初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)1
夜已漸深，學(xué)校里空無(wú)一人，可是只有一個(gè)房間還亮著(zhù)燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個(gè)忙碌的身影正在認真備課，我想輕輕地對你說(shuō)：“老師您該休息了�！倍嗌賯�(gè)不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含著(zhù)您對我們的關(guān)愛(ài)。
微風(fēng)吹過(guò)您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們在課堂的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)您的視野，也因為您這美麗的雙眼，使我們改掉了不專(zhuān)心的壞習慣。
老師!您和藹可親，每當我做錯了事，您用親切的話(huà)語(yǔ)原諒我，使我改正了錯誤，啊!您是沖刷我內心塵土的老師!每當我有不懂的難題，您便詳細地為我解釋?zhuān)钡轿颐靼诪橹�，�?您是驅散我心中愁云的老師!每當我上課積極發(fā)言，上課遵守紀律時(shí)，您便會(huì )表、揚我，啊!您是一個(gè)滋養我的靈魂地老師!每當上課時(shí)我講話(huà)，開(kāi)小差時(shí)，您便會(huì )批評我，啊!您是一個(gè)嚴厲的老師!
老師!您的愛(ài)像一把金光閃閃的鑰匙，能打開(kāi)我緊閉的心靈，你的愛(ài)，就像一雙溫暖的手， 她能縫補心靈上的創(chuàng )傷，您的愛(ài)像天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，您的愛(ài)就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)，你的愛(ài)就像一棵蒼天大事，用他那強壯有力的身軀保護著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵。
老師，我想感激地對你說(shuō)：“謝謝您對我們的教育，每當我犯錯時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學(xué)滿(mǎn)足我們知識的渴望，您不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們學(xué)到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長(cháng)。
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)2
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育著(zhù)我們；老師，您就像那一朵花，有著(zhù)堅強的意志和艱苦奮斗的精神�？墒�，令我感到最納悶的一點(diǎn)是——笑。
每天早晨，來(lái)到教室后，那些好的心情總是會(huì )拋到九霄云外——看到那張冰冷的臉，看著(zhù)那張在我們面前從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)的臉，我的心總是不由的發(fā)冷。這時(shí)候，我多么希望您能笑一笑��！
開(kāi)始上課了，您一直緊鎖眉頭。就在這時(shí)，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)答得牛頭不照馬尾。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。他解釋過(guò)后，全班哄堂大笑，但老師卻不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著(zhù)我們，我們只好馬上閉上嘴巴。每當這個(gè)時(shí)候，我多么希望老師您也能笑一笑��！這樣，您的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。
“笑一笑，十年少�！崩蠋�，我們知道您嚴厲是為了我們好，我們經(jīng)常會(huì )惹您生氣，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都調整好心情的話(huà)，這點(diǎn)小事你您會(huì )在意的。
除了這些對老師的建議，還是要感謝您，我敬愛(ài)的老師！我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài)；忘不了，忘不了您的批評和表?yè)P。
是誰(shuí)？在最需要的時(shí)候，輕輕拍著(zhù)我肩膀；是誰(shuí)？在最快樂(lè )的時(shí)候，愿意和我分享我的快樂(lè )；是誰(shuí)，播種了滿(mǎn)天下的桃李；是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)？那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師，因為有您，遠方的路我充滿(mǎn)力量。
衷心的祝福您，我敬愛(ài)的老師！
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)3
申老師是我最好的老師，我一直有很多的話(huà)想對您說(shuō)，今天，我就對您說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)吧！
老師，我想對您說(shuō)：“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感��！”就來(lái)拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧！
