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我最敬佩的老師作文800字（精選36篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我最敬佩的老師作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最敬佩的老師作文800字 1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——沒(méi)錯，我敬佩的是——老師！因為，老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
在四川汶川大地震中，我的良師益友——書(shū)，使我認識許多位舍己為人的老師：譚千秋老師、張米亞、瞿萬(wàn)龍、張輝兵……但令我敬佩的一個(gè)人卻是譚千秋老師！
5月12日下午12時(shí)28分，譚老師向往常一樣走進(jìn)教室。教室動(dòng)撼起來(lái)，緊接著(zhù)山崩地裂……譚老師腦海中立刻想到了“地震！”接著(zhù)喊起：“地震來(lái)了！快逃！”一瞬間，同學(xué)們連忙有序逃離……這時(shí)天花板即將坍塌，可還有四個(gè)學(xué)生來(lái)不及逃離，譚老師在著(zhù)危急時(shí)刻，使勁全身力氣將那四名學(xué)生推進(jìn)了講臺，“轟！”天花板塌了下來(lái)。事后，救援人員從廢墟下挖出了這個(gè)“講臺”，只見(jiàn)血肉模糊的譚老師和安然無(wú)恙的四名學(xué)生。譚老師在那生死關(guān)頭，毅然把生命讓給了同學(xué)，而自己卻……
有一種職業(yè)，一種太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，有一個(gè)人，燃燒自己又愛(ài)崗敬業(yè)，他是我們中華民族的驕傲——譚老師！正是有了譚老師這種無(wú)私的愛(ài)鑄起的房屋才永遠震不垮倒！雖然，譚老師再也不能和我們見(jiàn)面了，但他卻永遠活在了世人們的心中，是他點(diǎn)燃了愛(ài)的火焰，讓愛(ài)世代傳承！
廢墟中，譚老師用勇敢頑強的姿態(tài)和角度，搶救與捍衛生命的尊嚴；廢墟中，譚老師旋轉著(zhù)責任的`馬達，驅動(dòng)著(zhù)使命的永恒；廢墟中，譚老師用愛(ài)建起了不跨的長(cháng)城；廢墟中，譚老師把滴滴心血灑在同學(xué)們的心田；廢墟中，譚老師把……
斷壁殘骸中，處處都留著(zhù)譚老師的身影；滄桑大地間，時(shí)時(shí)回響著(zhù)譚老師的聲音；校園廢墟里，埋藏著(zhù)譚老師的大愛(ài)；在書(shū)本桌椅旁，似乎……
是譚老師告訴學(xué)生什么叫風(fēng)范楷模，什么叫愛(ài)；是譚老師告訴世人：教師這個(gè)稱(chēng)謂，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師” ；是譚老師告訴神州大地：愛(ài)生如子是老師崇高的天職；是譚老師告訴……
汶川大地震，撕裂著(zhù)生活的寧靜，在揪心的疼痛中，人們再一次看到親切而又熟悉的身影，一個(gè)把風(fēng)霜雨雪過(guò)濾成和諧春風(fēng)，把危難艱險綻放成平安芳馨的——譚老師！
我最敬佩的老師作文800字 2
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間高中生涯已經(jīng)下來(lái)一半，在這成長(cháng)的路上，很多老師值得我敬佩，而最令我敬佩的還是施雪宏老師。
從事多年語(yǔ)文教學(xué)的他有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，他的外表就像他的內心一樣憨厚坦誠，所以在同事和學(xué)生之間有很好的口碑。
剛升入高中的我，懷揣著(zhù)對未來(lái)學(xué)習生活的美好憧憬和初來(lái)乍到時(shí)的欣喜，進(jìn)入新班級高一（9）班，那時(shí)他是我的任課老師，我們的`第一節語(yǔ)文課是用來(lái)立規矩的，這讓我從心底著(zhù)實(shí)有些敬畏這個(gè)老師。幾節課下來(lái)讓我對他課堂的評價(jià)就是：小身體有大能量。他個(gè)頭不大，但無(wú)論什么時(shí)候上課，他那洪亮的嗓門(mén)恨不得幾里路以外都聽(tīng)得到似的。
施老師好酒，這是他最大的缺點(diǎn)。我不承認他是林黛玉式多愁善感的人物，但有些時(shí)候總像個(gè)智者一樣感嘆世間萬(wàn)物，這時(shí)候好酒總是少不了伴在身邊，可是這是個(gè)健康的隱患。
去年冬天下了一場(chǎng)大雪，皚皚白雪覆蓋了整片大地。第二天一大早就是他的語(yǔ)文早讀，這不，那天晚上他又出去借酒消愁去了，加上天氣的原因，晚上回校的路上跟一個(gè)開(kāi)車(chē)的中年人撞上，肇事者直接走人，留著(zhù)他在濕滑的路面上自己爬起來(lái)走回學(xué)校。第二天一大早，他把我叫出來(lái)讓我去辦公室幫他拿語(yǔ)文書(shū)，我看他一瘸一瘸的問(wèn)清楚原因以后就勸他回去休息，他說(shuō)要上早讀，因為下雪天氣惡劣，他不希望其他老師挨凍，但是班級不能沒(méi)有老師，他要對我們負責。后來(lái)他提了提嗓門(mén)顯得更有精神：“我是一條鐵錚錚的東北漢子，哪能出了點(diǎn)意外，就不給同學(xué)們上課��！”我看著(zhù)他顛簸著(zhù)推著(zhù)他被撞得不成樣子的小車(chē)支在教室門(mén)口，顫巍巍的從我手中接過(guò)書(shū)進(jìn)入教室上早讀。其實(shí)我早應該知道他上不了早讀，當時(shí)看到他受傷的手一直在抖。后來(lái)就聽(tīng)說(shuō)早讀結束后，就被同宿舍的一位老師送去了醫院。
這一輩的他大概就是這樣的人吧，心中的責任重于泰山，骨子里的剛烈和炙熱的血液不容他做一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人，也同樣造就了他寧折不彎的人生。
時(shí)至今日，回想起那天他從我手中堅定的接過(guò)書(shū)本，拖著(zhù)受傷的身子上完早讀，我心中的無(wú)限敬佩之情油然而生，像這樣負責的老師應當永遠受人敬佩。
我最敬佩的老師作文800字 3
有一些在我生命中路過(guò)的人，像舊書(shū)信的香氣，縈繞在我的心底久久不散。就有這么一位老師，他是我的數學(xué)老師：李鴻榮老師。
他為人樸實(shí)，衣著(zhù)整潔大方，不緊不慢的談吐，第一眼就讓人有好印象。
只要是他的課，一進(jìn)門(mén)便會(huì )先掃視一周，略帶幾分地提醒同學(xué)：教學(xué)案都拿出來(lái)！剛開(kāi)始畏于他的威力乖乖就范，可到后來(lái)，同學(xué)們都熟悉了這句口頭禪，還沒(méi)等他進(jìn)教室，幾個(gè)積極分子便搶先開(kāi)口了：教學(xué)案拿出來(lái)！然后便推笑作一團，我估摸那笑聲都可以把天花板都震下來(lái)。李老師見(jiàn)了也不惱，反倒笑瞇瞇地撓撓了頭，憨態(tài)可鞠地跟我們一起笑，這樣身為副校長(cháng)，沒(méi)有半點(diǎn)架子可以和同學(xué)們哄堂大笑的李老師，我佩服！
李老師的'課也妙趣橫生，每當他轉過(guò)身在黑板上一筆一劃書(shū)寫(xiě)時(shí)，下面幾個(gè)好事的同學(xué)仍開(kāi)著(zhù)玩笑，或是神游窗外，成為一眾埋頭苦寫(xiě)同學(xué)中最顯眼的，李老師怎么忍得了？他扔下粉筆，一個(gè)箭步?jīng)_到那位同學(xué)面前，臉上怒氣慢慢散盡，取兒代之的是一個(gè)和藹可親但此時(shí)卻讓人感到毛骨悚然的笑容。他輕聲細語(yǔ)：某某同學(xué)，站起來(lái)。那位同學(xué)嚇得一激靈，回過(guò)頭來(lái)給老師展露了一個(gè)比哭還難看的笑，結結巴巴毫無(wú)聯(lián)系地解釋讓同學(xué)從枯燥的書(shū)本中抬起頭來(lái)，教室里更像一鍋煮開(kāi)的水，你一言我一語(yǔ)，那位同學(xué)臉上越來(lái)越紅，而我們的始作踴著(zhù)：李老師還保持著(zhù)那讓人背后生涼的微笑。這樣用一個(gè)笑容就讓同學(xué)們改過(guò)自新的李老師，我佩服！
李老師批改的作業(yè)，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作藝術(shù)。他總是細心地檢查，就算只漏了一步他也會(huì )在旁邊做點(diǎn)評，提醒下次小心。我總是喜歡繞彎子其實(shí)根本不用那么復雜，李老師還是會(huì )在卷子上把步驟詳細寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)案一經(jīng)他之手，再發(fā)下來(lái)時(shí)上面一定布滿(mǎn)了那凝聚他的心血，密密麻麻的紅色字跡，如群蟻棑衙。這樣事務(wù)繁忙但依然為同學(xué)認真批注修改的李老師，我佩服！
李老師為我們七班作出了貢獻，還不止這幾點(diǎn)，還有很多很多，滿(mǎn)滿(mǎn)地快要溢出同學(xué)們的心，在我心中，他不是傳統觀(guān)念里刻極嚴肅的校長(cháng)，他循循善誘，是我們在數學(xué)道路上的伙伴，而不是領(lǐng)頭羊，他永遠是令我敬佩尊敬的李老師！
我最敬佩的老師作文800字 4
表情足以震撼你的心靈，耐心足以給你大愛(ài)。 ——題記
她曾告訴我們她已滿(mǎn)30歲了，已經(jīng)有了小孩，要不是事實(shí)證明，怎么可能呢？身材嬌小，貌美如花，看上去不就20歲左右的樣子。烏黑的頭發(fā)黑得迷人，櫻桃似的嘴巴，看上去有一種線(xiàn)條柔美的感覺(jué)。眼睛更是無(wú)與倫比，像是穿梭在樹(shù)林里的光線(xiàn)，隱隱約約的穿過(guò)了你心靈卻不被你察覺(jué)。
她，能把木馬畫(huà)成活人，在講《記梁任公先生的一次演講》時(shí)，進(jìn)入梁先生的演講，不能自已，仿佛自己就是梁任公，高潮低谷涇渭分明，連神態(tài)、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言都一模一樣，毫無(wú)二致，特別是表情，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而嘆息，時(shí)而悲壯，特別豐富。
對她的第一印象特別深刻，第一眼就使我對她產(chǎn)生了莫名的好感，仿佛整個(gè)人籠罩在詩(shī)情畫(huà)意里。她給我們演講的第一篇文章是《語(yǔ)文天生浪漫》，那朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調、語(yǔ)勢實(shí)在讓人佩服。從那以后，我便也對語(yǔ)文生出了愛(ài)好。
但我最敬佩的還是她的耐心。只要是教師，他總還是人，肯定有平凡人的心態(tài)，見(jiàn)到自己的學(xué)生作業(yè)、考試犯低級錯誤，總免不了要發(fā)一點(diǎn)火，但她卻非凡。她一天從早到晚，忙活著(zhù)課前的備課，忙活著(zhù)上課讓學(xué)生熟記知識點(diǎn)，當學(xué)生們完成作業(yè)后，她要繼續忙活著(zhù)看他們的作業(yè)。那是近兩百個(gè)人的作業(yè)，而且不是簡(jiǎn)單地看完，這一點(diǎn)我可以作證。因為在我們每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的素材本上，或哪里有一個(gè)經(jīng)典的詞句沒(méi)引用正確，或哪里有一個(gè)字漏了錯了，都一一地劃出來(lái)，并改在旁邊。僅我們班77個(gè)人，平均每人300字，那總共也是23100個(gè)字啊，我的老師！這還是次要的，更重要的是，她改那么多作業(yè)，還要思考那么多東西，要是看到誰(shuí)書(shū)寫(xiě)潦草，更不用說(shuō)作業(yè)質(zhì)量打折扣，肯定火氣特大。而她，我從未聽(tīng)她抱怨過(guò)這些。更令你想不到的是，她把這些當做改作業(yè)的愉悅，有時(shí)也拿來(lái)做做我們課堂氛圍的調劑品，在快樂(lè )的氣氛中，我們改掉毛病，收獲了進(jìn)步。
關(guān)于她，還有很多，但我只寫(xiě)這些。她的教育，使我受益匪淺。在數千名同學(xué)中，我能成為她的.學(xué)生，實(shí)在是我最幸運的事，我希望她可以一直陪我度過(guò)這寶貴的三年高中時(shí)光。不，我越發(fā)覺(jué)得自己太貪心了，但總之，不管一年還是一百年，只要我的生命還在，我只愿她的身影永遠活在我的世界里。我的浪漫語(yǔ)文老師——張老師。
我最敬佩的老師作文800字 5
我最敬佩的老師是我五年級時(shí)的語(yǔ)文老師。她的名字叫上官文倩。單是這名字，就顯得與眾不同。然而最讓我們敬佩的不是她的名字，而是她與眾不同的教學(xué)方法。
記得上官老師第一次來(lái)我們班時(shí)，她做了簡(jiǎn)單的自我介紹以后，留下了這樣的一句話(huà)：“說(shuō)給你們聽(tīng)，做給你們看，一遍一遍又一遍，直到養成好習慣。一句話(huà)，就是‘向我看齊’�！鄙瞎倮蠋熓沁@么說(shuō)的，也是這么做的。
