二年級我最喜愛(ài)的老師作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級我最喜愛(ài)的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇1
提起我的班主任趙老師，我馬上想到了她的模樣，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈凈的臉，一對月牙形的眉毛下嵌著(zhù)一雙黑葡萄般的大眼睛，露出溫和的目光。她中等身材，常穿著(zhù)一件藍黑色的衣服，胸前一排藍色的小扣子，像是一顆顆美麗的小鉆石。
她每次上課從來(lái)不會(huì )讓不用心的同學(xué)逍遙自在。她講課總是那么生動(dòng)有去，聲音非常動(dòng)聽(tīng)，像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，上她的課，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，好像沒(méi)過(guò)多久就下課了。
我想，老師，您在平凡的崗位上細心教育著(zhù)我們這些小學(xué)生，您就好像那些辛勤的園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們這些幼苗茁壯成長(cháng)。
��！老師，我敬愛(ài)的老師，您就像媽媽一樣用豐富的知識哺育我們成長(cháng)，我愛(ài)您!
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇2
我最喜愛(ài)的老師，是我們的班主任石老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的自來(lái)卷，既溫柔又漂亮；她有一雙明亮的眼睛仿佛能看清同學(xué)們是否在認真聽(tīng)課。
石老師在學(xué)習這件事上對我們非常嚴格，寫(xiě)字時(shí)她時(shí)時(shí)刻刻提醒我們坐姿要端正，不能培養成近視眼，她把每篇課文都講的生動(dòng)有趣，希望我們把學(xué)過(guò)的知識牢記心中，同時(shí)也叫我們尊老愛(ài)幼、感恩知足，更可貴的是，馬上三跳運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！一上體育課，石老師就在操場(chǎng)等著(zhù)我們跳大繩，為了讓我們在運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì)，一次次的吶喊和一次次的加油，她的嗓子啞的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
石老師您是我們生活中的慈母，學(xué)習中的引路者，我們都非常愛(ài)你！
最后希望在三跳運動(dòng)會(huì )上獲得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇3
高老師是我們班現任語(yǔ)文老師，我很喜歡她。
之前，我很不會(huì )寫(xiě)作文，也不喜歡語(yǔ)文，特別不喜歡老師把我的作文在課上講來(lái)，因為我覺(jué)得那會(huì )很尷尬。
有一次上午，老師正在講作文，我正在禱告老師不要說(shuō)到我的。就在這時(shí)候，老師說(shuō)：“侯斯堯的這篇作文……”我急出了一身涼汗，結果老師把我表?yè)P了一番。
從此，我就不太怕老師念我的作文了，而且我發(fā)現，別人看到我的錯是在幫助我，讓我知道哪里要改進(jìn)，所以現在我進(jìn)步了，我真心地感謝高老師。
謝謝您！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇4
我最喜愛(ài)的老師是我的班主任陳老師，她教會(huì )了我很多知識，帶給了我很多快樂(lè )，讓我的校園生活更加地豐富多彩！
陳老師，您知道嗎？我對您是多么地感激和喜愛(ài)��！您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習和生活，從很微小很微小的事情上都能感受到您對我的關(guān)愛(ài)。
我吃飯比較慢。每次都比班上其他同學(xué)慢個(gè)節拍，但陳老師都陪著(zhù)我，一直等我吃完后才去忙她自己的事，就像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，讓我感到無(wú)比地溫暖！
謝謝您，陳老師，我會(huì )好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的付出！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇5
我最喜愛(ài)教我們數學(xué)的王老師，她中等的身材，有一雙明亮的眼睛，留著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，衣服整潔，大方得體。
王老師上課的時(shí)候對我們可嚴格了，稍有一點(diǎn)不專(zhuān)心，就會(huì )被王老師的火眼金睛盯住了，就連愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)也規矩多了。
數學(xué)是我的弱項。自從王老師給我們上課，我對數學(xué)越來(lái)能越感興趣了，就想把數學(xué)學(xué)好。遇到不懂的題目，王老師總是耐心的給我們講解，循循善誘的把我們帶進(jìn)了知識的海洋。在我們取得成績(jì)時(shí)，王老師給我們鼓勵；在我們受到挫折時(shí)，王老師又給了我們勇氣。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，而我們茁壯的成長(cháng)更是離不開(kāi)老師對我們的關(guān)心。所以我要更加努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇6
我最喜愛(ài)的老師是林老師，她總是喜歡把她卷卷的長(cháng)發(fā)盤(pán)起來(lái)。她戴著(zhù)一副眼鏡，經(jīng)常瞇著(zhù)眼睛笑。她的腳上總是蹬著(zhù)一雙高跟鞋，給人的感覺(jué)很親切、很溫暖。
