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老師生氣了作文（通用45篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師生氣了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師生氣了作文 1
今天早上，在第二節上課時(shí)大家都在吵鬧，忽然只聽(tīng)到“砰”的一聲，門(mén)和墻壁來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，原本吵得像菜市場(chǎng)的教室變成了鴉雀無(wú)聲的了，只看到老師向我們撲面而來(lái)。
我們班的調皮鬼趁前面的人在向班長(cháng)投訴別人的.時(shí)候把前面的椅子用腳勾住，把椅子往后移了移，結果前面的人摔了一跤，只見(jiàn)他在后面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的東西放進(jìn)了桌子里。班干部站在講臺上低著(zhù)頭，似乎在自我反省中呢!我想我們不會(huì )要被老師罵一頓吧!
老師一手拿著(zhù)教科書(shū)一手拿著(zhù)打人的棒子，怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，把書(shū)扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學(xué)們敲打。老師的頭發(fā)豎著(zhù)似乎在冒煙，臉板著(zhù)可丑了，眉毛皺著(zhù)，像倒八字一樣，眼睛里冒著(zhù)怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子里冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環(huán)炮一樣在說(shuō)我們，我們大家都陣亡了。
叮鈴鈴，終于下課了。老師生了一節課的氣。
老師生氣了作文 2
今天下午，正在我們準備放學(xué)的時(shí)候，中隊長(cháng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話(huà)如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室�！翱纯茨銈冏龅木碜�？書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著(zhù)啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著(zhù)老師講話(huà)。忽然老師又生氣說(shuō)：“我現在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長(cháng)簽字！”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的.名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒(méi)有我，真的沒(méi)有我！我激動(dòng)的想著(zhù)，因為我害怕一喊就會(huì )被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就爭先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認真學(xué)習，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了作文 3
那是個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，老師對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們作業(yè)做好了，不要跑出去玩，就在教室里看課外書(shū)好啦！”沒(méi)等老師的話(huà)講完，下面就議論紛紛，說(shuō)：“能出去玩嗎？”老師馬上說(shuō)：“出去玩到時(shí)候跑得滿(mǎn)頭大汗，哪有精神上課呀！”
過(guò)了一會(huì )兒，老師背著(zhù)包走了，同學(xué)們就像瘋了似的打打鬧鬧起來(lái)。有的同學(xué)坐在座位上發(fā)呆，有的坐在座位上玩玩具，有的同學(xué)坐在座位上聚精會(huì )神地看書(shū)，有的'甚至跑到教室外去玩耍，同學(xué)們都各做各的事。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)外面傳來(lái)打架了，班長(cháng)馬上放下手中的書(shū)來(lái)到教室外面，大聲說(shuō)：“你們干什么呀，快給我回到教室里看書(shū)！那些調皮搗蛋的同學(xué)理都不理！”學(xué)習委員一聲大罵，還真管用，使同學(xué)都回到了教室。沒(méi)過(guò)多久，又跑出去一群，接著(zhù)就像潮流一樣跑出去，教室里只剩10多個(gè)同學(xué)了。一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)都像出了膛的子彈一樣跑回教室。老師慢吞吞地走到教室，說(shuō)：“離開(kāi)教室的同學(xué)站了起來(lái)！”這下子實(shí)事求是的同學(xué)少得可憐，老師讓站著(zhù)得同學(xué)把在玩的同學(xué)的名字說(shuō)出來(lái)，這下子又抓出20幾個(gè)，并讓他們抄課文。我們繼續看著(zhù)書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“沙沙沙”的聲音。
這一次教訓，使同學(xué)們變得自覺(jué)多了！“老師，你消消氣！”我在心里默默地念著(zhù)。
老師生氣了作文 4
“張鉥陽(yáng)，快給我過(guò)來(lái)！”數學(xué)崔老師氣吁吁地盯著(zhù)我說(shuō)，我一聽(tīng)，立刻緊張起來(lái)，“難道剛才訂正的作業(yè)又錯了？”
“你快點(diǎn)故過(guò)來(lái)！”崔老師說(shuō)，“把鉛筆和橡皮拿過(guò)來(lái)！”我懷著(zhù)忐忑不安的心走到了崔老師的身邊。
老師抽出我的本子，重重地扔到她的手里，“你看你做的題，老師上課分析了訂正，你還錯！”崔老師一邊說(shuō)一邊用手指著(zhù)我的本子。果然還有一道應用題訂正錯了，上面有一個(gè)大大的叉，我心想：這道題真不應該錯，我暗暗地責怪自己，后悔的'淚水奪眶而出。
“還哭呢，剛才上課為什么不聽(tīng)呢？”崔老師還在生氣呢，我一邊抽泣一邊訂正，想：我剛才的確在玩鉛筆，沒(méi)有聽(tīng)老師的講解。我訂正好了，給老師批改，當我拿回本子時(shí)終于發(fā)現有個(gè)紅色的勾了�，F在老師語(yǔ)氣才平和下來(lái)，崔老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“下次上課要認真��！”我連連點(diǎn)頭。
老師生氣了作文 5
今天中午來(lái)學(xué)，我們正在教室玩兒，卻見(jiàn)老師抱著(zhù)一摞作業(yè)來(lái)到了教室，老師陰沉著(zhù)臉，我預感到可能有什么事兒了。這時(shí)只聽(tīng)老師生氣地說(shuō)：“今天的作業(yè)最差勁兒了！”頓時(shí)，熱鬧的教室立即鴉雀無(wú)聲了。我也被老師的嚴厲嚇得提心吊膽起來(lái)。老師開(kāi)始講評作業(yè)了，她的語(yǔ)調沉沉的，眼睛紅紅的，以前那親切的`微笑也消失了�？匆�(jiàn)老師生氣的樣子，我情不自禁的低下了頭。
老師講完，讓我們把作業(yè)發(fā)下去，我看了看作業(yè)本，老師給我批的是令我心甜的“best”�？珊芏嗤瑢W(xué)的作業(yè)做得不好，老師一點(diǎn)兒也不高興，我的心大聲呼喚著(zhù)：老師，您別再生氣了，以后我們一定要認真的對待作業(yè)，堅決不讓您生氣了。
這件事也讓我明白了：少壯不努力，老大徒傷悲��！
老師生氣了作文 6
