老師“錯”了

老師“錯”了1

　　一天早上上數學(xué)課時(shí)，老師在報單元測試的分數，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，甚怕走神。

　　當報到江敏悅98分時(shí)，同學(xué)們都用佩服的眼神看著(zhù)我，當時(shí)我心里就樂(lè )開(kāi)了花，不自覺(jué)地頭就抬得很高。正當我沾沾自喜的時(shí)候，突然，老師嚴厲地說(shuō)道：“江敏悅，扣分的這道題這么簡(jiǎn)單，怎么會(huì )錯呢？全班就只有你一個(gè)人是錯的！”“唰”地 同學(xué)們又換了一種異樣的目光掃到了我身上，我的臉頓時(shí)感覺(jué)到滾燙滾燙的，迅速埋下了頭。

　　回到家，媽媽問(wèn)我考得怎么樣時(shí)，我有一些失落和膽怯，小聲地說(shuō)：“98分”，媽媽很疑惑地問(wèn)：“考了高分不是應該高興的`嘛，怎么反而垂頭喪氣呢？”我很想說(shuō)老師批評我錯的那道題全班級就我一個(gè)人錯了時(shí)，話(huà)到嘴邊又咽了下去。我的腦海里蹦出了“先不說(shuō)”的念頭，于是，我就和媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，逗你玩的�！蔽夜首麈偠�，還調皮地伸了一下舌頭。

　　第二天，當老師把試卷發(fā)了下來(lái)讓我們訂正錯題時(shí)，我看到試卷的第一眼，突然奇跡出現了，我驚喜地發(fā)現那題我的答案和同桌的是一樣的。為了確定我這道題目有沒(méi)有做錯，我便看了后面那排同學(xué)的試卷答案也是一模一樣的，我又對比其他同學(xué)的試卷解題過(guò)程，我發(fā)現答案都是一樣的，只不過(guò)解題的方法不一樣。我頓時(shí)有種伸冤昭雪的感覺(jué)，原來(lái)是老師“錯”了。我立刻找到老師，老師仔細地又看了一遍試卷，很不好意思地對我說(shuō)：“對不起啊，江敏悅，是老師不小心改錯了�！崩蠋熯�在數學(xué)課上表?yè)P了我，夸我勤于思考，做題目時(shí)可以想出不一樣的解題方法！

　　放學(xué)后，我迫不及待的把整個(gè)過(guò)程跟媽媽繪聲繪色地說(shuō)了一遍。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“刻苦鉆研，勤于思考，勇于探索，媽媽也要向你學(xué)習��！”

老師“錯”了2

　　哈哈哈周四我當助教，玩了平板!可在周五發(fā)生的事讓我感到非常委屈。

　　“叮叮當!”下課了，我這節數學(xué)課就沒(méi)有用心聽(tīng)，因為今天沒(méi)有作業(yè)!可就在我高興時(shí)譚老(小卷毛)把我給叫住了說(shuō)：“王冬冬，你昨天是不是沒(méi)交平板觸摸筆?”

　　“沒(méi)有!我明明是交了的!”

　　“王冬冬，不要撒謊，你明明就沒(méi)交!”

　　“你又沒(méi)有證據，怎么能說(shuō)是我偷了觸摸筆?”

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，老師站了起來(lái)，拉著(zhù)我的衣服，把我拽到了辦公室，這時(shí)辦公室空無(wú)一人，非常安靜。小卷毛一聲怒吼道：“今天回家你把這8張卷子全部做完!明天給我看!”

　　他正要蹲下拿卷子時(shí)，只聽(tīng)一聲“咚——”平板觸摸筆掉在了地上，這時(shí)小卷毛才意識到我交了觸摸筆的。他站起來(lái)輕輕摸了摸我的頭說(shuō)：“王冬冬，對不起，是我記性不好，忘了你昨天交的.觸摸筆，對不起�！�

　　我想了想，小聲地說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　哎——老師呀老師，你真的是太粗心了，對于觸摸筆這件事，我只想說(shuō)：“老師，你錯了!”

