感恩教師節作文【薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感恩教師節作文，歡迎大家分享。
感恩教師節作文1
相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：
伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”
永遠都不會(huì )忘記她說(shuō)過(guò)的話(huà)。她說(shuō)，“叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì )克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的�！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。
那個(gè)時(shí)候，在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著(zhù)“人生苦短，需及時(shí)行樂(lè )的”的態(tài)度。和她走著(zhù)背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類(lèi)靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(cháng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛(ài)的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
感恩教師節作文2
金秋送爽，涼爽的秋天來(lái)臨。在這金色怡人的秋天里，我們要迎接一個(gè)重要的日子“教師節”。在這美好的節日里，我要向我的老師送上衷心的祝福：“祝你教師節快樂(lè )！”在對您說(shuō)說(shuō)在我心里最想對你說(shuō)的話(huà)“老師您辛苦了，謝謝您！”
最高的領(lǐng)導人；最充滿(mǎn)智慧的人；最高尚的人；最有能力的人，他們都是老師辛辛苦苦培育出來(lái)的。我們生活中，是誰(shuí)，鼓勵我們積極參加社會(huì )活動(dòng)；是誰(shuí)，把我們領(lǐng)到知識的海洋，又是誰(shuí)，讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)，這個(gè)人就是老師。是我們生活中的老師！老師，這個(gè)高尚而親切的名字。老師在我們生活中像我們的家人，在課外活動(dòng)中如同我們的大姐姐，在我們犯錯后總是激勵我們……語(yǔ)文老師讓我們懂得了做人的道理和字詞句的意思；數學(xué)老師教我們數學(xué)的概念和數學(xué)的基礎知識；從英語(yǔ)老師那里我學(xué)會(huì )了怎樣用英語(yǔ)和同學(xué)交流。
老師，你知道嗎？在您的節日里，我意外獲得一棵愿望花，它一共有五個(gè)花瓣，一個(gè)花瓣可以實(shí)現一個(gè)愿望。我毫不猶豫的實(shí)現了我心中的愿望：一瓣祝您工作順利；一瓣祝您身體健康；一瓣希望您天天開(kāi)心；一瓣希望你多多的休息；最后一瓣我要把天下最美好的愿望全部送給你，希望你天天沉浸在節日的喜悅中……
感恩教師節作文3
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)知識；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)快樂(lè )；是誰(shuí)，把調皮，搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人，是您——老師。老師，您就像一位園丁，我們在您的關(guān)心、幫助下茁壯成長(cháng)。
老師，教師節到了，請放下您手中的工作，放下您手中的筆，聽(tīng)我對您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！您勤勞的雙手從未停息，您的辛苦，我們看在眼里，我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵，是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師，您的心不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心至純至珍！是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情；是甘露，滋潤著(zhù)這片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識的結晶、寬闊的情懷，這便是——老師的心。
老師，九月，獻給老師的歌。九月，金色的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節。
老師，我在您的身邊一直是一棵小草，而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
感恩教師節作文4
教師節是我們尊敬的老師的節日。
常常每年我們都會(huì )送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢(qián)的鉛筆。那是一次，我在三年級時(shí)，我到達了校門(mén)口，看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著(zhù)花和吃的，我一想，自言自語(yǔ)：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節正好明天是星期六，怎么送禮物呢？”