星期四，上完最后一節課，我們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，跑出教室，有的小朋友回家，有的小朋友練習興趣小組，我本來(lái)是去羽毛球館的，因為發(fā)現皺翼陽(yáng)口袋里有一塊錢(qián)，他邀請我一起去買(mǎi)吃的，所以我們都沒(méi)有去學(xué)習羽毛球，有皺翼陽(yáng)跑出大門(mén)去小店里面買(mǎi)吃的，我們一起躲到一個(gè)地方吃了兩樣東西。
第二天早上，一到學(xué)校，干老師讓我和皺翼陽(yáng)下課去她的辦公室里“站崗”。一下課我們就去干老師辦公室站崗，一直到晚上四點(diǎn)多才被放走。那時(shí)候我的眼淚一直噼噼啪啪地往下流，我上課是最皮的'一個(gè)，老師頭一轉過(guò)來(lái)就看見(jiàn)我在和胡展豪說(shuō)話(huà)。這次，干老師真的生氣了，她的眉毛眼睛擠在一塊，鼻子皺的像一層層的樓梯，可以直通她的頭頂上，她的眼睛瞪得燈泡一樣大，隨后有擠在一塊。我向老師說(shuō)我以后要認真聽(tīng)講端正做人，按規定辦事努力做到一個(gè)不出格的好孩子。
最后，請干老師原諒我們吧！別生氣了！
老師生氣了作文 7
上個(gè)星期，我帶著(zhù)愉快的心情到校上課。晨讀后，老師便進(jìn)班了。當老師進(jìn)班時(shí)，只見(jiàn)老師板著(zhù)臉，看起來(lái)心情不太好。
之后，我們就像老師請安。請安后，老師就問(wèn)：昨天的日記誰(shuí)沒(méi)交？說(shuō)完，就有一位同學(xué)舉手了。老師問(wèn)：為什么沒(méi)交日記阿？！那同學(xué)說(shuō)：因......為我想不到東西寫(xiě)。老師生氣地回答道：這樣啊，我今天想不到東西教你們叻，可以嗎？！接著(zhù)，老師便帶他到辦公室打電話(huà)，并通知父母說(shuō)他今天留校做功課。
老師下來(lái)后，便大聲地說(shuō)：誰(shuí)昨天打架，站起來(lái)！原來(lái)，老師在辦公室時(shí)打電話(huà)時(shí)，有位老師來(lái)告訴我們的`老師說(shuō)昨天我們班有人打架。過(guò)后，就有兩位同學(xué)站立起來(lái)。老師叫他們說(shuō)出事情的來(lái)龍去脈后，便帶他們去見(jiàn)紀律老師。
老師帶了他們去見(jiàn)紀律老師后，便下來(lái)了。接著(zhù)，老師便開(kāi)始教書(shū)。過(guò)了大約30分鐘后，他們都下來(lái)了。他們的手上都拿了悔過(guò)書(shū)。老師也把他們訓得狗血淋頭，希望他們不在做壞事。老師也告訴他們做時(shí)要三思而后行，不要不思進(jìn)取。
不一會(huì )兒，下課鈴聲便響起了。我們向老師道謝后，老師便離開(kāi)了。從老師的眼神里，我仿佛看見(jiàn)了老師對我們期望。她想我們開(kāi)心地上學(xué)，他也不想進(jìn)班就罵我們這群小孩。
我覺(jué)得老師剛說(shuō)的話(huà)很有道理。因為我們做事一定要三思而后行。我希望我們不會(huì )再制造麻煩和煩惱給老師了。
老師生氣了作文 8
星期四早上，第一節課，我們的謝老師“生氣”了。
事情是這樣的。謝老師像往常一樣走進(jìn)教室，但這次她卻發(fā)現教室里好像剛剛爆發(fā)了世界大戰一樣，吵吵的`，就皺著(zhù)眉頭，生氣地說(shuō)：“怎么這么吵？講臺上還亂七八糟的！”一邊說(shuō)著(zhù)，她一邊從“戰場(chǎng)上”－－講臺上撿起一條紅領(lǐng)巾。我覺(jué)得謝老師說(shuō)話(huà)的聲音好大，耳膜都差點(diǎn)兒被震破了！接著(zhù)謝老師又嘰哩呱啦地說(shuō)了幾句（我沒(méi)有聽(tīng)清謝老師說(shuō)的是什么）。
“謝老師咋變得這么暴燥了呢？為了一點(diǎn)小事就生氣？”是老師今天心情不好？應當不是，謝老師是不會(huì )把壞心情帶給我們的。那是因為我們不遵守課堂秩序，在教室做好上課準備，或者是我們不愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，把它當成戰斗的“武器”了？說(shuō)不定就是這樣。
就在我還猜“謎”的時(shí)候，謝老師突然笑了起來(lái)，說(shuō)“對不起！”同學(xué)們紛紛說(shuō)“嚇死我了！”這才是我們平時(shí)熟悉的那個(gè)謝老師嘛！
老師生氣了作文 9
今天我們上完微機課，回到教室，數學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在說(shuō)話(huà)、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的坐在講臺上批作業(yè)，等數學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著(zhù)天，好像孔老師根本就不存在一樣�？桌蠋熍炅俗鳂I(yè)，抬起頭來(lái)在教室里環(huán)視了一周，看見(jiàn)還有幾個(gè)在說(shuō)話(huà)，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書(shū)來(lái)。
這時(shí)廣播上說(shuō)各班合唱隊的.同學(xué)去東樓音樂(lè )教室集合，我們班參加合唱隊的幾個(gè)同學(xué)背起書(shū)包就要走�？桌蠋熃型跤潞瓢验T(mén)關(guān)上，然后對著(zhù)那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去�！坝谑撬齻兙凸怨缘幕氐阶约旱淖簧��？桌蠋熡謱ξ覀兣叵溃骸弊鳂I(yè)都沒(méi)留就想走，坐到六點(diǎn)再走�！�
我們害怕極了，全班沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽(tīng)到，生怕老師批評他（她）。這時(shí)劉于潔的鞋帶開(kāi)了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓了一頓。我們膽顫心驚的看著(zhù)老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過(guò)了一會(huì )兒，老師生著(zhù)氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師說(shuō)”對不起�！�
老師生氣了作文 10
今天下午，我們聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)鈴聲，格外高興，因為最后一節老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非�；钴S，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴響，于是對我們幾個(gè)小組長(cháng)說(shuō)：”你們去把最后一節寫(xiě)的字給我收上來(lái)�！拔覀兪丈蟻�(lái)后，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話(huà)，就讓我們等著(zhù)數學(xué)老師來(lái)布置作業(yè)，然后她就進(jìn)辦公室了。
我們等了一會(huì )，老師來(lái)了，老師讓我們抄黑板上的`題，然后回家做，沒(méi)想到我們說(shuō)話(huà)聲音太大，還有一些班里不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)在班里亂跑。
老師一看，丟下一句話(huà)：”你們六點(diǎn)再放學(xué)吧！“說(shuō)完，就走了。
不一會(huì )兒，我們班主任來(lái)了，她讓我們在班里呆著(zhù)，一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走，這一段時(shí)間，我把我的作業(yè)寫(xiě)完了。
五點(diǎn)半了，可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，老師一氣之下把他給開(kāi)除了。