在我的印象里，上官老師是特別愛(ài)整潔的。她經(jīng)常告訴我們：“愛(ài)整潔就會(huì )愛(ài)學(xué)習�！睘榱俗屛覀凁B成愛(ài)整潔，愛(ài)學(xué)習的'好習慣，她就讓我們全班4個(gè)小組依次去參觀(guān)她的寢室。我們一進(jìn)門(mén)，一股淡淡清香迎面撲來(lái)。一看屋里，簡(jiǎn)直是窗明幾凈，一塵不染。床上的床單鋪得平平整整，被子疊的有棱有角，像軍營(yíng)的軍人的床鋪。再看她的書(shū)架上，各種書(shū)籍、資料都放的有條不紊，沒(méi)看見(jiàn)有歪的、卷角，皺褶的。接著(zhù)，她還拉開(kāi)抽屜給我們沒(méi)看。抽屜里也是擺放有序，絲毫不亂。我們看了以后，她就對我們說(shuō)：“你們看見(jiàn)了嗎，老師的寢室是不是很干凈，很整潔？”我們齊聲說(shuō)：“是的！”老師說(shuō)：“今后，你們就要像老師這樣，愛(ài)干凈、愛(ài)整潔，養成好習慣。時(shí)間長(cháng)了，你們就會(huì )懂得，要把事情做好，就要從整潔開(kāi)始。愛(ài)整潔不是為了好看，而是在培養自己梳理思路，培養有條理有秩序做事的好習慣。這樣，做起事來(lái)，才知道先做什么，后做什么，什么是主，什么是次。主次才能分明，才知道輕重緩急。才不會(huì )瞎抓亂忙。知道嗎？”我們大聲說(shuō)：“知道了！”老師接著(zhù)引導我們說(shuō)：“你們看看，我們周?chē)哪切⿲W(xué)霸，哪一個(gè)不是頭腦清醒，思路清晰，做事有條有理，講主次，重效率呢？”
老師停了停，看大家若有所思的樣子，繼續說(shuō)：“相反，那些成績(jì)一塌糊涂的學(xué)生，是不是做事也是亂七八糟，自己的書(shū)房課桌也是亂糟糟的，生活上也是邋里邋遢的？”我們使勁地點(diǎn)頭，異口同聲地回答：“老師，您說(shuō)得太對了！”“那就好，今后就向老師看齊，從愛(ài)整潔開(kāi)始，一步一步養成好習慣，學(xué)出好成績(jì)，好不好？”“好，好！”我們說(shuō)。
從此以后，上官老師上的語(yǔ)文課就成了我們最喜歡的課。她不僅成了最受我們喜愛(ài)的老師，而且還是我們最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文800字 6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)敬佩的人，可能是聞名世界的作家，可能是偉大的科學(xué)家，可能是享譽(yù)盛名音樂(lè )家，而我最敬佩的人，是我的英語(yǔ)老師——付鳳芹，一個(gè)平凡而又敬業(yè)的老師。
我敬佩的付老師，首先是因為她的教學(xué)認真，方法獨特。付老師的單詞聯(lián)想串講法也是一絕。由一個(gè)詞源開(kāi)始，引申出若干相關(guān)詞匯，這樣學(xué)生就不是在單純地記憶一個(gè)單詞，而是由一個(gè)單詞從而記住了更多的單詞，大大增加了學(xué)習效率，起到事半功倍的`效果。付老師在上課的時(shí)候，不僅僅是教給我們這一個(gè)知識點(diǎn)，而是教給我們要掌握這一類(lèi)知識，把知識串成珍珠鏈便于我們掌握和記憶。在講解難題時(shí)，付老師總是很認真仔細地分析錯題點(diǎn)，并且擴充很多相關(guān)知識。付老師還經(jīng)常鼓勵我們要多提問(wèn)題，并且還樂(lè )此不彼地，耐心地給我們講解。我們成績(jì)的每一點(diǎn)提高和進(jìn)步，都離不開(kāi)付老師的辛勤培養和教誨。
第二點(diǎn)是付老師對我們的嚴格要求。聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，付老師會(huì )對不同程度的學(xué)生提出不同的要求，讓他們都能感受到成功的快樂(lè )，默寫(xiě)錯的單詞，老師都會(huì )二次對我們進(jìn)行提問(wèn)，從而加強我們的記憶。付老師對每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，嚴格要求，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，正是因為付老師的督促和鼓勵，我們的英語(yǔ)成績(jì)才能突飛猛進(jìn)，有了很大提高，也漸漸地對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。
付老師不僅在學(xué)習上引導我們，教給我們知識，還在思想上幫助教育我們。當有同學(xué)想要放棄學(xué)習或學(xué)習松懈時(shí)，付老師總是能及時(shí)地觀(guān)察到，并耐心地開(kāi)導他們，讓他們重新?lián)碛行判�，點(diǎn)亮學(xué)習之火。她還經(jīng)常教育我們如何做人做事，關(guān)心我們我們健康地成長(cháng)，是我們人生道路上的一盞明燈。
上付老師的課不會(huì )感覺(jué)十分緊張，因為付老師為人和善，還有一點(diǎn)小幽默，因此課堂氣氛總是輕松活躍，同學(xué)們也學(xué)得很開(kāi)心。
付老師對我們的關(guān)愛(ài)就像絲絲春雨，滋潤著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。付老師雖然不像明星那樣出名，是一位普通的老師，但是我們離不開(kāi)付老師的教誨和幫助，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。付老師，您永遠是我最敬佩的好老師！
我最敬佩的老師作文800字 7
老師是太陽(yáng)，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；老師是冬天里的一把火，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們的心靈。每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都有自己的老師，我的語(yǔ)文老師王老師則是一位既認真又調皮的頑童。
王老師個(gè)子不高，一雙明亮的眼睛撲朔迷離，似乎蘊藏著(zhù)無(wú)窮的智慧。一張櫻桃小嘴，加上清脆悅耳的聲音，讓我們在書(shū)海中身臨其境，無(wú)法自拔。身后披著(zhù)金黃色的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)年輕漂亮。從認識老師的`第一天起，我便著(zhù)迷般的喜歡上了她。她上起課來(lái)，情緒飽滿(mǎn)，表情豐富，極富感染力。時(shí)而喜，時(shí)而悲，牽引著(zhù)我們遨游于知識的殿堂。
俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。只要王老師給我們上課，我們班就會(huì )變成歡樂(lè )的海洋。有一次，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑，前俯后仰。咦？他們?yōu)槭裁葱﹂_(kāi)了懷呢？原來(lái)是老師給我們繪聲繪色的講述《窗邊的小豆豆》。她手舞足蹈，生情并茂，真是把小豆豆的天真爛漫講活了。我們聽(tīng)得津津有味，心里樂(lè )開(kāi)了花。正好老師講到：小豆豆活潑好動(dòng)，好奇心強，每看到一個(gè)坑，她都會(huì )興高采烈的跳進(jìn)去。恰巧她又看到一個(gè)坑往里一跳于是老師也像小豆豆一樣屁顛屁顛的后退了幾步，起跑賣(mài)力向前縱身一跳，然后賣(mài)起了關(guān)子，嬉皮笑臉的問(wèn)：你們猜怎么著(zhù)？全班同學(xué)七嘴八舌的討論起來(lái)，答案是五花八門(mén)。于是老師狡黠的告訴我們：她掉進(jìn)糞坑去了我們都快笑噴了，隨后老師又像小孩子一樣走到原來(lái)的位置，繼續抑揚頓挫的講述著(zhù)。
雖然老師有時(shí)很調皮，但講起課來(lái)決不馬虎。一天，上王老師的書(shū)法課，我們便跟隨老師寫(xiě)字。寫(xiě)到懼這個(gè)字，老師先讓我們觀(guān)察這個(gè)字的間架結構，接著(zhù)又給我們講每一筆的位置。起先我覺(jué)得這個(gè)字一點(diǎn)兒也不難，不以為然的寫(xiě)了一個(gè)。之后發(fā)現原來(lái)要寫(xiě)好字并不是輕而易舉的事情，心想為什么老師能寫(xiě)一手漂亮瀟灑的字跡，而我寫(xiě)的又寬又大，那個(gè)難看的懼字似乎在嘲笑我這個(gè)敗軍之將。正當我垂頭喪氣時(shí)，老師走到我身旁，俯身親切地對我說(shuō)：這個(gè)字第三根橫要在橫中線(xiàn)，寫(xiě)字要注意間架結構和運筆的變化，以后要牢記。聽(tīng)了老師的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，重新一筆一劃的用心寫(xiě)了一個(gè)，感覺(jué)好看多了。這個(gè)懼字似乎微笑著(zhù)對我說(shuō)：小主人，虛心使人進(jìn)步，但仍需努力哦。我以后要多向王老師學(xué)習，這樣我的書(shū)法才會(huì )有更大的進(jìn)步。
我有一位既認真又調皮的老師，她的課堂寓教于樂(lè )，讓我享受學(xué)習的無(wú)情樂(lè )趣，帶領(lǐng)我們在知識的天空展翅高飛，自由翱翔。
我最敬佩的老師作文800字 8
六年級開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新班主任，她雖然年齡有些大，但卻有一顆年輕的心。因為她的頭又圓又大，所以，我們私下都叫她大頭老師！
新鮮出爐第一招：上課氣氛活躍
翁老師第一次給我們上語(yǔ)文課，因為是新老師，大家有的講空話(huà)，有的做小動(dòng)作，有的心不在焉只有沒(méi)幾個(gè)同學(xué)是在認真的聽(tīng)講的。翁老師便拿出來(lái)她的殺手锏活躍上課氣氛，笑聲不斷。老師給我們講解完課文后，又講起了她童年的精彩故事。有些有趣的部分，我們都捧腹大笑，而翁老師也不介意，反而會(huì )和我們一起開(kāi)懷大笑，接著(zhù)滔滔不絕地講故事。讓我覺(jué)得她是一個(gè)童心未泯、長(cháng)不大、跟孩子很合得來(lái)的、給人親切感的女教師！可她的笑歸笑，總能讓我們從中學(xué)到很多有價(jià)值、有意思的東西！
上翁老師的.語(yǔ)文課總是最有趣的、最輕松的，她不僅會(huì )每天為我們變著(zhù)講故事、舉例子，還會(huì )給我們一起學(xué)習，像我們另外一個(gè)疼愛(ài)我們的媽媽?zhuān)?/p>
新鮮出爐第二招：知識更豐富
翁老師的教學(xué)方法和以前的徐老師大不一樣。徐老師教完一課作業(yè)大多數會(huì )讓我們回家去做，一個(gè)人去思考，而且有些問(wèn)題要想好久。而翁老師也真不愧是老教師了啊，她最懂的心思，像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，讓我們在學(xué)校把大多數作業(yè)做完，回家看書(shū)時(shí)間多，而且輕松極了。作業(yè)本上的難題，大家在教室里一起討論找答案，一起解決，久而久之，懂得的問(wèn)題也越來(lái)越多。除了我們知道的課文問(wèn)題外，翁老師還會(huì )每禮拜給我們補充一些，并把知識要點(diǎn)全部復印出來(lái)給我們做、背。而且大多數都會(huì )考到的，很有用。讓我對她的教學(xué)經(jīng)驗很佩服！
翁老師總是不怕辛苦給我們找各種對我們學(xué)習有幫助的資料，豐富我們的知識，不至于一問(wèn)三不知！
新招出爐第三招：培養獨立性
自從翁老師接任我們班之后，同學(xué)們對知識掌握得也越來(lái)越多了。她不僅給予了我們知識上的，而且還給了我們精神方面的。在運動(dòng)會(huì )選好隊員后，一切都是我們自個(gè)兒在忙活，翁老師不聞不問(wèn)。在開(kāi)幕式后，她也只是待在辦公室問(wèn)一下成績(jì)，除了幾場(chǎng)重要的比賽外，她都不去看的，讓我們覺(jué)得很氣憤。但在事后，我又從另外一個(gè)角度思考了一下問(wèn)題，翁老師認為我們是六年級的大哥哥大姐姐了，有些事情應該自己解決，不能太依靠周?chē)娜�，要學(xué)會(huì )獨立！
翁老師，您教會(huì )我的東西真的有很多，它們都會(huì )成為我生命中流光溢彩，一顆閃耀的珍珠，永遠在我童年的記憶里！
翁老師您雖然只教了我們一年，像是我生命里一個(gè)匆匆的過(guò)客，但我還是很喜歡您，舍不得離開(kāi)您！
我最敬佩的老師作文800字 9
初見(jiàn)她，是九月里開(kāi)學(xué)第一天。她美麗卻不嫵媚，她嚴厲卻又不失隨和，她就是我的班主任——孫巖老師。
曾經(jīng)的我，數學(xué)是我最頭疼的學(xué)科，當一堆堆的公式排山倒海向我襲來(lái)，當一行行的數字流入我的大腦，那時(shí)的我認為數學(xué)不會(huì )再有希望，無(wú)論我怎樣努力都不會(huì )取得好成績(jì)……
直到那一天，因為作業(yè)中的錯誤被叫到辦公室，那時(shí)我的作業(yè)上早已經(jīng)不是單純的黑白交輝，更多了一份火紅的勾勾勒勒，孫老師講題也不是直白的告訴我答案，而是層層深入，循序漸進(jìn)，一道復雜無(wú)味的幾何題，在她的引導下，仿佛加進(jìn)了作料，有了味道，困難也迎刃而解，我的思維也正在一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟。
慢慢地，我發(fā)現孫老師的數學(xué)課堂嚴肅又不乏幽默，在她的講解下，原本枯燥難懂的知識也變得簡(jiǎn)單易懂，容易使人接受。在她口中的題目被分解地無(wú)比透徹，知識點(diǎn)也會(huì )融入其中，我們總有恍然大悟的感覺(jué)。她總能把課堂氣氛與知識銜接得恰到好處，每堂課都呈獻給我們不同的世界，是那樣豐富斑斕，讓我們覺(jué)得上課是一種享受，總是期待并盼望著(zhù)數學(xué)課的到來(lái)。
