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老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文

時(shí)間:2021-04-16 15:07:30 老師 我要投稿

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文,歡迎大家分享。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文1

  徐老師是我們的班主任,她的額頭很寬,中間還有幾條微微皺紋。她有一雙明亮的眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛,她的眼睛可神奇了,竟然會(huì )說(shuō)話(huà),經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。

  在上課的時(shí)候,她用她的“火眼金睛”去觀(guān)察同學(xué)們的一舉一動(dòng),就像閻羅王管著(zhù)一群小鬼似的。如果有同學(xué)在做小動(dòng)作,她會(huì )投去批評的目光;一次,考試時(shí),我答完試卷,覺(jué)得無(wú)聊,就和同桌小聲說(shuō)話(huà),老師發(fā)現后,盯著(zhù)我們看,我立刻覺(jué)得大事不好,閉著(zhù)嘴巴,低著(zhù)頭看試卷,根本不敢看老師的目光,心里怦怦直跳。后來(lái),老師“饒”了我,轉移了視線(xiàn),我才松了口氣。

  如果有同學(xué)膽子小,不敢回答問(wèn)題,她的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵。有一次,老師讓我們回答問(wèn)題,我舉起手來(lái),老師點(diǎn)了我,我回答完畢,發(fā)現老師投來(lái)的是贊許的目光,心里美滋滋的。過(guò)了幾天,老師要檢查背書(shū)情況,一開(kāi)始,我還害怕點(diǎn)到我,她看到我充滿(mǎn)憂(yōu)郁的眼神,給我送來(lái)一份鼓勵,我的膽子大起來(lái),流暢地把書(shū)上要求背的課文全背下來(lái)。

  而且,老師的眼睛還很細。雖然老師是近視眼,但是每次批改作業(yè)的時(shí)候,連一個(gè)錯別字,多了一筆,少了一筆,老師都能發(fā)現。有一次,我寫(xiě)“勇”字的時(shí)候多了一個(gè)鉤,老師發(fā)現了,用紅筆輕輕地畫(huà)了一個(gè)圈。

  !老師的眼神千變萬(wàn)化,我喜歡老師,更喜歡老師的眼睛!

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文2

  我的老師是黃老師。她年齡不大,高高的個(gè)兒,苗條而勻稱(chēng)的身材,一張充滿(mǎn)希望的臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

  記得有一次語(yǔ)文單元考試我沒(méi)考好,心里說(shuō)不出的難受,精神萎靡不振。黃老師一眼就看出了我得心事。她把我叫到辦公室,用熱情慈祥的目光望著(zhù)我說(shuō):“怎么啦?這么點(diǎn)挫折就受不了啦!可不要灰心喪氣哦,這次沒(méi)考好,再努力嘛,只要你付出了一定會(huì )有回報的,老師相信你能行!”一番鼓勵的話(huà)語(yǔ),一雙鼓勵的眼神使我振作起來(lái),我又找回了自信……

  黃老師的眼睛還是雪亮的,只要作業(yè)有一點(diǎn)錯誤,老師都會(huì )檢查出來(lái)。只要上課有同學(xué)不聽(tīng)講,她也會(huì )投去嚴厲的眼神,告誡你,提醒你。

  黃老師的眼睛充滿(mǎn)了和善·慈祥,這是一雙架起師生橋梁的眼睛,一雙充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)向往的眼睛。就是這雙眼睛賦予我們愛(ài),激勵我們搏擊風(fēng)浪·戰勝困難!

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文3

  老師的眼睛是那樣慈祥可親,在我們一次次的摔倒中,一次次地鼓勵我們爬起……

  有一次,我遇到了一道難題,怎么想也做不出來(lái),用筆算、用腦想,也沒(méi)做出正確答案。這時(shí),數學(xué)老師走了過(guò)來(lái),用柔和的目光看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):相信自己,你能行!我頓時(shí)有了信心,飛快地算起來(lái),找到了一些方法,我再順藤摸瓜,算出了答案,我覺(jué)得非常開(kāi)心。一天,我在桌下偷偷地看課外書(shū)。