噓，老師生氣了。
老師生氣了作文 11
天上的烏云，黑壓壓的.一片，像成千上萬(wàn)只烏鴉飛了上去。
這時(shí)候，風(fēng)娃娃出來(lái)玩耍了。樹(shù)枝開(kāi)始左右搖擺著(zhù)，就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。緊接著(zhù)，雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來(lái)，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響起來(lái)。雷公公也出來(lái)打了個(gè)噴嚏，一顆導彈炮炸了，接著(zhù)接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來(lái)，如同原子彈爆炸了。
上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，以為老師不來(lái)了，大家就在互相說(shuō)話(huà)聊天。突然，門(mén)被打開(kāi)發(fā)出嘎吱一聲，教室里一下子安靜了下來(lái)。
老師滿(mǎn)頭大汗地走了進(jìn)來(lái)，我們不由驚慌失措。定眼一看，是班主任李老師，她左手拿試卷，右手拿電腦和水杯。老師放下電腦，一起身，臉色變得鐵青，手握著(zhù)拳頭，眼睛瞪得像個(gè)皮球
同學(xué)們像受恐若驚的小貓躲在墻角。老師拿出一張張試卷，我們班最低分只有6分，最高分94，平均分才82。老師氣得耳根發(fā)紅。我非常擔心自己是不是考82分以上呀！我心里忐忑不安，額頭都冒出了冷汗，身體不由自主地抖動(dòng)了起來(lái)，已經(jīng)坐不穩了。
老師把試卷直接扔在了講臺上，生氣地走了出去，把門(mén)重重地關(guān)了，只拋下一句話(huà)：今天作業(yè)第十課全文抄三次，作文一篇400字，加反思。
天呀，今天真是中邪了，不知道作業(yè)十點(diǎn)能不能完成。
老師生氣了作文 12
學(xué)校要舉行校運會(huì )了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動(dòng)會(huì )的足球運動(dòng)員的'名字。大家都很興奮，躍躍欲試。
可一會(huì )兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說(shuō)：“趙老師，夏雨涵沒(méi)報我們女生的名字�！�
夏雨涵沒(méi)等趙老師開(kāi)口，搶著(zhù)反駁：“我干嘛要選你們女生��？這么弱！”
秦靜怡被駁得一時(shí)沒(méi)詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看著(zhù)趙老師。
“如果不帶女生，那我們班就少了5個(gè)運動(dòng)員，你認為能踢得過(guò)其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過(guò)我從語(yǔ)氣里聽(tīng)出她內心已經(jīng)不高興了。
“沒(méi)有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了�！彼桓睙o(wú)所謂的樣子。
“你這個(gè)孩子，虧你還是個(gè)體育委員！”趙老師提高了嗓門(mén)，語(yǔ)氣也變得嚴肅起來(lái)，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動(dòng)員參加，不能搞性別歧視�！�
老師生氣了作文 13
在我正品味著(zhù)濃濃的書(shū)香的時(shí)候，突然，老師大發(fā)雷霆，對著(zhù)王旭博發(fā)脾氣。我被老師嚇的魂飛擴散，書(shū)都扔了。我問(wèn)同桌：“地震了嗎?嚇死我了，”“不，老師正對王旭博發(fā)脾氣呢!”俺的`娘啊!頭一回見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣。呵呵，接下來(lái)就有好戲看了。
只見(jiàn)老師怒氣沖天，臉都氣紅了，之后老師忍不住了拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，啪的一聲，語(yǔ)文書(shū)拍在了王旭博的頭上。我們全班同學(xué)在旁邊都看不下去了，可是只能在旁邊小聲地說(shuō)：“老師不要發(fā)脾氣了，氣大傷身�！北緛�(lái)老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話(huà)給火上澆油。轟的一聲從原來(lái)的100度沖到了534度。老師是太沖動(dòng)了。發(fā)這么大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最后，火終于滅了，繼續給我門(mén)上課。
我頭一回看見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以后真應該聽(tīng)老師的話(huà)。認真完成做作業(yè)。讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心的給我們上課。
老師生氣了作文 14
“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，墻壁和門(mén)來(lái)了個(gè)大大的擁抱，班里就安靜的鴉雀無(wú)聲。
原來(lái)是滅絕師太——語(yǔ)文老師來(lái)了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來(lái);貪吃鬼立刻把沒(méi)吃的零食放到書(shū)包里，免得被老師沒(méi)收;班長(cháng)極其羞愧，心想：我身為一班之長(cháng)，竟然也會(huì )做這種壞學(xué)生的'事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話(huà)就不會(huì )被老師罵!
語(yǔ)文老師怒氣沖沖地走到講臺上，拿著(zhù)教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學(xué)們魂飛魄散。老師頭發(fā)上冒著(zhù)“三味真火”，眉毛像兩個(gè)倒八字，眼睛里冒著(zhù)“熊熊烈火”，鼻子噴著(zhù)氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念著(zhù)唐僧的緊箍咒，還噴著(zhù)讓我們陣亡的口水泡。
“叮鈴鈴”下課了，我們終于逃脫了老師的魔爪。
老師生氣了作文 15
學(xué)生不舒服會(huì )生氣，孩子考不好父母會(huì )生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學(xué)生們不停地喊叫。原來(lái)班主任陸老師今天下午出去開(kāi)會(huì )了。學(xué)生們非常高興。雖然老師走之前已經(jīng)布置好作業(yè)了，但是我們這些調皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老師嚴令禁止的.牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學(xué)玩“戳鼻子”的游戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個(gè)站在門(mén)口守望的“哨兵”發(fā)現了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的噪音竟然沒(méi)有被陸老師聽(tīng)到！只見(jiàn)陸小姐氣呼呼地站在門(mén)口，頭好像還冒著(zhù)熱氣。她的眉毛揚起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著(zhù)。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺(jué)，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應該。如果我們再清醒一點(diǎn)，老師為什么會(huì )這么生氣？
