老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字，希望對大家有所幫助。
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字1
天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
老師，我想對您說(shuō)：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著(zhù)我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說(shuō)：我要將感恩之心獻給您。不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，成績(jì)落后時(shí)您那鼓勵的笑臉；不會(huì )忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節來(lái)臨，您踏進(jìn)班上那一刻，我們獻上最深情的祝福：“老師，節日快樂(lè )！”
老師，我想對您說(shuō)：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會(huì )感到滿(mǎn)目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經(jīng)歷，不必往心里去，但人本來(lái)就是血肉之軀，在前進(jìn)的路途中，總要忍受一些無(wú)法抗拒的力量的沖擊。每當這時(shí)，我就會(huì )想起您對我的諄諄教導，“敝開(kāi)心靈之窗，閑暇自我的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會(huì )有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被此刻的挫折嚇退，要永遠堅信，“收獲蘊藏艱難中，成功總在風(fēng)雨后？”
老師，我想對您說(shuō)：生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導，使大家的情緒頓時(shí)“面朝大海，春暖花開(kāi)”。您是那么和諧地出此刻每個(gè)人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫忙。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開(kāi)朗，所以我感謝您；
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛(ài)讓我溫馨，所以我感謝您；
“老師，多謝您！”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(cháng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(cháng)的我充滿(mǎn)感激，而這感謝源于您——我最敬愛(ài)的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您明白嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說(shuō)：“老師，您對我真的很重要！”
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字2
還記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您那張微黃的臉蛋，高挺的鼻梁給了我深刻的印象，我認為您可能是一位嚴肅的老師，可當我真正認識了您，我改變了這種看法……
記得剛開(kāi)學(xué)，您就與同學(xué)們打成一片，經(jīng)常與同學(xué)們開(kāi)玩笑、鬧著(zhù)玩，還親切地叫著(zhù)同學(xué)們的綽號，因此總能在教室里聽(tīng)到您那清脆悅耳的聲音叫著(zhù)“小胖”、“火雞”等。在讀報課時(shí)間，您就會(huì )與我們聊一些課外輕松的話(huà)題，例如上次與我們談“快樂(lè )女聲”，又故意鉆牛角尖說(shuō)同學(xué)們晚上看電視，要批評，讓同學(xué)們笑成一片；還記得在唱歌比賽那段時(shí)間，您讓所有男同學(xué)上臺唱歌，其中一位同學(xué)“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲讓全班都笑到了，我看見(jiàn)您臉上也蕩漾著(zhù)笑容，也泛著(zhù)紅，手還捂著(zhù)肚子，就像我們中的一員，不再是老師，更像是朋友。
正因為您那平易近人的性格，也讓同學(xué)們很愿意聽(tīng)您的話(huà)，這也是您的“妙招”所在，無(wú)論您說(shuō)什么，同學(xué)們都會(huì )認真聽(tīng)，在剛接觸政治課的時(shí)候，同學(xué)們都有點(diǎn)放不開(kāi)，您為了緩解氣氛，就開(kāi)玩笑說(shuō)，“怎么了，一個(gè)個(gè)都底氣不足呀？你們犯了嗎，低頭認罪呀！”同學(xué)們都笑了，而您也微笑著(zhù)繼續給我們上課�？吹贸鰜�(lái)，您不僅重視學(xué)習，更注重教我們的學(xué)習心態(tài)和怎樣做人。
也還記得您從北京學(xué)習回來(lái)后，馬上就告訴我們要“松、靜、勻、樂(lè )”，并耐心地解釋?zhuān)蠹曳潘尚膽B(tài)，靜下心來(lái)，樂(lè )在學(xué)習中，同時(shí)又舉了許多例子，講了許多故事，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的“心態(tài)調整課”，使得我們在今后的學(xué)習中有了一個(gè)正確的心態(tài)，讓我們更輕松、更快樂(lè )的學(xué)習。
我更記得您平時(shí)會(huì )注意觀(guān)察小細節，記得學(xué)習結束時(shí)，您給一些同學(xué)發(fā)了獎，發(fā)完后您說(shuō)：“大家平時(shí)要注意自已的行為舉止，比如剛才發(fā)獎，有些同學(xué)會(huì )雙手接過(guò)獎狀，說(shuō)聲謝謝，而有些同學(xué)就沒(méi)做到”。同學(xué)們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，有些慚愧，您又揚起嘴角，溫柔地說(shuō)：“不過(guò)我恨欣慰，我從來(lái)沒(méi)提這個(gè)，畢竟有同學(xué)做到了”。從此，同學(xué)們也很注意小細節，養成了細心的好習慣。
其實(shí)還有許多讓我印象深刻，頗有感觸地故事沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)，在這里，我真心的想說(shuō)：謝謝您這么久以來(lái)精心照顧，耐心培養我們；謝謝您讓我們愛(ài)上學(xué)習，樂(lè )在其中；謝謝您教會(huì )我們如何做一個(gè)人人喜愛(ài)的學(xué)生；謝謝您讓我們學(xué)到了更多的知識。
謝謝您，老師！
