我眼中的老師作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我眼中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的老師作文1
老師是個(gè)辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！
記得有一次，上課鈴響了，只見(jiàn)門(mén)口我們的英語(yǔ)老師MISS黃手里端著(zhù)一大本教科書(shū)，正緩緩走來(lái)，當走到門(mén)口時(shí)，我看到MISS黃的額頭上冒著(zhù)汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺上，轉過(guò)身對在座的四十七位同學(xué)們說(shuō)：“真是抱歉！昨天我的兒子鬧著(zhù)要跟我睡，他睡覺(jué)姿勢又不好，把我弄得很辛苦，結果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”這節英語(yǔ)課大家都十分認真，有時(shí)MISS黃舉個(gè)單詞紙也十分辛苦，一節課下來(lái)，我覺(jué)得MISS黃十分吃力，但她仍然在不停地堅持著(zhù)。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來(lái)，跟MISS黃說(shuō)“再見(jiàn)！”
還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過(guò)英語(yǔ)辦公室，發(fā)現MISS黃正在狂改試卷，我想這都是為了我們。
我眼中的MISS黃總是給我留下了忙碌，嚴肅，辛苦的身影，有時(shí)也會(huì )像個(gè)小孩子開(kāi)心一笑。希望MISS黃能在我眼中變得更快活，幸福！
我眼中的老師作文2
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個(gè)學(xué)生都喜歡自己的老師，每個(gè)人眼中好老師的標準都不一樣。今天，我就來(lái)談?wù)勎已壑械睦蠋煟?/p>
他不僅要有宇宙一樣淵博的知識，還要有海洋一樣寬廣的胸懷；不僅要有慈眉善目的形象，還要有模特兒般的身材，讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對待、尊重我們，不會(huì )在我們做錯事時(shí)，伸出“纖纖玉指”象敲木魚(yú)一樣敲打我們的小腦袋瓜；不會(huì )因為我們回答不出問(wèn)題，使出“乾坤大挪移法”把我們轉移到教室后面去面壁思過(guò)；不會(huì )在我們考差了時(shí)，象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心，既給我們講課本知識，又給我們講科普世界；既給我們布置作業(yè)，又帶我們去郊游野炊；既教我們唐詩(shī)宋詞，又陪我們打電動(dòng)、看動(dòng)漫；既教我們誠實(shí)做人、敢作敢當，又象母雞一樣地保護著(zhù)我們……怎么樣？這樣的老師，你們都喜歡吧？但是，這樣的條件確實(shí)太苛刻，凡人是做不到的。
長(cháng)大后，我要按眼中好老師的標準設計一種機器人，把上面的條件編成程序輸入到它身上，它就會(huì )成為人見(jiàn)人愛(ài)的“好老師”了！
我眼中的老師作文3
老師，每當聽(tīng)到這個(gè)熟悉又親切的稱(chēng)呼，就會(huì )有一股溫馨的清泉涌入我們的心房，讓我們感到家的溫暖，仿佛得到了母親的愛(ài)與呵護，激勵著(zhù)我們不斷向前沖！
在學(xué)習上，當遇到困難時(shí)，當就要知難而退時(shí)，耳畔響起的是老師的鼓勵，“遇到一點(diǎn)小小的困難就要逃避退縮嗎？好好想一想，在以后的學(xué)習道路上，可能還有更多的困難在等著(zhù)你。所以，你要學(xué)會(huì )克服困難，要知難而進(jìn)，愈挫愈勇。只有這樣，你才能在今后的學(xué)習旅途中走得更好，要相信自己！”
在生活中，當陷入煩惱時(shí)，老師來(lái)到我們身旁，使我們受傷的心得到慰藉。老師告誡我們：“人生的道路是坎坷不平的，你們要樂(lè )觀(guān)，要相信自己！”
在我眼里，老師就是辛勤的園丁，沒(méi)有老師的澆灌與栽培，我們就不能茁壯成長(cháng)；在我眼里，老師就是愛(ài)的使者，沒(méi)有老師的關(guān)愛(ài)與呵護，我們就不會(huì )擁有自信和勇氣！
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我眼中的老師作文4
李艷紅老師是我們的班主任。