老師生氣了作文 16
今天下午第一節課是音樂(lè )課，可是，這節課卻是左老師來(lái)上的。這是是為什么呢？
因為我們大家對副課都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在教室里打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過(guò)了一會(huì )兒，班中的吵鬧聲在那一刻停住了。原來(lái)，是左老師來(lái)了。老師氣得滿(mǎn)臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪著(zhù)我們一個(gè)個(gè)，走進(jìn)教室“砰”的一聲用力把門(mén)關(guān)上。老師氣急敗壞的說(shuō)：“難怪音樂(lè )老師趙老師不愿意上我們班的課了，原來(lái)班上那么吵。我還以為不管什么課你們都像上語(yǔ)文課一樣呢！這節課可不是我要來(lái)的。我說(shuō)過(guò)‘做好自己，快樂(lè )不已’，你們怎么就做不好自己呢？”說(shuō)完這一番話(huà)，老師無(wú)可奈何地嘆了口氣，繼續上語(yǔ)文課了。
我們上副課時(shí)的表現的'確不怎么好，今后，我們一定改掉上課說(shuō)話(huà)的毛病，認真上好每節課，讓上我們班課的老師都能快樂(lè )不已。
老師生氣了作文 17
“叮鈴鈴”上課了，班里的同學(xué)還在吵鬧，忽然老師踹開(kāi)門(mén)，抽出了教鞭，重重地甩了下去說(shuō)：“都上課了你們還在吵鬧�！�
頓時(shí)同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，“淘氣包”從椅子上跳了下來(lái)，坐得端端正正的�！柏澇怨怼卑咽稚系腵零食吞下去，再把剩下的零食塞進(jìn)書(shū)包�！皶�(shū)蟲(chóng)”把自己心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)柜子里，省得老師在把書(shū)沒(méi)收，班長(cháng)和課代表慚愧地底下了頭，臉漲得通紅，我想這次完蛋了。
老師拍了一下桌子，使用了獅吼功，嚇的同學(xué)們直發(fā)抖，老師說(shuō)：“還有沒(méi)有道理了，上課吵吵鬧鬧�！蔽已劬髁讼掳l(fā)現老師皺起眉頭，頭上冒著(zhù)火，頭發(fā)都豎起來(lái)了，用含著(zhù)怒火的眼睛掃視我們，好像想燒死我們，鼻子冒著(zhù)氣像憤怒的公牛，然后又像唐僧念緊箍咒，把我們這些孫悟空念的頭昏眼花。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們終于能逃出老師的五指山了。
老師生氣了作文 18
教數學(xué)的李老師平時(shí)見(jiàn)到我們總是樂(lè )呵呵的，可今天卻怒容滿(mǎn)面，濃濃的兩道眉毛快要擰到一塊兒了。那生氣的樣子可把我們給嚇壞了，難道我們做錯了什么事嗎？
教室里鴉雀無(wú)聲，李老師洪亮的聲音把教室里的沉寂打破了：“這次的考試，你們明顯地退步了�！崩罾蠋熌顷幊恋哪樝駸诘腻伒姿频�，而我們的臉又蒼白了幾分。一直以來(lái)，我們班的成績(jì)在級里都是名列前茅，而這次成績(jì)這么差，也難怪李老師生氣的。
李老師坐在講臺的`椅子上，我們也是端正地坐在課椅上。就這樣沉默了10分鐘左右，有一位同學(xué)忍不住了，便站出來(lái)說(shuō)：“李老師，我們做錯了，我們不應該驕傲，我們以后一定堅持不懈地努力學(xué)習�！崩罾蠋燑c(diǎn)頭示意他坐下，接著(zhù)，老師說(shuō)：“改了還是好學(xué)生�！崩罾蠋煹哪槤u漸地和藹起來(lái)，給我們說(shuō)了一些學(xué)習的道理。
從此以后，我們也明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！钡牡览�。
老師生氣了作文 19
一上語(yǔ)文課，楊老師像死神一樣邁著(zhù)沉重的`步伐走進(jìn)來(lái)，眼睛就像一把銳利的寶劍，“掃描”著(zhù)我們，臉也被拉得老長(cháng)，特別是眉毛，都快要“跑”到一起去了�？雌饋�(lái)兇神惡煞。
這時(shí)候，楊老師冷冷的，怒氣沖沖地說(shuō)：“今天，我們發(fā)試卷！”聽(tīng)到楊老師這么一說(shuō)。全班都安靜極了，仿佛只能聽(tīng)到心跳聲。然后，楊老師嚴肅而又莊嚴地說(shuō)：“尤其是施文怡，這么簡(jiǎn)單的試卷只考了62分！”聽(tīng)了這句話(huà)，教室里的空氣仿佛也都凝固了。我心想：��？施文怡就考這點(diǎn)兒分？那我回家一定也死定了，唉！施文怡更是大吃一驚。不過(guò)，很快施文怡就緩過(guò)神來(lái)，緩慢地走上講臺。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大氣不敢出。生怕考差了，回家吃一頓“皮蛋炒肉絲”。
老師生氣時(shí)樣子實(shí)在是太可怕了！
老師生氣了作文 20
班上同學(xué)又吵得一團糟了，老師再也忍受不下去了轉身就走出了門(mén)，同學(xué)們都在互相猜測老師為什么這么做，這是大家都意識到班里太吵，就全部安靜了下來(lái)。
突然，“嘭”的一聲，門(mén)就被老師那略微有些肥胖的腳給踢開(kāi)了。這時(shí)，門(mén)好像在說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚……怎么了，怎么了，我剛才還在做美夢(mèng)呢！就這樣破滅了，嗚嗚嗚嗚……你們賠我！”老師掄起她那同樣有些肉感的.手往桌子上一拍，就發(fā)出了一聲巨響，我想老師的手現在正在隱隱作痛吧。
老師為什么會(huì )生氣呢？是老公因為通宵玩電腦，而不管她？還是兒子早飯不好好吃？還是我們的課堂紀律惹火了她？我想有可能是把火暫時(shí)先壓了下來(lái)，但是因為我們的紀律太差了，導致老師積壓已久的火一下子全冒了出來(lái)。所以我們應該好好上課，不能再惹老師生氣了。
從老師生氣了以后，課堂紀律明顯好了許多�？磥�(lái)，適當的生氣還是有必要的。
老師生氣了作文 21
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們在教室里吵吵鬧鬧，突然“砰”的一聲，門(mén)和墻接觸了一下。我感覺(jué)到了一股股殺氣向我們撲來(lái)，本來(lái)像菜市場(chǎng)一樣的教室，現在變得鴉雀無(wú)聲。
調皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來(lái)，像一只受驚的小鳥(niǎo)。貪吃鬼把零食飛快地塞進(jìn)書(shū)包里去。書(shū)蟲(chóng)正要把書(shū)看完時(shí)，因為老師來(lái)了，她飛快地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。班長(cháng)看見(jiàn)了老師，情不自禁地羞愧起來(lái)，把臉漲紅了低下了頭。
老師兇狠地走過(guò)來(lái)，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了桌子的.哭泣說(shuō)：“老師你不要打我呀!”這時(shí)候老師的頭發(fā)豎了起來(lái)，又冒起煙來(lái)，眉皺了起來(lái)像一個(gè)到八字，眼睛像冒出火來(lái)掃射我們，像是想殺的我們片甲不留，鼻子冒出氣來(lái)像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓斥到：“不許給我說(shuō)話(huà)!”過(guò)一會(huì )兒第一排人已經(jīng)陣亡了。
老師生氣了作文 22