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話(huà)已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！朱老師，平日里您為我們的成長(cháng)和學(xué)習操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習差的同學(xué)離不開(kāi)您細心的輔導�？傊�，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著(zhù)我們。記得有一次，天下著(zhù)大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著(zhù)車(chē)子，冒著(zhù)大雨，向學(xué)校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫務(wù)室。
先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著(zhù)又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿(mǎn)天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！我們是花兒，您就是辛勤的園��；我們是一條魚(yú)兒，您就是大�！谶@里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話(huà)已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！朱老師，平日里您為我們的成長(cháng)和學(xué)習操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習差的同學(xué)離不開(kāi)您細心的輔導�？傊�，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著(zhù)我們。記得有一次，天下著(zhù)大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著(zhù)車(chē)子，冒著(zhù)大雨，向學(xué)校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫務(wù)室。
先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著(zhù)又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿(mǎn)天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！我們是花兒，您就是辛勤的園��；我們是一條魚(yú)兒，您就是大�！谶@里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字4
老師我想對你說(shuō)。說(shuō)什么呢？我也不知道�，F在我們臨近畢業(yè)，大家都給老師留下了自己的話(huà)，或是感謝的話(huà)，或是不舍的告別，但是現在我的心里也是五味陳雜，我不知道該怎么去表達現在的心情。既然不知道，那就想想吧！
回想起初一的時(shí)候，我剛剛踏入新的學(xué)校，我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學(xué)、還有您這位看起來(lái)很?chē)绤柕睦蠋�。但這些都是早就已經(jīng)習慣的更換，我也做好的了一些準備。但是真正讓我擔心的，還是在初中我們就得面臨的住校問(wèn)題。我在之前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的體驗。在還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)有些期待，但是等真正要留下的時(shí)候，又感到有些害怕。面對周?chē)际遣徽J識的室友，父母幫我安排好行李后，就離開(kāi)了。變得孤立無(wú)援的我不知道怎么在寢室中待下去，直到我在漫無(wú)目的的游蕩時(shí)遇到了您。在知道我的.情況后，您不僅給了我鼓勵，還給了我一個(gè)可以在學(xué)校隨時(shí)依靠的肩膀。記得當時(shí)您還問(wèn)我：“需不需要我去幫你調解一下呢？”我說(shuō)：“不用了，我想我現在可以搞定了�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，您是友。
在一段時(shí)間的學(xué)習過(guò)后，我們經(jīng)歷了第一次大考�？粗�(zhù)自己的成績(jì)，我感到有些失落。但是這時(shí)的您卻沒(méi)有給我安慰，而是不斷的讓我們努力、奮斗。還孜孜不倦的改善我們的學(xué)習方法，不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津。終于，在之后的考試中，我們的成績(jì)有了長(cháng)足的提升，到了這時(shí)，我們才再次看見(jiàn)您欣慰的笑容。對我們來(lái)說(shuō)，您是師。
到了最后，我們就要離開(kāi)了，回想起在這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們早就習慣了您這位亦師亦友的老師，早就習慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵。離開(kāi)了您，我們之后又該怎么辦？但是您知識短短的說(shuō)了兩句，沒(méi)有將自己傷心的情緒表達出來(lái)。您對我們說(shuō)：“你們已經(jīng)畢業(yè)了，也長(cháng)大了，未來(lái)還有更多的相遇，我們并不需要在現在感到悲傷。離別不是永別，我們還會(huì )再見(jiàn)的�！痹谶@三年的相處中，我們早就變成了一個(gè)大家庭，您當然也不例外。對我們來(lái)說(shuō)，您是家人。
三年來(lái)，您的努力，您為我們的付出，給我們的鼓勵，已經(jīng)太多太多，面對這這樣的您，我想已經(jīng)沒(méi)有什么太多的話(huà)可以形容我的感謝。那么，我對您，只能奉上一個(gè)微笑，以及一句：“謝謝您，老師�！�
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字5
燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。當我孤單一人走在學(xué)習的道路上，面對迷茫的前程，是你在默默的祝福我。在學(xué)習的道路上，我跌倒了無(wú)數次，你是，是你一次次地鼓勵我，讓我不低頭，讓我不要畏懼，讓我更加地努力。我的恩師——趙晉娟。
面對人生，是你告訴我，要精彩的活著(zhù)；面對思想，是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆�！�，只有付出真心才會(huì )得到真情。在這個(gè)渾濁的世界上，你告訴我“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�。當我犯下錯誤，你告訴我“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，告訴我正確的做法，讓我改正。您的寬容讓我明白了如何去寬容別人，因為“金無(wú)足赤人無(wú)完人”。
是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路都是不平坦的，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，每個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。
