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感恩教師節作文

時(shí)間:2021-09-08 19:59:53 老師 我要投稿

感恩教師節作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的感恩教師節作文,歡迎大家分享。

感恩教師節作文

感恩教師節作文1

  前不久是教師節,大家沒(méi)想怎么感恩老師,只是想:教師節放不放假?如果放假,去哪兒玩兒?和誰(shuí)玩兒?甚至,在操場(chǎng)上說(shuō)的那一句:“老師,您幸苦了,謝謝您,老師”都只是為了應付而已。

  此時(shí),大家難道不羞愧?老師為了我們在放假期間都要批改作業(yè),而我們此時(shí)卻在玩兒,根本不關(guān)心這些,老師,卻連一個(gè)開(kāi)心的假期都沒(méi)有……

  大家不是說(shuō):老師是辛勤的園丁,灌溉著(zhù)我們,使我們成長(cháng);老師是燃燒的蠟燭,照亮我們,燃燒自己。老師是偉大的,沒(méi)有老師,我們將一事無(wú)成;沒(méi)有老師,我們不懂人情世故,不懂親情和友情。

  書(shū)上說(shuō):老師如再生父母,既然如此,我們?yōu)槭裁床幌雽Υ改改菢訉Υ蠋熌?尊敬老師,感恩老師,關(guān)心老師,愛(ài)戴老師……

  所以,讓我們真心的對老師說(shuō):老師,您辛苦了,謝謝您,老師!

感恩教師節作文2

  我去上學(xué)路上走的時(shí)候,發(fā)現別的同學(xué)手上拿著(zhù)芬芳撲鼻的鮮花和自己特意為老師準備的禮物,可我手上卻空蕩蕩的。并沒(méi)有準備任何禮物。

  到了學(xué)校,我看到教室里就像是菜市場(chǎng)熱鬧得很,當我走進(jìn)去,這才知道同學(xué)們是在商量怎樣來(lái)慶祝老師節日快樂(lè )。到了下課時(shí)間,幾個(gè)同學(xué)就興高采烈地行動(dòng)了起來(lái),在黑板上寫(xiě)了“老師節日快樂(lè )”這六個(gè)字,并且在每個(gè)老師上課之前都響亮、整整齊齊地說(shuō)了“老師節日快樂(lè )”這一句話(huà),這話(huà)讓所有的任課老師都豎起了大拇指。

  到了思想品德課,老師說(shuō):“讓校舞蹈隊和校合唱隊的成員給我們表演幾個(gè)節目!”聽(tīng)了這句話(huà),幾乎教室里所有的同學(xué)都快樂(lè )地跳躍起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,他們給我們表演了《東方綠舟》、獨唱奏舞和章茹夢(mèng)的舞蹈基本功,同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目不轉睛,看了這些表演,真是讓我們大開(kāi)眼界。

  今年的教師節就是這樣愉快、開(kāi)心。

感恩教師節作文3

  在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

  記得有一次,我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候,施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評我,而是和我一起分析錯在哪里,為什么會(huì )做錯。最后她還說(shuō):“只要你平時(shí)努力學(xué)習,哪怕成績(jì)不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生!

  施老師就像陽(yáng)光和雨露,讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng);她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識傳授給我們,讓我們走在幸福的成長(cháng)之路上。感謝您,施老師!

感恩教師節作文4

  今天是教師節,感恩老師對我們多日教養。我們紛紛獻上一大捧鮮花,巧克力,花山花海,巧克力成堆,老師忙著(zhù)說(shuō)謝謝,連大屏幕都來(lái)不及開(kāi),真是謝口不決!不僅是黃老師,連陳老師,占老師亦受到了禮物,禮物多多,鮮花朵朵,難道上課就不能個(gè)個(gè)認真?陳老師說(shuō)上課認真是對他最好的禮物,我想,別的老師亦是這么想吧!結果,我在教室節穿錯了鞋,穿成了拖鞋。這是禮節問(wèn)題,但是我上課認真又積極,真的給老師留下了好的印象。

  今天,雖然我沒(méi)有送禮物,(爸爸說(shuō)媽媽給老師禮物,我不要管。)但是我送了上課認真給老師,這算不算禮物呢?再說(shuō),我以前上課也是挺認真的,并且我舉手積極,一定給老師一個(gè)好的印象了。教師節最好的禮物也就是認真學(xué)習,但是,送給老師禮物也是很重要的,今天教師節,老師的辦公室變成了花的世界,俗稱(chēng)花公室,聞起來(lái),真香!真想摸摸看,老師一定很高興

  今天教師節真快樂(lè ),不僅我快樂(lè ),老師同學(xué)都快樂(lè )!

