有關(guān)老師的作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)老師的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)老師的作文1
人們都說(shuō)最美的是奇觀(guān)，而我認為奇觀(guān)的美是比不過(guò)老師心中的美麗的，不是嗎？
每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說(shuō)過(guò)“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧愿自己受苦受累，暈到在教室里，也不愿意讓我們拖一節課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。
老師的眼神很美。每當我們犯了錯誤，或者沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時(shí)，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣？不是告訴過(guò)你們不要這么做嗎！怎么又來(lái)了？每當這個(gè)時(shí)候，我們就內疚的低下頭。還有我們得獎的時(shí)候，老師總是微笑地望著(zhù)我們，帶著(zhù)笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對我們說(shuō)：“做得好，恭喜你呀！”這是，我們又充滿(mǎn)了自信。還有……
老師的聲音，也是最美的。
當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒(méi)事吧？好好養病啊，早日康復��！”這是，我們仿佛充滿(mǎn)了力量，好好養病，早日回歸校園。當我們發(fā)言，老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想�！蔽覀兿胫�(zhù)老師的話(huà)，問(wèn)題也在老師的引導下漸漸想了起來(lái)。
老師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會(huì )張揚，而是默默地奉獻。不是嗎？
有關(guān)老師的作文2
從您剛在五年級踏進(jìn)我們教室的那一刻，急促的步伐，稍快的語(yǔ)速，響亮而清晰的聲音，站在講臺上永遠神采奕奕，精神飽滿(mǎn)的形象便深深印在了我的腦海中。
課余時(shí)間，您放棄自己的休息時(shí)間，兢兢業(yè)業(yè)的來(lái)為我們進(jìn)行作業(yè)的訂正，認真專(zhuān)注，仔細負責的您附身扒在教室窗邊綠臺子上的身影成了班中最美的風(fēng)景線(xiàn)。
每當同學(xué)們遇到難題時(shí)總會(huì )與您一同探討，您總能將難題迎刃而解，耐心教導我們，幫助我們。試卷中有題糾結時(shí)也會(huì )與我們一起辯論，以理服人。
課堂上，您雷厲風(fēng)行，簡(jiǎn)單高效，快節奏的方式，讓我們也提高了做題速度，一個(gè)個(gè)問(wèn)題的搶答，使所有的人激情澎湃，熱情高漲，從來(lái)不會(huì )因為有人答錯問(wèn)題而責怪他，而是一如既往的糾正錯誤，不厭其煩的一遍遍解釋原理，透徹剖析，讓所有人都真正理解了，懂了，才會(huì )繼續。
期中考試那天忽然傳來(lái)了您的腳骨折的消息，當所有人都認為您會(huì )在家中休息十天半月之時(shí)，您卻一大早就早早來(lái)到學(xué)校，繼續為我們上課，即使上下樓梯時(shí)的不便也并沒(méi)有攔住您一步步上來(lái)的身影，更不可能攔住您那一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的無(wú)私的心。絲毫沒(méi)有因個(gè)人原因而影響到大家。即使有些老師勸您回家好好休養調整，您仍然堅持，風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到學(xué)校。這樣的一顆博愛(ài)之心，您這樣的一位好老師，怎么能不令人敬佩呢？您對我們的關(guān)心與愛(ài)護又豈是文字可以表達的？
有關(guān)老師的作文3
敬愛(ài)的老師，今天是教師節——你們的節日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。
敬愛(ài)的老師，您是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。你們嘔心瀝血地培育著(zhù)祖國一代又一代的棟梁。無(wú)數株幼苗在您的照耀下茁壯成長(cháng)。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。
敬愛(ài)的老師，您為祖國的繁榮富強兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)校里，您敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新。日曬雨淋地來(lái)到學(xué)校，為我們傳授知識。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業(yè)。在講臺前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進(jìn)學(xué)習的條條道路上，一定會(huì )記住你的一足一跡。
敬愛(ài)的老師，你不僅為我們的學(xué)習付出了許多，平時(shí)，您就像母親一樣呵護我們。雖然你不是春風(fēng)，但在您的關(guān)懷下，我們卻覺(jué)得您比春風(fēng)更溫暖，更舒服。
感謝您老師！感謝您把無(wú)知的我們領(lǐng)入寬敞的教室；感謝您提供給我們許多難得的機會(huì )；感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師！您把青春無(wú)私奉獻給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。
有關(guān)老師的作文4
我有一個(gè)彩色的老師。她是我們班的英語(yǔ)老師。為什么我叫她彩色老師呢？因為我在她全身上下都能感覺(jué)得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格！她可以說(shuō)是公私分明、獎罰分明、對事不對人。
她的著(zhù)穿永遠都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴肅，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(cháng)室給校長(cháng)喝。結果，我闖了禍給校長(cháng)道完歉后趕緊跑到英語(yǔ)老師的辦公室對她說(shuō)：校長(cháng)說(shuō)我沖的咖啡很好喝。老師說(shuō)：很好，不愧是我的得力助手。