我把書(shū)包翻得跟個(gè)豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢(qián)，我心里默默的想，一塊五毛錢(qián)能買(mǎi)啥呢？這一塊五還是上次買(mǎi)本子剩下的，我硬著(zhù)頭皮走商場(chǎng)，問(wèn)老板：“這些花多少元？”由于老板正忙著(zhù)，于是我又問(wèn)了一次，他不耐煩地說(shuō)：“好的，十元；一般的，五元�！蔽铱戳丝词种械囊粔K五，緊緊地攥著(zhù)，頭上冒著(zhù)汗，正準備轉身出去，聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)還出來(lái)？”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問(wèn)：“多少錢(qián)？”他說(shuō)：“一元�！蔽野岩辉X(qián)給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門(mén)口，但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因為看見(jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花，老師很開(kāi)心。最后，我一下沖進(jìn)了辦公室，給了老師。老師很開(kāi)心，我才心安。
我從這件事中知道了，不用管別人什么眼光，只要達到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。
感恩教師節作文5
親愛(ài)的李老師：
您好！過(guò)幾天就是您的節日——教師節了，對于知識，我們首先第一個(gè)想到的就是老師，“三人行，必有我師�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)生的知識傳播者，老師教會(huì )了我們識字、禮貌、知識等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是老師。
記得三年級下學(xué)期的一次作業(yè)上，您看到我那天的作業(yè)寫(xiě)的非常干凈工整，字跡優(yōu)美，作業(yè)完成的非常漂亮，您在課堂上當眾表?yè)P了我，我特別開(kāi)心。課后我也深深的總結了一下，老師您每天批改那么多學(xué)生的作業(yè)，那么的累，當您看到有的學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)字跡潦草，亂涂亂改的時(shí)候肯定也會(huì )影響心情。因為本來(lái)批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了，看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好，所以以后我要每天都要把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)工整，寫(xiě)優(yōu)美，讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情，讓您批改我的作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過(guò)程，所以我不能辜負老師對我的期望，我要感謝您，我要給您一個(gè)好心情，我會(huì )從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)三好學(xué)生，讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。
老師，您辛苦了，同時(shí)在這教師節到來(lái)之際，我祝您節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
感恩教師節作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親�！笨墒�，我覺(jué)得世界上的光榮和驕傲也有一半是老師的。
老師用一生的時(shí)間為我們奉獻一份光和熱，我們怎么能不會(huì )報給老師一份執著(zhù)學(xué)習的信念和自我挑戰困難的決心呢？
老師，您是天上的北斗星，照亮我們人生的方向；您是一條小船，帶我們遨游知識的海洋；您是一條小船，帶我們遨游知識的海洋；您是勤勞的牧羊人。讓我們依偎在你身旁慢慢成長(cháng)。
我雖然不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但卻是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的老師。我感受到了您無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的關(guān)懷，您的雙眼無(wú)時(shí)無(wú)刻都在慈祥地看著(zhù)我們生活的一點(diǎn)一滴，教我們知識，給我們指引成功的方向是您最大的愛(ài)好。
如果老師您是藤上的花，我就是花朵凋謝后長(cháng)出的小甜瓜；如果您是陽(yáng)光和彩霞，我就是您細心照料下盛開(kāi)的喇叭花。我要對著(zhù)天空和大地呼喊：“老師，我愛(ài)您！您是我的另一個(gè)媽媽�！�
老師，您給我們的愛(ài)，是世界上不會(huì )被污染的愛(ài)。這種愛(ài)，冰清玉潔，看著(zhù)不起眼，卻有著(zhù)巨大的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹穆殬I(yè)是辛苦的，同時(shí)也是偉大的。在此，我衷心地向全世界的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