林老師很用心的教我們，她上課很生動(dòng)，很幽默。經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，以至于我在吃飯的時(shí)候，想到林老師上課的內容，也會(huì )不由自主地咧開(kāi)嘴。林老師也是一個(gè)很具有耐心的老師，對于那些沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，林老師總是不厭其煩地一遍遍的講解。有時(shí)候，林老師也會(huì )因為著(zhù)急而發(fā)一點(diǎn)小脾氣，但是我知道，她是為了讓我們學(xué)得更快更好。在林老師的教導下，我得以在知識的海洋里盡情地遨游。
哦，忘記跟你們說(shuō)了，林老師是我們的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，希望你們也喜歡哦！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇7
雖然老師平時(shí)和藹可親的，但在學(xué)習上還是很?chē)绤柕呐丁?/p>
就說(shuō)那一次吧，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著(zhù)眉頭，用嚴厲的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來(lái)！”
雖然我還是不能改正這個(gè)錯誤，但我會(huì )努力的，相信不久以后，我一定會(huì )改正過(guò)來(lái)的！
老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì )忘記。
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇8
“您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您就是天下最偉大，最無(wú)私的人——老師�！泵慨斘易x到這句贊美老師的句子，我都會(huì )不由地想起孫老師，一個(gè)只教了我兩年，但卻留給我無(wú)限懷念的老師。
孫老師有一雙會(huì )變魔術(shù)的手。上課時(shí)，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著(zhù)我們的眼睛，跟隨著(zhù)李老師欣賞一篇篇的美文；出版報時(shí)，她的手就好像美術(shù)家的手，不一會(huì )就利用彩色筆變出一副副美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛生時(shí)，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈……
短短的兩年相處，孫老師既是指引我們遨游學(xué)習海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽一樣�？上�，因為年齡的原因，孫老師離開(kāi)了我們，留給我們一串思念。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孫老師，我最喜愛(ài)的永遠是您！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇9
要說(shuō)我最喜歡的老師，那就非濮老師莫屬了。濮老師什么都好，但是，我還是最喜歡她的一雙“電子眼”。
記得有一次做數學(xué)練習題，我很快做好了，很自信地交了上去。因為我已經(jīng)有準備了，我認為這次作業(yè)一定會(huì )全對的。當濮老師拿到本子，用她那“電子眼”一看，哎呀！一下子就發(fā)現了我的錯誤。原來(lái)是我弄錯了一個(gè)小小的數字，結果整道題目都錯了。我真是自愧不如��！
老師的“電子眼”在上課也很厲害！我的那組有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jì)不大好。有一節課，我見(jiàn)他坐得挺端正的，心想：他今天聽(tīng)得有點(diǎn)認真嗎！可不一會(huì )兒，他就被濮老師叫起來(lái)了。原來(lái)他在下面偷偷地做小動(dòng)作呢！
老師的眼睛真是厲害��！能看到我們看不到的東西。我們班好多同學(xué)都很佩服濮老師的那雙“電子眼”。我多想也有這么一雙眼睛��！要是哪一天真的讓我擁有了這么一雙“電子眼”，我一定會(huì )好好保護它的！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇10
我們三年級新增加了一門(mén)課程叫英語(yǔ)，英語(yǔ)老師姓陳，我們喜歡叫她Misschen，她扎著(zhù)馬尾辮，喜歡穿紅色衣服，櫻桃小嘴，戴著(zhù)一副眼鏡，炯炯有神的雙眼，漂亮極了。
上英語(yǔ)課時(shí)，她與其他課目的老師教學(xué)不太一樣，她會(huì )和同學(xué)們玩一些小游戲，老師在白色紙片上寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，讓我們到講臺上抽，抽到哪張就將這個(gè)單詞讀出來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手，可惜上講臺玩游戲的名額太少了。Misschen還教會(huì )我們唱一些英語(yǔ)歌曲，讓我們在歌曲中更好的掌握英語(yǔ)發(fā)音，我很喜歡這種學(xué)習方式，讓我喜歡上Miss chen教的英語(yǔ)課。
Miss chen講課時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣非常溫和，當有同學(xué)犯錯時(shí)，Miss chen會(huì )心平氣和的對那個(gè)同學(xué)教導。Miss chen就是我最喜歡的老師。
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇11
是我們的語(yǔ)文老師，她叫趙帥。一開(kāi)始我以為“他”是個(gè)帥帥的男老師，一看卻是個(gè)美麗的女老師。