為了獎勵你，今天的作業(yè)不用做了。接著(zhù)，我愁眉苦臉的說(shuō)：我不小心把咖啡倒到校長(cháng)的衣服上了，可他也沒(méi)生氣。老師火冒三丈地說(shuō)：什么！你你還沒(méi)生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！��！啊什么啊，還不快去寫(xiě)！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠都是毫不留情的啊�？窗�，我這個(gè)彩色老師果然名不虛傳��！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
有關(guān)老師的作文5
昨天，我和兩個(gè)同學(xué)在宋老師家做我們的班報。我們邊做邊聊，老師也時(shí)常加入。這讓我想起了剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒……
那天，我第一次見(jiàn)到她，雖沒(méi)有柳葉般的眉毛，卻有大大的眼睛 ；雖沒(méi)有櫻桃小嘴，卻有筆挺的鼻子。她開(kāi)口說(shuō)話(huà)的聲音，使我感受到她對我們就像對自己的孩子一樣。
老師經(jīng)常讓班長(cháng)或學(xué)習成績(jì)較好的同學(xué)講課，給他們，讓他們自己提前把弄懂。他們講的時(shí)候，老師就坐在后面同學(xué)的座位上不時(shí)的指導。我一直以為是老師偷懶，可到今天我才發(fā)現，她這樣也是一種教學(xué)方法。首先備課的同學(xué)，既有充足的資料準備，又學(xué)會(huì )了講話(huà)的技巧—— 既學(xué)到了知識，又培養了能力。
有一天晚自習，我們正在上課，一個(gè)小女孩跑了進(jìn)來(lái)，淚水在臉上流淌�？上攵�，她便是老師的孩子。我以為老師會(huì )把她抱回家讓我們上自習�？墒俏义e了，老師皺皺眉頭，然后耐心的把她哄住，繼續給我們上課。
回到昨天，我們在宋老師家做班報，老師一會(huì )兒往教室跑跑，看看學(xué)生們學(xué)的怎么樣了，一會(huì )兒又跑跑家里，看看我們做的怎么樣了。一節課跑了三、四趟。我們做的不好了，老師會(huì )提出建議。晚自習熄燈了我們才回去睡覺(jué)，老師回來(lái)發(fā)現了心疼的不得了。
啊 ！ 老師，時(shí)光催老了您的容顏，為我們，您操碎了心。我們有什么理由不努力讓自己更優(yōu)秀，來(lái)報答您的恩情呢？
有關(guān)老師的作文6
我有很多新老師，今天就選一個(gè)給我們上第一節課的數學(xué)老師吧。
當數學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯，把我嚇了個(gè)半死，哇，那么高，教訓起人來(lái)可不是開(kāi)玩笑的，大概還沒(méi)從前那為數學(xué)老師的陰影下走出來(lái)吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過(guò)沒(méi)想到數學(xué)老師對人還蠻好的，從開(kāi)學(xué)到現在還沒(méi)怎么罵過(guò)人呢，不過(guò)是不是裝的還不能證實(shí)，想想以前開(kāi)學(xué)，那個(gè)新老師不這樣，到后來(lái)還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了，還一個(gè)比一個(gè)兇呢！過(guò)了幾天后，我開(kāi)學(xué)的恐懼沒(méi)有了，更多的是課堂上的歡笑。
我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數學(xué)老師每次問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后，教室里不光沒(méi)人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時(shí)數學(xué)老師應該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。
幾天后，在某節數學(xué)課上，老師又提了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說(shuō)了句：“你們終于舉手了�！蔽覀儺敃r(shí)就笑了。
而且我發(fā)現老師真是非常的細心，耐心，有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì )，老師就一個(gè)個(gè)跑過(guò)去為他們講解，我在看書(shū)，光陰似箭，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我抬頭一看，只見(jiàn)老師還彎著(zhù)腰孜孜不倦地講著(zhù)，我覺(jué)得老師真是太有耐心了，如果是我的話(huà)，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的了解，我覺(jué)得數學(xué)老師很親切。
這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。
有關(guān)老師的作文7
如果你問(wèn)世界上什么人最偉大，什么人勞苦功高，什么人付出最多，那么我會(huì )回答：“老師�！�
老師，他是我們坎坷的人生道路中的鋪路石;老師是讓我們踩在腳下攀上高峰的梯子;老師是燃燒自己照亮別人的紅燭;老師是努力吐出最后一口絲的春蠶;老師是辛勤的園丁，每天幫我們澆水、施肥、修枝剪葉。如果沒(méi)有老師，那么人類(lèi)將陷入絕境，人類(lèi)將沒(méi)有知識。
在你的作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅鉤是老師熬夜趕出來(lái)的;當你在成長(cháng)的道路上被挫折攔住跌倒時(shí)是老師，是老師鼓勵你爬起來(lái)，讓你重新振作起來(lái);當你一個(gè)小小的成功，老師他為你高興，以你為榮;送你進(jìn)入這所學(xué)校到現在，有多少老師扶助你成長(cháng)。所以，同學(xué)們從現在開(kāi)始不要再惹老師生氣，不要再讓老師傷心，不要讓老師心碎，不要再讓老師為你操心，讓老師笑著(zhù)走進(jìn)教室，讓老師在改考卷時(shí)不會(huì )改不下去。同學(xué)們從現在開(kāi)始讓我們的老師每天都過(guò)得開(kāi)心快了吧!在此我祝愿老師“每天開(kāi)心�！边�要對老師說(shuō)：“老師你辛苦了，謝謝你!”