孫老師是我們的班主任，我尤其敬佩老師對我們在思想品質(zhì)方面的指導，同學(xué)們在思想方面難免出現波動(dòng)，每當孫老師有所了解時(shí)，便會(huì )進(jìn)行交流和開(kāi)導，防止我們誤入歧途。而孫老師的口才經(jīng)常是句句在理無(wú)法反駁，讓我們各個(gè)佩服得五體投地。
孫老師不僅把班級治理的井井有條，對同學(xué)們更是無(wú)微不至的`關(guān)心。遇到天氣不好，老師會(huì )叮囑我們路上小心注意安全；老師還經(jīng)常傳授給我們一些生活小知識，健康的生活習慣、遇危險怎么保護自己等。這些樸素的語(yǔ)言，讓我們心底那顆溫暖的芽，緩緩生長(cháng)……
老師是我們前進(jìn)道路上的引領(lǐng)者，是我成長(cháng)路上的引路燈，人生因為有親愛(ài)的老師而變得很美，一支粉筆寫(xiě)就人生的軌跡，我們青春的舞臺不能沒(méi)有光彩，舞臺上的精彩不能沒(méi)有老師無(wú)微不至的關(guān)懷，加減乘除算不盡老師為我們操勞了多少，詩(shī)歌千萬(wàn)頌不完我對老師的崇敬！
我最敬佩的老師就是關(guān)心我們，呵護我們，鼓勵我們，教育我們，引導我們向正確人生道路前進(jìn)的，孫巖老師。
我最敬佩的老師作文800字 10
劉老師即是我們班的班主任，也是我們班的政治老師。身兼數職的她總能心系我們，默默的奉獻自己，為我們在茫茫學(xué)海中指明道路。
以政治老師的身份來(lái)講。
她的課堂生動(dòng)有趣，總能感覺(jué)到同學(xué)們的學(xué)習熱情非常高漲，課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無(wú)趣的政治語(yǔ)言改變成了生活中的故事，聽(tīng)劉老師講課好似在學(xué)習人生的道理，課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績(jì)也在逐漸提升，看著(zhù)一張考試試卷，好像都是劉老師在課上講的，應對也輕松多了。這當然離不開(kāi)劉老師全心全意地為我們付出。
不僅如此，劉老師既像我們的父母，又是我們的知心朋友，她全心全意為我們付出，從未放棄過(guò)任何一位同學(xué)。劉老師總能第一時(shí)間發(fā)現我們的問(wèn)題并且經(jīng)常與同學(xué)交談，為了給我們的學(xué)習提供信心和動(dòng)力，只要是學(xué)習上的困難，劉老師也總是能幫助我們克服，我們都被她的辛勤付出所打動(dòng)，是一位真正的好老師。
再以班主任的角度來(lái)講，令我敬佩之處就更多了。
我們班在初一時(shí)學(xué)習成績(jì)排在級部倒數幾名，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)們自由散漫。初二學(xué)期一換上劉老師，便實(shí)行了一系列班級管理措施，在她堅持不懈的淳淳教導下，同學(xué)們的思想覺(jué)悟逐漸提高同學(xué)們的干勁打了，學(xué)風(fēng)濃了，班風(fēng)正了，我們班的成績(jì)穩步上升，不再是一落千丈。劉老師的`過(guò)人之處不止這些，初二下半年我們面臨著(zhù)緊張的地理、生物WAT考試，劉老師總是不分晝夜的為我們操勞，每天從早讀到自習，您一直都站在我們身邊，為的就是讓我們考出一個(gè)好成績(jì)。但自己卻時(shí)常累得腰酸背痛。讓我們感到心痛，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都無(wú)疑流露出劉老師崇高的師德。
劉老師對待我們，也莫過(guò)于對待自己的孩子了。如果班里有同學(xué)生病了，劉老師會(huì )焦急地詢(xún)問(wèn)病情，每當有同學(xué)請假回家，劉老師總是忘不了提醒同學(xué)路上要注意安全，在家好好休息。天氣轉冷了，劉老師總是提醒同學(xué)們要多穿衣服等等。這些看似微不足道的事情，卻讓同學(xué)們感到無(wú)比溫暖。
在我的人生路上，劉老師的諄諄教誨，給予了我太多的感悟和啟發(fā)，我很慶幸在人生的道路上能碰到您，您對我的改變是巨大的，對我人生的改變更是巨大的，您對我的恩情，我會(huì )永遠銘記在心！
我最敬佩的劉老師，謝謝您！師恩難忘！
我最敬佩的老師作文800字 11
最認真的不過(guò)于他，最負責的也不過(guò)于他，他是我心中那個(gè)最敬佩的老師儲老師。
初見(jiàn)他是在操場(chǎng)上，我們正在上體育課，忽然一陣風(fēng)迎面吹來(lái)?yè)P起了他少得可憐的白發(fā)，他慌忙的理了理頭發(fā)，場(chǎng)景逗笑了我們。我們都在談?wù)撨@個(gè)陌生的面孔。我希望能與他再見(jiàn)面。
緣分悄然的降臨著(zhù)，學(xué)校臨時(shí)換了我們的生物老師，我們都在好奇的等待著(zhù)新老師的到來(lái)�！把�！”是他，就是上次在操場(chǎng)上遇見(jiàn)的。我開(kāi)心極了，第一節生物課很不適應，或許是他年紀大了，一節課說(shuō)的話(huà)我愣是一大半沒(méi)聽(tīng)懂，我低頭不語(yǔ)，他似乎看出了我的不對勁，把我叫了出去問(wèn)道：“我講的內容聽(tīng)不懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“老師，我不是本地人，聽(tīng)不懂你說(shuō)話(huà)，你可以講普通話(huà)嗎？”他聽(tīng)了后笑道：“不是不給你講啊，我們那時(shí)不學(xué)普通話(huà)，我也沒(méi)學(xué)過(guò)啊�！蔽乙宦�(tīng)，心里更加著(zhù)急了，這快要小高考了，怎么辦呢，心里頓時(shí)酸酸的。
本以為只能這樣讓自己盡力去聽(tīng)，卻不想她在講臺上說(shuō)道：“沒(méi)學(xué)過(guò)普通話(huà)，很抱歉，不過(guò)聽(tīng)不懂別急，你不懂就問(wèn)，我多說(shuō)幾遍，幾十遍都行！”頓時(shí)，他的話(huà)語(yǔ)化作一潭清幽的池水，洗滌著(zhù)我混沌的心。讓我的心懷著(zhù)一股敬畏之情。在接下來(lái)的小高考沖刺中，他更是認真負責，課前早早的便過(guò)來(lái)，對待同學(xué)們更是耐心不已。課堂上，他為了便于我們記憶，特地的做了滑稽的`動(dòng)作來(lái)幫助我們強化記憶，對于一個(gè)重復若干遍的問(wèn)題，他依然滔滔不絕的講著(zhù)，樂(lè )此不疲�？粗�(zhù)他不停的講解著(zhù)，我仿佛能感受到他對我們濃濃的愛(ài)。
課上如此，在中午的休息時(shí)間他也不閑著(zhù)。每個(gè)班都有幾個(gè)令老師擔心的學(xué)生，他利用中午休息時(shí)間把他們叫到辦公室面對面的輔導著(zhù)。緊迫的學(xué)習讓同學(xué)們昏昏沉沉，他眼尖的瞅著(zhù)同學(xué)們不在狀態(tài)，于是便用自制的筆敲了一下腦袋，還故作生氣地說(shuō)：“老頭我還沒(méi)困呢，別像死魚(yú)一樣，給你們兩秒鐘快清醒一下，這個(gè)講完我給你們講個(gè)笑話(huà)�！边�是笑話(huà)誘人，個(gè)個(gè)都睜大眼認真的聽(tīng)著(zhù)。剛送走一批我們又來(lái)一批，我們見(jiàn)他也疲憊了，剛想離開(kāi)，誰(shuí)知道他突然說(shuō)：“來(lái)，還沒(méi)睡，問(wèn)吧！”我們折騰了一會(huì )，時(shí)間滴滴答答得過(guò)去了，他卻一中午沒(méi)睡，下午還有他的課。我不禁心疼起他，他本應該在這個(gè)年齡在家享福的，卻因為學(xué)校差人手，義無(wú)反顧的回校了。
他是教生物的，他愛(ài)他的職業(yè)，更愛(ài)他的學(xué)生。這樣認真，負責的儲老師，怎能讓我不敬佩呢？
我最敬佩的老師作文800字 12
總以為，做老師很辛苦，尤其是小學(xué)班主任，我榮幸地成為其中的一員，品味其中的勞與苦；樂(lè )與憂(yōu)，喜悅或是失落。那份復雜的愛(ài)，讓我欲罷不能。每天，看著(zhù)朝陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下，看著(zhù)孩子們的笑臉，所有的疲勞便一消而散，成為春花沉淀在心里。
可是，自從我三歲的兒子周圣杰入了幼兒小班之后，我才發(fā)現，真正的無(wú)私、真正的耐心，不是體現在我們身上，而是體現在這群承載著(zhù)學(xué)前教育的重擔的年輕幼師身上，她們的付出，令我感動(dòng)，令我敬佩，更令我汗顏。胡圓圓老師便是其中一位。
她，纖瘦的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)柔順地披著(zhù)，臉上掛著(zhù)笑容，讓人如沐春風(fēng)。她對每個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)讓家長(cháng)很高興，很放心，對于各種事物也能處理的非常好，顯示了一個(gè)年輕教師不俗的功底。
胡老師非常地耐心。
記得在小班開(kāi)學(xué)第一天，胡老師的班里站滿(mǎn)了家長(cháng)及孩子。要上課了，家長(cháng)們卻不走了。幼小的孩子緊緊抱住父母或爺爺奶奶，高聲哭喊著(zhù)，說(shuō)什么也不松手，就是不讓走。盡管電視里正在播放著(zhù)好看的動(dòng)畫(huà)片，盡管胡老師是那樣的親切溫和。
她站在門(mén)邊，一邊對離別的家長(cháng)交待一些事項，一邊哄著(zhù)抱在懷里大哭不止的孩子。由于受到了感染，一些原本很聽(tīng)話(huà)的孩子也開(kāi)始大哭起來(lái)，甚至還在地上打起了滾。胡老師趕緊過(guò)去，把這個(gè)小朋友包起來(lái)，輕聲的勸慰她，可這個(gè)孩子并不“買(mǎi)賬”繼續揮舞著(zhù)，手舞足蹈，哭鬧不止，突然，孩子一把扯下胡老師手上佩戴的手鏈，隨手扯成一團，狠狠扔到一邊去，扯住胡老師的頭發(fā)，哭喊著(zhù)：“放下我！”在這種情況下，胡老師仍然安慰她，笑呵呵地。后來(lái)，還是家長(cháng)把這串對胡老師來(lái)說(shuō)有很大意義的手鏈拾了回來(lái)。
那個(gè)孩子終于安靜下來(lái)，我發(fā)現，胡老師的頭上、鼻尖上冒出細密的汗珠，她如一個(gè)天使，又微笑著(zhù)向別的`小朋友走去。
胡老師的耐心，讓我感到特別的佩服。
胡老師還是一個(gè)很講究教學(xué)方法的人。
小班的孩子特別小，像我的兒子剛滿(mǎn)三周歲，確實(shí)很任性。面對這一班同樣任性的孩子，胡老師很有辦法。從我的兒子的成長(cháng)。我就可以感受到，有一天，兒子吃晚飯時(shí)，突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖院蟪燥埨鼽c(diǎn)，再不偷懶了�！蔽移婀�，要知道，以前他可是一頓飯要一個(gè)多小時(shí)呢！
我說(shuō)：“為什么？”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了，‘好好吃飯，老師喜歡，身體好�！笨粗�(zhù)兒子大口地吃飯，我們全家人都笑了。胡老師有一種多么神奇的力量��！
我敬佩她，喜歡她的笑，喜歡她的溫和、耐心，更喜歡她的循循善誘。
我最敬佩的老師作文800字 13
我最敬佩的便是剛剛接手我們班英語(yǔ)不到半年的老師——王琳。
對于一直不懂語(yǔ)法，但英語(yǔ)成績(jì)還不錯的我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)無(wú)聊的科目。但是她的出現，使我的觀(guān)點(diǎn)發(fā)生著(zhù)奇怪的變化。
初二的第一節英語(yǔ)課，門(mén)好像也知道會(huì )有大人物的來(lái)臨，自己便恭恭敬敬的敞開(kāi)了，只見(jiàn)打頭的是我們的班主任，后面跟了一位年輕的女老師。班主任簡(jiǎn)單的介紹了一下，我們才知道這是我們的新英語(yǔ)老師——王琳。這節課出乎我們意料，老師只是用幾句話(huà)做了自我介紹，所有時(shí)間留給了我們做自我介紹，一下就拉近了我們的距離，減少了第一次見(jiàn)面的生疏感，一節課輕松愉快的度過(guò)了。
第二堂英語(yǔ)課，沒(méi)錯，她是一個(gè)不折不扣的好老師。我喜歡的課堂——比賽和有趣的語(yǔ)言。對于激烈的PK再興奮不過(guò)了，回答問(wèn)題都用搶的，課堂一下子活躍了起來(lái)。
王老師有著(zhù)一頭柔順的黑色卷發(fā)，那透著(zhù)幾分俏皮的眼睛下不知捕捉過(guò)多少學(xué)生的身影；挺翹的鼻子上架著(zhù)一副深紅色邊框眼鏡。當她的嘴唇緩緩張開(kāi)時(shí)，你一定會(huì )驚訝于她那與氣質(zhì)相符的音色，那么純凈無(wú)雜質(zhì)的音色，使我無(wú)法不認真傾聽(tīng)她所講述的內容。王老師最常見(jiàn)的表情是微笑，臉頰下方的酒窩好似可以裝下滿(mǎn)滿(mǎn)一杯酒，甜美的笑容讓人陶醉。
她的課堂，我最期待。有她的課堂上，你感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，只會(huì )用心注意老師所講的`知識點(diǎn)，當下課鈴聲響起時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)自己好像剛剛上課一般不覺(jué)一節課已結束了。她的講課方式重在互動(dòng)，讓我們在與她互動(dòng)的時(shí)間里掌握知識，這樣的方法，不僅讓我們對英語(yǔ)提升了興趣，這種學(xué)習方式提高了學(xué)習效率，同時(shí)也把知識掌握的更扎實(shí)，無(wú)疑是一個(gè)好方法。這是我佩服她的原因之一。