老師“錯”了3

　　“老師，你知道嗎，除了你，沒(méi)人相信我。犯了錯，爸爸天天打我，老師諷刺我。我成了人見(jiàn)人怕的刺頭，更沒(méi)有人正眼看過(guò)我。只有你不厭其煩地開(kāi)導我，開(kāi)始我也覺(jué)得您挺煩。后來(lái)我發(fā)現你是真正在乎我，我想向您認錯，但我又怕丟面子。老師，我發(fā)誓，再也不讓你生氣了�！�

　　他已成了淚人，我也淚眼蒙朧。我這才發(fā)現，不知不覺(jué)中那顆冰冷的心已經(jīng)被我融化了。這次，他沒(méi)被開(kāi)除，因為我向校長(cháng)打了包票，以后出了事我兜著(zhù)。從那以后，他再沒(méi)違犯過(guò)一次紀律。別人都覺(jué)得奇怪，浪子也有回頭的`一天。

　　他曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我至今還記得。老師，我永遠忘不了你，我都跌落懸崖了，是你拉了我一把。

　　我覺(jué)得天一下子晴了。班上的紀律越來(lái)越好，他竟成了別人學(xué)習的榜樣。所有人都覺(jué)得不可思議，只有我不那么認為。他本來(lái)是天真無(wú)邪的，只是偏見(jiàn)差點(diǎn)毀了他。他是金子，我一直這樣認為。我相信他會(huì )發(fā)光的。

老師“錯”了4

　　紅安的老師要在我們班上公開(kāi)課，那天早上，我睜開(kāi)眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點(diǎn)二十四了，該死的鬧鐘，回來(lái)再找你�！蔽艺f(shuō)完就跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向學(xué)校跑去。

　　我剛跑到四樓，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了頭，喊了聲報告，霎時(shí)，校長(cháng)、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的身上，張老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！蔽壹t著(zhù)臉走到位置邊，坐下了，上課時(shí)，老師講課講得很仔細，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)講，可我就聽(tīng)不進(jìn)去，我一直想著(zhù)遲到的事。老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我以前說(shuō)得很快，可那天我卻說(shuō)得結結巴巴。我看看張老師的眼睛，知道張老師在說(shuō)什么。我在心里對張老師說(shuō)：“張老師，對不起，我丟了臉，我錯了，請您原諒我，我會(huì )改的'�！敝v課的老師看見(jiàn)我說(shuō)不通，就讓我坐下了。

　　下課了，張老師把我叫到辦公室里，輕聲問(wèn)道：“你今天是為什么遲到的？”我低下了頭，什么話(huà)也不敢說(shuō)。

　　我放學(xué)回家，躺在床上，望著(zhù)窗外，覺(jué)得天不明，草不綠，花不艷，我眼前的景色，都是單調無(wú)味的，我在心里默默地對張老師說(shuō)：“老師，我錯了。以后再也不會(huì )遲到了�！�

老師“錯”了5

　　今天，本來(lái)第三節課是品德課，因為快期中考試了，所以這節課改成了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來(lái)：好好的一節品德課，偏偏改成了語(yǔ)文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂(lè )課……，偏偏要改成語(yǔ)文課呢？我來(lái)不及多想，老師就讓我們寫(xiě)起了題。

　　期末考試到了，我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來(lái)，監考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫(xiě)好姓名和班級，準備開(kāi)始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現卷子上面有我會(huì )的題很少，不會(huì )的題全是老師讓我們那天寫(xiě)過(guò)的，可是，那天我卻沒(méi)有一心一意的`寫(xiě)，我只好把會(huì )做的題先答上，不會(huì )做的題只好憑著(zhù)我的記憶來(lái)答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分。

　　那時(shí)，我才明白了語(yǔ)文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您說(shuō)聲對不起，老師您能原諒我嗎？

老師“錯”了6

　　老師我錯了，自從我上五年級到現在，我感覺(jué)有點(diǎn)退步，每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。這次我退步了。