李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)課堂。但我看見(jiàn)老師的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒(méi)有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書(shū)包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫務(wù)室！真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！
其實(shí)，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè )。每當我們遇到困難時(shí)，李老師總是鼓勵我們自己想辦法，動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
在課上她對我們很?chē)栏�，要求我們在學(xué)習的時(shí)候一定要認真，誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是“馬虎一號”。我們可都不想當“馬虎一號”，所以我們在課上很認真！新學(xué)期開(kāi)始了，李老師表?yè)P我們做得好，同時(shí)也對我們說(shuō)：做事要有始有終，既然做了就要做好！
李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的'明星！
我眼中的老師作文5
我有一位嚴厲的班主任。她有一頭彎曲的短發(fā)襯托著(zhù)她圓圓的臉，她不高的鼻子上托著(zhù)一副眼鏡，顯得很神氣，看上去讓人覺(jué)得有點(diǎn)害怕。
我的老師平時(shí)對我們比較嚴厲，記得有一次，那是我值日，數學(xué)老師用完黑板我們忘了擦黑板，她上課的時(shí)候看見(jiàn)了很生氣，還說(shuō)我們下次要是再忘了擦黑板，她就罰我們掃地掃一個(gè)星期。
但是，她也有溫和的一面，那是前天才發(fā)生的事情，我們班有一位同學(xué)，她上課非常不認真，上課經(jīng)常想入非非，還把學(xué)習時(shí)間都放到別的地方去。老師知道后，耐心地教導她，還跟她說(shuō)現在是學(xué)習的時(shí)間，不應該去想別的東西，只有努力學(xué)習，才能夠有美好的前途。我們都知道老師用心良苦，但是能不能悔改就靠那位同學(xué)了。
這就是我的班主任。
我眼中的老師作文6
段老師有一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，帶著(zhù)一副眼鏡，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這張嘴巴給我們講了不少知識。
段老師的特點(diǎn)可多了，比如：很?chē)栏�。段老師在�?shū)寫(xiě)和路隊方面很?chē)栏�。�?shū)寫(xiě)不一定你寫(xiě)的很好，但一定要仔細，認真。路隊一定要挺胸，抬頭，擺臂，大步走，不可以說(shuō)話(huà)，也不可以打鬧。她還有一個(gè)特點(diǎn)：講課很好，講課快。段老師講課講的很快，別的班才剛講完第二單元，我們都要開(kāi)始第四單元了。段老師雖然講課比較快，但是講的也很好，只要我們認真聽(tīng)，仔細看，就可以聽(tīng)懂。
我還記得有一次，上課的時(shí)候，段老師發(fā)現有人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，她就馬上停下講課對我們說(shuō)：“你們知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎？”有人說(shuō)是國旗的一角，有人說(shuō)是被戰士的血染紅的。段老師說(shuō)：“對，紅色就是那些犧牲戰士流血的象征，這可就是這可是少先隊員的標志，你們連這個(gè)都不帶，還是少先隊員嗎？
雖然有人說(shuō)段老師是一個(gè)嚴格的人，但我卻認為她是一個(gè)溫柔又講信用的人，我喜歡她，也喜歡她的課堂。
我眼中的老師作文7
范老師長(cháng)得真漂亮！圓圓的臉蛋，柳葉眉，黑眼窩兒，長(cháng)長(cháng)的睫毛，晶亮的眼珠會(huì )說(shuō)話(huà)。范老師的秀發(fā)，展開(kāi)時(shí)宛如飛瀉的瀑布；范老師的眼睛如黑寶石般的晶瑩，如泉水般純凈，充滿(mǎn)了新奇和幻想；范老師的耳朵，像兩片神氣活現的撐開(kāi)著(zhù)的河蚌殼兒，范老師的小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一張嘴會(huì )流出蜜汁來(lái)。