感恩教師節作文5

  今天是第**個(gè)教師節,教師節當然是一個(gè)屬于所有老師的節日啦。

  今天早上,我走在校園里看見(jiàn)很多的同學(xué)臉上帶著(zhù)笑容手里都捧著(zhù)禮物,我覺(jué)得這應該是他們特意為老師準備的節日禮物吧。雖然我沒(méi)有特意為老師買(mǎi)禮物但是我卻早已準備了一份祝福,而且那些祝福已經(jīng)通過(guò)爸爸的手機傳遞到了老師那里。我們班的有些同學(xué)送花祝老師節日快樂(lè ),有的送洗發(fā)露來(lái)祝福老師,還有的送賀卡傳遞自己對老師的祝福。

  老師收到這些禮物,都非常喜歡,也很感動(dòng)。語(yǔ)文姜老師也收到了大家的禮物,她也非常喜歡。但姜老師說(shuō):“我雖然很喜歡這些禮物,但我更喜歡你們認真聽(tīng)我上課!

  祝老師教師節快樂(lè )的方式很多,可以送鮮花、送洗發(fā)露,也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺(jué)得祝老師節日快樂(lè )的禮物不應分誰(shuí)輕誰(shuí)重,只要我們的心意到了,老師快樂(lè )了,就可以了。

  最后真誠地祝愿全社會(huì )老師教師節快樂(lè )!

感恩教師節作文6

  今天下午,老師送給每個(gè)同學(xué)一份特別禮物----一根紅線(xiàn)和一根針。我們按照要求穿好了針,可對老師的用意百思不得其解。

  老師走到講臺上,問(wèn)我們:“看到這個(gè)禮物,大家想到了什么?”這正是我尋思的問(wèn)題。李尚光飛快地說(shuō):“我想到了《鐵杵磨成針》的故事!标愖咏苈(tīng)了不甘落后,忙說(shuō):“我想到了《游子吟》這首詩(shī),臨行密密縫,意恐遲遲歸!奔澎o的課堂頓時(shí)熱鬧起來(lái),剛才抓耳撓腮的人現在豁然開(kāi)朗?墒抢蠋熣f(shuō)這不是重點(diǎn),于是我們又開(kāi)始苦思冥想。

  過(guò)了幾分鐘,李辰似乎想到了什么,立刻舉起手來(lái)。他說(shuō):“我想到了“鉆”勁,就算再厚的布,針也能鉆過(guò)去!崩蠋熂(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你真是我的知音!這是我用了三天時(shí)間想出來(lái)的禮物。我希望你們個(gè)個(gè)在學(xué)習上都有“鉆”進(jìn)去的精神!比嗾坡暲讋(dòng)。

  我十分感謝朱老師的這份禮物!我要把這根針當作自己一樣呵護好,在以后遇到困難的時(shí)候,想起它的“鉆”勁,想起老師的情意!

感恩教師節作文7

  最?lèi)?ài)湞姐笑。

  那笑如山間清爽的風(fēng),古城溫暖的光,伴著(zhù)唇齒間依稀的婉吟,似美人手指的琵琶,一聲一聲。聞著(zhù)那抹笑,恍若洗凈人世鉛華,沁人心脾。

  愛(ài)極了那抹笑,因那笑中含著(zhù)真,真中滲著(zhù)達。如若被生活的矯揉造作橫生煩惱,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的笑話(huà)中的課堂似看種魔力,不只是簡(jiǎn)單的了解新知,而是一場(chǎng)與文字穿越千年的邂逅。當在這場(chǎng)邂逅中遇見(jiàn)了奇思妙想,如化學(xué)反應,一瞬間,彎彎的柳葉眉,瞇成月芽的丹鳳眼,掛在月芽下頭的小嘴唇,綻出八顆牙的歡樂(lè )笑顏就這樣深深印記在記憶的白絹上,永不褪色。當白娟上的墨色成形,你便會(huì )驚奇地發(fā)現那煩惱走了,無(wú)影無(wú)蹤。為何?因她的笑從不掩飾,不必“猶抱琵琶半遮面,”琵琶自在心中,心無(wú)千千結,坦蕩,舒暢,無(wú)所惦記無(wú)用之物,笑出自己,亦笑對人生。

  也許多年后,已記不得書(shū)冊的內容,但那笑方為墨染,一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi),終收于心,在那笑顏下,盡歡顏!