　　這段時(shí)間內，我總結了退步的原因。

　　我上英語(yǔ)課是偷偷地在寫(xiě)其他作業(yè)，沒(méi)有認真聽(tīng)老師說(shuō)的'話(huà)。所以我才退步了。

　　記得有一次，在上英語(yǔ)課時(shí)，我把數學(xué)作業(yè)拿出來(lái)在偷偷的寫(xiě)作業(yè)，英語(yǔ)老師在講著(zhù)重點(diǎn)只是我卻沒(méi)有聽(tīng)。一直埋著(zhù)頭在寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了。老師也沒(méi)有發(fā)現我。我卻一錯再錯又把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)再看，當我正津津有味的看著(zhù)時(shí)，不幸被老師發(fā)現了。老師手里拿著(zhù)尺子走過(guò)來(lái)，我以為老師要把漫畫(huà)書(shū)收了并狠狠的抽打我一頓。但是誰(shuí)知道？老師不但沒(méi)有收漫畫(huà)書(shū)也沒(méi)有打我，而是給我做一個(gè)眼勢讓我把書(shū)收下去，認真聽(tīng)講。我就迅速地收了起來(lái)。

　　下課后，我跑到老師跟前向老師認錯，讓老師批評我，老師沒(méi)有批評我而是對我說(shuō)“人生的道路曲曲折折，天才為人也犯錯誤。只要你勇于承認錯誤改正錯誤你將永遠都是好學(xué)生”

　　聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)從此以后再也沒(méi)在課堂上些其他作業(yè)，看和課堂上沒(méi)有關(guān)系的書(shū)。我還明白一個(gè)道理：人的一生不可能不犯錯誤，只要改正了這就不再是錯誤。

老師“錯”了7

　　每一個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )面對一些錯誤，錯誤是人生中必修的一課，我們可怕的并不是犯錯誤，而是逃避錯誤，不敢去面對，其實(shí)只要認真，冷靜地去看待它們，就會(huì )從中感受到成長(cháng)的快樂(lè )。

　　馬老師，您還記得那次我上薩克斯課的事嗎？

　　那是我第一次上薩克斯課，老師讓我們打開(kāi)箱子拿出薩克斯，因為是新的第一次打開(kāi)，里面有一層薄膜包裝著(zhù)薩克斯。我趁老師不注意，輕輕的拿起那個(gè)包薩克斯的薄膜袋子，然后吹滿(mǎn)了氣，兩手用勁一拍，砰地一聲像放鞭炮似的，這時(shí)大家的.目光一下轉移到我這，然后一陣哄堂大笑，我一下子反應過(guò)來(lái)自己錯了，我面紅耳赤的望著(zhù)馬老師等待挨批，讓我意想不到是老師很給我面子不但沒(méi)批評我，只是微微一笑。

　　老師，我錯了，請您原諒我吧，我在心里懺悔者我所犯下的錯誤，我上課再也不搗亂了，老師您原諒我吧！

老師“錯”了8

　　“章峰你去幫我……”章老師。

　　可是章峰，他不干，就讓我去，幫章老師拿藥，章老師說(shuō)：“桌子上有藥，一個(gè)阿莫西林，還有一個(gè)止牙痛的，你去幫我那下�！倍�我卻聽(tīng)成了牛奶的名字，我答應了。

　　來(lái)到辦公室面前，心里還有點(diǎn)小自豪，哈哈!這下我不肯能在不知道是那把鑰匙了，我開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了桌子上的藥，又兩個(gè)，我也弄不清，以為只要一個(gè)藥就行了，阿莫西林我就沒(méi)拿來(lái)了，還在辦公室里找了半天，都沒(méi)看見(jiàn)牛奶，我回到服務(wù)所，一來(lái)就說(shuō)：“老師!你的牛奶被人偷了!”章老師說(shuō)：“你帶阿莫西林啊!”我被雷到了，啥，是阿莫西林，不是牛奶的名字，我的天呀!完了這下丑大發(fā)，我害羞說(shuō)：“我還以為是牛奶，你剛好要吃藥，所以我就以為是牛奶去了!”服務(wù)所哄堂大笑，我的小臉通紅的`!