范老師上課的時(shí)候，總是面帶著(zhù)微笑，一絲不茍的教我們怎樣寫(xiě)好作文。當我每次見(jiàn)到范老師時(shí)，她都會(huì )跟我說(shuō)一聲：“Hello，琳琳大寶貝，”或者說(shuō)，“老師好想你呀，你有沒(méi)有想我呢？"。有時(shí)候，我和老師溝通不順的時(shí)候，范老師總會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，大家可以幫助你糾正嘛�！�
在快樂(lè )的教室里，我喜歡范老師講課的聲音。范老師就像一個(gè)五彩的果：我隨意拿出一個(gè)綠色的果子，里面是千變萬(wàn)化的作文；再隨意拿出一個(gè)紅色果子，里面卻是范老師美妙的聲音。
范老師，您是一名出色的老師，沒(méi)有辜負人民的希望，培養出一批又一批的好學(xué)生。你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花們。
啊，老師，我忘不了您。
我眼中的老師作文8
窗外是寶藍色的夜空，星星調皮的向我眨著(zhù)眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。
我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴；她的笑容是那么的迷人，嚴肅起來(lái)又是那么令人敬畏；她下課時(shí)是那么馬馬虎虎，可上起課來(lái)卻又一絲不茍。
羅老師的寬容體現在同學(xué)們做錯了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯誤的同學(xué)錯了的事不可以再錯。人總是會(huì )犯些錯誤，但只要這個(gè)人知錯就改，那這個(gè)人不但不會(huì )因為犯錯誤而退步，還會(huì )更進(jìn)一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了，就要罰啦。
羅老師的笑容千姿百態(tài)。當她開(kāi)心時(shí)笑起來(lái)十分迷人；當她知道某人犯了同樣的錯誤時(shí)，她雖然笑著(zhù)對你說(shuō)話(huà)，可此時(shí)的笑卻又令人十分害怕；當她得意地說(shuō)起她以前教過(guò)的好學(xué)生時(shí)，笑容就像小孩子的一樣燦爛。
羅老師嚴肅起來(lái)大家都害怕她，上課時(shí)如果紀律不好，她不會(huì )隨便停下來(lái)，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學(xué)，同學(xué)們就會(huì )自覺(jué)的安靜下來(lái)認真聽(tīng)講。
想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們，想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。
我眼中的老師作文9
又是一個(gè)學(xué)期結束了，我非常盼望看到老師給我寫(xiě)的綜合素質(zhì)報告。老師眼中的我會(huì )是什么樣呢？
老師寫(xiě)到：你一直是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，因為你聰明，也因為你凡是都有積極參與的熱情，看著(zhù)你那洋溢著(zhù)朝氣的臉，看著(zhù)你主持班會(huì )的灑脫自如，看著(zhù)你課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講的神情，老師由衷地喜歡你。樂(lè )于助人的你，更受到同學(xué)們的喜歡，大家都喜歡你！希望你更加努力，再接再厲，在假期中多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己成為全面發(fā)展的好孩子！老師的評語(yǔ)，激勵我前進(jìn)。我的心里像吃了蜜一樣甜。我知道這些是老師對我學(xué)習工作的肯定，更是對我的鼓勵。親愛(ài)的殷老師，我想對您說(shuō)聲謝謝！有了您的信任，我在管理班級，在參加各項活動(dòng)等方面，變得大膽了！有了您的諄諄教誨，我的學(xué)習穩步提高。有了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助，使我的童年生活別樣精彩！
老師眼中的我，是一個(gè)出色的女孩，我會(huì )記住老師的話(huà)，不斷進(jìn)步！不管我走到哪里，我都不會(huì )忘記我的好老師。
我眼中的老師作文10
在我的心目中，老師是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有愛(ài)心的�？墒�，現實(shí)中，我卻遇到了一個(gè)既偏心有不負責任的老師，他就是霍元甲的化身簡(jiǎn)稱(chēng)霍老師。他長(cháng)著(zhù)一個(gè)尖尖的臉加上一雙嚴厲的眼睛，一個(gè)高大挺秀的鼻子和一張愛(ài)嘮叨的嘴巴。