感恩教師節作文8

  現在我已經(jīng)上小學(xué)二年級了,有時(shí)候,經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā),慈祥的面孔,身上穿著(zhù)整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆,下課的時(shí)候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次,中班的老師送給吳老師一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,吳老師舍不得吃,把它送給了一直盯著(zhù)蘋(píng)果看的`,我們班最胖的小朋友?粗(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果,吳老師笑了。有一次我摔倒了,疼得直哭,老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長(cháng)大了,我一定要報答老師。

感恩教師節作文9

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝愿……

  感恩教師節

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩(shī)歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

  老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻給老師。

感恩教師節作文10

  “感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

  可否記得——

  那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我,如果說(shuō)錯怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我,眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

感恩教師節作文11

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開(kāi)始傳博我們知識,從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人、講知識。

  秋風(fēng)送爽,迎來(lái)了又一個(gè)新的教師節。做為五年級的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節!了親愛(ài)的老師,因為有了您,我們的世界才會(huì )變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命,您肩負著(zhù)祖國的未來(lái),就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng),在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

  接著(zhù),我們?yōu)槔蠋煫I上了一首歌《感恩的心》這首歌。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了,懂事了……

  這個(gè)教師節是我們對老師的感恩,這個(gè)教師節是如此的難忘。它將永遠的存在于我們和老師的心中!

感恩教師節作文12

  一年一度的教師節又要來(lái)臨了;在這豐收的季節,讓我們一起感恩教師節,感謝親愛(ài)的老師。

  有人說(shuō),老師是天上的北極星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清新的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強壯有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵。

  老師,我崇拜你,可我也說(shuō)不清楚自己為何有這種崇拜之情,看著(zhù)你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能點(diǎn)亮出這中間蘊含著(zhù)多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì )教育的無(wú)私的奉獻。

  老師,您叫我們學(xué)知識,您還用您的一生教會(huì )我們懂得為何要有追求,如何要有夢(mèng)想,如何超越自己。老師,您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界,您就我們心中最美的神話(huà)。

  老師,您們辛苦了,祝您們節日快樂(lè ),天天開(kāi)心,萬(wàn)事如意!

感恩教師節作文13

  9月10日是教師節,我們非常興奮。

  金秋九月,又是一個(gè)教師節,作為小學(xué)六年級的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師祝賀教師節了,同學(xué)們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。

  9日那天下午,我們每個(gè)人給老師送上潦攀禮物,如:朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我的關(guān)愛(ài),對老師送上心里的真心話(huà),在給老師一個(gè)優(yōu)良的成績(jì),我認為這些就是給老師最好的禮物。我們高聲歡呼:祝老師教師節快樂(lè ),祝老師教師節快樂(lè ),老師明顯的看出我們長(cháng)大了,也懂事了!

  這個(gè)教師節是老師永遠難忘的,也是我們最難忘的,因為這個(gè)教師節讓我們真正了解潦攀老師是辛勤的,我們要永遠不能忘懷老師,也不能忘懷老師對我們的愿望是很大的。

感恩教師節作文14

  我的老師現在教導我整整一年了。這一年的時(shí)光里我學(xué)會(huì )了很多,我逐漸成長(cháng)?赡鷧s漸漸哀老。

  記得再一次數學(xué)課上。您給我們講課說(shuō)了一節課一口水也沒(méi)喝因為我們的上課紀律其中一條是上課不能喝水,老師為了給我們做榜樣所以一口水也沒(méi)喝。

  語(yǔ)文課上老師像一位嚴厲的父親給我們講課,我們不聽(tīng)話(huà)您就拿起細而長(cháng)的小棍打我們,我們不聽(tīng)話(huà),您就打我們。我們想您根本不想打我們,您打我們不過(guò)我們心甘情愿因為是我們有錯在先。我們也真心吸取錯誤從而改進(jìn)自己的錯誤。打疼了我們還給我們買(mǎi)藥。

  英語(yǔ)課上我們都非常認真因為一個(gè)星期就幾節課,說(shuō)的非常緊,而老師也不放過(guò)一點(diǎn)細節。

  這就是我喜歡教師節的原因。老師無(wú)私地教導我們。我們必須好好學(xué)習,天天向上。另外我們要珍惜學(xué)習時(shí)間,歲月如梭,光陰似箭啊。

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