是你告訴我，永不言棄是好，但有時(shí)放棄也是一種美。無(wú)論是人還是物，美的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的固然好，但更適合自己的才是重要的，與其費盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點(diǎn)心血和汗水。
期末考試后，拿到那張不理想的語(yǔ)文試卷。頃刻間，我心灰意冷，您如此期待我，我卻如此丟人，是自己努力不夠嗎？是自己太粗心了嗎？是自己……？放學(xué)后，同學(xué)們集體打掃衛生，唯獨我去了辦公室。我當時(shí)心里想：這下完了，我必須向老師道歉。剛進(jìn)門(mén)，辦公室一切如舊，放在窗臺上的花好像都在恥笑我，窗外的兩棵大樹(shù)都在對我搖頭，這是我更加的沒(méi)自信了，更沒(méi)面子了�？赡鷧s展開(kāi)一張一如既往的笑臉，只是親切的問(wèn)：“怎么了？這么消沉，不像你的風(fēng)格��？不是挺樂(lè )觀(guān)的嗎？”熱情幽默的話(huà)語(yǔ)感染了我，令我無(wú)比羞愧，把我憋在心里的話(huà)向老師傾訴出來(lái)：“老師，對不起，我沒(méi)考好，給班里拉分了……”是您站起來(lái)并不厭其煩的幫助我分析學(xué)習中的不足，教給我學(xué)習方法，指出努力的方向，你的指點(diǎn)，像是場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲進(jìn)我的心田。聽(tīng)著(zhù)您循循善誘的教誨，慚愧，懊悔，信心一起涌上心頭的那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起您對我始終如一的支持，鼓勵和信任。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩(shī)詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿(mǎn)天下，教育事業(yè)更上一層樓！
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字6
敬愛(ài)的老師：
辛苦啦！
在我們每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，引領(lǐng)著(zhù)我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠的天使，永遠都散著(zhù)不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來(lái)培育著(zhù)花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來(lái)教育我們，總是耐心地來(lái)對待每一位學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。
每天晚上，當我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著(zhù)明天所要學(xué)習的課文，批改著(zhù)我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著(zhù)對我們每個(gè)人的評語(yǔ)，在做弱的燈光前，在開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)前的桌子上，倒映著(zhù)是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲(chóng)也在草林中贊揚你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì )，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì )我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì )我們舍己為人的品質(zhì)。老師我想對你說(shuō)作文600字
雖然，有的時(shí)候，你又對著(zhù)我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏�，好好學(xué)習您教導我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過(guò)要好好努力，讓我們漸漸成長(cháng)懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴謹的態(tài)度去完成你的每節課，把你的知識與學(xué)習技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學(xué)習的負擔，下課時(shí)，您去下原有的嚴謹地態(tài)度，與我們每一位都交流著(zhù)心聲，開(kāi)導著(zhù)我們，說(shuō)出你寶貴的議建，聽(tīng)著(zhù)你自編的笑語(yǔ)，下課時(shí)，教室總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，與上課時(shí)，嚴肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過(guò)你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對老師.
我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師，終有一天，彩蝶將會(huì )破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝：老師，身體健康，萬(wàn)事如意！
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字7
敬愛(ài)的李老師，您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(cháng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！今天就借寫(xiě)作文的機會(huì )，把我的心里話(huà)全都倒出來(lái)。
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯誤時(shí)，又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師！
您，使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(cháng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；使我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(cháng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì )道，落落大方的少女??這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼里，老師不僅是位慈母，而且是個(gè)嚴師。記得我剛升三年級的時(shí)候，還不懂得現在不學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大會(huì )怎么樣，所以一天就知道玩。而在開(kāi)學(xué)的那一天，您接受了我們這個(gè)班。那時(shí)二年級的老師給我們布置了2０篇日記，可是我只寫(xiě)了１0篇。這時(shí)，您也知道了有好多同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)夠，也放松了我們，對我們說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)夠２０篇日記，都有哪些人，都站出來(lái)！”這時(shí)，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。后來(lái)您沒(méi)有嚴厲地批評我，而是耐心教育我們，還給一個(gè)星期給我們補回作業(yè)。從那以后，我再也不敢不完成作業(yè)啦。
