光榮的人民教師。

　　我的愿望是做一名光榮的人民教師。從我上幼兒園起，每當看到老師站在講臺上給我們講課時(shí)，每當聽(tīng)到老師那和藹的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得老師真的很偉大，我就想：老師們的知識真淵博呀，我想當一名教師。

　　每當看到老師不厭其煩的給我們講解習題，而那些同學(xué)還是不懂時(shí)，我又覺(jué)得老師是那樣的累，而當看到經(jīng)過(guò)努力同學(xué)們取得好成績(jì)或是有一點(diǎn)進(jìn)步，老師露出滿(mǎn)意的笑容時(shí)，又感覺(jué)老師真的好親切，我也想當一名教師。

　　當看見(jiàn)老師帶病上課，還要為我們批改作業(yè)，我想：老師的工作這么累，這么苦，怎么不換一份清閑的工作呢？直到現在，我知道了，“教師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵�！崩蠋熓菫榱宋覀儼�，如果沒(méi)有老師辛勤的栽培，我們不會(huì )成材。

　　“做一名教師，要有足夠的耐心、責任心、愛(ài)心……”這曾經(jīng)是我的一位老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，現在我更堅定了我的想法，我也要做一名神圣的教師。

　　雖然我還小，但是我的決心不可動(dòng)搖，我會(huì )努力學(xué)習，學(xué)習更多的知識，長(cháng)大以后做一名光榮的人民教師！

我是一名教師作文6

　　未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì )像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶(hù)”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

　　春天，我要帶著(zhù)我的學(xué)生們走出校門(mén)，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”

　　夏天，我要帶著(zhù)我的學(xué)生們去樹(shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè )、捉迷藏……林蔭下，我會(huì )給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國*……讓他們知道生活在中國多么自豪。

　　秋天，是收獲的季節，我要帶著(zhù)我的學(xué)生們去田間，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皚皚，大地封凍，我會(huì )用溫暖如春的話(huà)語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì )用歡快的笑聲迎接春的黎明。

　　未來(lái)的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是軍人，身著(zhù)戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話(huà)作家，我會(huì )讓我的童話(huà)充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……

我是一名教師作文7

　　我的心愿是長(cháng)大能當上一名優(yōu)秀的人民教師。

　　假如我可以瞬間穿梭到我當上老師的那一天，那么，我要當一位這樣的老師：上課非常有趣，我會(huì )把不同的算式用學(xué)生們最喜歡的形式來(lái)寫(xiě)題。我還會(huì )晚上不布置作業(yè)，讓同學(xué)們回家可以自由的、輕松的、放心的玩。我還會(huì )定時(shí)辦一次水果paryt，讓同學(xué)們帶上幾個(gè)自己喜歡的水果，與好朋友一起分享。

　　我還不會(huì )到快下課的時(shí)候說(shuō)下一節課會(huì )提問(wèn)，這樣才可以讓不會(huì )的同學(xué)知道自己有充足的時(shí)間來(lái)思考。另外，我不會(huì )用兇巴巴的眼神看學(xué)生，這樣才可以讓學(xué)生們有內心充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　如果我講一道題，我會(huì )慢慢地、仔細地講，不會(huì )直接把答案說(shuō)出來(lái)，這樣是不負責任的。

　　我還會(huì )以獎勵的方式來(lái)鼓勵學(xué)生，我可以準備點(diǎn)星星，上課認真聽(tīng)課加一顆，回答問(wèn)題正確加一顆，下課不打鬧加一顆，拾金不昧加兩顆，按時(shí)完成任務(wù)加兩顆等等。我還可以讓學(xué)生夠10顆星星換一個(gè)大拇指，五個(gè)大拇指換一面小紅旗，兩面小紅旗就可以換一張獎狀啦！這樣可以讓同學(xué)們互相挑戰，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習。

　　不知道我的夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現呢？但我相信，只要有愿望，只要努力，就一定會(huì )實(shí)現！

我是一名教師作文8

　　在小學(xué)二年級的時(shí)候，有一次，我落課了，王老師利用午休的時(shí)間幫我補課，老師把我不會(huì )的題講了一遍又一遍直到我學(xué)會(huì )為止。所以從小我立下了一個(gè)愿望——當一名光榮的人民教師。

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉眼二十年過(guò)去了，我現在是一名光榮的人民教師了。開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情格外的激動(dòng)，而且也很高興。因為這是我第一天進(jìn)入工作崗位。來(lái)到校園，迎接一批一年級的小學(xué)生。剛開(kāi)始，他們不太適應這個(gè)環(huán)境。我把同學(xué)們領(lǐng)到教室里，排好座位，開(kāi)始上課。