她不僅擁有獨特的嗓音，還擁有伶牙俐齒的好口才，這是我最為佩服的一點(diǎn)。她講話(huà)永遠不會(huì )磕絆。流利的語(yǔ)言，生動(dòng)的表達了她所要表達的。字字句句如跌落在玻璃桌上的珍珠，清清脆脆的擲地有聲，毫不拖泥帶水，無(wú)形中給人一種其實(shí)。她的授課就像主持人在主持節目一樣井井有條，使你不敢有絲毫懈怠，所以她的課便是全身神經(jīng)高度緊張的腦力勞動(dòng)課。
王琳老師，她擁有不同凡響的氣質(zhì)，獨特的思維使我敬佩，華麗的口才使我敬佩，有趣的上課方式使我對她的好奇又多了一分。她就是我最敬佩的老師——王琳老師。好老師，是真正被學(xué)生喜愛(ài)的。好課堂，是真正可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣的，掌握知識的。沒(méi)有無(wú)聊的課堂，只有無(wú)聊的老師。我喜歡我們的英語(yǔ)老師。
我最敬佩的老師作文800字 14
轉眼間，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了�；厥淄�，那一位位曾經(jīng)教過(guò)我的老師如繁星一樣，也有不少老師讓我記憶猶新。每個(gè)老師都對我有恩，“一日為師，終身為父�！蔽覠o(wú)法選出最喜愛(ài)、最敬佩的老師，但在內心的驅使下，她始終排在最前列。
她就是五年級教過(guò)我的付老師。
付老師是一個(gè)長(cháng)相普通的老師，但他在教書(shū)上卻有一種獨特的方法。她提倡我們自主學(xué)習，經(jīng)常鍛煉我們的能力，上課時(shí)，她更多的是給我們提問(wèn)題，讓我們思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
記得那是一節語(yǔ)文課，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，積極思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。但是，對于我這個(gè)語(yǔ)文不是太好的`同學(xué)，在課堂上明顯感覺(jué)回答問(wèn)題少。
付老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們概括說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內容。思考片刻后，有不少同學(xué)舉起了手。我低著(zhù)頭，心中默念：別叫我！千萬(wàn)別叫我！正在這時(shí)，付老師發(fā)現了我，便叫:“王文帥�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及反應，就“噌”地一下站了起來(lái)，漲紅了臉，攥緊了拳頭，手心里全是汗。我結結巴巴地說(shuō)了一大堆，差不都就是每個(gè)自然段都說(shuō)了點(diǎn)。然后，付老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然王文帥說(shuō)了很多，但她說(shuō)到了點(diǎn)上，我相信她已經(jīng)讀懂了這篇文章�！�
就是這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，但它早已是我的全身變得溫暖，是我放松了下來(lái)。也就是這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，讓我從那一刻起對學(xué)習語(yǔ)文更感興趣，同時(shí)也增加了我的信心。
還有一件小事，不知道值不值得一說(shuō)。那次是一年級剛入學(xué)的小學(xué)生要加入少先隊，學(xué)校了要有老少先隊員代表發(fā)言。付老師找到了我，我十分驚訝，說(shuō)：“是我？”“嗯，是�！备独蠋熆隙ǖ卣f(shuō)，“我知道這是你的第一次，但老師相信你的實(shí)力，我對你有信心！”聽(tīng)了付老師的話(huà)，我消除了心里疑惑，堅信了自己，也向付老師堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
付老師不僅在大事上做的一絲不茍，在小事上也更加細心，給我們做了很好的榜樣。付老師知識淵博，對待學(xué)生一視同仁，對工作負責，這是我們有目共睹的，還有她那獨特的教學(xué)方式令我敬佩。
付老師就是這樣的一個(gè)人，他不僅教我們學(xué)習做人，更重要的是使我們心理更健康，這樣也就會(huì )使我們更上進(jìn)、更優(yōu)秀，同時(shí)也增加了我的信心。
我很感謝付老師，更敬佩付老師，更要向付老師學(xué)習！我會(huì )深深記住付老師！
我最敬佩的老師作文800字 15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我的上學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有很多，他們都給予了我許多知識道理，但我最敬佩的老師還是張老師。
張老師是從七年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文的，雖然年近半百，白發(fā)蒼蒼�？芍v課的精神一點(diǎn)也不比年輕人遜色，張老師的聽(tīng)覺(jué)不錯，只要有同學(xué)悄悄說(shuō)話(huà)，他都能聽(tīng)到一字不漏。張老師的視力非常好，從來(lái)不戴眼鏡，哪怕是最后一排的同學(xué)做小動(dòng)作，他也能看得一清二楚。所以，同學(xué)們都很敬佩他。
張老師上課，從來(lái)不帶課外資料，全憑一顆最強大腦，他讓我們背《三峽》這篇課文，過(guò)了一會(huì )兒，張老師問(wèn)我們背得怎么樣了？班上幾乎沒(méi)有人敢回答。這時(shí)候，他滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“我已經(jīng)會(huì )背了而且還能背得一字不漏，一字不多�！蓖瑢W(xué)們有的笑了起來(lái)，有的驚訝地捂住了嘴。張老師笑著(zhù)又說(shuō)：“不信我背給你們看�！庇谑菑埨蠋熼_(kāi)始了他的“表演”。有些同學(xué)拿著(zhù)書(shū)目不轉睛地看著(zhù)課文，生怕老師背錯一個(gè)字；有的同學(xué)一直盯著(zhù)老師看，生怕老師會(huì )作弊。但令同學(xué)們失望的是——張老師真的背下來(lái)了，厲害了，讓同學(xué)們都鼓起了掌。所以，大家都說(shuō)張老師人老腦不老。
張老師的語(yǔ)文課是充滿(mǎn)笑聲的，時(shí)不時(shí)就給我們來(lái)個(gè)腦筋急轉彎。我最喜歡的是“田打一地名”，同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，最后還是張老師揭開(kāi)了謎底哦，原來(lái)是“界首”，界字的上半部。所以張老師的'課是沒(méi)有同學(xué)不喜歡的，就連愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)為了聽(tīng)課連覺(jué)都不睡了。
張老師的課也是充滿(mǎn)了火藥味的。因為張老師設置了小組爭星，只要張老師一提出問(wèn)題，有時(shí)話(huà)音未落，下面舉起的小手如同雨后春筍，而被老師叫起來(lái)的同學(xué)會(huì )高興地回答出問(wèn)題的答案，并且有些自豪感：“我又為小組爭了一顆星�！睕](méi)有被叫到的也不會(huì )太氣餒，心里想著(zhù)，下一次一定要回答到問(wèn)題。所以在課上同學(xué)們精神抖擻，生怕聽(tīng)錯了一個(gè)字。
張老師，您是園丁，澆灌著(zhù)我們知識與道理；張老師，您是鋪路石，為我們的以后夯實(shí)了知識的基礎。張老師，您是鑰匙，為我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
謝謝您，張老師。我祝您教師節快樂(lè )！
我最敬佩的老師作文800字 16
步入高中生活后的日子里，認識了許多新同學(xué)，建立了許多新的朋友，同時(shí)也遇到了那些用心教導我的老師，這些老師各有其閃光點(diǎn)，堅守著(zhù)工作崗位，從不懈怠。而其中最敬佩的她，是我親愛(ài)的物理老師——童老師。
扎著(zhù)低低的馬尾，略有些肥胖的身子配上她那雙炯炯有神的大眼睛，更顯得可愛(ài)，不過(guò)可不要被她那純樸的面孔給吸引，因為她是我們高一的年級主任，行事手段雷厲風(fēng)行，是我們每個(gè)學(xué)生都不敢招惹的角色。
我從未想到有一天能成為她的學(xué)生。
那天班主任走進(jìn)教室，恨鐵不成鋼的對我們說(shuō)：“你們整天吃喝玩樂(lè )，把人家趙老師都氣走了……”沒(méi)錯，那時(shí)的我們班可謂臭名遠揚，據說(shuō)趙老師走了以后，物理組沒(méi)有一位老師愿意接手我們班的課，說(shuō)是被我們班的紀律給震怕了，不想自找麻煩。那時(shí)的八班就像是一群被丟棄的孩子，找不到回家的路，是童老師收留了我們：“哪有什么真正學(xué)不起來(lái)的.孩子，我親自去教……”就這樣，大名鼎鼎的童主任成了高一（8）班的物理老師。
第一次上她的課，我們的心情緊張的不亞于火星撞地球，每個(gè)同學(xué)都提前準備好書(shū)本，安安分分坐在位上預習，同時(shí)也在期待著(zhù)這節課。剛走進(jìn)班級的她并沒(méi)有立刻為我們講授新課，反而與我們拉起家常，她就像一位知心阿姨一般，為我們說(shuō)了很多推心置腹的話(huà)，她告訴我們大學(xué)生活是多么美妙，還用自己的親身經(jīng)歷告誡我們，珍惜時(shí)間是多么重要。那是使我終身難忘的一堂課，那些諄諄教誨刻在我的腦海中不得消散。后來(lái)她的每堂課都是我們班紀律最好的課，課堂上的她早就不是那個(gè)讓人畏懼的年級主任，而是愿意與我們共榮共辱共進(jìn)退的童老師。
有的時(shí)候她像一個(gè)孩子，課堂上當我們對理論公式百思不得其解時(shí)，她會(huì )親自給我們示范，使得我們捧腹大笑，她也毫不在意。課后她很少給我們布置多余的作業(yè)，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，“該學(xué)的時(shí)候學(xué)，該玩的時(shí)候玩”。經(jīng)過(guò)共同拼搏，我們八班不再是那個(gè)墊底的班級了，我們的成績(jì)取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
古人曾云：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备兄x童老師，不僅教給我知識，也教會(huì )了我做人的道理，她是我最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文800字 17
你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì )自豪地、毫不猶豫地告訴你：“是我的班主任——羅老師”。
羅老師很年輕，那自然的頭發(fā)常常扎成一個(gè)馬尾，又濃又黑的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)智慧。
羅老師教學(xué)經(jīng)驗豐富、語(yǔ)言幽默。課堂上，她把課文朗讀得有聲有色，講解得生動(dòng)有趣，她那清脆、動(dòng)聽(tīng)聲音，優(yōu)美的語(yǔ)言把我們帶入美麗、神奇的情節中……課文中對話(huà)被她讀得惟妙惟肖，常引得我們哈哈大笑，既活躍了課堂氣氛，又讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，我們每次都聽(tīng)得津津有味。
羅老師講課很有特色。有一次，她解說(shuō)完一個(gè)知識點(diǎn)后，就用英語(yǔ)問(wèn)同學(xué)們精神一振，齊聲響亮地回答還有一次，大家朗讀《十年后的禮物》的課文，讀到“生活啊，我愛(ài)你！”那最后一句，同學(xué)們一邊讀一邊不約而同地看著(zhù)羅老師。這時(shí)，羅老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們不要對著(zhù)我大聲說(shuō)‘我愛(ài)你’好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)，禁不住都笑了起來(lái)，靜悄悄的教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )。羅老師真是個(gè)風(fēng)趣幽默的好老師，每次她都能把課堂氣氛調動(dòng)很活躍，就算遇到突發(fā)情況，她也總是用一兩句玩笑就把氣氛緩和了。上她的`課，總是會(huì )不知不覺(jué)地被感染，覺(jué)得很愉快。