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來(lái)準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的書(shū)生一點(diǎn)都不公平，什么也沒(méi)有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來(lái)。否則，我可不客氣了！”同學(xué)們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的`桌子上。難過(guò)地走下臺。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r(shí)，一切奇跡不會(huì )出現。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著(zhù)受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì )知錯就改。
老師生氣了作文 23
你知道最恐怖的事情是什么嗎？火山爆發(fā)？還是海嘯來(lái)臨？都不對，而是我們班主任發(fā)火了。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，我們班的調皮大王——王晨哲，拿起了一把掃帚當琵琶，一邊“彈”一邊唱，還跳著(zhù)他自創(chuàng )的民族舞，我們全班上竄下跳，發(fā)出的聲音足以掀翻整個(gè)屋頂。我們全班歡聲笑語(yǔ)，不亦樂(lè )乎。
突然，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，站在講臺上的'王晨哲防不勝防，動(dòng)作也慢了半拍，剛跑了幾步，只聽(tīng)老師大喊一聲：“站��！”王晨哲的動(dòng)作僵持在半空中，結果可想而知，可憐的他又得在教室外的寒風(fēng)中跳“迪斯科”了。老師的臉陰沉沉的，拉得比茄子還長(cháng)，她氣得滿(mǎn)臉通紅，就像一只生了氣的“母老虎”。
她的雙眼像雷達掃描一樣掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)，忽然看到李俊杰還在做小動(dòng)作，火冒三丈，大吼：“李俊杰！你也給我出去！”唉！李俊杰得去當舞伴嘍。我們這才知道以后不要惹老師生氣，王老師生氣起來(lái)真像一堆在熊熊燃燒的火焰呀。
老師生氣了作文 24
老師生氣了。
每個(gè)年級的數學(xué)，計算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計算題總要計算很久，更別說(shuō)應用題了。誰(shuí)能保證計算每次不出錯呢？
哎，這讓人慌張的數學(xué)考試又來(lái)了。這次，計算量相當大。經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的計算折磨，我終于做完了。本以為考得不賴(lài)，誰(shuí)知分數卻不堪設想。
老師如往常一樣，夾著(zhù)批改了的試卷，卻卷著(zhù)一陣風(fēng)，走了過(guò)來(lái)。誰(shuí)都知道，麻煩來(lái)了。
老師怒發(fā)沖冠，臉通紅，緊握著(zhù)那讓學(xué)生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，沖大家怒吼著(zhù)。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發(fā)了，我們將要承擔可怕的后果。老師嘴里不停地講解著(zhù)各種樣式的習題，可他那怒火呀，并沒(méi)消停，不停地嘆著(zhù)氣。
漸漸的，漸漸的.，他的氣慢慢消了。不安寫(xiě)在我們的臉上，老師講個(gè)笑話(huà)，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒(méi)能平靜。
我想不讓老師生氣的辦法只有一個(gè)，那就是我們學(xué)習要認真，考試需盡力。
老師生氣了作文 25
今天，其中考試成績(jì)出來(lái)了，我們惴惴不安的等待老師報成績(jì)。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的踢開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)“啪”的一聲！門(mén)撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們全班同學(xué)注視著(zhù)老師，只看那門(mén)，瑟瑟的顫抖著(zhù)，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場(chǎng)面我們一定沒(méi)考好，我想。老師走下來(lái)，來(lái)到一個(gè)同學(xué)的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著(zhù)我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問(wèn)你們班的`分數怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的說(shuō)一邊用力的拍著(zhù)自己的臉說(shuō)。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說(shuō)：“我給你們講一遍，你們聽(tīng)好了，如果不好好聽(tīng)，我肯定讓你們哭�！�
這真是一節可怕的課！
老師生氣了作文 26
學(xué)校要舉行校運會(huì )了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動(dòng)會(huì )的足球運動(dòng)員的.名字。大家都很興奮，躍躍欲試。
可一會(huì )兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說(shuō)：“趙老師，夏雨涵沒(méi)報我們女生的名字�！�
夏雨涵沒(méi)等趙老師開(kāi)口，搶著(zhù)反駁：“我干嘛要選你們女生��？這么弱！”
秦靜怡被駁得一時(shí)沒(méi)詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看著(zhù)趙老師。
“如果不帶女生，那我們班就少了5個(gè)運動(dòng)員，你認為能踢得過(guò)其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過(guò)我從語(yǔ)氣里聽(tīng)出她內心已經(jīng)不高興了。
“沒(méi)有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了�！彼桓睙o(wú)所謂的樣子。
“你這個(gè)孩子，虧你還是個(gè)體育委員！”趙老師提高了嗓門(mén)，語(yǔ)氣也變得嚴肅起來(lái)，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動(dòng)員參加，不能搞性別歧視�！�
老師生氣了作文 27
今天在學(xué)校發(fā)生了一件難忘的事。
早上第二節課，是我們班主任的語(yǔ)文課。平時(shí)大家都很守紀律。上課前，他們都早早做好準備，靜靜地等著(zhù)老師給我們上課。但是不知道過(guò)幾天發(fā)生了什么。鈴聲響了五分鐘，班里每個(gè)人都還在吵吵鬧鬧，活蹦亂跳，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
不知道誰(shuí)喊了一句：“大家快坐下，老師來(lái)上課了�！蔽覀兌箭R刷刷地低著(zhù)頭看著(zhù)門(mén)，只看到老師站在教室門(mén)口，不知道站了多久。每個(gè)人臉上都有不好的表情，于是趕緊吐舌頭，跑到自己的.位置上。
老師見(jiàn)全班很快安靜下來(lái)，也沒(méi)再多說(shuō)什么。他只是平靜的說(shuō)：“以后班里不允許這種情況。如果課后還有人打架，我看到了就懲罰�！贝蠹叶急３殖聊�，聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥。
我覺(jué)得以后一定要好好遵守紀律，不能再讓老師生氣了。
老師生氣了作文 28