　　我不好意思的說(shuō)：“等下我寫(xiě)好，我去拿!”章老師說(shuō)：“不用了，家里還有一包!”這時(shí)我的心在平靜了下來(lái)，但我并不知道，到底章老師家里有沒(méi)有，是故意騙我的??

　　這次真是好心幫了倒忙了，嗚嗚!下次一定要聽(tīng)好走了。

　　耳朵是不是出了問(wèn)題呀!

老師“錯”了9

　　記得小學(xué)的時(shí)候，那位嚴厲又慈祥的老師，在我心中一直都很難忘。

　　老師，還記得我嗎，老師。我是曾經(jīng)那個(gè)調皮的小林子，記得小學(xué)的時(shí)候，您是我的英語(yǔ)老師。記憶中模糊的還記得那時(shí)候上英語(yǔ)課不是看看語(yǔ)文就是做數學(xué)題。記得那時(shí)候我做語(yǔ)文作業(yè)被您斯了，從此再也沒(méi)敢上課干別的，上英語(yǔ)課時(shí)您總是提問(wèn)我，我幾乎沒(méi)有幾次答對，答對了也是同學(xué)給我說(shuō)的，一走神您就叫我。有時(shí)候我都不知道干什么。真是后悔當初沒(méi)有珍惜機會(huì )，您經(jīng)常把我叫到辦公室，每次都提心吊膽的以為干嗎呢。

　　記得升初中的`時(shí)候，您把我叫到辦公室，說(shuō)了一大堆，說(shuō)什么要好好考。老師對我這么信任，我真的不知道怎么該怎么辦，我沒(méi)好好學(xué)。記得小學(xué)時(shí)候英語(yǔ)作業(yè)，周末根本沒(méi)做過(guò)英語(yǔ)作業(yè)，不是不做，是真的不會(huì )。都是回來(lái)抄抄別人的，反正每次上英語(yǔ)課之前都寫(xiě)完了。抄單詞的作業(yè)，都是看見(jiàn)長(cháng)的單詞就不寫(xiě)，不抄。真的很后悔當初沒(méi)好好學(xué)習英語(yǔ)，老師告訴我，初中一定要好好學(xué)。我現在才明白英語(yǔ)多么重要。老師對我的期待，對我的信任，我真后悔當初沒(méi)好好學(xué)，老師，您相信我，我初中會(huì )好好學(xué)英語(yǔ)，不辜負您的期望。

　　老師我錯了，以后我會(huì )好好學(xué)，會(huì )努力去學(xué)習。不會(huì )像小學(xué)這樣。

老師“錯”了10

　　今天下午姥爺去學(xué)校接我，放學(xué)時(shí)問(wèn)起我作業(yè)時(shí)，我說(shuō)有兩首兒歌還有兩首古詩(shī)，兩首兒歌中午回家后已經(jīng)背過(guò)了，古詩(shī)什么名字我忘記了，真暈。

　　自從我進(jìn)入小學(xué)一年級一班后，每次老師布置的作業(yè)我都會(huì )記得很清楚，說(shuō)的什么規則、注意事項、口頭作文、所學(xué)兒歌等等，在我腦子里記得都很清楚，從來(lái)對老師說(shuō)過(guò)的'話(huà)記憶憂(yōu)新，可是當姥爺問(wèn)起我今天晚上的作業(yè)時(shí)，我一時(shí)沒(méi)有想起來(lái)，我低下了頭。