今天早上，我一過(guò)來(lái)，看見(jiàn)呂子晨來(lái)了，我就對他說(shuō)了一句：“呂子晨，我們去教室里面來(lái)玩秀吧�！眳巫映考泵Φ恼f(shuō)：“好��！好��！”我們來(lái)到了教室里準備一起玩的時(shí)候，我和呂子晨剛剛坐下，教室里的位子就滿(mǎn)了，您看還有人沒(méi)來(lái)，位子就滿(mǎn)了，就對我們說(shuō)：“位子滿(mǎn)了，還有一些人沒(méi)有來(lái)，教室不夠坐，我們還是換到一個(gè)大教室里去上課吧！”他們人都走了，我和呂子晨?jì)蓚�(gè)人還在教室里面繼續玩秀。一會(huì )兒，有人叫我們過(guò)去，我和呂子晨不過(guò)去，要他走，他不走，我就拿我的舊書(shū)，一下子扔了過(guò)去，他就走了。稍后，您就來(lái)叫我們倆，我們倆人嚇了一下，把書(shū)包一拿，趕快跑到新的教室里，又和呂子晨坐在一起，心想：在這個(gè)教室里面，我還是可以和呂子晨一起玩秀，可是誰(shuí)知道，您這個(gè)“老狐貍”對我說(shuō)：“王子倪，你坐左旁去；呂子晨，你坐右旁去，你們倆個(gè)人在一起喜歡在那里玩，所以，你們倆個(gè)人不可以坐在一起�！边@時(shí)，我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開(kāi)，就像一個(gè)橡皮蟲(chóng)一樣，這里躲一下，那里藏一下，可是您一下子把我抓過(guò)去，再把我的書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，我的心里像被冷水潑了一下，一點(diǎn)都不開(kāi)心，一個(gè)人坐在那里生氣，心里想：我和呂子晨是好朋友，我喜歡和他在一起玩，可是您這個(gè)“老狐貍”，竟然把我和呂子晨分開(kāi)了。我們的申老師就是一個(gè)超級大壞蛋，把我給氣死了，我以后再也不理她了。
我想對您說(shuō)：老師，您以后可不可以別把我和呂子晨分開(kāi)��！我和呂子晨是好朋友，好同學(xué)，我想和呂子晨坐在一起，我不會(huì )上課和他玩，只會(huì )下課和他玩，您可不可以別把我和呂子晨分開(kāi)了��！
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)4
回首小學(xué)道路，那么純真，那么可愛(ài)的歲月。一路走來(lái)，我們?yōu)⑾逻^(guò)那么多的汗水與淚水。這條路之所以如此繁華錦秀，不只是有我們的付出，也有寧老師，您的辛勤培育與關(guān)愛(ài)。
記得我們剛剛入學(xué)，咿呀學(xué)語(yǔ)什么也不會(huì )做的時(shí)候，是您微笑著(zhù)教我們系扣子，掃地擦地；是您和謁的指導我們不會(huì )的習題；是您嚴肅的告訴我們對與錯，是與非……我們的一切一切，全部都由您親手打理，直到我們漸漸學(xué)會(huì )了，長(cháng)大了。
可是即使長(cháng)大了，您也要為我們操心——有的同學(xué)不完成作業(yè)，您耐心的開(kāi)導我們；有的同學(xué)學(xué)會(huì )的撒謊，您嚴厲的批評；有的同學(xué)學(xué)習上進(jìn)步了，你大加贊賞……您是多么一位賞罰分明的老師��！也是那么的舍已為人——帶著(zhù)那么嚴重的病給我們上課！也是那么的溫柔體貼——夏天為我們買(mǎi)雖不貴卻包含著(zhù)您偉大的愛(ài)的冰棍！
可是，帶病上課的您卻沒(méi)辦法不盡孝心——您的媽媽病了，此時(shí)孝順的您猶豫不決，最后還是決定離開(kāi)學(xué)校一段時(shí)間——那知你期末回來(lái)后，我們卻是那么的不爭氣——上課搞小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課，學(xué)習下降了……您流淚了，我們也跟著(zhù)泣不成聲，我們辜負了您的期望，那次期末考的不太好，可是我們一點(diǎn)也不怪你去陪母親看病，真的！
光陰似箭，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大了，終于到了六年級下學(xué)期——快要離別了，我們快要離開(kāi)母校，快要離開(kāi)您了……我們像翅膀剛剛變硬的雛鷹，不得不離開(kāi)這個(gè)“家”，離開(kāi)您——這位和謁可親的媽媽?zhuān)V闊的天空翱翔。
雛鷹終究要去天空翱翔！也終有一天要變成雄鷹！寧老師，等我們成為雄鷹的時(shí)候再回家報答您的恩情！您是我們永遠不會(huì )忘記的啟蒙老師！您是我們永遠銘記，永遠感恩的母親！
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)5
“你沒(méi)長(cháng)腦子呀？腦子被驢踢了！你沒(méi)長(cháng)心呀？心被狗吃了！你呀，上幼兒園也不合格……”聽(tīng)了此話(huà)同桌哭了半晌。你不愛(ài)笑，常說(shuō)狠話(huà)，令一些同學(xué)接受不了。
喬老師，你太武斷了。同學(xué)們之間有矛盾了你不分青紅皂白，統統批評、叫家長(cháng)，這讓“占理”的同學(xué)很受傷。一次班長(cháng)和同桌發(fā)生“事故”了，原因是班長(cháng)的同桌故意踩班長(cháng)的腳，還說(shuō)班長(cháng)是狗腿子。班長(cháng)大叫了一聲，你聞聲趕來(lái)，大聲批評了班長(cháng)一頓，說(shuō)：“你這個(gè)班長(cháng)是咋當的？我看你是這個(gè)世界上最差勁的班長(cháng)……”你的一席話(huà)讓很多同學(xué)都替班長(cháng)憤憤不平。那次你讓班長(cháng)和他同桌的家長(cháng)都到了學(xué)校，還讓班長(cháng)寫(xiě)了1000字的悔過(guò)書(shū)（只讓他的同桌寫(xiě)了500字的悔過(guò)書(shū)）。為此班長(cháng)有了辭職的打算。那次你真的冤枉了班長(cháng)，他只不過(guò)大叫了一聲，并沒(méi)有多大的錯呀，錯都錯在他的同桌呀！