老師，您也知道，我有一個(gè)令人頭痛的缺點(diǎn)，那就是馬虎。記得四年級考數學(xué)的時(shí)候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來(lái)，我一看，真是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，我的計算題明明檢查了好幾遍，怎么還有錯的？！我仔細得看了一遍，不是小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，就是抄錯了數字。唉，什么時(shí)候馬虎的壞毛病才能脫掉我？這次考語(yǔ)文的時(shí)候，有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：羊吃草有趣，表現在哪里？這個(gè)問(wèn)題，其
詩(shī)文中就有答案，答案就明擺的放在那里，可是我卻找錯了，這一個(gè)題就四分，對我來(lái)說(shuō)也就是白送分，可是我怎么沒(méi)有回答上來(lái)？是因為我笨嗎？還是因為我就是不知道？都不是。因為我的馬虎，做題不認真，才造成了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)，盡管老師一再二，二再三地提醒我應該好好學(xué)習，可是我卻把這話(huà)當耳旁風(fēng)，經(jīng)常不注意它。
老師，您為了我們，默默無(wú)聞的奉獻，不求一點(diǎn)報酬。您像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，您辛苦了！我們永遠愛(ài)您！愿您永遠幸�？鞓�(lè )！
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字8
親愛(ài)的xxx：
見(jiàn)字如面！
這幾天您不在，說(shuō)實(shí)話(huà)我是有點(diǎn)松懈了，因為心中總是想著(zhù)，反正程管不在，偶爾偷個(gè)小懶也沒(méi)什么吧。然而，事實(shí)證明，偷個(gè)小懶確實(shí)沒(méi)有什么，只不過(guò)會(huì )讓我的成績(jì)下降幾十分，名次后退十幾名……
再說(shuō)說(shuō)這一周我所取得的進(jìn)步吧，就是數學(xué)作業(yè)完成得越來(lái)越快了，而且錯誤率超低，上午第五節自習課我能夠把數學(xué)布置的兩本練習冊上的作業(yè)寫(xiě)完，外加兩頁(yè)化學(xué)作業(yè)，而且正確率很高，關(guān)于作業(yè)這件事，我終于發(fā)現了竅門(mén)，就是下課的時(shí)候，不再迷茫的想，這十分鐘我改干什么，而是十分有目的性地想：我要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。
一下課，確認自己上課時(shí)沒(méi)有疑惑后，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)的速度很快，因為前面的題簡(jiǎn)單，幾分鐘就能夠寫(xiě)完。而且我發(fā)現了一個(gè)好方法，就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，先把簡(jiǎn)單的題刷完，如果遇到需要廢很多腦筋的，先跳過(guò)，最后再寫(xiě)。這種做題模式實(shí)際上也是考場(chǎng)上的做題技巧，這樣得的分也會(huì )盡可能地多。
再說(shuō)一下政、史的背誦計劃吧。政治因為有些多，一天背一課，把雙星的內容都背熟了。歷史一天背九上一個(gè)知識點(diǎn)，九下一個(gè)知識點(diǎn)，如果有余地的話(huà)，再背九上的一個(gè)知識點(diǎn)。有一節上歷史課，陳老師給我們講了她高考的時(shí)候，因為是走讀生，每天六個(gè)十五分鐘，回家上學(xué)，六個(gè)十五分鐘，每一次用一張小紙條記一條知識點(diǎn)，路上的時(shí)間就可以背。聽(tīng)完覺(jué)得這六個(gè)十五分鐘，一個(gè)半小時(shí)，每天比別人多學(xué)了至少一個(gè)半小時(shí)，這是什么概念。日積月累將會(huì )是多么龐大的數字。聽(tīng)完我也很有啟發(fā)，抓住每天的零碎時(shí)間，便會(huì )成就一個(gè)人，所以，我也打算把每天需要背的例如：英語(yǔ)、語(yǔ)文。英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文詩(shī)詞。課下注釋、化學(xué)方程式，這些東西，零碎時(shí)間宿舍、教室、食堂之間來(lái)回跑的時(shí)間、跑操前戰隊的時(shí)間，許多許多的時(shí)間被忽略掉的時(shí)間，都應該重視！
現在很多科目都已經(jīng)發(fā)了中考的復習資料，這些資料我認為自己私下也可以提前寫(xiě)了，為中考作準備！
上次的老師我想對你說(shuō)中，我提了一個(gè)問(wèn)題，就是需要背的東西越來(lái)越多，找不著(zhù)時(shí)間背�，F在我卻覺(jué)得自己很傻，因為有很多的時(shí)間都被我忽視了，善于找到每一個(gè)小小的時(shí)間，才是真正的王道。
數學(xué)題刷起來(lái)，物理練起來(lái)，語(yǔ)文背起來(lái)，錯題整起來(lái)，體育練起來(lái)。中考，來(lái)吧！
希望未來(lái)考試完，自己會(huì )感謝現在的自己！
正如周三周四的體育課時(shí)，自己會(huì )感謝周一長(cháng)跑滿(mǎn)分的自己！
xxx
20xx年12月1日
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字9
老師，我天天在您的教導下學(xué)習，您對我的幫助很大，但有些事情因為膽小，我不敢說(shuō)。今天，就借助這次的作文，講講我的心里話(huà)。不久前，中央發(fā)出“減負”的號召，大部分學(xué)校的老師都遵守中央政策，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔。唯有您，還是老樣子，我們知道您是為了我們成才，才這樣做，可是，您知道嗎，看課外書(shū)也能增長(cháng)知識呀。您布置的作業(yè)太多了，記得有一次，那天晚上的作業(yè)特別多，我從6點(diǎn)就開(kāi)始做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在沙沙地寫(xiě)著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)……啊，我抬眼看表，已經(jīng)10點(diǎn)了�！靶∵h，快睡吧！明早還得上學(xué)��！”媽媽在催我睡覺(jué)。