羅老師表?yè)P、批評同學(xué)也很有藝術(shù)性。她曾對我們說(shuō)：“我要感謝那些聽(tīng)我講課的同學(xué)，他們?yōu)樽约簩W(xué)到了知識；我也要感謝那些開(kāi)小差的同學(xué)，因為他們雖然覺(jué)得坐著(zhù)聽(tīng)課很難受，但還是靜靜地陪著(zhù)我們坐了一節課；我還要感謝那些上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)，因為有壞才能突出好，俗話(huà)說(shuō)得好：‘綠葉襯紅花’，正因為有了他們，我才更清楚地看到了表現好的同學(xué)，不過(guò)我相信誰(shuí)也不愿意做襯紅花的‘綠葉’”
羅老師和藹可親，平易近人。她在隊活動(dòng)上教我們包餃子，做沙雕，和我們一起玩，一起笑。正如她所說(shuō)的：“課堂上我是老師，你們是學(xué)生，課外我和你們就是兄弟姐妹”。和她在一起，我們很興奮，有說(shuō)不完的話(huà)題和笑話(huà)。她鼓勵我們：“每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，不要和別人比，要和自己比。比如考試，哪怕你這次考試比上次高0.5分，也是進(jìn)步。人一定要有自信，但要學(xué)習別人優(yōu)秀的地方�！�
羅老師，我們都愛(ài)您，有空就喜歡圍著(zhù)您，心里有許多話(huà)兒要對您說(shuō)……
我最敬佩的老師作文800字 18
我最敬佩的人是教數學(xué)的黃老師。老師有一雙順風(fēng)耳，最后一排有學(xué)生說(shuō)話(huà)，他都能聽(tīng)見(jiàn)；他還有一雙火眼金晴，課上誰(shuí)做小動(dòng)作，誰(shuí)開(kāi)小差兒，他都能看到。當然學(xué)生的這些不良習慣，他都要一一的去糾正。不僅如此，老師還有更讓人敬佩的地方，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
教學(xué)有方法
在一節數學(xué)課中，當講到一道通風(fēng)管題，我們覺(jué)得特別抽象�？粗�(zhù)雙雙迷愨不解的眼神，老師干脆做起了實(shí)驗。他點(diǎn)了一根煙，吸一下，然后把書(shū)卷起來(lái)，從頂口中放出。
做完以后，他說(shuō)，“同學(xué)們，看懂了沒(méi)有？”我們說(shuō)，“看懂了”。老師就是這樣用直觀(guān)做實(shí)驗的`方法讓我們理解數學(xué)。
到了下午，老師怕我們打瞌睡，就模仿起抖音上的視頻，有時(shí)唱起“愛(ài)的魔力轉圏圏”，我們也一起跟著(zhù)唱起來(lái)有時(shí)來(lái)一段方言版的“來(lái)了者弟？”，我們也接上一句：“來(lái)了”，說(shuō)完，全班笑的肚子疼。有了精神后，學(xué)起來(lái)就輕松多了。
畫(huà)圖有絕招
老師有一雙神奇的手，畫(huà)圖出神入化，不用任何畫(huà)圖工具，能把圖形畫(huà)得像真的一樣。
在講到圓柱體積時(shí)，老師三下兩下，一個(gè)圓柱體就栩栩如生的展現在面前，我們都被震驚到了，當時(shí)課堂異常安靜。以后當老師一畫(huà)圖時(shí)，我就想：若是我能畫(huà)這樣的圖該多好��！
老師畫(huà)的最好的是半圓柱體，我確信：全校沒(méi)有一個(gè)人能比過(guò)他畫(huà)圖，而且他畫(huà)得很快，全班人都很佩服他。愛(ài)屋及烏，數學(xué)不再覺(jué)得枯燥單調，反而盼望著(zhù)上數學(xué)課，可以聽(tīng)段子，可以看畫(huà)圖，原來(lái)數學(xué)這么有趣��！
愛(ài)孩子的心
學(xué)校有一個(gè)小奶屋，我們班了了45盒奶，被兩個(gè)學(xué)生抬過(guò)來(lái)了那一天下雪了，溫度是零下幾度，極度寒冷。為了防止熱的奶變涼，老師隨即就把他的棉衣脫下，蓋在了上面。
這么寒冷的天氣，不知老師是怎么忍受的。我雖然穿著(zhù)厚厚的棉衣，手還是冰涼的。當下課我們去喝奶時(shí)，奶是溫熱的，我們的心也是熱的。
我們是畢業(yè)班，有緣遇到黃老師，是我們的福分。老師，您的幽默，讓我如道還可以這么快樂(lè )的學(xué)習您的學(xué)識，讓我明白一分耕耘一分收獲；您對學(xué)生無(wú)私地愛(ài)，讓我真正理解了愛(ài)的含義。
我最敬佩的老師作文800字 19
有這樣一個(gè)人，他對自己的工作一絲不茍；有這樣一個(gè)人，他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明；有這樣一個(gè)人，他指導人類(lèi)靈魂走向高端而這個(gè)人就是老師。一生中，我們也許會(huì )遇到許許多多性格迥異的老師，但總有一個(gè)是讓你最敬佩的老師。而我最敬佩的就是馮老師。
馮老師是一個(gè)性格溫和的老師，雖然快到退休的年齡了，但是他的教學(xué)質(zhì)量還是不斷提高，使我們班每次年級考試的均分都排在前列。
我小學(xué)時(shí)成績(jì)特別差，說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直都不好意思見(jiàn)人，直到升到六年級，才開(kāi)始改變。剛升到六年級時(shí)，在數學(xué)方面什么也不會(huì )，那時(shí)候雖然5年級就已經(jīng)學(xué)習了加減乘除法，可是我該會(huì )的都沒(méi)會(huì )。剛到新班級的時(shí)候，老師并不知道我的基礎，而當他開(kāi)始上課時(shí)，才發(fā)現我已經(jīng)什么都聽(tīng)不懂了。由于膽小再加上害羞，也不好意思問(wèn)。第一個(gè)月月考。我的數學(xué)只考了三十幾分。下課后，老師喊我去辦公室談話(huà)，一問(wèn)才清楚原來(lái)我什么都不會(huì )。于是她叫我先回教室，下午放學(xué)時(shí)再來(lái)他辦公室。他幫我補習。我聽(tīng)了之后很感動(dòng)，大恩不言謝��！
下午放學(xué)后，我到老師辦公室，老師首先問(wèn)我學(xué)習是不是很吃力，接著(zhù)還說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)，讓我的內心產(chǎn)生一片溫暖。接著(zhù)，他對我說(shuō)：“如果你覺(jué)得自己跟不上班級的學(xué)習節奏，可以禮拜天去我家，正好和其他幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)之后，心中片刻溫暖瞬間冰涼。因為以為他是變相的讓我去他家補課，我的成績(jì)太差，又不好意思拒絕，只好答應了老師。
時(shí)間一晃就到了禮拜天，當我去了老師家后，突然發(fā)現了以前和我一樣數學(xué)成績(jì)不好的但最近成績(jì)提高了的同學(xué)都在這里補課。補習一節課也休息一會(huì )兒，當我問(wèn)他們在這兒補課多少錢(qián)時(shí)，他們都很驚訝的看著(zhù)我說(shuō)：“你不知道在這里補習是免費的嗎？”我搖搖頭，但是我心里暖暖的。
原來(lái)老師一直利用著(zhù)他休息的時(shí)間給我們補習，他做的一切都是為了我們的現在和將來(lái)。一想到心里以前對他的'種種想法，我便一陣愧疚。他真是我最敬佩的老師。
馮老師他不但將自身的知識教給我們，還將怎樣生活怎樣做人教給我們。
粉筆染白了他的雙鬢，學(xué)生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心，但他依舊堅守著(zhù)職業(yè)道德，所以他成為我一生中最難忘最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文800字 20
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師是默默無(wú)聞的蠟燭，照亮了別人，卻奉獻了自己；老師是一團熱情的火焰，把知識的種子撒播……
我最敬佩的老師是我們班的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師今年五十多歲了，身材胖胖的，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，只要一講起課來(lái)就滔滔不絕。一頭很時(shí)尚的淡金色的頭發(fā)，看上去很有氣質(zhì)。
王老師從教四十多年了，她不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，在我們學(xué)校還是出了名的“嚴師”，只要是她教過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不“威”她的，哪怕是全校出了名的“調皮大王”，只要到了她的課堂都變得乖乖的，我們這一屆也不例外。
記得有一次臨考前，為了使我們班的成績(jì)能名列前茅，除了每天的課文朗讀、基礎知識聽(tīng)寫(xiě)外，老師又給我們加了一項課外作業(yè)：每周三次摘抄，每天半小時(shí)課外閱讀。起初，沒(méi)多少人堅持。大都隨心所欲，敷衍了事。直到老師向家長(cháng)＂飛鴿傳書(shū)＂，我們這才老實(shí)起來(lái)。你別說(shuō)，還真管用！這一次月考，我們班的成績(jì)像火箭似的瘋狂上升。
不過(guò)，她可不是好惹的。如果有誰(shuí)膽敢在她的.課上＂撒野＂，那就＂領(lǐng)死＂吧！記得還有一回上課，我九十度扭轉，與后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知，我轉身的幅度太大，恰好被老師看見(jiàn)。我嚇得打了個(gè)寒顫，急忙又轉過(guò)身，戰戰兢兢地捧起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地看起來(lái)。好像什么事也沒(méi)發(fā)生，可我沒(méi)注意到——我的書(shū)拿反了！老師狠狠地瞪著(zhù)我，那目光使我終生難忘，嚇得我不寒而栗。從那以后，我上課再也不敢東張西望了。
王老師不僅對我們要求很?chē)栏�，而且對工作也是盡職盡責。前些天，王老師在放學(xué)回家的路上不小心摔了一跤，腳扭傷了，腿也差點(diǎn)骨折。本來(lái)，醫生讓她在家靜養，但王老師硬是拄著(zhù)借來(lái)的拐杖，一步一移地來(lái)給我們上課。我記得那節課，同學(xué)們都很認真地聽(tīng)講，她拄著(zhù)拐杖給我們上了快一個(gè)月的課，我們打心底里佩服她。
世界上有種情超越親情，友情，那就是老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對我們的諄諄教導之情。
王老師，我愛(ài)您！
我最敬佩的老師作文800字 21
“哦，天，這么年輕”，還記得第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，第一感覺(jué)就是太年輕，眉目清透，白凈的臉龐，齊劉海，不過(guò)二十五六歲的樣子，一切都剛好，顯得別樣帥氣。他就是我上學(xué)期高一（7）班的班主任——周美軍。
“啊，七班的班主任好帥，好想在他班上……”曾不止一次地聽(tīng)到其他班的女生如是說(shuō)，這時(shí)我都感到十分慶幸，多幸運在七班。
可是，剛進(jìn)班的第一天他就給了我們下馬威，一句“都給我閉嘴”，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，還記得吃飯的時(shí)候，同桌告訴我，這是她最怕的老師。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我也是�！蓖砩匣氐剿奚�，一切都是陌生的，唯一認識的同桌還跟我不是一個(gè)宿舍，于是，我跟睡對頭的同學(xué)聊起來(lái)了，我們連對方的名字都不清楚，就東扯西扯地隨便說(shuō)。
“啊，怎么還不睡覺(jué)？”這時(shí)，主任推門(mén)而進(jìn)，把我們的宿舍號記下來(lái)了，我們嚇得半宿都沒(méi)睡著(zhù)，果不其然，第二天班主任找了，說(shuō)多了都是淚，總之是在教室門(mén)口蹲了十五分鐘馬步，這還是第一次體驗蹲馬步，真的是很難受，也覺(jué)得班主任真的就是天使的面孔而已。
后來(lái)，很長(cháng)一段時(shí)間我們都很怕他，直到有一天，耳朵出毛病了，百般無(wú)奈下，我撥通了媽媽的電話(huà)，然而她下午才能到，這時(shí)，朋友硬是拉著(zhù)我去找老師，我是一萬(wàn)個(gè)不愿意，覺(jué)得特別難為情，加之我又怕他，那是百般推辭，朋友全然不顧，直接走進(jìn)辦公室。不一會(huì )兒，老師就來(lái)到教室找到我，問(wèn)了一些情況后，立馬帶我去醫院，那是我第一次感到他的關(guān)心，坐在他的電動(dòng)車(chē)后，頓時(shí)感到耳朵不那么痛了……
自從這件事后，我并不覺(jué)得他可怕了，去年高二學(xué)生信息考試，他是信息老師，我們一連幾天都沒(méi)見(jiàn)到他。所有人都很想他，是的，他待我們是極好的，他也不過(guò)比我們大了幾歲而已，最是清楚我們的`孩性，他說(shuō)的話(huà)我們也愿意聽(tīng)，也愿意做，所有人都很喜歡他。
如今他教的是理科物生班，而我在文科史地班，一天有時(shí)候一面都見(jiàn)不到，但我們當初七班的每個(gè)人都心里裝著(zhù)他，是的，他是我最敬佩的老師，也是我心中最帥的班主任。
我最敬佩的老師作文800字 22
3年級教我的語(yǔ)文老師李老師，是我最敬佩的老師。他外表魁梧，就好像《三國演義》中的張飛一樣，我和我班的男孩子都羨慕死了�？墒�，2003教師節的那一天，卻發(fā)生了一場(chǎng)飛來(lái)橫禍......