喬老師，你太敬業(yè)了。你是老班，教我們語(yǔ)文。你沒(méi)課時(shí)總坐在教室后或站在我們身邊，讓我們很不自在。一次上體育課，你站在操場(chǎng)監督我們，做了一會(huì )兒廣播操后體育老師讓我們自由活動(dòng)，我們都不敢“瘋狂”，只能坐在操場(chǎng)的草地上小聲聊天。其實(shí)我們多么喜歡自己能像鳥(niǎo)兒一樣在操場(chǎng)上飛一會(huì )兒，釋放一下自己呀！可有你在身邊，有你那張嚴肅臉，我們只能“安安靜靜”了，那節體育課我們過(guò)得很別扭，總覺(jué)得自己犯了什么錯似的。
喬老師，我想對你說(shuō)的話(huà)還有很多很多。你為了我們操碎了心，可我看不慣你缺笑的臉，笑一笑，十年少嘛！我希望你能多笑一笑，陽(yáng)光一點(diǎn)兒。喬老師，請你溫柔一些，少說(shuō)狠話(huà)，處理問(wèn)題能理智一點(diǎn)兒，等調查清楚了再下結論。喬老師，請你多歇一會(huì )兒吧，別總粘貼著(zhù)我們了，我們渴望自由，不希望時(shí)時(shí)刻刻被你“監控”著(zhù)呀！
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)6
一日之師，終身為父。
——題記
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級，正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期，今天這個(gè)班，有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團”，這是給我這個(gè)轉校生最好的機會(huì )。而這使我們的背景越來(lái)越復雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時(shí)，我就相信，我們一定會(huì )以“史為鑒可以知興替”，一定會(huì )進(jìn)化成為一棵棵橡樹(shù)。
終于在今天，踏上了六年級，第三年了，老師們一點(diǎn)兒也沒(méi)變。就說(shuō)我們班主任語(yǔ)文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對我們說(shuō)著(zhù)“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì )覺(jué)得老師很?chē)Z叨。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們不僅成績(jì)是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì )了吟誦。自打上了高年級之后，在劉老師那里學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣東奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習靠學(xué)，上了臺就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺上，亮堂；沒(méi)有能耐的，吃素，靠邊兒呆著(zhù)，發(fā)蔫。名氣大了，臺下的人像見(jiàn)皇上。終于，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校了，到時(shí)候無(wú)論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！
老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰場(chǎng)，粉筆是槍?zhuān)褵嵫獮⒃趯W(xué)生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀�。這些老師沒(méi)有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現在也是，將來(lái)更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報國之時(shí)，想起她們，默默地說(shuō)：“使歷史仍然進(jìn)程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點(diǎn)亮了世界。
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)7
如果有人問(wèn)我你最感謝的人是誰(shuí)。我一定會(huì )毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級的班主任兼語(yǔ)文老師。教過(guò)我的老師有很多，但她卻是對我影響最深的一位老師。
我從一年級到五年級已經(jīng)轉了四個(gè)學(xué)校，老師同學(xué)是數不勝數。六年級時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)過(guò)商量把我送到珠海新徽實(shí)驗學(xué)校來(lái)讀書(shū)。開(kāi)學(xué)來(lái)報名時(shí)，我一眼就看到了這個(gè)美麗而又嚴肅的女老師，我心想：如果她能成為我的班主任就好了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)我在六（6）班，班主任果真是她，這時(shí)我好開(kāi)心，慶幸老天聽(tīng)到了我內心的祈禱。開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓作為插班生的我上臺自我介紹。當我面向大家時(shí)，我看到了黃老師眼睛里的鼓勵與期望，它讓我忘記了膽怯。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我便取得了黃老師的信任，還擔任了六班班長(cháng)，為了不辜負她對我的期望與信任，我全心全意的做著(zhù)每一件事，因為我要當她的“小幫手”。