趙老師的個(gè)子不怎么高，眼睛大大的，笑起來(lái)甜甜的，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)像瀑布一樣。
老師對我們很?chē)栏�，上課的時(shí)候老師有一雙炯炯有神的眼睛像是會(huì )說(shuō)話(huà)，每當我們上課不認真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì )偷來(lái)疑問(wèn)和責備的目光，好像在對我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認真聽(tīng)課？還不趕快打起精神!”當老師提問(wèn)時(shí)，我不敢回答，老師會(huì )向我投來(lái)鼓勵的眼神。仿佛在說(shuō)：“加油你能行的�！碑斘掖饘�(wèn)題的時(shí)候，老師向我投來(lái)了贊美的眼神，好像在說(shuō)：“你真棒�！蔽覍W(xué)習就更加有信心了。
我是祖國的花朵，老師就是園丁。天天給我們澆水，施肥培養我們，讓我們茁壯成長(cháng)。我愛(ài)你趙老師。
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇12
從一年級到現在，有許多老師教過(guò)我，但我最喜歡的還是馮老師。
馮老師長(cháng)得美麗極了，她經(jīng)常披頭散發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛非常明亮，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我喜歡馮老師講課時(shí)候認真的樣子。上課時(shí)，馮老師如果瞪大眼睛看著(zhù)我，我就不敢做小動(dòng)作了，只要她微笑起來(lái)，我就仿佛看見(jiàn)美麗的花兒那樣開(kāi)心。我還喜歡馮老師說(shuō)話(huà)時(shí)的樣子，她說(shuō)話(huà)時(shí)非常輕柔。生氣時(shí)，她說(shuō)的話(huà)非常的有風(fēng)格。
一年級時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的孩子，是在您的輔導和教育下，才有了聽(tīng)話(huà)和懂事的韓紫露。
馮老師，感謝您兩年來(lái)對我的輔導和教育，雖然我可能永遠報答不了您的恩情，但我一定會(huì )把這個(gè)名字牢牢地記在心中�！�
讀了我的作文，你是不是有點(diǎn)感動(dòng)了呢？我相信現在二年級七班的學(xué)生一定會(huì )感受到馮老師滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇13
誰(shuí)沒(méi)有老師？誰(shuí)的成長(cháng)都離不開(kāi)老師。我的心中有一位好老師她就是——教我們語(yǔ)文的張老師，她從我們一年級就開(kāi)始教我們，已經(jīng)三年了，三年來(lái)在她的精心輔導下，我不但學(xué)到了許多知識，還知道了不少做人的道理。我特別喜歡她！
張老師中等個(gè)子，身材苗條，總是披散著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，笑起來(lái)眼睛會(huì )瞇成一條縫。
張老師口才很好，平時(shí)上課時(shí)總是用和藹可親的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習……“講課時(shí)總是有聲有色，再對我們很和氣，所以我們每次都聽(tīng)的津津有味，這讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。
張老師也是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，有一次，我生病了，又嘔吐，又拉肚子。她很著(zhù)急，連忙問(wèn)我媽媽的號碼，告訴媽媽我生病了，之后我缺了課，他又不厭其煩地幫我補了課。
這就是我最喜歡的老師。她既是一位好老師，又是一位好媽媽?zhuān)乙欢ㄒ米詈玫某煽?jì)來(lái)報答她。
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇14
從幼兒園到現在，我最喜愛(ài)的老師就是教我一、二年級的王老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，王老師非常和藹可親。
王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會(huì )說(shuō)話(huà)的。每當我們上課不認真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì )投來(lái)疑問(wèn)和責備的目光，好像在對我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認真聽(tīng)課?還不趕快打起精神!”當我們上課緊王而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì )投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“別緊王，再想想，你一定能答得上的�！碑斘覀兩险n回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì )投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P我們：“不錯，回答得非常好!下次繼續努力!”當我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì )投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎?痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因為她那對會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛給了我們無(wú)數關(guān)懷和鼓勵，我多么希望自己能有對像王老師一樣的眼睛呀!。
啊!王老師，我最喜愛(ài)的老師永遠是您!
