第一次當小老師作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的第一次當小老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一次當小老師作文1
在我們的人生旅途中，總會(huì )有許多“第一次”，每一次的“第一次”總會(huì )帶給我們一些收獲和啟示。它們就是我們的第一步腳印，激勵著(zhù)我們繼續前行。在這許許多多的“第一次”中，記憶深刻的是我第一次當小老師。
五年級時(shí)，我有幸當一次小老師，給全班同學(xué)講課文《猴王出世》。剛開(kāi)始站在講臺上，我望著(zhù)臺下的同學(xué)們，緊張極了，他們的眼睛都齊刷刷盯著(zhù)我，像一支支利劍，隨時(shí)準備向我射來(lái)。我不安地操作著(zhù)電腦，頭上冒出一層細細的冷汗，一只手握著(zhù)鼠標，打開(kāi)PPT，另一只手無(wú)措地放在口袋里，用勁攪著(zhù)口袋里的一團紙，似乎要把紙弄爛才肯罷休。心里想著(zhù)：早知道這樣就不講了，現在萬(wàn)一出了什么差錯可怎么辦呀！同時(shí)另一個(gè)聲音又在我耳畔想起：這是一次多好的機會(huì )呀，加油，你一定行的！
我調好了電腦，深吸了一口氣，努力使我發(fā)抖的腿停止了顫動(dòng)，開(kāi)始講課，我先在黑板上寫(xiě)課題，可寫(xiě)出來(lái)的字卻歪歪扭扭，別說(shuō)沒(méi)有老師的行云流水，和我平時(shí)寫(xiě)在作業(yè)本上的也相去甚遠。我已經(jīng)做好了被同學(xué)們嘲笑的準備，可是，相反的，教室里鴉雀無(wú)聲。咦，怎么回事？我疑惑地轉過(guò)頭去，發(fā)現同學(xué)們都鼓勵地望著(zhù)我，有的甚至帶著(zhù)敬佩，我一下子放松下來(lái)，情不自禁地微笑了一下，不再緊張，順利講完了課。
這就是我第一次當小老師，從那天起我就知道，一件看起來(lái)很難的事，一定要勇敢去嘗試，雖然不知道結果會(huì )如何，但我最起碼試過(guò)了，當以后回憶往事的時(shí)候，我的心里，不會(huì )留有遺憾。
第一次當小老師作文2
今天，我當了一會(huì )小老師，這可是我第一次當小老師。
妙妙老師先把很多有趣的錯字，然后妙妙老師就把本子發(fā)了下來(lái)，那本誰(shuí)的本子發(fā)到你那，你就要把他在那本本子上謝的錯字，用紅字圈出來(lái)，再幫他把正確的字寫(xiě)在旁邊就可以了。
可我們正在改的時(shí)候，明亮老師走進(jìn)來(lái)有和我們說(shuō)了一件有趣的錯字作文。一天，小明正在學(xué)校，突然外面下起了大雨，小明用紙寫(xiě)了一封信，讓戴了傘的同學(xué)幫他捎個(gè)信，把他的那封信交給小明的媽媽?zhuān)∶鞯膵寢尨蜷_(kāi)那封信一看，差點(diǎn)就嚇出來(lái)高血壓，原來(lái)小明的信上說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳彝藥�，你快點(diǎn)把命拿過(guò)來(lái)�！毙∶鞯膵寢屢粫�(huì )就沖到了學(xué)校，看見(jiàn)小明正在打籃球。我們聽(tīng)了，馬上就笑了起來(lái)。接著(zhù)妙妙老師也說(shuō)了一個(gè)故事，在她教的學(xué)生里，有人把“刷牙”寫(xiě)出了“刮牙”。第二天，那個(gè)學(xué)生一來(lái)，妙妙老師說(shuō)：“你的牙齒少了一個(gè)角吧！”學(xué)生說(shuō)：“你是怎么知道的`？”妙妙老師說(shuō)：“我是從你的作文里面知道的，你把刷牙寫(xiě)出了刮牙�！甭�(tīng)到這里，我們就哈哈大笑起來(lái)。
之后，我們就接著(zhù)改，可是當我們把一本改完的時(shí)候，我的眼睛很累了，而且手也抽筋了，我想：原來(lái)當老師是這么的辛苦，從早上8點(diǎn)，工作到晚上7點(diǎn)，我想對妙妙老師說(shuō)，小玲老師，鄭旋老師，依依老師，明亮老師……老師說(shuō)：“你們辛苦了，謝謝你們！”
原來(lái)老師是這么的辛苦，從今以后我們一定要好好學(xué)習、天天向上。