有關(guān)老師的作文8
九月，是一個(gè)收獲的季節；九月，是一個(gè)感恩的季節；九月，是一個(gè)屬于老師的季節。
脈脈深情如春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。我們感恩老師，老師樸實(shí)無(wú)華，美麗無(wú)私；老師辛勤勞作，不求回報；老師誨人不倦，默默奉獻；老師燃燒自己，溫暖學(xué)生。老師，我們感謝您！
感謝您，老師。感謝您的諄諄教誨。是您用獨特的方式，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。您如細雨般輕柔的話(huà)語(yǔ)，滋潤著(zhù)我們的心田。是您利用休息時(shí)間為學(xué)生補習落下的功課，是您教會(huì )學(xué)生如何做人，也是您在學(xué)生酣然入睡的時(shí)候，坐在窗前，為學(xué)生批改作業(yè)。老師，您就是最辛勤的園丁，讓我們這些嬌嫩的花草茁壯成長(cháng)。
感謝您，老師。感謝您對學(xué)生的關(guān)懷。學(xué)生生病，是老師在電話(huà)中一次又一次的關(guān)照，學(xué)生遇到生活中的困難，是老師和學(xué)生一起面對，直至問(wèn)題解決，甚至，老師記得學(xué)生們的生日，無(wú)論那位學(xué)生過(guò)生日，老師都會(huì )送上最深情的祝福。老師，真的深深感激您。
感謝您，老師。感謝您每一句鼓勵學(xué)生的話(huà)。您說(shuō)：“成績(jì)不好沒(méi)什么，只要吸取教訓，下次好成績(jì)還屬于你”。您還說(shuō)：“生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，你是最優(yōu)秀的，一定能戰勝所有困難”。您也說(shuō)過(guò)：“在我心里，每一位同學(xué)，都是最出色的�！笔悄囊淮未喂膭�，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，一路前行。
蠟燭滴淚淚含笑，粉筆揚雪雪沁香。老師那種始終如一的奉獻精神是何等高尚！
老師，你們對學(xué)生的深情厚愛(ài)，我們定永不忘懷。感謝您，老師！
有關(guān)老師的作文9
我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師――顧老師。她的身材嬌小，頭發(fā)烏黑烏黑的，還有一點(diǎn)點(diǎn)卷，一雙炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干凈凈，整整齊齊，看上去精神極了！
顧老師的課生動(dòng)有趣，她也教了我們許多小技巧。比如：上個(gè)學(xué)期我們學(xué)了一個(gè)比較難的生詞“攀”。這個(gè)字很復雜，剛學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一臉茫然，沒(méi)有幾個(gè)人能寫(xiě)出來(lái)。于是顧老師教了我們一個(gè)方法：“攀，是由一個(gè)林、兩個(gè)叉、一個(gè)大和一只手組成，就可以理解為一雙交叉的大手在叢林間攀爬�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟，全都明白了，現在大家記憶深刻，基本沒(méi)有人會(huì )寫(xiě)錯這個(gè)字。
顧老師，有時(shí)很?chē)绤�，但也不失溫柔。前不久我們班的一位同學(xué)作業(yè)有點(diǎn)馬虎，顧老師批評了他，指出了他的問(wèn)題。后來(lái)這位同學(xué)糾正了錯誤，并且能夠在課堂上大聲、有感情地朗讀課文，顧老師又及時(shí)地表?yè)P了他、給他鼓勵。顧老師她一方面對我們要求很?chē)栏�，另一方面又時(shí)刻注意對我們自信心地呵護、培養。
顧老師總是注意拓展我們的知識面，讓我們背誦了很多的古詩(shī)詞、成語(yǔ)、名人名言，還讓我們寫(xiě)新聞評議。媽媽總對我說(shuō)，我們碰到顧老師是很幸運的。
這就是顧老師，一位有趣、嚴格又不失溫柔，認真負責的好老師！現在，我越來(lái)越來(lái)喜歡我的語(yǔ)文課了。
有關(guān)老師的作文10
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)好老師對我們的成長(cháng)有多么的重要。
我有許多老師，他們教會(huì )了我不同的.知識。我最喜歡的還是語(yǔ)文老師—焦老師。語(yǔ)文老師上課的時(shí)候總是聲情并茂記得上公開(kāi)課的時(shí)候講課時(shí)總是幽默風(fēng)趣”老師話(huà)音剛落同學(xué)們就哄堂大笑，并在笑聲中記住了這句話(huà)和含義“學(xué)習語(yǔ)文時(shí)就算說(shuō)得不好，也要不怕別人笑話(huà)，繼續說(shuō)下去，這樣才能學(xué)得更好�！钡浆F在老師上課時(shí)也會(huì )提到這句話(huà)。