星期五下午，我們上完了英語(yǔ)課，該上素質(zhì)教育課了，上著(zhù)課，孫老師生氣了。為什么呢？請看下文。
上課了，我們學(xué)了一篇新的課文，叫《價(jià)值千金的30份報紙》。孫老師說(shuō)喜歡怎么讀就怎么讀，但是要把不會(huì )的寫(xiě)的字標出來(lái)。我便讀了起來(lái)，把“紛紜”標了出來(lái)。老師說(shuō)南邊的寫(xiě)出來(lái)不認識的`字，234組看，寫(xiě)完站邊兒上。
寫(xiě)完了，老師問(wèn)李昱昊，"饋”“刊”怎么讀，李昱昊不會(huì )，老師講了字之后，生氣了說(shuō):“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實(shí)。要是你很能，又不誠實(shí)，你就不可以登上高層�；焐鐣�(huì )的人都不誠實(shí)�！崩蠋焼�(wèn):“誰(shuí)知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又說(shuō):“誰(shuí)知道我為什么今天生氣?”代雅霜沒(méi)有舉手，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她:“我為什么生氣?”，代雅霜說(shuō):“不知道”，說(shuō)完哭了，老師說(shuō):“你很誠實(shí)呀�！毕抡n鈴響了，老師又講了一會(huì )兒才下課，我發(fā)誓一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。
老師生氣了作文 29
聽(tīng)力課開(kāi)始了，我們都回到了各自的地方，等著(zhù)語(yǔ)文老師給我們上課。
沒(méi)想到，老師來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有像往常一樣對我們微笑，只是臉上蒙上了一層陰霾。我們都是看著(zhù)形勢不好，不敢做什么小動(dòng)作。我們靜靜的等著(zhù)老師說(shuō)話(huà)，我們能聽(tīng)到班里有一根針悄悄掉下來(lái)。
老師陰沉著(zhù)臉走到講臺上說(shuō)：“昨天我們班交的作業(yè)我看了。古詩(shī)詞我要求背兩遍，很多同學(xué)只寫(xiě)了一遍�！崩蠋熤v完后，許多學(xué)生內疚地低下了頭。
老師接著(zhù)說(shuō)：“是不是我對大家的要求太寬松，讓你直接違背了老師的.要求？看來(lái)以后我對你會(huì )更嚴格。這是第一次，我不追究了。如果下次再這樣，我會(huì )受到懲罰的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家都松了一口氣。
一個(gè)溫柔的老師平時(shí)生氣真的很可怕�？磥�(lái)他以后一定要認真完成作業(yè)，不能再偷工減料了。我不想再看到老師生氣了。
老師生氣了作文 30
這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，包括數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。他竟然對王老師撒謊說(shuō)：“我媽這幾天生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我的'火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個(gè)國家級保動(dòng)物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進(jìn)班里，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進(jìn)臺前。王老師問(wèn)：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”“我媽生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了，所以……”“那我給你爸爸打電話(huà)，說(shuō)你媽沒(méi)生病，你給他說(shuō)沒(méi)作業(yè)？”“我，我，我，呃……”我服，我真服你！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師有火沒(méi)處發(fā)！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點(diǎn)！
這次，王老師真的生氣了！
老師生氣了作文 31
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火山爆發(fā)嗎？我可是有過(guò)親身經(jīng)歷，我們老師發(fā)起火來(lái)可比火山爆發(fā)可怕100倍。
昨天是期中考試，今天早上一來(lái)老師的臉上就烏云密布，從黑邊眼鏡中透出的目光讓人看一眼都覺(jué)得可怕。
上課了，教室里安靜得連一根針掉下都能聽(tīng)見(jiàn)。同桌不停的給我使小眼色，告訴我老師就要來(lái)了。全班都提心吊膽，高跟鞋的聲音由遠而近，我的心都提到嗓子眼了�！鞍パ健币宦暲蠋焷�(lái)了。老師拿著(zhù)一本書(shū)在我們身邊走來(lái)走去，我頭朝前，用余光注視著(zhù)老師。終于火山要爆發(fā)了，老師把書(shū)扔到講臺上，氣得頭發(fā)都要豎起來(lái)了，老師的`眉毛皺得打成了一個(gè)死結，兩只眼睛殺氣騰騰，臉脹得通紅，好像下一秒就會(huì )滴出血來(lái)。老師大聲喊道：“你們怎么回事，期中考試90分以上的人只有7個(gè)，今天的作業(yè)全部加倍……”
這樣的老師你們怕不怕？老師生氣的樣子是不是比火山爆發(fā)更加可怕？
老師生氣了作文 32
“叮叮叮，叮叮�！�，急促的鈴聲響起，我們冒著(zhù)酷暑來(lái)到煥然一新的操場(chǎng)，在烈日下做起了早操。在美麗的操場(chǎng)上做操，心情特別好。
時(shí)間仿佛過(guò)得很快，上課鈴響后，才結束了這次出操。我們迫不及待地來(lái)到教室，七嘴八舌地爭論起在操場(chǎng)上的.感受。
李老師聽(tīng)了好久，站起來(lái)說(shuō)：“現在我們來(lái)討論在操場(chǎng)上的感覺(jué)，好不好？”
“不好！”全班異口同聲地說(shuō)。
雖然嘴上這么說(shuō)，但是過(guò)了一會(huì )兒，我們又爭論開(kāi)了。汪靜輝還扯著(zhù)嗓門(mén)大喊大叫，說(shuō)得很熱鬧。這時(shí)，我看見(jiàn)李老師的表情很差，就馬上安靜下來(lái)。
突然，李老師一扔本子，大發(fā)雷庭，把汪靜輝叫了上去，批評了一頓。還說(shuō)了許多道理，這節數學(xué)課就這樣浪費了。
通過(guò)這節數學(xué)課，我知道了上課要守紀律，不能講話(huà)。我為我們的行為感到很慚愧。
老師生氣了作文 33
準備上課了，毛老師走進(jìn)來(lái)，本來(lái)應該看到同學(xué)們坐好，可沒(méi)想到……
教室里有同學(xué)居然在打架！雖然上課鈴響了，可他們還在打著(zhù)，教室里一片烏煙瘴氣……此刻，毛老師突然出現在教室門(mén)口，驚愕地眨著(zhù)眼睛，臉上先是一陣紅，接著(zhù)是一陣鐵青。突然，他大步?jīng)_上講臺，挺了挺身子，掄起右手使勁往桌上一拍，他盯著(zhù)我們，臉上剛剛還在顫抖的肌肉突然不動(dòng)了。時(shí)間仿佛靜止了一般。過(guò)了好一會(huì )兒，他厲聲怒吼道：“是誰(shuí)？是誰(shuí)敢在課堂上打架？等下自覺(jué)到我的辦公室去！現在開(kāi)始上課！”
同學(xué)們都暗暗松了一口氣。
毛老師的'課剛講到一半，教師的角落里又有人在說(shuō)小話(huà)。馬老師直接掄起教材，“啪”的一聲脆響，教材重重地拍在講臺上，教室里瞬間安靜了下來(lái)�！笆钦l(shuí)？敢在我的課上講小話(huà)？”毛老師巡視了課室一圈，“很好，全體同學(xué)下課罰站！”
下課后，同學(xué)們一直被罰站著(zhù)。
老師生氣了作文 34
我們的班主任是楊老師，楊老師很愛(ài)生氣。