　　我第一次走到講臺上教同學(xué)們怎樣握筆，寫(xiě)出又漂亮又工整的字。我拿出粉筆，在黑板上工工整整寫(xiě)出1-10這10個(gè)數字。當我回頭看到有的同學(xué)玩他自己的鉛筆盒。我走過(guò)去對我的學(xué)生說(shuō)：“你現在是一名小學(xué)生了，上課不能玩鉛筆盒，應該認真聽(tīng)講才對，這樣學(xué)習成績(jì)就會(huì )不斷提高�！�

　　那位同學(xué)聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，不好意思地低下了頭，又回到課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。時(shí)間過(guò)得真像流水一樣，一天的課就這樣結束了�；氐郊�，我還在認真地背課，迎接第二天的教學(xué)。雖然我知道當一名人民教師是很累的，但是這是我兒時(shí)的愿望，現在終于實(shí)現了。我要培養出更多有用的人才，使祖國更加繁榮富強！

我是一名教師作文9

　　相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。在我的生活中，我有很多理想，現在我就將我的理想向你們展現。

　　在我小的時(shí)候，我就有了我的第一理想——當一名教師。因為我也想站在講臺上面跟字己的學(xué)生授課。后來(lái)我知道了當一名師不是一件很簡(jiǎn)單的事，因此，我的第一個(gè)理想就泡影了。

　　直到我讀五年級的時(shí)候，我就經(jīng)常想當一名介紹世界名地的名勝、文化知識的主持人。讓我們國家的人也學(xué)習別的國家的好的東西。

　　而現在的我，已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，很快就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了�，F在的我，已是一個(gè)對事情直自已的見(jiàn)解的人了。然而，我現在的理想就是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的，對國家有益的人。在我那漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，我不敢肯定，也不知道我現在的理想會(huì )不會(huì )改變，但是我敢肯定昨是：要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　可能你的理想很多，也可能你的理想在你的一生中只有一個(gè)。但是，無(wú)論我以后做什么工作，我永遠不變的是：努力學(xué)習，從我做起，從現在做起，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

我是一名教師作文10

　　我的夢(mèng)想是當一名教師。因為教師可以教小朋友們知識，告訴他們要怎樣做人。

　　要想成為一名合格的人民教師，現在必須做到以下幾點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)：好好學(xué)習課本知識和課外知識。第二點(diǎn)：要把普通話(huà)說(shuō)標準，口才好。第三點(diǎn)：要有一顆責任心。第四點(diǎn)：不管遇到什么困難，都要樂(lè )觀(guān)向上。

　　假如我成為了一名老師，我在對學(xué)生嚴格要求的同時(shí)也會(huì )用活躍氣氛的方式讓他們對學(xué)習感興趣，鼓勵他們多問(wèn)，多動(dòng)腦筋，讓知識溶入到自己的腦海里。

　　假如我是一名教師，我會(huì )將愛(ài)給每一個(gè)同學(xué)，不會(huì )因為哪個(gè)同學(xué)學(xué)習好就偏愛(ài)他，也不會(huì )因為哪個(gè)同學(xué)學(xué)習不好就討厭他。如果有同學(xué)在慢慢退步，我就會(huì )伸出我的援助之手，耐心地教他這道題怎么做，那題怎么做。

　　假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們多了解一些課外知識，讓他們知道中國萬(wàn)千年來(lái)的歷史文化。

　　我相信：自己會(huì )成為了一名優(yōu)秀的教師的。

我是一名教師作文11

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。

　　我的理想是成為一名小學(xué)教師。因為我認為做一名好老師并不容易，我認為老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個(gè)勤奮的園丁，培育祖國的花朵。老師是一只奉獻自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己，留下了自己的知識。因此，我非常欽佩老師。

　　如果我的夢(mèng)想成真。我必須首先讓學(xué)生們擺脫對學(xué)習的擔憂(yōu)。我也會(huì )耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學(xué)生知識，還要教我的學(xué)生如何做人，讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生有一顆愛(ài)心和寬廣的胸懷，善待他人，不要為瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良，忘記人們的錯誤。學(xué)生應該學(xué)會(huì )原諒他人，給他們一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我也會(huì )教他們尊敬老師，禮貌待人，繼續發(fā)揚中華民族的美德，做一個(gè)合格的小公民。教他們誠實(shí)可信，當他們這樣說(shuō)的時(shí)候，他們不能說(shuō)他們所說(shuō)的，也不算數。告訴他們宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，這樣他們就可以受到教育，成為誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　這是我的理想。像我的老師一樣，我將努力用我的知識澆灌我祖國的花朵。

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