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇15
我最喜愛(ài)的老師是現在數學(xué)任課老師——楊老師。楊老師不僅人好，而且講課我們易懂，沒(méi)有多余的話(huà)。
記得有一次，一道數學(xué)題為：古稀臘杰出的數學(xué)家丟番圖的墓碑上有這樣一句話(huà)：‘他生命的六分之一是同年，再過(guò)十二分之一臉上長(cháng)出了胡須，他結了婚還沒(méi)有孩子，又過(guò)了七分之一。再過(guò)五年，他得到一個(gè)兒子，可這孩子的壽命只有他父親的一半，兒子死后，老人在悲痛中活了四年，結束了生命�！埬愀鶕@段話(huà)算丟番圖活了多少歲。關(guān)于這道題，楊老師講到：要求丟番圖活了多少歲，關(guān)鍵是找出題中給出的具體量(5+4)年的對應分率。把丟番圖活的歲數看做單位“1”，則他歲數的（1/6+1/12+1/7）加上（5+4）年正好等于他歲數的一半（1-1/2），即（5+4）年的對應分率為1/2-（1/6+1/12+1/7）。楊老師這樣的教學(xué)方法很棒吧？！
這就是我最喜歡的老師！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇16
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱(chēng)號還是屬于我的語(yǔ)文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著(zhù)許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：長(cháng)長(cháng)的眉毛下有藏著(zhù)黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，我突然發(fā)現自己放在筆袋中的手表不見(jiàn)了，便著(zhù)急了起來(lái)。正想去與謝老師說(shuō)時(shí)，陸萍萍催我去問(wèn)回家作業(yè)了，我便對她說(shuō)：“我的手表不見(jiàn)了！”就在這時(shí)，謝老師無(wú)意間聽(tīng)到了，便著(zhù)急地對大家說(shuō)：“蔣心悅的手表不見(jiàn)了，同桌之間查一查對方的書(shū)包�！闭f(shuō)著(zhù)，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對我說(shuō)：“我記得中午的時(shí)候你把手表放到了口袋里�！眳窍嬗钫媸俏业木刃前 乙幻诖�，哦，我的手表！便馬上對謝老師說(shuō)：“謝老師，找到了！”說(shuō)完，許多同學(xué)都在問(wèn)：“再哪里找到的？”我的前后左右的同學(xué)便說(shuō)：“自己口袋里！”當時(shí)，我不好意思極了！但老師并沒(méi)有責怪我。
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇17
每個(gè)星期的周一到周五我們都有語(yǔ)文課，在所有老師中我最喜歡的就是語(yǔ)文老師，烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)布滿(mǎn)血絲得眼睛，這就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
記得曾經(jīng)有一次，在我同桌上課的時(shí)候和旁邊的同學(xué)傳紙條，在被老師發(fā)現之后，就打開(kāi)一看，上面全都是罵老師的話(huà)，老師看了一點(diǎn)也不生氣，今天，我去辦公室值日，走到張老師的桌子前，看見(jiàn)老師的桌子上放了許多治消炎的藥和治感冒藥，下午，第一節課是語(yǔ)文課，我和幾個(gè)關(guān)系特好的同學(xué)的說(shuō)：“今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，不要讓老師大聲喊，大聲叫，讓老師好好的上完課�！蓖瑢W(xué)們答應了，上課了，老師用溫柔的聲音，上完了課，只有幾個(gè)男同學(xué)表現的不好，有幾個(gè)同學(xué)跑到老師面前，問(wèn)老師：“您的病好點(diǎn)了嗎？”老師說(shuō)：“好多了，過(guò)兩天就全好了�！�
我們班的語(yǔ)文老師就是這樣的，她是一個(gè)善良，溫柔的語(yǔ)文老師，她讓我們懂得了愛(ài)，讓我們更加團結，更加向上，不斷進(jìn)步，不斷努力。
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇18
我們的班主任陳老師，高高的個(gè)子，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，細細的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對大眼睛。顯得和藹可親。