可她哪里知道，我還有6篇作文沒(méi)抄呢！我急的六神無(wú)主，夜更深了，已經(jīng)到了12點(diǎn)了，還剩一篇作文沒(méi)抄完，我的上下眼皮都打架了，于是草草完成作業(yè)就倒在床上呼呼大睡了。第二天，由于睡得晚，我遲到了，老師將我罵了個(gè)狗血噴頭，并說(shuō)：“我罰你抄一遍學(xué)過(guò)的課文，可您怎么知道做作業(yè)才晚睡的。又有一次，我又做到12點(diǎn)，還有最后兩題沒(méi)做完，當時(shí)我已經(jīng)很困了，本子上的字模糊了，于是我便睡下了。第二天來(lái)到學(xué)校，老師檢查作業(yè)后，將我叫到辦公室。我說(shuō)：“今天我沒(méi)有遲到，您叫我來(lái)有事嗎？”老師生氣地說(shuō)：“對，我叫你來(lái)是有事的，你把沒(méi)做完的題抄100次�！蹦菚r(shí)，我真傷心，想：老師，您可知道您布置的作業(yè)有多少嗎？昨天晚上我可做到12點(diǎn)啊，您那時(shí)可能已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉了。老師，您小時(shí)候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎？
假如您的作業(yè)沒(méi)完成也要抄100遍嗎？也做到12點(diǎn)嗎？我真不明白您們到底有沒(méi)有過(guò)這樣的童年？哎，我覺(jué)得真是不公平，休息時(shí)間比做作業(yè)的時(shí)間還要少，我們小孩子的身體能支持的住嗎？我多么想娛樂(lè )一下呀，可一直沒(méi)有時(shí)間；我多么想看一看動(dòng)畫(huà)片呀，可作業(yè)太多了；我多么想看一看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀，可作業(yè)還沒(méi)完成；我多么想騎著(zhù)單車(chē)融入大自然中，可……有些同學(xué)因為作業(yè)太多唉聲嘆氣，怨聲載道，您聽(tīng)見(jiàn)了就叫他自己掌嘴，然后就罰抄500遍他剛才說(shuō)的那些話(huà)。哎，您以前的老師叫您掌過(guò)嘴嗎？聽(tīng)媽媽說(shuō)，北京有一所小學(xué)，放學(xué)后和星期六、日都不布置家庭作業(yè)，我真的很羨慕那些在那里學(xué)習的學(xué)生，我建議老師以后不要布置家庭作業(yè)，星期六、日也不要留作業(yè)，讓我們在課堂上把這些作業(yè)做完吧，把時(shí)間給我們，讓我們在星期六、星期天里做自己想做的事情。
好了，我的話(huà)全都說(shuō)出來(lái)了，老師，您聽(tīng)了我的話(huà)會(huì )想些什么呢？
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字10
李老師，您好！最近過(guò)得怎樣��？開(kāi)心嗎？我有一些心里話(huà)想跟老師你談?wù)劇?/p>
李老師，您是位好老師！從一年級到六年級，你就教我舞蹈，教我彈琴。和您相處的時(shí)間不算少。老師您總是不怕辛苦地工作，常常很晚才回家。我知道你是為學(xué)校爭榮譽(yù)的。許多同學(xué)都很怕您，說(shuō)你很兇。但其實(shí)不是的，他們都不明白，老師您是多么辛苦啊。哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生好，即使您很兇地罵一些同學(xué)，你也是為了他們好。你只是跟他們講道理，他們都不明白老師用心良苦。我知道，我全知道，老師，您辛苦了。但那次，為什么您要這樣呢？
誰(shuí)想讓老師罵呢？但我真的做錯了嗎？是的，我的確是個(gè)內向的人。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在老師面前，我總是點(diǎn)頭，說(shuō)話(huà)很小聲。但我知道李老師你很愛(ài)我，因為我是個(gè)乖孩子。您說(shuō)我很文靜，這的確是的。但有什么辦法呢？雖然我真的很想大膽，但我又是那樣地害羞。那次彈琴，因為我視奏很差，所以你就輔導我。你很認真地給一些譜子讓我看，讓我自己彈。因為我反應不算很快，我比較緊張，所以總是彈錯。不是彈錯音就是節奏錯了�！鞍�，我怎樣教你啊。沒(méi)辦法，沒(méi)辦法。比你小的孩子都會(huì )，你為什么不會(huì )呢？再彈一次�！蹦f(shuō)。其實(shí)這時(shí)候的我心里沒(méi)有生氣。但過(guò)了一會(huì )兒我又彈錯了，“這個(gè)是什么音符？你沒(méi)學(xué)過(guò)么？這個(gè)呢？你看你，你怎么這么差��？你平時(shí)是怎樣練的，說(shuō)啊。別老是點(diǎn)頭，像個(gè)悶葫蘆一樣�！蹦@時(shí)候很生氣。但老師您知道嗎？越是生氣，越是著(zhù)急是沒(méi)有用的，我反而更害怕。我怕我不小心又彈錯了，你又罵我。老師啊，老師，不要罵了。難道你不應該鼓勵我嗎？難道我真的是天才嗎？為什么只會(huì )罵我呢？我一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我能說(shuō)什么呢？難道我要責怪你？是的，我是個(gè)悶葫蘆，我是個(gè)苯學(xué)生。我只不過(guò)是比較害羞，我真的好想改改這個(gè)性格，我不想內向的，我想我是個(gè)大膽，討人喜歡的小孩子。但那又怎樣，一時(shí)間真能改到嗎？李老師，不要再罵我了。
我很傷心，李老師您是個(gè)很好的老師，希望你明白我的心意，我并不是悶葫蘆，我是個(gè)乖女孩！希望您會(huì )鼓勵我，你會(huì )支持我。
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字11
漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予我們許許多多的愛(ài);曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。 在這里老師，我想對您說(shuō)：感謝您對我們付出的愛(ài)!雖然您是從三年級開(kāi)始和我們接觸，在這短短幾年、幾個(gè)月、幾個(gè)小時(shí)里，但我仍然能感受到您對我們深深的愛(ài)!那就是我們的語(yǔ)文老師——蔣老師。
四年級的時(shí)候,您就開(kāi)始讓我們寫(xiě)毛筆字。剛上四年級的我，寫(xiě)毛筆字的基礎很差。四年級老師只是讓我們接觸一下毛筆，到了五年級老師開(kāi)始讓我們把毛筆字寫(xiě)得好看。因為毛筆字12月份要等級考試，所以說(shuō)必須得把它寫(xiě)好。從這一刻起，我就開(kāi)始認真地寫(xiě)毛筆字。星期二，我們在課堂上寫(xiě)毛筆字，突然，老師輕輕地走了過(guò)來(lái)，因為我寫(xiě)得太認真了，沒(méi)感覺(jué)老師走了過(guò)來(lái)�！耙浅瞿_，每一筆筆畫(huà)都要有力度，知道了嗎?再寫(xiě)一個(gè)�！崩鲜怯脴O溫柔的語(yǔ)言跟我題出問(wèn)題。我猶豫了一下說(shuō)：“知道了!”我試了一遍又一遍，可就是怎么也寫(xiě)不好!我就覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了!“沒(méi)關(guān)系，再試一試�！笨衫蠋熑稳挥脺厝岬恼Z(yǔ)言和我說(shuō)話(huà)。老師對我的信心我怎么能辜負呢?突然，一只溫暖的手握住了我冰冷，把我的手變溫暖了�！案惺芤幌吕蠋熢鯓宇D角的�！崩蠋熞贿厡�(xiě)一邊說(shuō)。跟著(zhù)老師一遍又一遍的練，我的毛筆字寫(xiě)得比以前好多了!這件事我又要感謝呵護鼓勵我的蔣老師!