焦老師上課時(shí)很幽默，一些學(xué)生上課時(shí)提出與上課無(wú)關(guān)的問(wèn)題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑著(zhù)，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學(xué)們總是能會(huì )有一些笑聲。焦老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在小學(xué)里，上語(yǔ)文課前我總是要像同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那的，上課時(shí)最害怕老師提問(wèn)我了。
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。
有關(guān)老師的作文11
老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我強勁有力的翅膀，讓我在知識的世界里自由翱翔！
老師，您就像一盞燈，給我們照亮前方的路。我就是您的“孩子”，您就是我們的“母親”！您是雨滴，我們是花朵，您為我們澆水讓我們茁壯成長(cháng)；您是青草，我們是花朵，您映襯著(zhù)我們。
老師，記得有一次，上課時(shí)，我們把作業(yè)本都謄好了，您就讓我們看課外書(shū)。而您卻在講臺上為我們批改作業(yè)，雖然都有一顆緊張的心，隨時(shí)都有可能被您叫到。但是看著(zhù)您日日夜夜的為我們批改作業(yè)，這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的頭發(fā)，但里面卻藏有許多的白發(fā)。就算您多多少少都會(huì )批評我們，但那都是為我們好。卷紙上錯了幾道不該錯的題，您都會(huì )給我們分析錯的原因，這使我們的成績(jì)都提高了不少。每天看著(zhù)您藏滿(mǎn)白發(fā)的頭發(fā)，我下定決心要好好學(xué)習，報答您的教誨之恩！
老師，您給我們的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只能道一聲：“老師，謝謝您”。
有關(guān)老師的作文12
感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，在黑暗之中，才會(huì )有指路的明燈。
您在我們生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)心，送來(lái)溫暖的一杯水，最體貼的一句問(wèn)候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候，犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時(shí)候，嚴厲地批評了我們，讓我們及時(shí)糾正了錯誤，不會(huì )誤入歧途。您在我們遇到困難時(shí)，送來(lái)一個(gè)鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來(lái)繼續向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長(cháng)成參天大樹(shù)。您是太陽(yáng)，時(shí)刻都溫暖著(zhù)我們。您是雨露，滋潤著(zhù)我們……
當我們在玩的時(shí)候，您在干什么？批改作業(yè)。當我們在休息時(shí)，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了，我們只能用一樣的東西來(lái)報答敬愛(ài)的老師——那就是成績(jì)！
老師對我們的恩說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
有關(guān)老師的作文13
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。她就是我們班的夏老師。
夏老師對工作認真負責。她每天都早早地來(lái)到學(xué)校。有一次，天上下著(zhù)大雪，媽媽打車(chē)送我去學(xué)校。到了門(mén)口，大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，走進(jìn)學(xué)校，空蕩蕩的，沒(méi)有什么人來(lái)到了學(xué)校。我想：這次我比夏老師還早到了。到了教室門(mén)口，只見(jiàn)夏老師端端正正地在椅子上坐著(zhù)改作業(yè)呢。我驚呆了。每一次放學(xué)，夏老師都是很晚才走的，她也會(huì )坐在辦公室里改作業(yè)。