還記得剛來(lái)時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，自認為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門(mén)科目，然而上了幾天英語(yǔ)課，我才發(fā)現我錯了——老師講的我一句也聽(tīng)不懂。黃老師了解了這個(gè)情況，特意把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)英語(yǔ)課程的具體情況，并鼓勵我繼續努力，她還說(shuō)，她相信我是一個(gè)聰明的孩子，只要我繼續堅持，去做，去問(wèn)，成績(jì)一定會(huì )有很大的提高。在她的不斷鼓勵和英語(yǔ)老師的悉心指導下，我的英語(yǔ)有了明顯的提高，甚至還拿過(guò)全年級第一名。
所以，老師，我想對你說(shuō)：謝謝你相信我，給予我那么多的幫助和鼓勵，讓我有信心去面對學(xué)習上的重重障礙，如果沒(méi)有你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，也許我會(huì )就此放棄，那就不會(huì )有現在的我了。
老師，我想對你說(shuō)：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會(huì )牢記于心；謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會(huì )時(shí)刻鞭策自己不斷努力，前進(jìn)，絕不辜負你對我的殷切希望。
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)8
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師��！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。親愛(ài)的老師！黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類(lèi)靈魂的設計者，社會(huì )乾坤的扭轉者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書(shū)砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀；
識的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì )永恒！驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續向前向前……
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)9
插柳之恩，終生難忘;播種之育，時(shí)刻難舍….. 給予我們教育的老師 ，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹(shù)，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長(cháng)，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個(gè)天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹(shù);您的關(guān)心與信賴(lài)，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著(zhù)我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜… 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開(kāi)了心靈之窗，如同小鳥(niǎo)飛出去體驗快樂(lè )與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著(zhù)我們勇往直前，我終生不會(huì )忘卻您的率領(lǐng)。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個(gè)知識全無(wú)，一個(gè)平凡的小學(xué)生，教育成了一個(gè)知識淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學(xué)會(huì )了做人，找到了做一個(gè)學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著(zhù)我，隨著(zhù)我，學(xué)習了不計其數的學(xué)習方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時(shí)與您傾訴，開(kāi)心時(shí)光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來(lái)，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達高峰，去努力，去學(xué)習。謝謝您，讓我們做永遠的師生….
今朝，您為我們開(kāi)拓了未來(lái)的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，引領(lǐng)著(zhù)我們…..謝謝!親愛(ài)的恩師，謝謝您的在我們無(wú)知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子，該收獲時(shí)就收獲，該繼續勞動(dòng)時(shí)就勞動(dòng)，如同以為農夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴(lài)!謝謝!我會(huì )時(shí)刻掛在心的中央，永遠聳立著(zhù)!