記得有一次上課，霍老師叫我們唱歌，可我們不喜歡唱歌，于是我們就在下面講話(huà)，當老師是透明的，老師看到了我們當他不存在就用手指著(zhù)我們大聲說(shuō)：“你們一個(gè)一個(gè)給我坐好來(lái)，要不然我減你們的分!做好來(lái)愛(ài)我中華開(kāi)始唱!”我們大家有氣無(wú)力地唱，我們唱著(zhù)唱著(zhù)就跑調了。老師真的生氣了“你們這班人想干嘛!不唱了，一個(gè)一個(gè)來(lái)”。一個(gè)女生上了去，一點(diǎn)都不會(huì )唱。老師卻表?yè)P她。一個(gè)男生上了去也一點(diǎn)都不會(huì )唱，老師就罵他。這就是偏心。
還有一次，上課時(shí)一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)老師急忙得去接電話(huà)沒(méi)想到把一位同學(xué)碰到在地，老師把一位同學(xué)忽略了，拿著(zhù)電話(huà)出去接，我們看到的老師這樣的行為都很生氣，這就是不負責任的老師。
這就是我眼中的老師，他和我心目中的老師還存在很大的區別。我希望他能成為我心目中的老師。
我眼中的老師作文11
我有七個(gè)不同科目的老師，其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。
徐老師的眼睛大大的，水靈靈的滿(mǎn)臉的斑點(diǎn)，都是她的脾氣氣出來(lái)的。
她很兇，所以我們都很怕她，我們都不敢和她開(kāi)玩笑。但有一次讓感受到了她的溫柔。那時(shí)正上徐老師的課，我當時(shí)發(fā)燒了所以眼睛呆呆地看著(zhù)黑板，老師講什么我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。徐老師看我不對勁，吼起來(lái)：“黃俊宇！”我自然地回了一聲：“嗯，干啥！”同學(xué)們都笑了。當我腦子清醒后我后悔極了，同桌得知我不舒服后，向老師報告，老師聽(tīng)了急忙走下講臺，用手摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“頭有點(diǎn)燙！”老師皺起眉頭，一絲陽(yáng)光照在老師的臉上，是多么溫柔，問(wèn)我：“要不要回家？”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，謝謝！”可老師還是讓我回家了。
老師，原來(lái)您是十分愛(ài)我們的，你們之所以嚴格要求我們，是把我們當自己的孩子。我以前真不應該這樣不理您，還討厭您！哎，真不應該！
我眼中的老師作文12
有很多人把老師比作辛勤的園丁。我也這么認為的，在我眼中老師就像哆啦A夢(mèng)的兜兜一樣，裝著(zhù)各種我不懂的知識�；厥走^(guò)去，每一個(gè)名人的背后都有一位老師在支持他，鼓勵他。我眼中的老師是美麗的�！捌痢蓖Ａ粼诒砻�，“美麗”深入到內心。老師長(cháng)著(zhù)一雙可以洞察人心的眼睛，總能看出我的心事。老師愛(ài)穿素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺(jué)。老師的性格熱情、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，就像一朵向日葵。我的老師是個(gè)非常細心的人，她對每一節課都是非常用心的準備，每當上課時(shí)老師用他幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)帶我穿越時(shí)空與名家面對面的交流。并且讓我也愛(ài)上學(xué)習了。
有一次我生病肚子疼，我看到老師急得像熱鍋上的螞蟻，為我跑前跑后，一喂我吃藥，一會(huì )問(wèn)我還疼不疼，我要是說(shuō)疼老師就會(huì )急得汗珠都掉下來(lái)�？粗�(zhù)老師擔心的眼神和焦急的樣子，我感覺(jué)我好幸運能有一位這么好的老師。
這就是我眼中的老師，帶我在知識的海洋里尋找學(xué)習的快樂(lè )，在我生病的時(shí)候能像媽媽一樣照顧我的老師。
我眼中的老師作文13
我眼中的語(yǔ)文老師，她一視同仁、盡職盡責、毫無(wú)保留。
早晨，語(yǔ)文老師踩著(zhù)高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著(zhù)寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。
說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機會(huì )是平等，不管你是成績(jì)好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語(yǔ)文老師就一定會(huì )給你發(fā)表意見(jiàn)，但如果你犯了錯誤或上課走神，語(yǔ)文老師就會(huì )不給面子的點(diǎn)名批評。
