老師,請你原諒我作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師,請你原諒我作文，歡迎大家分享。
老師,請你原諒我作文1
那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術(shù)課，但英語(yǔ)老師卻來(lái)?yè)屨n，雖然我們班是快班，但還是非常反感老師來(lái)?yè)屨n。后來(lái)，美術(shù)老師來(lái)了，英語(yǔ)老師只得走了，我們班的一部分同學(xué)卻鼓起了掌，這讓英語(yǔ)老師生氣了。她生氣地對我們說(shuō)：“你們不要太過(guò)分了，一個(gè)人的忍耐是有限度的！”說(shuō)完，氣沖沖地走了。讓人痛心的是，那些同學(xué)絲毫沒(méi)有悔意。
中午，班主任寒覺(jué)心地對我們全班說(shuō)：“你們讓我太失望了，我中午都睡不著(zhù)覺(jué)，我感到非常地自責，怎么會(huì )教出這樣的學(xué)生，老師給你們補課，是為你們好啊，她一點(diǎn)好處也沒(méi)有，她只希望我們班英語(yǔ)能好一點(diǎn)��！你們是應該好好反省一下了�！蔽覀儼喔刹坑懻摿艘幌�，終于決定了一個(gè)方案。以班長(cháng)為代表寫(xiě)了一封道歉信，全班都簽上了名字，交給了英語(yǔ)老師，當場(chǎng)老師流下了淚水。
事后，她回了一封信給我們全班，具體內容我忘了，但有一段我永遠都忘不了，是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，我接受你們的道歉。這時(shí)，我才感受到，同學(xué)們的心還是和老師連在一起的。最后，送一句我的座右銘給你們，不要讓別人看不起自己，求人不如求己，我們要做強者中的強者，只因為我們是快班的學(xué)生，我們要為班里盡自己的一份力，加油！”當班長(cháng)讀完這封信的時(shí)侯，全班的女生哭成了淚人，男生全低下了頭。當英語(yǔ)老師再次踏進(jìn)教室的時(shí)侯，全班都很有默契地站了起來(lái)，說(shuō)了一聲：“對不起�！�
因為這件事情，英語(yǔ)老師和我們班關(guān)系好許多。
老師，我們真的錯了，我們會(huì )改的，請相信我們！
老師,請你原諒我作文2
人的一生是從呱呱落地到懵懵懂懂，又從懵懵懂懂到朝氣蓬勃的青少年，那之后就是長(cháng)大了。而之中的轉折點(diǎn)就是青少年時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人就會(huì )有不同的煩惱。正如國外的音樂(lè )家所作的曲一樣：小小少年很少煩惱但愿永遠這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(cháng)高隨著(zhù)年歲由小變大他的.煩惱增加了。我也是如此，煩惱是剪不斷，理還亂��！
“你啊你，作業(yè)總是堆到星期六星期天來(lái)做！”“你怎么又欺負弟弟了，一點(diǎn)也不爭氣！” 就拿這周來(lái)說(shuō)，周末本應該是以一周當中休息的日子，應當放松一下，況且周一至周五都已經(jīng)累得夠嗆了，看一下我，周六周天如果出們在外在一個(gè)小時(shí)左右回到家就是一頓臭罵，在家中作業(yè)寫(xiě)完了也不能輕松，要么叫你去學(xué)英語(yǔ)，要么呢就是講那些枯燥無(wú)味的數學(xué)題，而且深奧難懂，就像在永無(wú)天日的牢房里，整得你心神不寧的。
本來(lái)今兒晚上給媽談好的看一部電影，沒(méi)想到爸爸卻不允許啊，還叫我寫(xiě)作文，確切說(shuō)是練打字，真是悲催��！因此而造就了這篇文章，求你們同情��！作為一個(gè)初中生自然和小學(xué)有天壤之別的生活，但中學(xué)的煩惱不像小學(xué)一樣少之又少，而是一個(gè)未了一個(gè)又至，對于現今社會(huì )得我們，應當怎么辦？
對于煩惱，我們應該怎樣去面對，生活上。需要家長(cháng)的理解，如果家長(cháng)不明智我們該怎么辦；學(xué)習上，困難是接二連三，總有著(zhù)無(wú)盡的難題等你去解決，隨著(zhù)知識量的廣泛，我們只有措手不及的對待，似懂非懂，到，心中才明白自己是那么差勁，總后悔莫及。隨著(zhù)青年時(shí)期的到來(lái)，我們的煩惱增加了。
老師,請你原諒我作文3
沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的。這句話(huà)總能在我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候提醒我，而這句話(huà)也總是勾起我的一段回憶……
那是四年級的一天，我在班里和朋友玩的歡天喜地，一點(diǎn)兒也不知道楊老師站在我的身邊。她陰沉沉的對我說(shuō)：“岳華蕾，來(lái)我辦公室一趟�！蔽腋械酱笫虏幻�，就馬上離開(kāi)了班。
走在走廊里，我的心好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。不知不覺(jué)來(lái)到了楊老師的辦公室。
辦公室陰陰沉沉的，有點(diǎn)像寒冷的冬天。只見(jiàn)楊老師坐在椅子上，手里拿著(zhù)我的數學(xué)卷子。我知道，今天一定會(huì )被罵的很慘，心不由的緊張起來(lái)。
楊老師冷冰冰的問(wèn)我：“你知到自己考了多少分嗎？80！”楊老師把我的卷子“啪”的一聲摔了下來(lái)，原本慈愛(ài)的臉變得嚴厲了。我的心一下子提到了嗓子，我很害怕，又有點(diǎn)慚愧，自己身為好學(xué)生，考這點(diǎn)分也太不應該了。我不由得想起考試前只顧著(zhù)玩，不想學(xué)習，這也許就是對我的懲罰吧。
楊老師心平氣和的對我說(shuō)：“我知道你是好學(xué)生，但你也要知道，沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的！”
就這樣，楊老師讓我回去了。走在那喧鬧的路上，我的心變得很沉重，我感到有一股暖流用上了我的心頭，那眼淚就像斷了的珠子，不停地往下流。我后悔極了！老師那樣的看重我，而我卻辜負了老師的希望。
我錯了，我真的錯了，而老師卻沒(méi)有罵我，而是告訴我一個(gè)做人的道理。是��！沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，不能因為有了一點(diǎn)成果而驕傲，我一定會(huì )做一個(gè)好學(xué)生！
老師，我知道錯了。老師，請你原諒我吧！
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