楊老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應該怎么說(shuō)呢，不黑不白？對，不黑不白。楊老師的眼睛黑黑的.，很可怕，也很能說(shuō)話(huà)。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來(lái)的時(shí)候，老師正好看了一下他。只見(jiàn)他跪在地上，在書(shū)桌堂里玩“PK”大戰，老師發(fā)現他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢！”他顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)楊老師的話(huà)，作為同桌我可急了，對著(zhù)他的耳朵悄悄地說(shuō)：“張銘碩，老師發(fā)現了！”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著(zhù)他，他嚇壞了，因為老師的眼睛好象在說(shuō)：張銘碩，上課要好好聽(tīng)講��！千萬(wàn)不能溜號做小動(dòng)作呀！張銘碩好象明白了老師的話(huà)，趕緊坐得端端正正，老師滿(mǎn)意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任楊老師！
老師生氣了作文 35
今天，我到“月芽?jì)焊枳魑膶W(xué)�！比ド险n，發(fā)生了一件意想不到的事。
課堂上，我正在認真聽(tīng)老師講課，突然，老師聲音提高了好多，嚴肅地問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)慢騰騰地舉起了手。老師把拿在手里的作文本往桌子上一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，我感覺(jué)地都要裂開(kāi)了。老師皺著(zhù)眉，盯著(zhù)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)同學(xué)的臉，大聲問(wèn)：“為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”我心里想：唉呀媽呀，嚇死寶寶了，老師發(fā)威了”。我偷偷看看別的'同學(xué)，有的舉著(zhù)自己的本子，結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，我寫(xiě)了……”還有的同學(xué)坐得端端正正，沒(méi)有人再說(shuō)悄悄話(huà)，教室里很安靜，安靜得連心跳的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我的手抖得像在彈鋼琴一樣。
這時(shí)，老師突然忍不住笑出了聲，原來(lái)，老師是在表演，我們明白了老師是騙我們的，是要通過(guò)表演來(lái)幫助我們寫(xiě)作文的！
老師生氣了作文 36
我們班來(lái)了位新老師，叫王阿帥，他又瘦又矮。漸漸的，我們發(fā)現他是個(gè)麻辣老師，誰(shuí)要是敢惹他，就會(huì )像吃了四川火鍋一樣。
有一次，我們正在上課，王老師背過(guò)去寫(xiě)字，忽然聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音。他猛地一回頭，眉頭擰成了麻繩，眼睛里充滿(mǎn)了冰渣子，冷冷地看著(zhù)我們。所有人都冒著(zhù)冷汗，打著(zhù)寒戰。這時(shí)，王老師眼睛瞪得溜圓，惡狠狠地盯著(zhù)張晏銘，仿佛惡狼盯著(zhù)兔子。王老師的臉漲得通紅，拉得像驢一樣長(cháng)。我心想：完蛋了！暴風(fēng)雨要來(lái)了！教室霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩老師粗粗的呼吸聲�？蛇@一切張晏銘都渾然不知，還在睡大覺(jué)。
突然，王老師雙手高高揚起，重重的往桌子上拍去。這聲音震耳欲聾，就像十級地震，桌子被拍的搖晃起來(lái)，粉筆也跌下桌子，摔成兩半。王老師的'鼻孔一張一翁，喘著(zhù)粗氣。我靜靜地望著(zhù)窗外，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，藍藍的天空！唉！簡(jiǎn)直就是天壤之別��！
你們可千萬(wàn)別惹麻辣老師��！
老師生氣了作文 37
今天上第三節課，我們因為種種原因惹雷老師生氣了，雷老師一氣之下把有些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)送到董老師辦公室了，還有的同學(xué)老師讓把課文抄十遍，唉，這也是給老師逼到最生氣的份兒上了吧。在這里 ，最可憐的要數我的同桌丁振杰了，上課明明沒(méi)有罵閆凱楠，而閆凱楠還把丁振杰告老師，并且我們周?chē)耐瑢W(xué)還可以作證丁振杰沒(méi)有說(shuō)臟話(huà)，而當時(shí)老師已經(jīng)氣的面紅耳赤，我們誰(shuí)還敢說(shuō)啥，只好讓 丁振杰受一下委屈。唉，老師已經(jīng)對我們班傷透了心，她已經(jīng)向我們班說(shuō)了‘’她再也不會(huì )管我們班說(shuō)話(huà)的了，她就只管學(xué)習，能學(xué)的`就學(xué)，不能學(xué)的就不學(xué)‘’這樣的話(huà)了，可見(jiàn)她說(shuō)這句話(huà)說(shuō)時(shí)的堅 定與決心。希望在下節課上英語(yǔ)課時(shí)，雷老師的氣能消了，對我們班重新鼓起勇氣，繼續管我們，不讓我們散成一片，而讓我們成為一個(gè)和諧友愛(ài)的好班級，也希望我們班的同學(xué)能夠爭點(diǎn)兒氣啊。
老師生氣了作文 38
“砰”的一聲，老師把門(mén)使勁地踢開(kāi)了，能和墻都親密接觸了。突然本來(lái)是一個(gè)像菜市場(chǎng)一樣的教師，變成了鴉雀無(wú)聲的教室了。
我們班的調皮鬼乖乖地從桌子上下來(lái)，坐得端端正正，貪吃鬼把手中在狼吞虎咽的食物都飛快地塞進(jìn)書(shū)包里。班長(cháng)都羞愧死了，還有書(shū)蟲(chóng)把自己正在看得津津有味的曹文軒書(shū)籍《草房子》也不由自主地放下來(lái)。都是同時(shí)進(jìn)行的，我想老師肯定生氣了。
老師怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，把語(yǔ)文書(shū)重重地往講臺上一砸，嚇的`同學(xué)們魂飛魄散。老師的頭發(fā)豎著(zhù)好像著(zhù)火了似的。老師的眉毛溫柔的時(shí)候是彎彎的，像天上的月亮一樣�？墒乾F在的眉毛是“V字型”真是太可怕了。老師的眼睛發(fā)出的怒火，好想要把我們燒的片甲不留，老師的鼻子冒著(zhù)熱氣像一頭憤怒的公牛，嚇的我們毛骨悚然。老師的嘴里像唐僧在念緊箍咒一樣，第一排的同學(xué)已被老師的口水仗給射得陣亡了。
叮鈴鈴幫助之聲出現了。自從這次老師生氣了之后，我們沒(méi)有一節課是吵吵鬧鬧的了。
老師生氣了作文 39
今天下午，下起了雪。鵝毛大雪紛紛的落下，好美��！
王老師想的很周道，想問(wèn)問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)有鞋、棉襖、棉褲和毛衣�？墒�，我們班同學(xué)聽(tīng)老師說(shuō)一句，他也就說(shuō)了幾句。我們王老師怒發(fā)沖冠，強忍住怒氣，去辦公室了。
去之前，就已經(jīng)下雪了。王老師不讓我們下座位。外面的.雪下著(zhù)，我的心跟著(zhù)雪跑到了外面。王老師啊，我可沒(méi)有說(shuō)話(huà)！你冤枉了我！我想去外面玩雪��！數學(xué)老師來(lái)了，讓我們去外面玩�！巴趵蠋�，謝謝你！”我在心里說(shuō)。
很快，該上晚自習了。是班主任的課，這節課是看電影�？蓻](méi)想到，王老師不讓看。為什么呢？因為看電影王老師早就安排好了。晚自習一半看電影一半講課。體育課沒(méi)法上，因為下雪了。體育老師讓看電影《草房子》。我們讓看其他的。王老師讓體育老師放《草房子》，可我們不知道啊!