我的作文寫(xiě)的也不是很好，可將老師卻要花費那么的心思一遍又一遍的幫我修改。那是一篇《我喜歡的一堂語(yǔ)文課》，這篇作文我雖然寫(xiě)的很長(cháng)，但是有些語(yǔ)句都不通順。老師說(shuō)：“這篇文章有點(diǎn)長(cháng)今天回去修改一下�！蔽一厝p少了一百多個(gè)字，語(yǔ)句修改通順了才發(fā)給老師。今天才得知老師為了幫我修改作文11點(diǎn)才睡的，我很慚愧……
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。 您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。 您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!您為我們傾注了太多太多的愛(ài)，我們無(wú)以為報，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話(huà)：老師，我要感謝您，感謝您給我們所做的一切，作為您的學(xué)生，我永遠感到驕傲，感到自豪!我永遠敬愛(ài)的老師——蔣老師!
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字12
終于考完試了，大家歡呼著(zhù)背起書(shū)包，成群結隊地向外走去。一邊討論著(zhù)假期的活動(dòng)和安排，一邊離開(kāi)學(xué)校。我獨自一人背著(zhù)書(shū)包與大家背道而馳地往校長(cháng)室走去。
做完了數學(xué)周練卷，放學(xué)鈴聲便準時(shí)響了起來(lái)。別的班級的人，都排著(zhù)整齊的列隊向校門(mén)走去，而我們班則是大不相同。大家都安安靜靜地坐在位置上，聽(tīng)著(zhù)走廊上那黑色皮鞋叩擊著(zhù)瓷磚地的聲音，不約而同地嘆了口氣，拿出英文書(shū)默背著(zhù)。忽然，門(mén)口照射進(jìn)來(lái)的午后陽(yáng)光被一個(gè)黑影擋住，隨著(zhù)一聲：“開(kāi)始背書(shū)”的命令，走進(jìn)了一個(gè)矮小卻挺拔的人，那就是我們人人避之不及的“鐵人”——殷校長(cháng)。
要說(shuō)起這個(gè)人，那可謂是我校的一大傳奇人物了。殷校長(cháng)做事可謂是風(fēng)行雷利，不論是什么事情，只要是他認準的，正確的，那不論如何他都會(huì )完成。于是乎，受了他這么一個(gè)性格的影響，我們班原本那頑劣放縱的班風(fēng)也不得不在他面前收斂了。一開(kāi)始，大家都挺反感他的，殷校長(cháng)的教育太過(guò)嚴苛，對上我們這個(gè)懶散慣了的班，還真是一件痛苦的事啊。
只是，在我們每天埋怨著(zhù)比別人放學(xué)晚的時(shí)候，沒(méi)有想到的是殷校長(cháng)自己可能也是要七八點(diǎn)才會(huì )回到家；當我們面對那比別的班級多出許多的作業(yè)時(shí)，卻沒(méi)有看到我們那一點(diǎn)點(diǎn)提高的成績(jì)；當我們每天中午不聽(tīng)老師的勸阻去操場(chǎng)瘋玩時(shí)，沒(méi)有想到殷校長(cháng)正在班級中等著(zhù)我們回去上課。
直到考試的那一天，他沒(méi)有像往常一樣站在門(mén)口，叮囑我們做題仔細，審題認證等事宜時(shí)，我們才感覺(jué)到不對勁。后來(lái)，應了我們的預感，殷校長(cháng)被調去別的學(xué)校教書(shū)，不會(huì )再回來(lái)了。我們一時(shí)間都懵了，直到有人在低聲抽泣，才反應過(guò)來(lái)，這是真的。這時(shí)，我們都希望教室外會(huì )再次出現那個(gè)矮小卻挺拔的身影，帶著(zhù)一個(gè)個(gè)讓我們“苦不堪言”的命令乖乖地坐在位子上上課、背書(shū)，做著(zhù)比別的班級更多的作業(yè)，放比別的班更晚的學(xué)，上比別的班更多的課，聽(tīng)比別的班更多的教訓。這些平常我們都避之不及的事情在這一刻都變的分外得奢侈與難以企及。
如今，考試結束了，你陪伴我們的兩年時(shí)光也正式走完了。推開(kāi)校長(cháng)辦公室的門(mén)，發(fā)現原來(lái)常年堆積在書(shū)桌上的文件沒(méi)有了，那椅背上一直掛著(zhù)的西裝外套也沒(méi)有了，他們都隨著(zhù)自己的主人的消失而消失了，不，不是消失，而是在另外的一個(gè)地方停留。
殷校長(cháng)，我一直都想和你說(shuō)一句話(huà)，一句我一直都沒(méi)能說(shuō)出口的話(huà)：“殷校長(cháng)，謝謝你，你辛苦了�！�
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字13