　　隨后我去問(wèn)了尚老師，尚老師對我說(shuō)：“是不是注意力不集中，上課沒(méi)有注意聽(tīng)呢”，我心里好后悔呀，老師對我說(shuō)，古詩(shī)有兩詩(shī)，一首是《一去二三里》，另一首是《詠鵝》，其實(shí)這些作業(yè)我都會(huì )，我心里一直對尚老師說(shuō)：“尚老師，對不起，原諒我這一次吧，下次決對不會(huì )在出這樣的差錯了，我一定在上課時(shí)注意力集中，傾聽(tīng)好老師布置的每一次作業(yè)，不分心不開(kāi)小差，請老師相信我，我一定會(huì )好好表現，讓老師夸獎我、關(guān)注我！”。

老師“錯”了11

　　吳老師，您就要調走了，我實(shí)在舍不地您呀！

　　吳老師，我總忘不了那件事，您還記得吧？二年級下半學(xué)期，有一次，數學(xué)測驗，我算到最后一道題時(shí)，怎么也做不出來(lái)，我急地抓耳撓腮，直冒汗。我怎么能急呢？前幾次考試，我都得了95分，這次如果考不好，我就拿不上作業(yè)本了！再說(shuō)，爺爺奶奶還常�？湮遥�"淑云真聰明，回回考95分……

　　我反復看著(zhù)這道題，忽然想起來(lái)，這道題是書(shū)上的作業(yè)嗎？我頓時(shí)“計”上心來(lái)——看看書(shū)不就會(huì )了嗎？我的心“怦怦”地跳，唉，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的時(shí)候，從書(shū)包里抽出課本。當我正要抄答案的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了。

　　當時(shí)，我想您一定會(huì )給我零分，您一定會(huì )嚴厲地批評我�？赡�用親切的眼光望著(zhù)我，好像在問(wèn)：“你這樣做對嗎？”

　　下課后，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你們要用真實(shí)的'成績(jì)來(lái)報答您的父母，不要用虛假的分數來(lái)欺騙父母，欺騙自己的行為……”我從心里感到自己錯了。您接著(zhù)說(shuō)：“要知錯就改，以后不能再做這樣的事了！”

　　每當回想起這件事，我就慚愧萬(wàn)分。

老師“錯”了12

敬愛(ài)的老師:

　　你好！ 你還記得前幾天上電腦課，您教我們制作月歷嗎？

　　那天，你讓我們自己制作一張月歷，時(shí)間是四十分鐘，我用那四十分鐘的.時(shí)間上網(wǎng)打游戲。直好四十分鐘過(guò)去了，你來(lái)查看我們的作業(yè)時(shí)，我就調出上次偷偷保存的月歷讓你看，你連聲稱(chēng)贊，還讓同學(xué)們向我學(xué)習。其實(shí)那張月歷是我從網(wǎng)上復制的，又稍微修改了一些，所以這張月歷不是我做的，當你夸我的時(shí)候，我的臉不知不覺(jué)地紅了，真想找條地縫鉆進(jìn)去，你可知道當時(shí)我多想向你承認錯誤，但又不敢開(kāi)口，怕你會(huì )責罵我，所以我把這件事一直隱瞞到現在。

　　這件事發(fā)生后，我一直睡不著(zhù)覺(jué)，吃不下飯，心里總有一條蟲(chóng)子撕咬著(zhù)，十分難受，所以，現在，我要向你坦白這一切，希望能得到您的寬恕，在此，我要向您說(shuō)一句：老師，我錯了。

　　祝：身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

老師“錯”了13

　　老師，我錯了。我不應該把字寫(xiě)得太大，辜負您的期望。

　　我剛上四年級的時(shí)候，字總寫(xiě)不好，一個(gè)本子多大，字就多大，老師都拿我沒(méi)辦法。媽媽在家一看我作業(yè)，就板著(zhù)臉，陰沉沉的。我就感到媽媽身后燃起了一團焰火，便有了一種不祥的預感。只見(jiàn)她把作業(yè)一個(gè)角捏起來(lái)，“嘩”的一聲撕了下來(lái)，對我說(shuō)：“重寫(xiě)！”看著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)離我而去，我又恨又生氣，但有什么辦法呢！我只好去重寫(xiě)了。但我的字也沒(méi)有一點(diǎn)兒改進(jìn)，一點(diǎn)兒變化。