王老師，如果你告訴我們看《草房子》我就不會(huì )讓看其他的了。
讓王老師生氣真倒霉，在也不讓王老師生氣了！
老師生氣了作文 40
今天因為我們課堂上紀律不好，不小心把付老師給惹生氣了，只看見(jiàn)付老師吹胡子瞪眼的看著(zhù)我們，說(shuō)；“你們在說(shuō)什么？是不是這兩天作業(yè)太少了？想加作業(yè)了？”給你們說(shuō)我們付老師生起氣來(lái)可不是鬧著(zhù)玩的，有一次我們把付老師給惹生氣了，他一把抓住那個(gè)開(kāi)“飛機”的人。一腳把他“送”到了門(mén)外。
這次付老師生氣起來(lái)像一頭大獅子一樣，大聲的說(shuō)我們這個(gè)不對那個(gè)不好，結果，把我們全班都批了一頓，當時(shí)，我的心里像有一只小兔子一樣亂蹦亂跳的.，嚇的我們大氣都不敢喘，生怕在這個(gè)時(shí)候出了什么差錯，再給老師火上加油。
付老師一臉不高興，表情讓“人過(guò)目難忘”，只見(jiàn)他挑起眉毛，瞪大了眼睛，說(shuō)話(huà)聲音震耳欲聾，把我們吵得一個(gè)個(gè)像“霜打的茄子---蔫了！”
我們心里想著(zhù)趕快下課吧，讓“霜”停一會(huì )吧！
老師生氣了作文 41
上個(gè)星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我說(shuō)：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己�！�
第二單元考試到了，老師說(shuō)她不在考場(chǎng)想考驗我們�！袄蠋熐皠傔~出去，后腳就有一碗開(kāi)水”沸騰“了那就是我們三年六班。老師走出教室后我就當沒(méi)聽(tīng)到開(kāi)水沸騰的聲音。我老老實(shí)實(shí)地想 ，認認真真地寫(xiě)。自己覺(jué)得寫(xiě)的不錯。但是，第二天老師走進(jìn)教室感覺(jué)很平靜，可當老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺上，我頓時(shí)感覺(jué)老師整個(gè)人就像石油點(diǎn)燃。背后那怒火高得驚人��！這時(shí)老師問(wèn)我 們：
”這張試卷你們有沒(méi)有認真考！“
”沒(méi)……有�！�
”那么有認真考的站起來(lái)！“過(guò)了一秒，有個(gè)瘦小的身影站了起來(lái)，我認得那是蘇夢(mèng)晗，然后，陳力爾站了起來(lái)。老師，抱了抱蘇夢(mèng)晗。然后回到講臺上和顏悅色地說(shuō)：”不管老師在或不在 ，都要認真對待眼前的`事�！�
陳老師的話(huà)同我母親講的話(huà)是那么相似，她們的教誨使我一生受用。
老師生氣了作文 42
今天，我惹老師生氣了，因為我星期天寫(xiě)的日記字體潦草。星期天時(shí)，我寫(xiě)一篇日記，匆匆忙忙地寫(xiě)，寫(xiě)完讓媽媽檢查。第一次，老師說(shuō)寫(xiě)的日記字體潦草，可是，第二次字還是潦草，被老師大罵一頓，我以后再也不字體潦草了。
家長(cháng)評語(yǔ)：孩子寫(xiě)日記，是我們家長(cháng)最頭疼的一件事，第一，孩子不知道寫(xiě)什么；第二，不知道該怎么寫(xiě)；第三，有時(shí)孩子打了很多草稿，看起來(lái)就是一流水帳，到最后，時(shí)間不早了，就不得不匆匆忙忙地抄一篇。我們深感自己做得不夠，可是又不知道從什么方面指導孩子，讓孩子輕松快樂(lè )地記下成長(cháng)的歲月。
孩子也挺喜歡讀書(shū)，但好像只喜歡情節曲折的故事書(shū)，關(guān)于寫(xiě)日記和作文的書(shū)呢，好像都不太喜歡看，以后我們會(huì )幫助孩子改正這個(gè)不好的'讀書(shū)習慣，同時(shí)會(huì )更關(guān)注孩子的成長(cháng)日記。如果做得不夠好，李老師盡管批評指正，我們家長(cháng)一定虛心接受。
老師生氣了作文 43
“砰”的一聲巨響，剛才一片沸騰的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在教室打鬧、聊天、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們迅速回到自己的座位上，都呆呆地看著(zhù)講臺。原來(lái)是梁老師把厚厚的一摞作業(yè)摔到講臺上，喊道：“看看吧！看看。這就是你們寫(xiě)的作業(yè)嗎？”她又隨手拿了一本作業(yè)，生氣地吼道：“你們看一看吧！有多少錯！你們是怎么學(xué)的？就這個(gè)水平，我看考試連八十分都考不了，就更別說(shuō)九十多分了！”
火冒三丈的梁老師像一頭憤怒的獅子怒吼著(zhù)。只見(jiàn)她臉色通紅，雙眉倒立，那雙炯炯有神的眼睛里閃著(zhù)憤怒的光，環(huán)視著(zhù)我們。她的嘴唇不停地顫抖，頭發(fā)也隨著(zhù)語(yǔ)氣的變化甩動(dòng)著(zhù)。教室里只有梁老師的聲音在回響，老師停頓時(shí)，教室里靜悄悄的`，連一根針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。
看著(zhù)滿(mǎn)臉怒火的梁老師，大多數同學(xué)都顫顫抖抖地向后移了移凳子，膽小地看著(zhù)梁老師，不敢動(dòng)一下。我的心里也像懷著(zhù)一只不安的兔子“砰砰”直跳，感到害怕極了！
老師生氣了作文 44
上次我給你們說(shuō)了我的班主任付老師，那么今天我要說(shuō)的是我們老師生氣了。
上午第二節課，老師說(shuō)：“今天如果大家上課表現好，不亂說(shuō)話(huà)就能20分鐘講完課，剩下的時(shí)間可以看道德講堂的視頻�！惫簧险n時(shí)大家都能遵守紀律不亂說(shuō)話(huà)，講完課后，付老師表?yè)P我們：”今天大家表現不錯下面看“道德講堂.”于是他就開(kāi)始調試電腦，可是不知道為什么，電腦沒(méi)聲音。這時(shí)就聽(tīng)到有人說(shuō)：“沒(méi)聲怎么看。為什么沒(méi)有聲音��！”于是大家你一句我一句，班里就像開(kāi)演講會(huì )似的一下子就熱鬧起來(lái)。這時(shí)付老師停下手中的工作，大喊一聲：“都給我閉嘴，你們就不能安靜一會(huì )嗎？”……
我們都知道付老師生氣了，后果很?chē)乐亍?/p>
為什么前半節課大家都能好好聽(tīng)講，遵守紀律。怎么就不能堅持到最后呢？我為什么不能堅持下去呢？我以后上課一定要遵守紀律，不亂講話(huà)。改掉自己不好的'習慣，正在大家都在檢討的時(shí)候。下課的鈴聲響了……
老師生氣了作文 45
這一周，楊明源又惹尹老師生氣了。最開(kāi)始是因為楊明源的練習冊亂做，大篇大篇的空白，大篇大篇的錯誤，尹老師可絕不允許她的學(xué)生這樣做，于是叫楊明源去辦公室打電話(huà)把家長(cháng)給叫來(lái)，但楊 明源卻“心平氣和”的告訴尹老師，他不知道他爸媽的電話(huà)，尹老師只好讓楊明源第二天把家長(cháng)請來(lái)，第二天，我們的楊明源同學(xué)請來(lái)了家長(cháng)，在辦公室經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的教育后，老師讓他回家反省一上 午，下午再來(lái)上學(xué)，楊明源回到教室后，收好書(shū)包，離開(kāi)了教室。經(jīng)過(guò)一上午的.反省，楊明源似乎有了一點(diǎn)轉變的跡象，但過(guò)了一天，老師該作業(yè)時(shí)，楊明源的練習冊上，仍然亂做，尹老師一怒之下撕 掉了楊明源的練習冊，還叫我們給楊明源提建議，楊明源居然在講臺上稀里嘩啦的哭了起來(lái)，但尹老師仍然堅持讓我們提意見(jiàn)，最后還讓他背著(zhù)書(shū)包在走廊上站了一節課。
不過(guò)以后他反正都要犯錯誤的，誰(shuí)較他是那種“孺子不可教”的人呢？
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