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)10
敬愛(ài)的陳老師，我有幾句真心話(huà)想對您說(shuō)，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說(shuō)不出口。今天借寫(xiě)作文的機會(huì )，我鼓起勇氣對您說(shuō)……
以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語(yǔ)文，一般情況下，要抄寫(xiě)20個(gè)左右的詞語(yǔ)，一個(gè)寫(xiě)四遍；寫(xiě)錯了要訂正五行，錯了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過(guò)去，呵呵！那簡(jiǎn)直是天方夜譚，因為你有一雙火眼金睛呢！如果是雙休日的話(huà)，沒(méi)有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會(huì )有一篇作文，一張試卷（有時(shí)候還要寫(xiě)作文）……
直到有一天，我走進(jìn)你的辦公室，發(fā)現你的桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因為您教兩個(gè)班級的語(yǔ)文，還要當班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦��！
還有，我寫(xiě)字總是很潦草，您也從不放過(guò)我。三年級上學(xué)期的時(shí)候，我的抄寫(xiě)大都數是合格，而且還經(jīng)常被您罰重寫(xiě)，我心里很不服氣，甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴格要求下，我的字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級水平考試》中，班里面有同學(xué)還沒(méi)有通過(guò)，但是我拿到了合格證書(shū)，這與你平時(shí)對我的嚴格要求是分不開(kāi)的。
每個(gè)假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒(méi)辦法，師意難違，畢竟誰(shuí)又想被老師罰呢？可是慢慢的我發(fā)現，寫(xiě)作文的時(shí)候，那些好詞好句好段會(huì )情不自禁的從我腦海里浮現出來(lái)，現在我不再怕寫(xiě)作文了，因為我嘗到了知識積累的好處。
老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的教誨是分不開(kāi)的！
老師，您辛苦了！
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)11
近來(lái)，我的肚子比以前大了許多，不是吃飽了撐得，是里面憋了很多話(huà)，想對老師說(shuō)，又不敢說(shuō)出來(lái)，有幾次話(huà)到嘴邊又咽了下去。
其實(shí)我只想對老師說(shuō)兩句話(huà)，一件事是我想對老師說(shuō)一聲：“對不起�！绷硪患俏蚁雽δf(shuō)：“您冤枉我了�！�
有一天，我正在學(xué)校樓梯上跨大步，突然被我的好兄弟楊亨達看見(jiàn)了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地報告給班司令張老師，說(shuō)我在樓梯上跨大步，不一會(huì )兒，張老師不動(dòng)聲色進(jìn)班里說(shuō)：“小欽，你出來(lái)去辦公室�！�
我站起來(lái)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下，走進(jìn)了辦公室�？匆�(jiàn)張老師正在專(zhuān)心致志地改作業(yè)，頭微微一抬乜了我一眼，張老師說(shuō)：“今兒個(gè)，你知道哪里做錯了嗎？”我連忙說(shuō)：“知道了，知道了，我在樓梯間跨大步了�！睆埨蠋焹裳鄱⒅�(zhù)我說(shuō)：“知錯就改是好學(xué)生，要是再犯了，一定請你吃個(gè)竹筍炒肉（竹竿棍打手心）�！�
我淚流滿(mǎn)面的進(jìn)了教室，狠狠地瞪了楊亨利一眼。等我坐在座位上的時(shí)候，我對他說(shuō)：“以后咱倆不是兄弟了�！�
一天后，不知這破事怎么傳到校長(cháng)那里了，校長(cháng)把老師叫進(jìn)了辦公室，我們在外邊偷聽(tīng)。校長(cháng)對老師說(shuō)讓家長(cháng)請吃飯可不中，老師費了很多口舌才解釋清楚，因此事耽誤了老師寶貴的時(shí)間，我想對她說(shuō)聲：“對不起�！�
下午，我在班里上課，不知道是誰(shuí)，只聽(tīng)見(jiàn)他在背后說(shuō)：“咱們班小欽整天就知道欺負人，仗著(zhù)自己學(xué)習好就欺負別人�！�
天��！我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)欺負人的事兒，氣得我一扭頭大聲說(shuō)：“哪個(gè)人在胡說(shuō)？”老師說(shuō)：“小欽你站起來(lái)聽(tīng)課�！蹦菚r(shí)我想對老師說(shuō)：“老師，您冤枉我了�！�
老師，我還有無(wú)窮無(wú)盡的話(huà)想對您說(shuō)，因為要做作業(yè)了，等以后有空了再說(shuō)吧！
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)12
無(wú)數個(gè)春秋，是你一起陪我走過(guò)；無(wú)數個(gè)夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無(wú)數個(gè)日子，您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，和我們一起學(xué)習一起快樂(lè )......