陳老師很輕松。我們聽(tīng)陳老師的課，再難懂的知識，只要她一開(kāi)口點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
陳老師不但課上得好，對其他事也認真對待。
去年秋天，年段舉行廣播操比賽。體育課時(shí)，我們在練習廣播操。陳老師一有空，就到操場(chǎng)來(lái)指導我們。陳老師還帶領(lǐng)我們熟悉場(chǎng)地，一遍又一遍地練習進(jìn)出場(chǎng)。臨上場(chǎng)時(shí)，陳老師一再鼓勵我們說(shuō)：“在臺上，你們就是主角，就是最棒的！”輪到我們上臺了，同學(xué)們整齊得做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，力求把每一個(gè)動(dòng)作做得規范、完美。最終，我們還是沒(méi)辜負老師對我們的期望，獲得了第二名。
��！老師，您像一架永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一把大掃帚，不停的把學(xué)生心靈上的灰塵無(wú)情地掃去。我打心眼里敬佩您！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇19
我最喜愛(ài)的老師是我們班的數學(xué)老師——唐幼林老師。他身高一米七左右，胖胖的。他那圓圓的.肚子里裝滿(mǎn)了笑話(huà)。要問(wèn)我為什么喜歡唐老師，那是因為他十分幽默，常常把我們逗得捧腹大笑。
有一次上數學(xué)課的時(shí)候，我們都提不起精神，個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，還有人低頭在看課外書(shū)。唐老師一看，這怎么行呀，于是他張開(kāi)了嘴，但是，他沒(méi)有罵我們，而是問(wèn)：“你們是在為‘汶川大地震’默哀三分鐘嗎？”此話(huà)一出，我們都樂(lè )了。于是，我們又都打起了精神，繼續上課了。
雖然唐老師笑的時(shí)候看起來(lái)和善，但是，大家可千萬(wàn)不要被他的表像所迷惑了。唐老師生氣的時(shí)候，看起來(lái)還是挺兇的。
記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)在數學(xué)課上講話(huà)。唐老師看見(jiàn)了，便大步流星地走到了那個(gè)同學(xué)的面前，瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)他，那同學(xué)都嚇得出了汗。要我說(shuō)，唐老師那表情也太恐怖了，像要吃人似的。
這就是我們的唐老師，一個(gè)既幽默又嚴格的老師。我對他是既敬畏又愛(ài)戴呀！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇20
在我的班上有許多友善敬業(yè)的老師，但我最喜歡的老師是——許老師。許老師是負責教我們數學(xué)的老師，她不高不矮，不胖不瘦。眼睛也是不大不小，還戴著(zhù)一副眼鏡。頭發(fā)短短的、蓬蓬的，就好似一個(gè)圓圓的蘑菇。
許老師的教齡在一眾老師中算是比較長(cháng)的，而且她的教學(xué)方法也比較特別。她把我們全班每四個(gè)同學(xué)分成一個(gè)小組，遇到問(wèn)題時(shí)進(jìn)行小組討論，之后再請一個(gè)小組上講臺講解，最后許老師再為我們總結。許老師還跟我們說(shuō)：“其實(shí)做題不能只會(huì )寫(xiě)，而且還要會(huì )給同學(xué)講解，這樣才能算真正地掌握了它！”
許老師還讓我明白另外一個(gè)道理：每次我們考完試，等到許老師講解完才發(fā)現錯的題都是因為粗心，而不是自己不會(huì )。許老師又笑著(zhù)對我們說(shuō)：“即使是題目變了，但題型還是一樣的。所以我們當我們看到題目的時(shí)候不能只是一掃而過(guò)，要仔仔細細地多讀幾遍�！�
“只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠”，而許老師就是帶我們在學(xué)習海洋中自由徜徉的巨人！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇21
宋老師是我喜愛(ài)的老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑色的葡萄，高鼻梁上一副斯文的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
同學(xué)們都覺(jué)得，宋老師有“兩雙眼睛”。因為有一次，有個(gè)同學(xué)上課在小聲講話(huà)，老師正在前面寫(xiě)字，突然說(shuō)：“誰(shuí)在講話(huà)啦!”大家都不敢講，老師便把那個(gè)同學(xué)叫到講臺上聽(tīng)課，宋老師還真有兩雙眼睛呀！
宋老師開(kāi)心時(shí)，臉上像綻開(kāi)了一朵花兒，比如：有一次老師去拿東西，讓全班同學(xué)都坐好，大家就像一棵棵筆直的小樹(shù)，沒(méi)一個(gè)人講話(huà)。等宋老師來(lái)的時(shí)候，臉上露出了欣慰的笑容。