夏老師不但工作認真負責，而且還很關(guān)心我們的生活。
有一天下午放學(xué)，陽(yáng)光明媚的天轉眼間就變得烏云壓頂，大雨似利劍般從天而降，沒(méi)帶傘的大部分同學(xué)都被接走了，而我爸爸不在本地，媽媽又要五點(diǎn)鐘到家，不能來(lái)接我，我十分焦急，似熱鍋上的螞蟻。老師好像看出了我想回家的心思，說(shuō)道：“你就拿我的傘用吧，笑雨�！蔽艺f(shuō)：“那您呢？”“我在這兒改完作業(yè)等雨停了再走�！崩蠋熣f(shuō)。我猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)了一聲謝謝，便走了，一路上我想：老師真是愛(ài)我們��！
夏老師，您關(guān)心我們，給了我們知識，您真是一位工作認真負責的好老師！
有關(guān)老師的作文14
記憶像沙灘上的字，雖然有些已被大海沖刷得模糊不清，但有一件事卻深深地印在我心里，讓我難以忘懷，記憶猶新，同時(shí)也充分體現了褚老師對我深深的愛(ài)。
那是發(fā)生在開(kāi)學(xué)不久的事，當時(shí)正是初春，春天的天氣忽冷忽熱，我不慎著(zhù)涼感冒了，剛開(kāi)始，喉嚨又干又痛，漸漸地嗓子也有些沙啞了。媽媽認為我一向體質(zhì)較好，并不是很?chē)乐�，也沒(méi)帶我去看大夫，給我吃了一點(diǎn)藥片。我深知媽媽是擔心我：因缺課而影響學(xué)習成績(jì)。于是，我硬著(zhù)頭皮堅持上學(xué)。
第二天，我還是像往常一樣去上學(xué)，這天下午是學(xué)校開(kāi)展的半日活動(dòng)——包餃子，可我卻沒(méi)了精神，四肢無(wú)力，頭暈乎乎的。吃餃子時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)胃口，我只咬了一口，再也咽不下去了，其他同學(xué)吃得津津有味，搶著(zhù)添餃子，雖然離放學(xué)的時(shí)間只有一刻鐘了，但對我來(lái)說(shuō)那一分一秒是那樣得漫長(cháng)�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)放學(xué)鈴聲，我無(wú)精打采地回到了家，一下子癱倒在床上，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠嘩啦啦地滾下來(lái)。正在這時(shí)客廳里傳來(lái)了“鈴鈴”聲，電話(huà)響了，電話(huà)那頭傳來(lái)褚老師親切的聲音：“您孩子看上去很沒(méi)精神，餃子也吃不下，趕快去看看大夫吧！”原來(lái)我的一舉一動(dòng)褚老師都看在眼里��！這時(shí)，淚水已在媽媽的眼眶里打轉，媽媽立刻把我送進(jìn)了醫院，哇！ 40度高燒。
褚老師不但無(wú)微不至的關(guān)心我們身體，而且在學(xué)習上總是鼓勵我。褚老師上課既幽默又風(fēng)趣，同學(xué)們可喜歡她上的課了！
褚老師您是我心目中的好老師！
有關(guān)老師的作文15
在小學(xué)六年的時(shí)光里，我遇到了很多位老師，但有一位老師讓我無(wú)法忘懷。
我的啟蒙老師姓王，是我一年級時(shí)后半學(xué)期的數學(xué)老師，她對人很親切，同學(xué)們都尊敬她，第一節課她就對我們說(shuō)：“我是你們的新老師，我希望以前成績(jì)不好的同學(xué)，現在要努力。因為老師只看眼前的成績(jì)，不看你們以前，只要你們現在成績(jì)好肯努力老師同樣會(huì )信任你們機會(huì )是自己創(chuàng )造的，而不是別人給的�！弊詮穆�(tīng)了老師這番激勵的話(huà)，我認真上課。成績(jì)是突飛猛進(jìn)。不僅王老師對我印象頗好，而且以前印象不大好的老師也慢慢改觀(guān)，這點(diǎn)成就感讓我對學(xué)習越來(lái)越有興趣。每次班里上公開(kāi)課王老師總是叫我去商量方案。這使我漸漸地有了自信，成績(jì)也很理想，老師對我也很信任。
雖然這已經(jīng)是六年前的事情了，但我有時(shí)會(huì )想：如果以前沒(méi)有王老師改變了我的人生，現在的我會(huì )是什么樣子的？我相信如果沒(méi)有王老師就沒(méi)有現在自信的我！我經(jīng)常會(huì )想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：機會(huì )不是別人給的而是自己創(chuàng )造的！
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