第一次當小老師作文3
今天語(yǔ)文課，鄧老師給我們講評《寒假作業(yè)》。她笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我想請同學(xué)們當小老師來(lái)講評《寒假作業(yè)》�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)自告奮勇地把小手舉得高高的。
第一個(gè)小老師是管欣彤。她有點(diǎn)緊張，畢竟她是第一個(gè)上臺的嘛。我認真地聽(tīng)著(zhù)她講解的第一大題，雖然她沒(méi)有鄧老師講得那么詳細那么生動(dòng)，但她還是清晰地講完了第一大題。
一會(huì )兒，陸雨菲講完了，下面的題又會(huì )是……正當我默默祈禱不要叫到我時(shí)，鄧老師偏
偏叫到了我。我既緊張又害怕，因為我怕我講錯了同學(xué)們笑我。我拿著(zhù)《寒假作業(yè)》，邁著(zhù)沉重的步伐走上了講臺。
我迅速地讀了一遍，看同學(xué)們聽(tīng)得都很認真，就開(kāi)始提問(wèn)：“讓明亮的眼睛去發(fā)現——哪位同學(xué)來(lái)回答？”頓時(shí)，教室里的氣氛活躍起來(lái)了，一只只小手都舉得高高的，好像生怕我看不見(jiàn)似的�！巴跬ば�，你來(lái)回答�！薄啊渲竦耐Π�，松柏的蒼勁，用絢麗的色彩，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘……”“嗯，答得不錯�！睗u漸地，我不再緊張了，漸漸地，我掌握了技巧，同學(xué)們也越來(lái)越配合了，爭先恐后地來(lái)回答我的問(wèn)題。就這樣，我很順利地講完了第三大題。
今天我當一回小老師，我深深地體會(huì )到了要把課講得生動(dòng)而有趣，真不是一件容易的事��！
第一次當小老師作文4
昨天，我當了一回小老師，回想起來(lái)，覺(jué)得還真是不容易呀。
昨天，我侄女小涵來(lái)我家玩，把我家弄得亂七八糟，像豬窩一樣。
我實(shí)在受不了了，就跑過(guò)去問(wèn)她：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你玩嗎？”小涵一聽(tīng)“游戲”兩個(gè)字，馬上答應道：“我玩！我玩！”我怕人不夠，又去把妹妹小雨找過(guò)來(lái)。
我站在她倆面前，故作威嚴地說(shuō)：“今天，我是你們的老師，我要教你們認字�！蔽业脑�(huà)音剛落，小涵“呼啦——”一下站起來(lái)，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“姑姑，今天是星期六呀�！蔽覐娙套⌒�，對她說(shuō)：“我們是補課的�！薄盀槭裁茨�？”小涵追問(wèn)道�！安粸槭裁��！蔽一卮鹚�。
我在一張白紙上寫(xiě)了一個(gè)“被”字。我用棒子指著(zhù)：“被，被子的被�！薄氨�，被子的被�！彼齻z認真地跟讀。我讓小涵站起來(lái)讀，她竟然讀成了：“呸，呸子的呸�！蔽铱扌Σ坏�，告訴她：“這個(gè)讀：”被，不是呸�！啊迸��！靶『肓讼�，”呸，不是被�！拔叶伎毂凰o氣暈了。我擦掉”被“，寫(xiě)上了”精“字。我大聲地讀：”精，精神的精�！拔易屝『酒饋�(lái)讀，她讀成了：”精，神精的精�！拔铱毂凰龤馑懒�，揮揮手，說(shuō)：”下課下課，你們去玩吧�！八齻z歡呼躍雀，跑遠了。
哎，教個(gè)學(xué)生可真累呀，看來(lái)，當個(gè)老師可真是件不容易的事呀！
第一次當小老師作文5
每一個(gè)人都有一件非常難忘的一件事，我也有一件是我最難忘的一件事。
每當想起這件事，我就會(huì )熱血沸騰、心跳加速、滿(mǎn)面通紅，這件難忘的事，就是我第一次當小老師。