感恩教師節作文7
今天是九月十日，天氣格外晴朗，XX背著(zhù)書(shū)包走在路上。她想；今天是教師節，送給X老師什么禮物呢？賀年卡，筆記本，不行，這些都表達不了我的心意。他走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了學(xué)校后山的山坡上。她抬頭一看，有好多野菊花呀：紅色的，黃色的，白色的，還有紫色的，多的數不清，恐怕連畫(huà)家也畫(huà)不出這么多種菊花來(lái)。對了，就送野菊花吧。野菊花象征著(zhù)老師堅忍不拔的意志。
XX挑好菊花，用紅線(xiàn)把花扎成了兩束，來(lái)到了辦公室的窗前，老師正在備課。過(guò)了一會(huì )兒，XX看到X老師走了，老花鏡正擺放在桌子上。您肯定又和同學(xué)們一起去打掃衛生去了！想到這兒，XX悄悄的把菊花放到老師的筆筒里。書(shū)桌上的地球儀好像在點(diǎn)頭夸懂事的XX。XX心里默念著(zhù)：X老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我把我這份特殊的禮物送給您。
老師，祝您節日快樂(lè )！
感恩教師節作文8
今天是教師節，感恩老師對我們多日教養。我們紛紛獻上一大捧鮮花，巧克力，花山花海，巧克力成堆，老師忙著(zhù)說(shuō)謝謝，連大屏幕都來(lái)不及開(kāi)，真是謝口不決��！不僅是黃老師，連陳老師，占老師亦受到了禮物，禮物多多，鮮花朵朵，難道上課就不能個(gè)個(gè)認真？陳老師說(shuō)上課認真是對他最好的禮物，我想，別的老師亦是這么想吧！結果，我在教室節穿錯了鞋，穿成了拖鞋。這是禮節問(wèn)題，但是我上課認真又積極，真的給老師留下了好的印象。
今天，雖然我沒(méi)有送禮物，（爸爸說(shuō)媽媽給老師禮物，我不要管。）但是我送了上課認真給老師，這算不算禮物呢？再說(shuō)，我以前上課也是挺認真的，并且我舉手積極，一定給老師一個(gè)好的印象了。教師節最好的禮物也就是認真學(xué)習，但是，送給老師禮物也是很重要的，今天教師節，老師的'辦公室變成了花的世界，俗稱(chēng)花公室，聞起來(lái)，真香��！真想摸摸看，老師一定很高興
今天教師節真快樂(lè )，不僅我快樂(lè )，老師同學(xué)都快樂(lè )！
感恩教師節作文9
一年一度的教師節快要到了，班上會(huì )有一些同學(xué)給老師送花，有的是白色的，有的是藍色的，還有的是紫色的。也有人會(huì )送給老師賀卡，我也會(huì )送給老師一些禮物，因為老師把自己的知識教給我們。他是我們領(lǐng)路人。我最難忘的老師，他是孫老師，教我數學(xué)。
為什么他是我最難忘的老師呢？聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。有一次上課，孫老師正在講一道數學(xué)題，可我卻沒(méi)有盯著(zhù)黑板，自己在玩別的事情。孫老師一眼望去，看到我在分心，他說(shuō)：“方航，你來(lái)回答這一道題目�！蔽覒饝鹁ぞさ卣玖似饋�(lái)，心里想完蛋了，剛才沒(méi)有聽(tīng)到老師講這一道題目。我低垂著(zhù)腦袋，默默站著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，孫老師接著(zhù)說(shuō)：“坐下去吧，上課一定要認真聽(tīng)講。我再把這一道題目講一遍吧�！�
第二次老師講的時(shí)候，我認真地聽(tīng)了一遍，終于會(huì )寫(xiě)這道題了。下課時(shí)，我心里想以后再也不能分心。從此以后，我上課專(zhuān)心，再也沒(méi)有分心。
你們最難忘的老師是誰(shuí)呢？教師節來(lái)了，你會(huì )送給老師什么禮物呢？
感恩教師節作文10
20xx年9月10日.一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，時(shí)第29屆教師節，是我們敬愛(ài)的老師們的節日。在這個(gè)感恩的日子里，我很想對所有教導過(guò)我的老師說(shuō)一聲：老師，教師節快樂(lè )!
也許一張小小的卡片，可以得到老師一個(gè)會(huì )心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優(yōu)秀的試卷，一本本滿(mǎn)分的練習冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。
老師，你是明媚的陽(yáng)光，你是一滴滴雨水。你用陽(yáng)光照耀著(zhù)我，你用雨水滋潤著(zhù)我，讓我一天天快樂(lè )的成長(cháng)，在這里，我想再一次說(shuō)：你們辛苦了!
記得有一次，我考了個(gè)不是十分理想的成績(jì)，原來(lái)是閱讀上面有些問(wèn)題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細細地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語(yǔ)文成績(jì)又回到我應有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導，才讓我取得了好成績(jì)。
類(lèi)似的事情還有很多，老師總是一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì )我們，有時(shí)還加班給有些學(xué)生補課，在此，我再次對老師說(shuō)：老師，謝謝你們!