我一直不敢寫(xiě)，是因為我怕那令您傷心的往事重提再次傷您的心，我本想隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一切不愉快都會(huì )被洗滌，被淡化，然而，我的想法似乎太過(guò)天真，當我每次看見(jiàn)您滿(mǎn)帶笑容的面龐時(shí)，我的心不禁隱痛起來(lái)，我知道對一個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人強顏歡笑是要做多少的心理準備，需要多大的包容之心。上課時(shí)，我不敢正視您的眼神，因為我不敢，我怕，縱然我能逃過(guò)您的眼神，盡量回避您，可內心的譴責，豈是我能逃避的么？我應該受到責罰，應該自己獨自承擔應有的懲罰，否則，我還算是一個(gè)男子漢嗎？
至于那件陳年往事，我不想再提，它，不管對我，還是對您，無(wú)疑都是一種傷害，猶如傷口上撒鹽般，令彼此更加為難、難受。千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想對您說(shuō)一聲“對不起”，帶著(zhù)我的真誠```我知道這一句“對不起”是遠遠不能彌補我所做的一切，但除此之外，我別無(wú)它法，我不知該用如何的方式、方法向您懺悔，我不敢氣球您的原諒```
還記得去年剛分班時(shí)，我內心竊喜，因為我很幸運的分入了5班——這個(gè)在全校師生看來(lái)都是一個(gè)好班的班級，那時(shí)，我覺(jué)得您很慈祥，我也很單純，可能是因為我自己變了吧！變得不可理喻，不講道理，徹頭徹尾的變了，以至于分不清青紅皂白，明明是為我好，卻被我所誤解。老師，我錯了！錯得很深……
還記得去年我在期中考試取得很好成績(jì)時(shí)，您在辦公室對每位老師表?yè)P我的情形，曾記得我寫(xiě)了一篇隨感，您認為這篇文章寫(xiě)得很棒，還給辦公室其他老師傳閱。曾記得在一次偶然的機會(huì )中，您給我機會(huì )當小老師給大家講課，您說(shuō)我講得不錯，并向其他老師推薦我。曾記得……
其實(shí)，我應學(xué)會(huì )理解，不該那么不懂事，老師對我夠好了，我為什么不明白呢？還是沒(méi)察覺(jué)到這是老師對我的關(guān)心和愛(ài)護呢？
去年的夏天，十分炎熱，當時(shí)，我們在對面教學(xué)樓的頂樓上課，陽(yáng)光似火，您為了我們能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，而向校長(cháng)提議，但卻為此發(fā)生了爭執。您為了我們能減少酷熱，又特意從校長(cháng)室借來(lái)一把電扇……
我知道您批評我也是為我好，可為什么當時(shí)我就那么沖動(dòng)呢？為什么不能理解批評是老師對學(xué)生的關(guān)心呢？是叛逆模糊了我的雙眼嗎？
這次期中考試，我慘敗，敗的一塌涂地。然而，當您說(shuō)：“你退步了”，我卻感到無(wú)限溫暖，也許失去后才懂得珍惜吧！我發(fā)現原來(lái)老師還是很關(guān)心我的。同時(shí)，我為自己的錯事而慚愧、內疚。
龐老師：對不起！除了這句話(huà)外我不知道該怎樣表達對您的歉意了……
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字14
黃老師，我和您相處已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，從一年級到現在你一直擔任我們的語(yǔ)文老師和班主任。從您身上我不僅學(xué)會(huì )了許多知識，而且還學(xué)到了很多做人的道理。能當您的學(xué)生，我覺(jué)得是世界上最幸 運的人。
黃老師，在我心里您是一位知識淵博、認真負責的老師。記得我剛上一年級的時(shí)候，由于暑假里沒(méi)有上拼音補習班，在開(kāi)學(xué)學(xué)拼音的時(shí)候感覺(jué)特別吃力，兩個(gè)字母拼到一起后怎么也發(fā)不出讀音，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí) 候更是寫(xiě)不上來(lái)……當我拿著(zhù)”0“分的聽(tīng)寫(xiě)本回到家時(shí)，我的心沉到了谷底，我覺(jué)得自己很笨，很沒(méi)用，媽媽也和我一樣著(zhù)急、苦惱。是您鼓勵我、給我信心：”你是一個(gè)聰明的孩子，只要刻苦努力肯 定會(huì )把拼音學(xué)會(huì )的！“那段日子，您不僅在學(xué)校帶著(zhù)我一起學(xué)習、反復拼讀，放學(xué)后，還把學(xué)習拼音的各種方法編成信息一條一條地發(fā)到媽媽的手機上……在您的幫助下，我一天比一天進(jìn)步，一個(gè)月 之后，很快迎來(lái)了全年級拼音測試，我認真地對待，終于取得了一百分的好成績(jì)。我拿著(zhù)自己的成績(jì)單看了又看：黃老師，是您在我失敗的時(shí)候，給我戰勝困難的勇氣；又是您在知識的海洋中引領(lǐng)我前 進(jìn)；還是您在我幼小的心田里撒下”有付出，就會(huì )有回報“的種子！