還在上二年級的時(shí)候，我就當上了科學(xué)委員，我當時(shí)本以為只是一個(gè)隨便玩玩的職位，可又一次上科學(xué)課，老師對我們說(shuō)：“科學(xué)委員，你上來(lái)教同學(xué)們讀一讀這次要考試的復習資料�！蔽耶敃r(shí)就懵了，我的心撲通撲通的跳著(zhù)，像是一匹小馬在里面想出來(lái)似的，我心想：怎么辦，我可還沒(méi)有帶過(guò)同學(xué)們讀書(shū)，要是——我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)怎么辦。我從座位上站起身來(lái)，不知為何腳不聽(tīng)使喚的抖了起來(lái)，我慢慢的走上講臺，我左看右看，竟忘了自己上來(lái)是做什么的，我抬起頭看了看老師，老師的眼珠子轉了轉，示意我忘了復習的資料，我頓時(shí)想起：哦！原來(lái)我是上來(lái)帶讀的呀！我略有些尷尬的回到座位上把復習資料拿了出來(lái)，再走上了講臺，開(kāi)口念道：“第一單元……”因為我的聲音太小了，同學(xué)們都不知道我在念些什么，老師對我說(shuō)：“大聲點(diǎn)，不然同學(xué)們都不知道你在說(shuō)些什么了�！蔽姨嶙懔藲�，大聲的念到：“第一單元……”
經(jīng)過(guò)了多次的磨煉，我終于不再害怕上講臺當小老師了。
這件難忘的事，讓我明白了做什么事，都要努力，堅持才可以變得更勇敢，不畏恐懼，面對著(zhù)生活的磨煉，我們一定會(huì )變得更加勇敢。
第一次當小老師作文6
星期四上午晨會(huì )課上，老師鄭重宣布：“下午一年級小朋友漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)，由我們六年級的同學(xué)來(lái)當監考老師�！薄斑@不會(huì )是做白日夢(mèng)吧？因為之前我一直想象自己未來(lái)當一名老師�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�？衫蠋熢�(huà)鋒一轉：“不是每人都有機會(huì )，只有十個(gè)名額�！蔽业男碾S之跌入谷底，老師會(huì )不會(huì )選我？聽(tīng)天由命吧，但愿老師選中我。
很幸運，老師選中了我。我心中懸著(zhù)的一塊大石頭終于落地了�？粗�(zhù)窗外燦爛的陽(yáng)光，我覺(jué)得一切多么美好，往日熟悉的教室變得更美麗，老師的笑容更親切了……
下午我們一行十人來(lái)到辦公室，先接受培訓，然后正式上崗。我雄赳赳，氣昂昂地來(lái)到一年級教室里。小弟弟小妹妹們正在嘰里呱啦復習拼音哩。一位漂亮的年輕女老師給我們分好任務(wù)。我來(lái)到一個(gè)小朋友前面，裝作老師的口吻：“準備好了嗎？我們現在開(kāi)始測試�！毙∶妹蒙斐雠趾鹾醯男∈�，指著(zhù)試卷上的字母，一個(gè)一個(gè)慢慢地讀給我聽(tīng)。雖然她讀得很慢，但神情是那么專(zhuān)注。突然，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，我抬頭一看，她滿(mǎn)臉窘迫，嘴巴一張一張的，就是不出聲。我溫和地說(shuō)：“讀錯了沒(méi)關(guān)系，大膽讀出來(lái)，你可以的�！焙�！小家伙，竟然讀得很對。原來(lái)她也緊張啊。后來(lái)，當她停下來(lái)時(shí)，我總是投去鼓勵的目光。大約五分鐘，她全部讀完。我在她的試卷上打了一個(gè)鮮紅的一百分，她歡天喜地地咧開(kāi)嘴巴，露出甜甜的笑容。就這樣，我一個(gè)接一個(gè)給他們測試…
終于結束了，我脖子都低得發(fā)酸，腿也站得發(fā)麻。我不禁感慨萬(wàn)千：“當一個(gè)老師真不容易！老師教育我們多么辛苦，我們不好好學(xué)習，怎對得起老師？”
第一次當小老師作文7
天真爛漫的童年中，最讓我難以忘懷的是當小老師。
在四年級時(shí)，老師定了一個(gè)規矩，從今天起，按學(xué)號，每人當一天小老師，我十分緊張也十分期待，我是班里第三十六個(gè)小老師。
終于等到了那一天，我早上起來(lái)去了學(xué)校。今天我是管理班級的小老師，所以我要收起嘻嘻哈哈的一面。一進(jìn)班級，只見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有分寸地打打鬧鬧，我忍不住了，大喊：“給我安靜�！笨上н@招并沒(méi)有用，于是我拿出底牌：”再講話(huà)就記名字，寫(xiě)檢討啦！”這招果然有用，誰(shuí)想寫(xiě)檢討啊，于是聲音小了起來(lái)，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，儼然小老師一樣，讓他們讀課文。