　　我一次又一次寫(xiě)不好，您一次又一次原諒我的所作所為，老是對我說(shuō)：“奕霖，你字形很好，有潛力，但怎么就是寫(xiě)不好呢？”但我一直都聽(tīng)不進(jìn)去，寫(xiě)不好。有一次，您讓同學(xué)們買(mǎi)字帖來(lái)練字，可能就是為了讓我練好字而說(shuō)的吧。后來(lái)，我的`字越來(lái)越好，您也越來(lái)越欣賞我的字，還當著(zhù)全班同學(xué)的面多次表?yè)P我，謝謝您！

　　謝謝您，給了我一次次改正的機會(huì )；謝謝您，欣賞我的字；謝謝您，讓我認識到寫(xiě)好字的益處。我會(huì )好好利用，讓我活得更加光彩有力！

老師“錯”了14

　　老師，我心里有一件事一直藏在心里不敢告訴您，我怕您知道了不但會(huì )批評我，還會(huì )帶我去校長(cháng)辦公室去說(shuō)，所以我一直也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，不過(guò)，在這我說(shuō)出來(lái)我的心里會(huì )好一些。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我們正在準備考試，您叫我們把試卷撕下來(lái)，我按照您的方法去做，當我看見(jiàn)答案時(shí)心里就想：抄，這樣得來(lái)的成績(jì)不真實(shí)，不抄吧，又怕不及格，怕家長(cháng)罵。我的心里在這樣嘀咕。我一靜下心來(lái)，毫不猶豫的決定：抄。

　　我一決定了就馬上翻到答案，用筆開(kāi)始抄起答案來(lái)，我把答案的全部給抄了下來(lái)，放在我的抽屜里。在考試時(shí)，我把答案放在書(shū)下面，讓您感覺(jué)不到，讓您知道我是在認真的寫(xiě)，讓您查覺(jué)不得，我好抄答案。

　　我一開(kāi)始就看答案，我邊看邊寫(xiě)，不到一小時(shí)就寫(xiě)完了，我開(kāi)始把答案撕了，我就假裝在檢查我的試卷，其實(shí)我在那里畫(huà)畫(huà)，一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。那時(shí)我急忙忙的走回家了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我得了100分，那時(shí)，我的心里怎么也高興不起來(lái)，這是我抄來(lái)的成績(jì)，這不是我的實(shí)力，我不應該這樣做，這樣的.成績(jì)不真實(shí)。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得來(lái)的，得到的是不光彩的，老師，我錯了，您能原諒我嗎？

老師“錯”了15

　　童年里發(fā)生了許許多多的事情，最讓我久久不忘的是老師對我們的教育。

　　記得那一次，我在上課的時(shí)候，突然聽(tīng)到窗外有一陣聲音，我一看，原來(lái)是鳥(niǎo)兒在窗外的枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，我一直盯著(zhù)鳥(niǎo)兒們歡快的唱歌，沒(méi)有專(zhuān)心致志聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講與學(xué)習有關(guān)的內容， 老師轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)有認真聽(tīng)講課的樣子，于是想斥責我，可又為了給同學(xué)們講更多的`新知識，沒(méi)有斥責我，下課了，我和同學(xué)們正開(kāi)開(kāi)心心，高高興興地玩著(zhù)游戲，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師叫 你，于是我被叫到了老師辦公室里，老師見(jiàn)我來(lái)了，對我說(shuō)：”薛帥，你不應該管其它東西，你該認真聽(tīng)課，俗話(huà)說(shuō)得好，知識在于積累，學(xué)習一定要踏實(shí)�！拔衣�(tīng)了老師的話(huà)，默默的低頭向老師承認 錯誤：”老師，我錯了，我應該認真聽(tīng)講�！袄蠋熉�(tīng)了原諒了我。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但我一想起，就激勵自己，好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講。

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