  語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái),我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)。突然,一道嚴厲的目光射向沉浸在書(shū)的情節里的我。我嚇了一大跳,發(fā)抖這把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里,老師的目光很?chē)烂C,我上課再也不看課外書(shū)了。在前幾天,上體育課時(shí),我肚子痛,老師讓我們立正,我忍不住告訴了老師,體育老師摸摸我的肚子,說(shuō):“去校醫那看看吧!崩蠋煹哪抗馐嵌嗝礈厝,我一步一步地向衛生室走去,時(shí)而望著(zhù)老師,時(shí)而望著(zhù)前方,心里充滿(mǎn)了感激。

  老師,是一個(gè)令人幻想的名字,使我們回想起老師慈祥的眼睛。它,讓我無(wú)比自信,它讓我多么開(kāi)心、驕傲。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文4

  我們的語(yǔ)文老是是馮老師,她一大烏黑光亮的頭發(fā),圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)兩牙般的眉毛,下面長(cháng)著(zhù)兩顆“黑葡萄”,馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會(huì )說(shuō)話(huà)的!

  有一次,上語(yǔ)文課時(shí),我們要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)了,!今天的詞語(yǔ)好難,打家相互改好后,都錯了很多,同學(xué)們很難過(guò)就開(kāi)始抱怨起了,有的同學(xué)說(shuō):“錯了那們多中午要訂正死了,”有的同學(xué)還說(shuō):“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片,就像蜜蜂窩似的,這時(shí)馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了,她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著(zhù)我們,就好像在說(shuō):“現在是上課時(shí),你們怎么能說(shuō)話(huà)呢?”我們見(jiàn)了,啥時(shí)安靜下來(lái)。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。

  還有一次在考試時(shí),胡科哲絞盡腦汁也想不出來(lái),她就瞟了一下同桌孫詩(shī)涵的試卷,這時(shí)正好被馮老師看見(jiàn)了,馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲,他知道被發(fā)現了,就感覺(jué)把頭扭了回來(lái),繼續做試卷。

  馮老師的眼睛不但會(huì )提出警惕與批評,還回帶給我們鼓勵和夸張呢!有一次我們背簍接球得了第一名,馮老師用兩顆“黑葡萄”看著(zhù)我們,嘴邊還帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容,好像在說(shuō):“這次得了第一名,下次繼續努力。

  你說(shuō)我們馮老師的眼睛神奇嗎?

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文5

  陳老師的眼睛并不大,也早已失去了青春的光澤,而且由于操勞,眼角也過(guò)早地刻上了深深的魚(yú)尾紋。這是一雙極其平常的眼睛,但從老師那嚴厲而慈祥的目光里,我讀出了一種無(wú)形的力量,感受到了美。

  當老師講完一個(gè)題目,他總是微微側著(zhù)頭,向我們凝視片刻,那詢(xún)問(wèn)的目光使我從心底涌起一股激情,督促我誠實(shí)地說(shuō)出心里話(huà)——懂或是不懂。他那信賴(lài)的目光激勵我們去戰勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習上的困難。從那深情注視的目光里,我看到了老師對我們的熱愛(ài)和對工作的認真,他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻給學(xué)生的迫切心情。這是一種美,是一種只有老師才具有,只有學(xué)生才能體察到的內在美。

  我常常做錯事,做出一些令人可恨可氣的事情。每當這時(shí),老師就用異常嚴厲的目光直視著(zhù)我,而我常常是深深埋下頭,不敢和他對視,一種特殊的感覺(jué)讓我感到了他目光中的憂(yōu)慮、痛心。在這種目光的注視下,本來(lái)還想為自己的行為辯解幾句的我,只好關(guān)閉話(huà)匣子,只能深深地反省自己。這嚴厲的近似無(wú)情的目光中,飽含著(zhù)他對學(xué)生深切的愛(ài),對事業(yè)無(wú)限的忠誠。期中考試落榜,當我決定放棄時(shí),那雙眼睛又鼓勵著(zhù)我,安慰著(zhù)我,使我重新振作起來(lái)。

  陳老師的眼睛——那雙眼角里堆滿(mǎn)了魚(yú)尾紋的眼睛,讓我好像讀懂了全天下所有的老師!