中午，同學(xué)看見(jiàn)老師去開(kāi)會(huì )了，于是開(kāi)始玩了。我作為小老師，怎能袖手旁觀(guān)呢？我默默地走上講臺，寫(xiě)下了幾個(gè)學(xué)號，然后去老師的位置上坐著(zhù)。沒(méi)錯，這動(dòng)作一氣呵成，把同學(xué)們嚇了一跳，突然有人大聲喊：“憑什么記我的號不記其他人？”我扯著(zhù)長(cháng)聲說(shuō)：“這個(gè)班有四十六人，除去我，要把你們都寫(xiě)一遍嗎？我就要抓領(lǐng)頭的�！边@時(shí)，老師回來(lái)了，他見(jiàn)到黑板上的幾個(gè)學(xué)號，盯了一眼同學(xué)，便叫他們去辦公室“喝茶”去了，我也松了一口氣，誰(shuí)叫我們班有太多這么調皮學(xué)生呢？以一抵四十五，有點(diǎn)兒頂不住呀！
這次當小老師，我不但理解了老師的辛苦，還知道當老師太不容易了，愿每位同學(xué)都做最好的自己。
第一次當小老師作文8
從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到長(cháng)成亭亭玉立的美少女。在這短短的十年中，我有過(guò)太多的第一次：第一次溜冰，第一次做飯，第一次坐飛機……其中最讓我難忘的就是第一次當小先生了。
記得那天，上課鈴響了，同學(xué)們像往常一樣陸續走進(jìn)教室，準備好書(shū)本，靜靜地趴在課桌上等待老師的到來(lái)。
朱老師精神抖擻地走進(jìn)班級，滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“……不過(guò)，今天我們要采取一種新的學(xué)習方法，從同學(xué)們中選一位小先生進(jìn)行教學(xué)……”朱老師的話(huà)音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們你慫恿我，我慫恿他，可就是沒(méi)人舉手。我想：這有什么難的？反正我昨天已經(jīng)預習過(guò)了，今天就讓我來(lái)大顯身手吧！
我信心十足地走上講臺，教室里一下子安靜下來(lái)。臺下幾十雙眼睛緊緊地盯著(zhù)我看，我不由自主地就緊張了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天，我……我來(lái)講這題……”我結結巴巴地講了起來(lái)。因為過(guò)分緊張，我的腦袋一片空白，連這題的解題思路都想不起來(lái)了。我急得頭上直冒冷汗，雙手冰涼，兩腿劇烈地顫抖著(zhù)。我向老師投去求助的眼光，朱老師微笑著(zhù)向我伸出了大拇指。那微笑就像是一副鎮靜劑，那大拇指就像擊鼓的棒槌。頓時(shí)，我的渾身立刻充滿(mǎn)了力量。我在心里不停地給自己打氣：“咸茗思，你是最棒的。加油，你一定能行�！庇谑俏疑钗艘豢跉�，從容不迫地講了起來(lái)。我越講越有信心，越講越精彩。
待我講完時(shí)，朱老師情不自禁地鼓起掌來(lái)，同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的目光。我的心里也美滋滋的，像剛喝了一罐蜂蜜似的。
第一次當小先生的感覺(jué)真不一樣。這段經(jīng)歷將永遠留在我記憶的海洋里。人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗未必甜蜜，但是每個(gè)有意義的第一次都是一筆珍貴的財富。生命中的第一次愈多，生活也就愈精彩。
第一次當小老師作文9
在生活中，總有一些活動(dòng)或某一些事情讓人難忘，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)第一次宣講。
那天，我正在檢查眼睛，突然！班主任發(fā)了一個(gè)宣講課件給我讓我星期一第一節課當小老師宣講！接到這個(gè)任務(wù)我既高興又緊張，因為第一次上臺宣講，不敢在全班同學(xué)面前發(fā)言，這是難得的機會(huì )。