9月10日——教師節的那一天早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就在我和同學(xué)們捧著(zhù)鮮花要祝李老師節日快樂(lè )的時(shí)候，在學(xué)校西邊的住宅小區的大樓起火了�？匆�(jiàn)這危機降臨的.時(shí)刻，李老師飛奔過(guò)去。好奇的我和同學(xué)們去看熱鬧，剛跑到小區旁，火勢以被控制住，只見(jiàn)一個(gè)人躺在地下，我仔細一看，竟然是李老師！我剛準備去扶老師，突然，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，跪在地上，呼喚到：“要是沒(méi)有你這位年輕人，我這個(gè)老太婆早就完了�！边@時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，大叫到：“老師！您為了保護這位奶奶，不惜生命，您是我們學(xué)習的榜樣！”圍觀(guān)的同學(xué)看見(jiàn)這場(chǎng)景，也不顧看熱鬧，蜂擁而上，對著(zhù)老師叫喚：“老師您不要離開(kāi)我們！今天是您的節日，為什么偏偏在這個(gè)日子您卻......嗚......嗚�！彪S后，我們沒(méi)顧去上課，只是一滴滴晶瑩的淚珠沾滿(mǎn)了老師的臉.....
下午，李老師早以被送進(jìn)了醫院。他雖然捎信叫我們復習功課，迎接第一單元的測驗，但是我們的心就像被壓這一塊大石頭，時(shí)時(shí)擔心著(zhù)老師的安危，久久不能平靜。
這天放學(xué)，一位陌生的女阿姨走進(jìn)了我們的教室，拿著(zhù)錄音機，自稱(chēng)是李老師的未婚妻，淚流滿(mǎn)面，兩腮掛著(zhù)淚痕，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師要和你們說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)，按了一下錄音開(kāi)關(guān)......
“同學(xué)們...”錄音機里傳出李老師的聲音�！搬t生說(shuō)，我的.....我的生命只...只剩10分鐘了，在最后的日....日子里，我還...還想和你...們說(shuō)幾句話(huà)。董澤同學(xué)學(xué)習基礎....礎茶，要抓緊學(xué)習；李明浩同學(xué)，你數學(xué)很好，但不要偏...偏科；魏旭同學(xué)，你主科成績(jì)很好，我盼望你成為一個(gè)人人尊敬的老師。我還有很多話(huà)要說(shuō)，可...可，永別了�！�
“老師！”同學(xué)們異口同聲地喊。老師，您的精神，您的形象，將在我們心中永存！
我最敬佩的老師作文800字 23
他，一位年近花甲的老人：不高的身材，臉上嵌滿(mǎn)了歲月的痕跡。一身黑是他明顯的標致。有點(diǎn)瘦，但瘦小的身子里裝著(zhù)一副熱心腸。這就是我最敬佩的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師平時(shí)生活非常節約，學(xué)校的待遇高，但他從未舍得浪費一分錢(qián)，他經(jīng)常說(shuō)：“有勤又有儉，生活甜又甜�！蔽也灰詾槿�，覺(jué)得王老師不是儉而是摳，他是那么小氣，是一毛不拔的“鐵公雞”。但經(jīng)過(guò)那兩件事好后使我徹底改變了對他的看法。
那是五年級的周末，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后。那天，王老師照常在樓下散步，散著(zhù)散著(zhù)，他發(fā)現在自己前面不遠處簇擁這一群人。王老師雖然五十多了，但依舊童心未泯，愛(ài)湊熱鬧的心促使他向前看個(gè)究竟。走進(jìn)人群中，只見(jiàn)一個(gè)五手的年輕人正用腳認真的寫(xiě)著(zhù)毛筆字。他寫(xiě)的極其認真，面色嚴肅，態(tài)度一絲不茍，像個(gè)專(zhuān)業(yè)的書(shū)法家。王老師對書(shū)法也頗有研究，見(jiàn)他寫(xiě)的不賴(lài)，而且這個(gè)人并沒(méi)因無(wú)手而自暴自棄，處于他對生活的渴望與自信王老師被深深的打動(dòng)了。于是手情不自禁地伸進(jìn)了口袋，拿出錢(qián)包把自己僅有的六張五元全都給了那年輕人。年輕人驚訝極了，他從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這么多錢(qián)，年輕人停下腳上的筆，鼓足勁站起來(lái)，臉憋的通紅，面向這位幫助自己的'好人，眼里閃著(zhù)淚花，一邊鞠躬一邊帶著(zhù)有點(diǎn)抽噎的聲音不停地說(shuō)“謝謝”。老師急忙扶起年輕人，此時(shí)的王老師眼角也濕潤了。大伙見(jiàn)后也紛紛拿錢(qián)。有的一元，有的三元，有的五元······年輕人能用最樸實(shí)的“謝謝”表達自己的感激之情。
回到家后，王老師總覺(jué)得少了一點(diǎn)，于是叫老婆又拿了三十元來(lái)到那個(gè)地方給那個(gè)年輕人，心里舒暢了許多。
還記得在上個(gè)學(xué)期，王老師答應我們假如那次測試考到目標分就給全班人獎勵，我有點(diǎn)不相信像他那樣的摳的人會(huì )嗎？因此，考試時(shí)我并沒(méi)有盡全力，所以導致考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，考的并不理想�？勺屛乙庀氩坏降氖�，王老師第二天真的拿著(zhù)一大袋獎品給打到的同學(xué)發(fā)獎了。當看到班上成績(jì)最差的同學(xué)也有時(shí)，看到她們臉上的笑容時(shí)，我后悔了。
就是這樣一位老人，自己平時(shí)不舍得花錢(qián)，但對于路邊可憐、值得同情的陌生人和自己的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻想盡自己所能給予他們最好的。這就是我的老師，我最敬佩的一位老師。
我最敬佩的老師作文800字 24
古人云“一日為師，終生為父�！睆奈疑铣踔虚_(kāi)始，我遇到了許許多多的老師，但是那么多老師當中，我最敬佩的就是我們的語(yǔ)文劉老師了。
他有著(zhù)兩撇濃眉，更有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。雖然他上課的時(shí)候總愛(ài)拿一個(gè)“法寶”在手中，令同學(xué)們提心吊膽，但他極少使用，而且他還是個(gè)獎罰分明的老師。畢竟，背書(shū)背的好，獎勵少不了！
在運動(dòng)會(huì )上他為同學(xué)們加油打氣，在國標檢測中他與同學(xué)們一起跑1000米。
每當我們班背書(shū)不過(guò)關(guān)的時(shí)候，他在下節課上課之前總要挑一下自己的眉毛然后用目光掃過(guò)班上的所有同學(xué)。這樣才漸漸的把手中的“法寶”放下。然后總結一下我們班最近的情況，到晚自習的時(shí)候再讓你去辦公室進(jìn)行最后的“生死”考驗。如果你背書(shū)有進(jìn)步的話(huà)那么你也有獎勵。
在同學(xué)們有問(wèn)題的時(shí)候，劉老師也會(huì )樂(lè )此不疲的給你講解題目及其方法。
當你犯錯的'時(shí)候，劉老師也會(huì )及時(shí)的為你指點(diǎn)迷津，并且給你講一些人生的大道理。
記得有一次我和幾個(gè)同學(xué)的默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)。沒(méi)過(guò)多久我們幾個(gè)就收到了課代表的“生死信”。我們邁著(zhù)沉重的步伐帶著(zhù)一顆忐忑不安的心緩緩的走進(jìn)了那道“生死門(mén)”。一進(jìn)門(mén)就看到了劉老師，我們本以為會(huì )接受一頓批評，可是沒(méi)想到的是劉老師先讓我們默寫(xiě)。等到默寫(xiě)完的時(shí)候劉老師和藹地說(shuō)“明年的你們就要中考了，如果你們的學(xué)習態(tài)度還是這樣的話(huà)，那么你們的中考問(wèn)題就會(huì )愈發(fā)嚴重。到最后連高中都考不上，那么你們的人生將會(huì )非常暗淡！趁現在還有一年的時(shí)間，你們只要肯在學(xué)習方面下功夫，考個(gè)好成績(jì)，你們就可以為你們的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！”聽(tīng)完這段話(huà)的我，心中感觸頗深。是��！如果你中考成績(jì)不好的話(huà)是考不上高中的。
就是這樣一位好老師，在我的學(xué)習路途中為我指點(diǎn)迷津。在我迷失方向的時(shí)候為我找到心中的方向，他就是我最敬佩的老師！
我最敬佩的老師作文800字 25
她，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，罩著(zhù)她那雙沉穩的眼睛。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師于老師。
于老師講課嚴肅認真而又不失風(fēng)趣，即使講古文，再枯燥無(wú)味的文章都能被她講得津津有味。記得在講《傷仲永》的時(shí)候，于老師在講課文之余還給我們講了作者王安石的'生平，講得繪聲繪色，單調的課文好似立刻被賦予了生機與活力，課堂中滿(mǎn)溢著(zhù)笑容。
于老師不僅在課堂上講課有特色，在課余生活中也為同學(xué)們所親近，所敬佩。
她關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習狀況和身心健康。記得一次期中考試，那是我上初中以來(lái)考的最差的一次。成績(jì)下發(fā)后，我看著(zhù)近乎“鮮紅”的試卷，幾乎石化了。在卷子下發(fā)的第一時(shí)間，于老師便傳喚我去辦公室。
我如龜般地“爬”向辦公室，手心布滿(mǎn)了汗珠，生怕老師會(huì )狠狠地批評我。
我用顫抖的小手輕輕推開(kāi)門(mén)，辦公室內安靜得落針可聞，我把目光投向于老師的位置，看到她正低頭看著(zhù)什么，若有所思的樣子，忽然又眉頭微皺，看得我心驚膽戰。我內心中掙扎著(zhù)：若是現在悄悄出去，也不會(huì )被發(fā)現，但既然老師叫我來(lái)，不來(lái)也過(guò)意不去，但……最終，“正義”戰勝“邪惡”我咽了一口唾沫，小心翼翼地道：“老師，我來(lái)了�！蹦锹曇羲莆冒悴豢陕�，可老師還是聽(tīng)到了，她略帶驚訝地抬起頭來(lái)道：哦你來(lái)了啊，你看這次考試，怎么發(fā)揮失常了呢？但你也是個(gè)好孩子，自己心里明白，回去把錯題認真看看，下次怎么也得考的比這次好……”老師如是說(shuō)著(zhù)。
那時(shí)，我像木偶般呆住了，隨即涌出心頭的，是一股無(wú)盡的溫暖，像溫泉般洗遍我的全身，像清潔工般掃去了我心中的一切不安。
老師鼓勵了我，也溫暖了我，靜靜走出辦公室，我的眼眶卻濕潤了……
這就是我最敬佩的老師——于老師！
我最敬佩的老師作文800字 26
鮮花感謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，是用千言萬(wàn)語(yǔ)也難形容，我敬佩的老師 是一位非常嚴格的方老師。也許是因為他希望我們能表現的更好。那時(shí)候我覺(jué)得他好兇！不過(guò)，跟我的方老師相處了一段時(shí)間之后，我和他很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴師出高徒。雖然他對我們十分嚴格，但是，他也有慈祥的一面。每當我走進(jìn)辦公室，他時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。方老師個(gè)子中等，長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
自從方老師帶上我們班以后，發(fā)現我們班的同學(xué)膽子都很小，于是方老師采用每次考試成績(jì)得出一定的獎勵的方法激勵我們，每個(gè)同學(xué)只要表現好，就有機會(huì )得到一本本子。 慢慢地，我們班的`同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。而且每次的考試成績(jì)都很好，你看，王老師多有辦法呀！
方老師還特別會(huì )鼓勵人。有一次，方老師叫我們回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì )抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回方老師會(huì )狠狠地批評我吧�！笨墒�，方老師卻和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的�！碑敃r(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上數學(xué)課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，方老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，我的心里美滋滋的，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，方老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡他。
老師的心，不是白銀，遠比白銀更厚；不是遠比黃金更珍。老師的心，至珍：是父愛(ài)，充滿(mǎn)親子情：智慧的光芒知識的結晶。感謝您，我敬愛(ài)的老師。
這就是我敬佩的人，方老師。
我最敬佩的老師作文800字 27