可是當宋老師生氣時(shí)，簡(jiǎn)直像只母老虎，要把我們吃掉一樣，比如有一次，老師讓同學(xué)們早讀，大家一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力，還拖長(cháng)音，宋老師就可生氣啦！
雖然宋老師生氣很?chē)樔�，但是她很有耐心。一次，我有一道數學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂，宋老師給就單獨給我講了很多遍，那時(shí)候，都放學(xué)很長(cháng)時(shí)間了……親愛(ài)的同學(xué)們，你們有自己最喜歡的老師嗎？
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇22
老師，我個(gè)個(gè)都喜愛(ài)，但是前面加個(gè)“最”字，那就非她莫屬了，她就是我們的班主任張老師。
我們班的張老師長(cháng)的可漂亮了！在學(xué)校里，只有美麗的花朵才有資格和她媲美呢！張老師有一頭烏黑又筆直的頭發(fā)，頭發(fā)下面就是她那粉紅的臉龐，粉紅的臉龐上帶著(zhù)一絲微笑。那苗條的身體更顯得她迷人！
我們班的張老師不但長(cháng)得漂亮，而且在我們的學(xué)習上一點(diǎn)也不馬虎。有一次，老師讓我們在屋子里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完了，便在那里玩。忽然，五個(gè)手指頭“啪”的一聲落在了我的背上。我一扭頭，看見(jiàn)了張老師嚴厲的目光，心里一直怦怦作響。那時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……
我們的張老師字體還非常的工整，一點(diǎn)兒也不馬虎，一點(diǎn)也不潦草，使人一目了然。不論在本上還是黑板上，他總是不寫(xiě)潦草字。在學(xué)校里，就數我們班的張老師字體最好了！
這就是我們的張老師，這就是我們偉大的張老師，這就是我最喜愛(ài)的張老師！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇23
我最喜歡的老師，是英語(yǔ)陳國馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。
陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著(zhù)一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張伶俐的嘴，笑起來(lái)便露出兩排潔白的牙齒。陳老師最喜歡穿花色的連衣裙，走起路來(lái)像春風(fēng)中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。
陳老師美麗的外表后面心靈更美。有一次，我英語(yǔ)考試考差了，我心想，接下來(lái)陳老師一定會(huì )批評我，但是陳老師走到我的面前，幫我認真分析了錯題，總結了原因，原來(lái)都是粗心大意惹的禍，陳老師不但沒(méi)有罵我，反而鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力吧！加油！”。陳老師的話(huà)語(yǔ)深深的激勵著(zhù)我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。
陳老師真是我們值得尊敬的好老師��！
二年級我最喜愛(ài)的老師作文 篇24
我最喜歡我們的英語(yǔ)陳老師，陳老師留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她高高的鼻梁上架著(zhù)一副秀氣的眼鏡，顯得很溫柔。
陳老師平時(shí)經(jīng)常提醒我們寫(xiě)字要端正姿勢，以后可不要像她那樣近視了，那樣鼻子可要受累了。陳老師在教我們知識時(shí)，就像帶著(zhù)我們玩游戲一樣快快樂(lè )樂(lè )的，我們完成老師布置的作業(yè)，老師就會(huì )帶著(zhù)我們看電影，放松一下，她總跟我們說(shuō)學(xué)習要勞逸結合，要快樂(lè )的學(xué)習。
有時(shí)候我們把單詞拼錯了，老師會(huì )細心的幫我們糾正錯誤，并且教我們好的記憶方法。我們都很喜歡上陳老師的課。
陳老師喜歡上課認真聽(tīng)講的小朋友，如果班上的同學(xué)都認真聽(tīng)講，老師的臉上就會(huì )綻放出開(kāi)心的笑容。如果老師發(fā)現她在講課的時(shí)候有同學(xué)做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，她就會(huì )生氣，也會(huì )嚴厲的批評。
我們的陳老師可真是一位既溫柔又嚴格的好老師哦！我喜歡我們的陳老師！
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