說(shuō)過(guò)語(yǔ)文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語(yǔ)文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)。當我們寫(xiě)作文時(shí)，你不知從何處寫(xiě)的時(shí)候，你舉起手來(lái)，語(yǔ)文老師便會(huì )幫你補充營(yíng)養。當你有不會(huì )的難題時(shí)，只要告訴語(yǔ)文老師，她便會(huì )有耐心的給你講，直到講會(huì )為止。
說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識毫無(wú)保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語(yǔ)文老師。
我眼中的老師作文14
每一個(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬，學(xué)識淵博；或是溫柔可愛(ài)，學(xué)富五車(chē)。
最近，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個(gè)老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。
不久，我們班的成績(jì)果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見(jiàn)得人也好。一次測試時(shí)，我發(fā)現了我們班人做題目也輕松多了，這才發(fā)現她真是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。
還有一次，我們班在上語(yǔ)文課，突然，我的肚子疼得很厲害，滿(mǎn)頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)：“怎么了，馬樂(lè )彥，不舒服嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我扶你到醫務(wù)室�！罢f(shuō)著(zhù)，她扶我去了醫務(wù)室。我吃了藥，她也沒(méi)顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無(wú)微不至地照顧我。這時(shí)，我抑制不住自己的心情，激動(dòng)地對她說(shuō)：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開(kāi)心地笑了。
我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒(méi)有一點(diǎn)內涵的老師。
我眼中的老師作文15
在我眼中，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師像音樂(lè )家，用一根根小小的粉筆寫(xiě)出知識的音符；老師像工程師，把我們這樣的小磚頭砌成一座座高樓大廈；老師像一輪紅日，照亮同學(xué)的同時(shí)也燦爛了自己。
我眼中的老師，她們有著(zhù)一張溫馨的笑臉。每當上課鈴響時(shí)，她們的臉上總是掛著(zhù)笑容，走上講臺向同學(xué)們問(wèn)好，使同學(xué)們上課時(shí)感覺(jué)到不那么緊張了。
我眼中的老師，她們風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法新穎。上課時(shí)，遇到難記的生字，老師就隨機編首‘記字詩(shī)’逗得大家哈哈大笑，同時(shí)在這笑聲中，我們學(xué)會(huì )了如何記住這個(gè)字。
我眼中的老師，她們很有耐心。同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題詢(xún)問(wèn)時(shí)，她們總是不厭其煩的講解，直到同學(xué)們弄懂為止。
我眼中的老師，她們很有愛(ài)心。有一次我身上長(cháng)了小麻疹，老師知道了連忙囑咐我要注意休息，多喝點(diǎn)茅根汁。老師欣賞我們班的每一個(gè)孩子，從不放棄對‘后進(jìn)生’的幫助，總是利用課余時(shí)間為他們補缺補漏。
這樣的好老師在哪里呢？推開(kāi)石碼中心小學(xué)四年（1）班教室的門(mén)，你們就會(huì )看到她們——我們敬愛(ài)的方老師和藍老師！
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