您用短短的粉筆續寫(xiě)了自己的一生，三尺講臺成就了您的夢(mèng)想，您默默為社會(huì )培養了一批的人才，學(xué)生的成績(jì)成了您最大的欣慰，學(xué)生的快樂(lè )也成了你最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會(huì )向我們訴說(shuō)一點(diǎn)苦水，不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著(zhù)，生怕耽誤了我們的學(xué)習。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責任。哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女，女兒病了，您卻不能細心照料。我們都理解您的心情，當作為人類(lèi)都會(huì )焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽(tīng)您講課，因為您的普通話(huà)，您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習中國的問(wèn)化，快樂(lè )的度過(guò)每一天。
那天，我找你談話(huà)，無(wú)意間發(fā)現了您長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)之間夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績(jì)讓您難過(guò)了嗎？您真的`累了嗎？我熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵我，給我講您大學(xué)快樂(lè )的時(shí)光，每當談到您和您男朋友時(shí)，總是會(huì )心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過(guò)去，您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著(zhù)作同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因為你擁有常人沒(méi)有的堅強與毅力。
老師，我想對您說(shuō)：歲月無(wú)情人有情，不要在堅持了您累了，也該歇歇了；時(shí)間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長(cháng)大。您也可以減輕一下肩上的負擔了，相信您看著(zhù)自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)公成名就，一定會(huì )感到自豪，著(zhù)也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì )有一個(gè)燦爛輝煌的明天，我們會(huì )加倍努力，不辜負您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開(kāi)闊自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來(lái)的日子祝您桃李滿(mǎn)天下……
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)13
老師就好像水一樣，澆灌著(zhù)每一顆小樹(shù)苗，小樹(shù)苗就好像我們學(xué)生一樣，自己學(xué)習，再加上老師的輔導，才會(huì )學(xué)的更好。我們這些小樹(shù)苗不能只靠自己長(cháng)，要有水才能生長(cháng)，要是沒(méi)有水就只能枯萎了。
學(xué)習不學(xué)習完全是自己的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。如果一個(gè)人不愛(ài)學(xué)習，那就算老師怎么教，也不能把教育成聰明的孩子，如果哪個(gè)人在哪個(gè)學(xué)科得了獎，那肯定少不了老師的功勞。
在我上小學(xué)教我最長(cháng)時(shí)間的一位老師是我至今的班主任王老師，有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得她很?chē)绤�，但是只有在我們特別不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她才會(huì )發(fā)脾氣。
老師讓我們暑假每天寫(xiě)一篇博文，或許有人會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，連玩兒的時(shí)間都沒(méi)有了，暑假本來(lái)就是休息的�？墒侨绻麍猿窒聛�(lái)，就會(huì )發(fā)現自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅持寫(xiě)。我的作文水平明顯進(jìn)步了
馬上就要教師節了，我想對王老師說(shuō)：親愛(ài)的王老師，雖然你有時(shí)候很?chē)绤�，但是只有在我們非常不�?tīng)話(huà)的時(shí)候你才會(huì )發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的，您把我們的作業(yè)撕了，不是因為不高興，而是因為我們沒(méi)有寫(xiě)好，如果我們的作業(yè)比上次寫(xiě)得好，肯定不會(huì )讓返工的，只有比上一次寫(xiě)的退步了你才會(huì )讓我們重新寫(xiě)。
俗話(huà)說(shuō)得好：嚴師出高徒。幾乎每位新來(lái)的老師都對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他們聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班是五年級最好的班，王老師帶的班是最好的，王老師，正是因為您的嚴厲，才讓我們受到了表?yè)P。上一個(gè)暑假就一部分人寫(xiě)博文，都是自愿的，可這個(gè)暑假你讓我們全班都寫(xiě)了，這就是說(shuō)您想讓我們全班的作文都進(jìn)步才讓我們都寫(xiě)博文。
雖然你很?chē)绤�，但是我相信我們班里，沒(méi)有人是不喜歡你的。正是因為您的嚴厲我們才能取得好的成績(jì)。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節快樂(lè )！
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一位活潑可愛(ài)的小姑娘，變成一個(gè)端莊文靜的女生。張老師，時(shí)隔兩年，不知你還記得我嗎?