黃老師，還有一件事，留給我的印象特別深，對我影響也很大。那是二年級下半學(xué)期的時(shí)候，有一天您正在給我們上課。掛在您身后的小黑板，突然要往下掉，慌亂之中您急忙往一邊躲，但沒(méi)有躲開(kāi)， 黑板重重地砸在了您的身上……不知道為什么？我當時(shí)看著(zhù)您的動(dòng)作很好笑，就笑出了聲。班里還有幾個(gè)同學(xué)也笑了，您很生氣，皺著(zhù)眉頭嚴厲地問(wèn)：”剛才誰(shuí)笑了？站到講臺上來(lái)�！拔疑笛哿�，同學(xué) 們也都沉默了，大家都感到問(wèn)題的嚴重性了。我低著(zhù)頭站在講臺上，眼淚不停地往下流：我可是好學(xué)生呀！從來(lái)沒(méi)被老師罰過(guò)，現在多丟人啊……您望著(zhù)我，搖搖頭，又嘆了一口氣，最后厲聲說(shuō)道：”下 午把檢查帶來(lái)！“
事后，我明白了您發(fā)火的用意。您說(shuō)過(guò)：細節決定成��！黃老師，您知道嗎？這是我第一次受到的最深刻的品德教育！當我寫(xiě)到這的時(shí)候，心里仍然怦怦之跳，我想：一個(gè)人如果從小不接受教育，長(cháng)大后 會(huì )成什么樣呢？
回首往事，從我上一年級到現在，遇到過(guò)許多好老師，但沒(méi)有一個(gè)像您那樣細致地教育過(guò)我。您對我的批評、教導，其實(shí)就是對我的呵護和引領(lǐng)……這一件件溫暖著(zhù)我的心的事情，總讓我找不到更合適 的方式來(lái)報答您，我只有嚴格要求自己，做一個(gè)品德高尚的人，努力學(xué)習，用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
老師，我想對你說(shuō) - 記敘文800字15
是誰(shuí)，在我由一個(gè)兒童漸漸長(cháng)大的時(shí)候，給了我慈母般溫暖？是您，老師。是誰(shuí)，在這幾千個(gè)日子里，像朝陽(yáng)一樣照耀我的心靈，教我知識，給我力量？是您，老師。您第一個(gè)教會(huì )我的，不是學(xué)習，是做人。您要我們挑戰傳統觀(guān)念，接受新思想，做有道德，有責任心的人，并且學(xué)會(huì )寬容他人，同情他人。有主動(dòng)服務(wù)別人的意識，尊重他人，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
您還為了我們上高年級做準備，我們上低年級時(shí)就施行課前三分鐘，讓我們有展示自我和鍛煉自己的平臺，還和我們建立平等關(guān)系，和我們一起進(jìn)行游戲作文課，使我們倍感親切。
您還特別注重我們的閱讀和朗讀，不僅推薦好書(shū)，還在班級圖書(shū)角缺書(shū)時(shí)，用自己辛辛苦苦掙來(lái)的工資給我們買(mǎi)了五十本好書(shū)，讓我們以書(shū)為友，體驗作者的寫(xiě)作手法并寫(xiě)感受。為了訓練我們朗讀，您一遍一遍向我們示范，讓我們學(xué)會(huì )用朗讀來(lái)表達作者的思想感情。為了我們的一切，您付出了多么多啊，換來(lái)的，是我們每次的語(yǔ)文成績(jì)都是年級第一，我們班的班會(huì )，表演遙遙領(lǐng)先于其他班。因為您的引導，在每次作文比賽中，我們都能得到一等獎，二等獎、三等獎都平常又平常的，而朗讀上也是成績(jì)斐然，在六一節兒童表彰大會(huì )上，我們班的同學(xué)一舉獲得了“六一”昆區兒童表彰大會(huì )的唯一女主持名額！
老師，你雖然在課上作為我們的嚴師，但是在課余時(shí)間，你還充當了我們好友的角色，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好不快活。
記得有一年冬天，您的手骨折了，但是您怕我們耽誤了課程，不顧疼痛，仍然堅持為我們上課，上課時(shí)您忘我地講著(zhù)，一到了下課，左手就一直握著(zhù)受傷的右手，緊咬牙關(guān)。我光看著(zhù)，就能感到鉆心的疼痛。就這樣，我們的成績(jì)上去了，但您的手因為恢復得不好所以現在手腕都不靈活。每次想起您端著(zhù)手的樣子，我的鼻子都是酸酸的。
為了教育我們，您拿您的兒子做實(shí)驗，您是多么無(wú)私啊，你總是拿無(wú)私的人為我們做例子，讓我們學(xué)習他無(wú)私的品質(zhì)，可是在我們身邊的您，不就是一個(gè)活生生的例子嗎？
老師，你不要擔心。我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，不會(huì )再像以前那樣完不成作業(yè)惹您生氣，不管遇到什么挫折，我們一定會(huì )帶著(zhù)您給的堅強、知識和智慧，在漫漫的人生路上走下去。老師，作為您的學(xué)生我感到無(wú)比榮幸，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您�！�
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