感恩教師節作文11
小時(shí)候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時(shí)我便好奇地問(wèn)道：“這是什么呀？”“這是一根蠟燭�！薄跋灎T是做什么用的呀”我好像要刨根問(wèn)底似的一古腦兒要把問(wèn)題全部問(wèn)出來(lái)�！耙粫�(huì )兒你就知道了”這時(shí)媽媽把蠟燭點(diǎn)燃頓時(shí)漆黑的屋里變得亮堂了。望著(zhù)一閃一閃的燭光我的心也頓時(shí)變得亮堂起來(lái)溫暖起來(lái)了幾乎就在那個(gè)時(shí)候我便開(kāi)始喜歡上蠟燭了。
蠟燭他非常不起眼。它長(cháng)著(zhù)白白的身體在它的頂端有一根紅線(xiàn)它就是蠟燭的燈“芯”。當人點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候它給人驅逐了黑暗和陰冷帶給人的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著(zhù)人在感受蠟燭的帶來(lái)的欣喜的同時(shí)蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著(zhù)自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無(wú)怨無(wú)悔。我想喜歡蠟燭是因為他具有著(zhù)一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神！
我的老師也就像蠟燭一樣他甘愿失去自己的青春也要培養我這些祖國的“花骨朵”。他每天孜孜不倦地教誨著(zhù)我一天又一天一年又一年年復一年。他漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我這些“花骨朵”中了。我想他的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧！
感恩教師節作文12
小學(xué)六年，初中三年，高中三年。小學(xué)是在我童年中呆過(guò)時(shí)間最長(cháng)的學(xué)校，而我們現在的老班張老師也是帶過(guò)我們這個(gè)班時(shí)間最長(cháng)的老師。她從我們二年級開(kāi)始就一直教我們語(yǔ)文，一直教到現在的六年級，也有四年了。在這四年里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、恨過(guò)等等，經(jīng)歷了很多。這也讓我們和老班的感情逐漸加深。
我現在已經(jīng)六年級了，和張老師在一起的學(xué)校生活應該只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了。我很難想象到畢業(yè)那天我是怎么度過(guò)的。
馬上就要到教師節了，那天一定不要讓老師生氣，讓老師和我們全班度過(guò)一個(gè)最完美的也許是最后一個(gè)的教師節。
我現在終于知道什么叫不是親人卻勝似親人了。您陪伴了我這么多年，那么多個(gè)日夜您在操勞，我們懂，不再抱怨您的作業(yè)，反而更加理解你的良苦用心……老師，教師節快樂(lè )，望您能快樂(lè )幸福。
感恩教師節作文13
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得，那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
感恩教師節作文14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開(kāi)始傳博我們知識，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人、講知識。
秋風(fēng)送爽，迎來(lái)了又一個(gè)新的教師節。做為五年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節！了親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
接著(zhù)，我們?yōu)槔蠋煫I上了一首歌《感恩的心》這首歌。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節是我們對老師的感恩，這個(gè)教師節是如此的難忘。它將永遠的存在于我們和老師的心中！
感恩教師節作文15
九月，涼風(fēng)習習，秋高氣爽。我們迎來(lái)的第一個(gè)節日居然是教師節，今年我們過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節。
為了過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節，在音樂(lè )課上，我們提前學(xué)好了手勢舞。在教師節那天，老師們都穿著(zhù)正裝，看著(zhù)格外耀眼，格外精神。我們用上操的時(shí)間過(guò)了一個(gè)特別的教師節。
首先，五四班在主席臺上演講，講了那么多。但深深地印在我心上的一句是：老師，您就是我們心中的風(fēng)雨，我們永遠感謝你。
演講完之后，老師們站成一排。此時(shí)一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來(lái)了。我們做著(zhù)手勢，嘴里唱著(zhù)歌。
我發(fā)現老師們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，老師用微微顫抖的手接過(guò)同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著(zhù)動(dòng)情的歌，眼里泛著(zhù)幸福的淚光。
是啊，老師就像我們的母親一樣，關(guān)心，照顧著(zhù)我們這一群調皮的孩子。如果說(shuō)我們是一朵嬌弱的花，那老師就是愛(ài)花的主人。我們是花朵，您是雨露，我們在您的滋潤下茁壯成長(cháng)著(zhù)。
每次回想到以前的時(shí)光，就覺(jué)得非�？鞓�(lè )。美好的五年時(shí)光中，感謝您的陪伴，感謝您的教導。
老師，祝您教師節快樂(lè )。愿您幸福每一天。
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