開(kāi)學(xué)第一天，班主任侯老師因為生產(chǎn)，請了一個(gè)月的假，由你——張老師來(lái)給我們做代理語(yǔ)文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無(wú)不顯示出你的和藹可親。
在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問(wèn)題的我，竟然在語(yǔ)文課堂上踴躍舉手回答問(wèn)題，簡(jiǎn)直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛(ài)上了語(yǔ)文，每次我的作文、日記都會(huì )當成范文。如果沒(méi)有你，我怎麼會(huì )愛(ài)上語(yǔ)文;如果沒(méi)有你，我怎麼會(huì )語(yǔ)文成績(jì)提高;如果沒(méi)有你，我怎麼會(huì )成為一個(gè)好生!
老師，您還記得嗎?學(xué)校曾經(jīng)舉辦過(guò)一次演講比賽，同學(xué)們一齊推薦學(xué)習委員，我抱著(zhù)僥幸的心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。
自從那天起，我每天晚上練習演講，爭取讓每一個(gè)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都恰到好處。經(jīng)過(guò)一周的準備，我已信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想一舉拿下這場(chǎng)比賽。
比賽的那一天終于到來(lái)了。第一個(gè)出場(chǎng)的是學(xué)習委員，在比賽之前，你因為有事，提前回了家，所以，學(xué)生才是評委員。學(xué)習委員明顯準備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點(diǎn)都已呈現了出來(lái)。該輪到我了，我已最出色的表現完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習委員，最后，學(xué)習委員全票通過(guò)，而我，只得了一票。
張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機會(huì )，這次演講讓我比以前更加堅強，我相信，在今后的日子里，我能風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前!
我不能使時(shí)光倒流，現在，我也只能深切的說(shuō)一聲：“老師，謝謝你!”
初三學(xué)生作文：老師，我想對你說(shuō)15
三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業(yè)了！不能玩了，我的美好時(shí)光啊，就這么被作業(yè)淹沒(méi)了。早上要早起，寫(xiě)作業(yè)，中午要睡覺(jué)，老嗎說(shuō)：“睡一覺(jué)可以保持良好睡眠，就可以好好學(xué)習了�！蓖砩线�要補課，那我這三天還能玩嗎？可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)哈，老是悶在家了，會(huì )變成宅女的，我可不想變成書(shū)呆子。
可是實(shí)話(huà)作業(yè)真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語(yǔ)抄寫(xiě)單詞就有6頁(yè)，詞語(yǔ)一大堆，還要抄寫(xiě)3遍！這還讓不讓人活了，這么多作業(yè)！其他的作業(yè)更是多上加多，老師在布置作業(yè)時(shí)，下面一大堆同學(xué)都在慘叫，說(shuō)是世界末日到了！
放學(xué)時(shí)我排路隊時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)我：“語(yǔ)文抄什么？”我說(shuō)：“抄，詞語(yǔ)手冊哈，好多地！”“真的么，別嚇我��！”“真的，不信你看�！蔽覐臅�(shū)包里翻出，詞語(yǔ)手冊，拿給她看�！皨屟�，語(yǔ)文老師瘋了吧，這么多！”“是啊，真是多！”“看來(lái)我要晚上開(kāi)夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學(xué)爆出的話(huà)，在回家路上，我大叫一聲：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡湯了！
老師，您能不能放過(guò)我們一馬啊，我們真的被這大堆大堆的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣了，如果你認為這樣就能讓我們熱愛(ài)學(xué)習的話(huà)，那么你錯了，這樣只會(huì )讓我們對作業(yè)會(huì )更加反感，而不是你們口中的“熱愛(ài)”。
學(xué)習不是要開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場(chǎng)，晚上要熬夜，早上還要很早起來(lái)背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業(yè)能少一點(diǎn)，并沒(méi)有還想可望什么。只希望校園里的同學(xué)們能憧憬著(zhù)美好的未來(lái)！
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