我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師長(cháng)著(zhù)標準高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時(shí)時(shí)架著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面藏著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，粉紅色的嘴巴�？瓷先フ嫦褚粋�(gè)和藹可親黃老師，和我們在一起可有親切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂(lè )大本營(yíng)》那樣精彩，有時(shí)我們像一朵快謝的花兒一樣，黃老師時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來(lái)了。記得有一次，有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè)，看著(zhù)那些同學(xué)緊張的神真好笑，老師站在講臺上用嚴肅的目光看著(zhù)他們，看來(lái)老師要火山暴發(fā)了�？山Y果，黃老師從講臺上走下來(lái)說(shuō)；“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了？”這時(shí)，全班同學(xué)都開(kāi)懷大笑，老師也忍不住笑了起來(lái)，有的'同學(xué)強憋著(zhù)，控制不住口水噴得滿(mǎn)教室都是，這個(gè)教室都沸騰起來(lái)了。此時(shí)此刻，黃老師應孩在想；有這么一群可愛(ài)的孩子，真好！
別看黃老師愛(ài)開(kāi)玩笑，但是她做事十分認真。比如：我們每一天晚上的作業(yè)都是黃老師一個(gè)人改，改的時(shí)候粉紅色的嘴巴緊合著(zhù)，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，說(shuō)話(huà)開(kāi)始“動(dòng)嘴”了，發(fā)現錯誤時(shí)，眼睛有點(diǎn)瞇。她有時(shí)會(huì )說(shuō)：“嗯，那里錯了，那里``````”雙手不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。在上面圈一個(gè)圈，那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢�？赡銈兠靼讍�？你們的作文只要求寫(xiě)四百個(gè)字就行了，可一個(gè)班60名同學(xué)，老師多辛苦��！她每篇作文都，認真地批改，認真地歸納評語(yǔ)，寫(xiě)的字比我們多得多了，但她……
雖然當老師很辛苦，作一名同學(xué)愛(ài)戴的老師真不容易。從沒(méi)見(jiàn)我們黃老師說(shuō)一聲“苦”字的，那樣的認真工作著(zhù)，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。
我最敬佩的老師作文800字 28
在我成長(cháng)的過(guò)程中，結識了很多老師。他們都曾經(jīng)耐心地教導過(guò)我，細心地呵護過(guò)我，讓我像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。但是，我最敬佩的還是我們的班主任——王芬老師。
王老師非常注重培養我們良好的學(xué)習習慣。記得剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)下了《自主閱讀》，別的班級只是做題，但王老師不僅讓我們做題，還讓我們讀課文。當時(shí)我很不解，心想：題做好了就行了唄，讀它又有什么用處呢？于是，我去問(wèn)老師。王老師一聽(tīng)就笑了，她摸了摸我的小腦袋，和顏悅色地對我說(shuō)：“好習慣要從小養成，如果小時(shí)候不養成好習慣的話(huà)，長(cháng)大了再后悔就來(lái)不及了。你就按我說(shuō)的去做，一定會(huì )得到好處的�！彪m然我對老師的話(huà)還有點(diǎn)疑惑，但我還是按照老師說(shuō)的`去做了。三年來(lái)，在王老師的帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)的朗讀水平都有了大幅度的提高，不僅讀得流利，而且聲情并茂。在前不久學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我們班輕輕松松地就坐到了冠軍的位置上。
王老師不但注重培養我們的學(xué)習習慣，而且還非常重視我們的身體健康。她常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)。有了好身體，才能干好其他事情�！坝谑�，她經(jīng)常督促我們鍛煉身體，比如：早晨進(jìn)教室前先在操場(chǎng)跑步，課間都把我們“哄”出去跳繩……在今年的田徑運動(dòng)會(huì )上，由于王老師總讓我們鍛煉身體，所以亞軍就理所當然地成了我們的囊中之物了。
王老師也很聰明，總能找到解決問(wèn)題的辦法。記得今年學(xué)校舉行了一場(chǎng)踢毽子比賽。當時(shí)，大家都很著(zhù)急，因為我們根本不怎么會(huì )踢毽子。王老師也和我們一起想辦法。突然，王老師靈機一動(dòng)，說(shuō)：“同學(xué)們，如果毽子快飛了，就趕緊用手接住再踢，不就省時(shí)間了嗎？”我們比賽時(shí)采取了老師教我們的辦法，果然得了冠軍。
我想對老師您說(shuō)：您一直是我心目中最好的老師，我從心里由衷地敬佩您！您像慈母一樣關(guān)愛(ài)我們，又像嚴師一樣教育我們，您讓我們在人生的起跑線(xiàn)上就跑在最前面，為我們光明的未來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。
謝謝您，親愛(ài)的王老師，我永遠愛(ài)您！
我最敬佩的老師作文800字 29
她，自古以來(lái)被賦予了神圣的職責，她，被人們稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，她，可以舉取別人，奉獻自己，她，就是我的老師！
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地！”是��！那時(shí)候，老師的美麗與神氣包容了世間萬(wàn)象，老師成了我心目中的偶像，然而，至上初中后，一位新老師的出現，使我對老師這一個(gè)詞語(yǔ)有了更深刻的體會(huì )。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師的開(kāi)學(xué)的第一天，老師的滿(mǎn)面春風(fēng)帶走了我內心的一切生疏，也許老師并不是絕美的，但至少是完美的，每一堂課，老師的一舉一動(dòng)都成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，老師的一言一語(yǔ)都傾注了他的畢生心血，她的課使我不感疲憊，她教的是數學(xué)，她改變了我對數學(xué)的厭倦，這間教室，放飛的是希望，守巢的卻總是老師自己！
黑板上的每一個(gè)阿拉伯數字是那樣的秀氣，那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功率，鬧事的心血在我們身上體現的是那樣的淋漓盡致，也學(xué)，現在老師的子女在等媽媽回家，也許，老師的父母還在生病住院，然而，這一切在老師的眼里是那么渺小……
老師，你讓所有難題變成了樂(lè )趣，您把我們高高舉起，您再次征服了我，這次征服我的，是您的'學(xué)識淵博，是您對同學(xué)的愛(ài)心，您用同樣的言語(yǔ)溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，使原本沉淪的同學(xué)重新振作，老師，是您的愛(ài)心改變了他們的命運！ 長(cháng)大后，我才知道那只粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是汗滴，當我們獲得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，當您的付出有回報的時(shí)候，您笑得是那樣的燦爛，透過(guò)您的笑容，我們所看到的，是您付出的勞累，付出的汗水！
長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉去的是別人，奉獻的是自己！老師，您的付出一定會(huì )有回報的！我們一定不會(huì )辜負您的期望，我們一定會(huì )成明天的太陽(yáng)！
我最敬佩的老師作文800字 30
提到老師，給人的印象不是嚴厲古板就是冷漠嚴肅，特別是語(yǔ)文老師，大多都斯斯文文戴著(zhù)眼鏡，中規中矩的拿著(zhù)書(shū)本、對著(zhù)教案講課。而我的文言文老師卻有別于一般的語(yǔ)文老師喲！
初次見(jiàn)到老師心里便犯起了嘀咕：“��？是個(gè)年紀大的男老師，肯定很古板，吃不到好果子了！”老師剪著(zhù)普通的平頭，一雙犀利的眼睛，衣著(zhù)樸素。當講課時(shí)才發(fā)現老師從來(lái)不看書(shū)照著(zhù)學(xué)案講，都是口述讓我們記筆記。一張嘴便口若懸河、滔滔不絕。每次在講古詩(shī)詞時(shí)首先講古詩(shī)文的注釋?zhuān)鹱种鹁涞慕忉專(zhuān)購闹型卣钩鲂碌恼n外知識，比如講到小草時(shí)，脫口而出詩(shī)句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”；講到對聯(lián)時(shí)，會(huì )引伸到典故，如講故事一般娓娓道出“花徑不曾緣客掃，柴扉今始為君開(kāi)�！敝v到與生活相關(guān)時(shí)，就會(huì )教我們什么是黃歷……這時(shí)的文言文老師讓我覺(jué)著(zhù)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，心中暗暗的佩服得五體投地。心想著(zhù)：“真厲害，說(shuō)古詩(shī)詞跟脫口秀似的，不會(huì )是把唐詩(shī)宋詞都如電腦儲存在了大腦里吧！”
當老師講文言文時(shí)，干巴巴的`“之乎者也”是倒背如流，注釋講得是抑揚頓挫，旁征博引的老子、孟子、孔子等古人物故事讓我聽(tīng)得身如其境如穿越一般；在講解作文寫(xiě)作舉例時(shí)的假如和生動(dòng)穿插的幽默讓課堂輕松快樂(lè )了許多，通過(guò)老師廣泛的舉例說(shuō)明講解后一改平常我沒(méi)有題材寫(xiě)作文的難題，讓我頓時(shí)大徹大悟到寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單；這時(shí)的文言文老師原來(lái)是那么的有親和力。
在課堂上我發(fā)現文言文老師不僅僅語(yǔ)文知識底蘊深厚，其他各方面的知識也很淵博。完全打破了一般照本宣科的課文講解形式，短短一節課能讓我很有趣的學(xué)到很多古文學(xué)知識，讓我越來(lái)越喜歡學(xué)習語(yǔ)文了。其貌不揚的文言文老師并非普通的語(yǔ)文老師那樣枯燥乏味，學(xué)富五車(chē)的才華著(zhù)實(shí)真讓我欽佩不已！
我最敬佩的老師作文800字 31
忠于職守、盡心盡力的老師在我的身邊有許多，而最令我值得感動(dòng)于感謝的是我現任的班主任老師——孫老師。
孫老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么活潑、生動(dòng)、有趣，使我們興趣盎然，沉浸在國文的神奇美妙之中。
孫老師對我們的教育可謂是嘔心瀝血。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！钡冉�(jīng)典名句來(lái)形容都不為過(guò)。
我一開(kāi)始，接觸孫老師是并不習慣，也不喜歡孫老師的教育方式，經(jīng)常被嚴厲地批評、教育，當時(shí)的我真有點(diǎn)怒發(fā)沖冠，感到很煩燥。但時(shí)間長(cháng)了，經(jīng)過(guò)孫老師一次又一次的諄諄教誨，如今我已經(jīng)深深地喜歡上了孫老師的教育方式，也知道孫老師所做的一切都是為了我。這也使我想起了一句話(huà)：“嚴師出高徒”。我現在打心眼里敬佩、尊重孫老師。孫老師，謝謝您所做的一切，我一定用我的行動(dòng)來(lái)報答您。
雖然班里的某些同學(xué)頑固調皮，但是孫老師沒(méi)有置之不理，而是加倍關(guān)注他們。比如顧麒等人，作業(yè)不完成，孫老師放棄休息日邀請他們到自己家中無(wú)償補課，還為這些同學(xué)提供午餐，這是何等的不容易��！
在我們期末復習期間，孫老師不僅要給我們全面復習，做好教學(xué)工作，而且還要擔任語(yǔ)文教研組的許多工作，整天沉浸在繁忙的'工作之中。孫老師終因操勞過(guò)度，而導致咽喉疼痛沙啞，講不出話(huà)來(lái)。孫老師雖然生病了，但卻沒(méi)有請假，而是放學(xué)回家才去小區的醫療室掛鹽水。孫老對我們的苦口婆心，含辛茹苦，都是為了我們將來(lái)有出息。整天的操勞，過(guò)度的勞累，使衰老的皺紋過(guò)早地爬上了她美麗的臉頰，可她從沒(méi)有埋怨過(guò)一聲。
孫老師如蠟燭，似春蠶，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半跟草去。孫老師為了我們，奉獻了自己，她像吳老師那樣，是那么偉大的。她是我最可敬的老師。
我最敬佩的老師作文800字 32