整個(gè)周末，我放棄玩的時(shí)間，每天至少練兩個(gè)小時(shí)，并且還在媽媽面前進(jìn)行模擬宣講，為的是宣講的那天呈現最帥的一面。
到了宣講的那一天，當班主任宣布“下面請小帥哥給我們宣講”時(shí)，我心怦怦直跳。我起來(lái)后，左顧右盼，咽了口口水，感覺(jué)自己掉入了深淵。上講臺的這段路感覺(jué)好長(cháng)。沒(méi)有辦法，這段路終究得走過(guò)，不可能停留在原地的！我拖著(zhù)顫抖的雙腿，左搖右擺地走著(zhù)。站在講臺上，我鼓氣勇氣讓身體站得筆直筆直的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始，我難以開(kāi)口，感覺(jué)忘記了臺詞似的，腳顫動(dòng)著(zhù)，手放在背后不停地搓，呼吸比以前快了兩倍，甚至感覺(jué)呼吸有點(diǎn)困難。
我定了定神，看到同學(xué)們滿(mǎn)懷期待的目光，這是對我的信任。想起了班主任對我的期盼與鼓勵，我緊張的心情輕松不少。這時(shí)，我不禁想起了媽媽的話(huà)：“加油！我們無(wú)論遇到什么困難，一定要克服過(guò)去，媽媽相信你�！眿寢尩倪@一番話(huà)是一副鎮靜劑，讓我信心大增，安心不少。我開(kāi)始調整心態(tài)，假裝我的周?chē)挥形乙粋�(gè)人和一堆空氣，按照在家里模擬宣講的方式并大聲宣講，與同學(xué)們互動(dòng)......
宣講結束以后，臺下響起了雷般的掌聲，我感覺(jué)我從深淵里面爬了出來(lái)。那一刻，我知道我成功了！
功夫不負有心人��！這次宣講讓我難忘，它讓我懂得了自信與堅持不懈能夠征服所有的困難。
第一次當小老師作文10
那是去年秋天的一個(gè)下午，莊老師向大家宣布：下周的班會(huì )課由沈穎葉同學(xué)上-。我一聽(tīng)心里又是激動(dòng)又是緊張。因為我要當老師了。老師似乎看出了我的心思，向我投來(lái)鼓勵的目光。
回家后，我學(xué)著(zhù)莊老師的樣子認真地備課。首先把課文仔細閱讀幾遍，遇到不懂得詞就查字典做出標注。接著(zhù)在提出幾個(gè)小問(wèn)題準備讓同學(xué)們回答。這些工作做完后，我就開(kāi)始模仿老師講課。我讓爸爸媽媽當學(xué)生聽(tīng)我講課，并虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。然后又獨自對著(zhù)鏡子練習講課的表情和手勢，盡量模仿老師的神態(tài)……
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了講課的那天。我早早的來(lái)到學(xué)校許多同學(xué)都問(wèn)我準備的怎么樣了，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，又增加了自信。
上課鈴響了，我開(kāi)始緊張起來(lái)。伴隨著(zhù)同學(xué)們一雙雙期待的目光，我走上講臺，先來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白變引入正題：今天我講的課題是“美好生活哪里來(lái)”。我先讓大家開(kāi)火車(chē)似的讀課文，要求每個(gè)人仔細閱讀課文內容。緊接著(zhù)就讓同學(xué)們進(jìn)行討論、回答問(wèn)題。在我的啟發(fā)和引導下，大家你一言我一語(yǔ)，課堂的氣氛非�；钴S。同學(xué)們不僅理解了課文還學(xué)懂了辛勤勞動(dòng)，才能過(guò)上美好幸福的生活。我在講臺上越說(shuō)越輕松，不知不覺(jué)下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學(xué)都夸我講的不錯，我聽(tīng)后高興極了。
今天，我終于嘗試著(zhù)當一次老師，想不到當老師也那么的辛苦！
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