一頭烏黑的短發(fā)，顯得格外精神；一雙炯炯有神的大眼睛，給人一種不可抗拒的威嚴；這就是我最敬佩的好老師——王全紅老師
王老師是一位非常具有責任心的一位好老師，每次我去她的辦公室里問(wèn)題或數學(xué)案時(shí)，總是能看見(jiàn)她在一絲不茍的批閱默寫(xiě)試卷，每一張試卷，都整理的井井有條；準備歷史課件時(shí)，王師都會(huì )認真負責的從百度上查閱各種有關(guān)該課的主題，還會(huì )找一些關(guān)于該課主題的背景或者搞笑、可愛(ài)的小動(dòng)漫逗我們開(kāi)心，就是為了使我們增加對學(xué)習歷史的興趣，
在歷史課上，每當我們問(wèn)王老師問(wèn)題時(shí)，王老師都會(huì )很認真的為我們解答，可謂是有求必應。有時(shí)我想問(wèn)的問(wèn)題不知道怎么用語(yǔ)言來(lái)形容時(shí)，王老師還是能一針見(jiàn)血地說(shuō)出我們真正有問(wèn)題的地方，我想，老師一定是站在我們的角度上進(jìn)行思考的吧。
王老師還非常的慈愛(ài)，記得有一次，我在歷史課上隨意說(shuō)話(huà)、接話(huà)把兒，身為歷史課代表的'我，非但沒(méi)有起到以身作則的作用，還起到了反面的作用，為此，王老師特意把我叫到她的辦公室里，嚴厲又不乏慈愛(ài)的提出了我的不足和今后應該如何改正，緊接著(zhù)，王老師一反常態(tài)嚴肅的對我說(shuō)：“如果再繼續這么浮躁下去，你覺(jué)得你還有考一中的希望嗎？！”這一句話(huà)，徹底激發(fā)起了我的斗志，在心里發(fā)誓，一定要好好學(xué)習，不辜負了老師對我的期望。從那以后，每一次在學(xué)習中想要偷懶時(shí)，總會(huì )想起老師嚴肅的表情，好似又要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，于是繼續為著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
王老師還十分的有幽默感，每一次講課時(shí)，總會(huì )找一些關(guān)于課本上主人公的小笑話(huà)或者小故事。有一次，我們學(xué)習《北伐戰爭》這一課時(shí)，雖然蔣先生是反面人物，但老師還是一句“四大美男之一”把我們逗笑了，于是這節課又是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
一種飄逸灑脫的性格，具有責任心，集慈愛(ài)、幽默于一身，每一句話(huà)都鏗鏘有力，不拖泥帶水，給了我無(wú)限動(dòng)力……
這就是我最敬佩的好老師——王全紅老師。
我最敬佩的老師作文800字 33
我最敬佩的老師是一位平凡的老師，她沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，也不是腰纏萬(wàn)貫的大富翁，她只是默默無(wú)聞地堅守在自己的崗位上。但她在我心目中永遠是最偉大、最值得敬佩的老師，她就是雷燕老師。
雷老師沒(méi)有教我們的時(shí)候，我就聽(tīng)以前四年級的學(xué)生說(shuō)：“雷老師課講得真好，真不愧為‘特級教師’呀！”當時(shí)我就想：這個(gè)講課講得好的.雷老師到底是誰(shuí)呀？要是四年級是她教我們那該多好呀！
新學(xué)期開(kāi)始了，我竟然美夢(mèng)成真了，雷老師真的來(lái)教我們了，我那天興奮得睡不著(zhù)，心想：哈哈，雷老師終于來(lái)教我們了，不知道她上課到底會(huì )怎么樣呢？
第二天早上，雷老師來(lái)給我們上第一堂課了。上課前，我觀(guān)察了一下雷老師：雷老師有一頭稍帶黃色的頭發(fā)，最有特點(diǎn)的就是那雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛使雷老師顯得格外精神。
雷老師開(kāi)始講課了，才剛一開(kāi)始，我就被吸引住了。再看看其他同學(xué)，以前開(kāi)小差的不開(kāi)小差了，交頭接耳的也不交頭接耳了，一個(gè)個(gè)坐得筆直，認認真真地聽(tīng)講，我連我自己的筆掉下了地都還不知道呢。
下課鈴聲響了，我們個(gè)個(gè)意猶未盡，異口同聲地說(shuō)：“唉，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀！”真是奇了怪了，從前上課時(shí)都覺(jué)得時(shí)間特別漫長(cháng)，帶著(zhù)手表的同學(xué)都一分一秒地數著(zhù)，期盼著(zhù)早點(diǎn)下課�，F在怎么覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么快呢？我疑惑不解。難道是我們以前上課時(shí)間變慢了，現在又變快了？不，不可能。時(shí)間是不會(huì )變化的。難道是心理作用，我又問(wèn)了幾個(gè)以前上課很少聽(tīng)講的同學(xué)，他們都很納悶，說(shuō)：“我好像感覺(jué)到雷老師身上有一種說(shuō)不出來(lái)的東西在促使自己認真聽(tīng)講�！币贿B問(wèn)了幾個(gè)，都說(shuō)如此，雷老師身上到底有什么神秘的東西呢？
老師是無(wú)私的紅燭，奉獻自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，用心血澆灌祖國的花朵。老師為的是什么？我想我已從雷老師身上看到了答案。
我最敬佩的老師作文800字 34
時(shí)間如流水，轉眼間，我進(jìn)入中學(xué)將近一個(gè)學(xué)期了。新班主任——沈靜池老師給我留下了深刻的印象，我十分敬佩她。
開(kāi)學(xué)第一天，沈老師出現在我們面前。她那高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一見(jiàn)人總是微笑的樣子，給我的第一印象就是年輕、漂亮，就像我們的大姐姐一樣，使我看到她就感覺(jué)很親切，沒(méi)有一點(diǎn)兒畏懼感 。
她總是說(shuō)：“細節決定成��！”所以，她很注意我們的細節，同學(xué)們的一舉一動(dòng)，不管是好事還是壞事，好像都逃不過(guò)她的眼睛。
她的課講得很好，我很喜歡聽(tīng)，尤其愛(ài)上她的課。沈老師的課與眾不同。前，她總是安排我們做游戲，讓我們在游戲中學(xué)會(huì )，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。記得有一次，老師一走進(jìn)教室，就讓兩個(gè)同學(xué)到講臺上去，叫他們把鞋帶解開(kāi)，然后只用一只手把鞋帶再系上。號令一發(fā)，同學(xué)們都圍了上去，看他倆如何操作，也紛紛為他們出謀劃策。有的同學(xué)一著(zhù)急，干脆自己在底下也忙活上了，把自己的鞋帶解開(kāi)再想法系上。同學(xué)們都想盡了各種辦法，有的用腳踩住鞋帶的一頭兒，一只手捏住另一頭兒；有的時(shí)不時(shí)把另一只手伸出來(lái)，想要幫忙；還有的同學(xué)甚至用嘴叼住鞋帶的一頭兒，來(lái)完成任務(wù)。最終很多同學(xué)，都系好了鞋帶。之后，老師要求我們把這次游戲寫(xiě)出來(lái)。由于我們注意觀(guān)察了同學(xué)的`動(dòng)作，仔細看了他們是怎樣把鞋帶系上的，因此這次我們寫(xiě)得非常精彩。中我們都深深的領(lǐng)悟到動(dòng)詞的使用、神態(tài)的描寫(xiě)，對寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是十分重要的。這節課，還讓我們懂得了人們假如只有一只手，生活是多么的困難。那些殘疾人是多么需要我們的幫助��！一堂課，既教給了我們寫(xiě)作，又教育了我們做人。
為了提高我們的寫(xiě)作興趣，老師還建立了我們班的博客，他把同學(xué)們運動(dòng)會(huì )做操的照片和優(yōu)秀的、詩(shī)歌，都放了上去。每天，我都會(huì )打開(kāi)博客看看，這里面記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。
沈老師就是這樣一位工作認真、可親可敬的好老師！
我最敬佩的老師作文800字 35
你們知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？有人說(shuō)是科學(xué)家，因為他能預知未來(lái)；有人說(shuō)是畫(huà)家，因為他畫(huà)得畫(huà)栩栩如生；也有人說(shuō)是作家，因為他能把文章寫(xiě)得妙筆生花。其實(shí)都不對，告訴你們吧！我最敬佩的人是盡職盡責的老師——杜老師。
杜老師是我們班的數學(xué)老師。她有一張慈祥的臉和一雙蕩漾著(zhù)笑意的大眼睛，能夠盯住同學(xué)們的一舉一動(dòng)，披著(zhù)一頭時(shí)髦的棕色卷發(fā)。
杜老師是一位盡職盡責的.好老師。
每一次，老師要求列長(cháng)把作業(yè)收到她辦公室里去。她就趁第一節課的時(shí)間快速地修改完作業(yè)，老師總是那么一絲不茍，既好又快地修改。杜老師有一個(gè)小本子是專(zhuān)門(mén)記錄做家庭作業(yè)不認真的、錯題很多的同學(xué)。好在下課后，把他們都叫到辦公室里去講題。第二節課是數學(xué)課，老師擔心我們家庭作業(yè)不懂，便占用了數學(xué)課一點(diǎn)時(shí)間，把家庭作業(yè)給我們講了一遍，僅剩下的一點(diǎn)時(shí)間里，老師又在黑板上寫(xiě)下了幾道類(lèi)似題讓我們練習，然后檢查是否正確，隨后便給我們講解這幾道題，若這幾道題是“裝水取物”的話(huà)，杜老師會(huì )擔心我們不懂就會(huì )特意拿一個(gè)杯子去接水，為我們做實(shí)驗。當我遇到難題的時(shí)候，老師都會(huì )耐心地為我講解所有問(wèn)題，結束以后，她會(huì )反復詢(xún)問(wèn)我是否聽(tīng)懂，并不厭其煩地為我解答，從那時(shí)起，我便能在課堂上大膽地提問(wèn)，對數學(xué)課越來(lái)越感興趣。
杜老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的成長(cháng)。
那天下午，該輪到我們組打掃教室衛生了，一半人打掃室外，一半人打掃室內。我是打掃室外的。當時(shí)杜老師在我旁邊走過(guò)，見(jiàn)我拖把太干，拖的時(shí)候也沒(méi)怎么用力，就嚴肅地對我說(shuō)：“你這樣不對，拖把太干了，還沒(méi)有用力，再浸一下�！蔽艺�，沒(méi)想到老師親自出馬，她拿起拖把，放在接水板上，放水用力的“搓”，搓好后還給我做示范：“要用力，不然臟東西拖不掉，像我這樣�！敝灰�(jiàn)老師用力拖地板上的污垢。我想，老師就是上帝派來(lái)的一位天使，來(lái)指點(diǎn)迷津。世界上第一個(gè)最關(guān)心你的人是親人，第二個(gè)那便是老師了。
杜老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師作文800字 36
我最喜歡的人是老師。從小學(xué)開(kāi)始，我就喜歡上了語(yǔ)文課，所以我對語(yǔ)文老師有一種獨特的感覺(jué)。教師把他們所有的努力都獻給了教育事業(yè)，他們對學(xué)生的愛(ài)是最深的。他們留給自己的是兩座秋天霜凍的廟宇。
六年級的`語(yǔ)文老師給我的印象最深。她是一名女教師，姓吳，大約30歲。她的頭發(fā)又黑又亮，還有幾根白發(fā)，也許是工作過(guò)度的原因吧！小眼睛總是發(fā)出柔和的光芒，臉上的笑容讓同學(xué)們感到親切，同學(xué)們親切地叫她：“吳老師！”
笑，很漂亮。但在我看來(lái)，吳先生的微笑是最美麗的。在過(guò)去，我認為老師對我來(lái)說(shuō)是最可怕的。然而，吳老師幾乎每節課都面帶微笑的面對我們，這讓我立刻明白，老師并不可怕，但讓我們感到親切和可親！吳老師的笑聲豐富了生動(dòng)的語(yǔ)文課。所以我們都喜歡聽(tīng)他。
但是吳老師有時(shí)也會(huì )生氣。我記得有一次，數學(xué)老師做完作業(yè)，學(xué)生們開(kāi)始在天宮里制造很大的噪音：一些人站起來(lái)說(shuō)話(huà)；有些人在教室里隨意走動(dòng)；甚至坐在座位上的學(xué)生也聚在一起大吵大鬧。教室里擠滿(mǎn)了人。這時(shí)，吳老師走進(jìn)了教室。當學(xué)生們看到吳老師經(jīng)常微笑的臉突然變得嚴肅起來(lái)，他們安靜下來(lái)，教室突然變得安靜。吳老師嚴厲地說(shuō)：“誰(shuí)把你弄得這么吵？”學(xué)生們沉默了�！敖o我抄第七課�！笨焖購椭扑�！”每個(gè)人似乎都意識到自己的錯誤，并順從地照搬。最后，也許吳先生不忍心讓我們抄，所以我們停了下來(lái)。吳宇中說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費時(shí)間是你們的事，但是你們有這么多的時(shí)間制造噪音，最好拿出書(shū)本來(lái)看看，這樣既能節省時(shí)間，又能提高學(xué)習效率�！卑�，這就是吳先生對我們的期望。她希望我們成為有用的材料。我總是用這個(gè)短語(yǔ)來(lái)激勵自己。我一有時(shí)間就看書(shū)，學(xué)到了很多課外知識。
說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不想成為這樣一個(gè)好老師呢？愿吳先生甜美的微笑永遠留在他的臉上！每當我看到他善良的微笑，我想唱一首歌來(lái)表達我對吳先生的愛(ài)！
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