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文6

  有時(shí)戴眼鏡,有時(shí)不戴眼鏡,一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神,也略顯嚴肅,那就是我的班主任林老師。

  記得有一次,林老師提問(wèn),同學(xué)們都把手舉得高高的,我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想:老師,你千萬(wàn)不要叫我呀!老師好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意讓我回答,我慢慢地站了起來(lái),由于緊張,那顆心啊,怦怦直跳,回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光,好像在說(shuō):別緊張,放輕松些,回答錯了也沒(méi)關(guān)系?粗(zhù)老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,我放大了膽子,聲音也響亮了起來(lái)。林老師又向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):回答得真好!回答得真好!這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲,我害羞得低下了頭,笑了。

  還有一次,我和同桌在下面說(shuō)話(huà),被老師發(fā)現了,我害怕極了,心想老師會(huì )不會(huì )批評我呢?可老師只是用他那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看了看我,有繼續講課了。

  老師的眼睛是令人生畏的,也蘊含著(zhù)火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛,像天空中的星星一樣明亮。

  我愛(ài)老師的眼睛,更愛(ài)我的老師。林老師,我忘不了您!

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文7

  我們班主任老師中等個(gè)子,白凈的臉蛋兒,還有一頭烏黑的頭發(fā),不過(guò)最引人注目地還是她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。

  我們班是一個(gè)吵鬧的班,上課前教室里吵翻了天,任憑班長(cháng)怎么管,同學(xué)們還是吵個(gè)不停。有的在那兒大聲講話(huà),有在那兒竊竊私語(yǔ),有的在那叫嚷打鬧。但是老師一進(jìn)來(lái),那嚴厲的眼神像就會(huì )像利劍般射來(lái),似乎在說(shuō):“同學(xué)們請安靜!鳖D時(shí)教室里就會(huì )鴉雀無(wú)聲。

  課堂上老師的眼神可以開(kāi)啟智慧之窗,眼神可以與我們交流。當我們遇到難題時(shí),老師會(huì )投來(lái)鼓勵的目光,猶如黑夜里的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒,仿佛在說(shuō):“不要后退,認真思考!碑斘胰〉煤贸煽(jì)時(shí),老師會(huì )投來(lái)贊許的目光,像花兒般燦爛彩虹般絢爛多姿,仿佛在說(shuō):“你真棒!”當我沾沾自喜的時(shí)候,老師又會(huì )投來(lái)平靜的目光,仿佛在說(shuō):“不要驕傲,驕傲使人落后!

  老師目光就像一盞燈,照亮了我們的心靈。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文8

  “眼睛是心靈的窗戶(hù)”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著(zhù)一對亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼,水汪汪的,每天盯著(zhù)我們的一舉一動(dòng),像個(gè)警衛一樣。

  老師的眼睛是嚴厲的。上個(gè)星期三上課時(shí),我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著(zhù)方塊玩具,突然,我感到不對勁,整個(gè)班都安靜下來(lái)了,氣氛不對。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著(zhù)我們兩個(gè)好像在說(shuō)你們兩個(gè)在干什么呢,快點(diǎn)聽(tīng)講,這可是新知識啊。我的臉上頓時(shí)火辣辣的,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好,在老師的注視下我們兩個(gè)坐好認真聽(tīng)講。

  老師的眼睛是慈祥的,這次考試我的成績(jì)優(yōu)異,每次老師看見(jiàn)就像看到一塊寶玉一樣,總想把我夸一頓,前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時(shí),我突然感到非常溫暖,回頭一看,老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室,心里一直想著(zhù)剛才發(fā)生的事情,我下定決心下次一定要考得更高的分數,不辜負老師的期望。

  有次我看到老師的眼睛,發(fā)現了眼睛上布滿(mǎn)了血絲,略顯疲憊,我感動(dòng)了,我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè),有時(shí)一夜未眠,真累!

  老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣,但我覺(jué)得老師的眼睛是偉大、無(wú)私的。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文9

  我們高老師的眼睛又大又圓,眼珠烏黑烏黑的,初看好像沒(méi)有什么特別的,可是你要是仔細瞧一瞧,嘿,高老師的又大又圓的大眼睛還會(huì )說(shuō)一些話(huà)呢。

  語(yǔ)文課上,我看見(jiàn)同桌有一塊漂亮的新橡皮,不知不覺(jué)地就把手伸過(guò)去了,想要摸一摸,結果被高老師看見(jiàn)了!她沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是瞥了我一眼,好像在說(shuō):“賀軍帥,怎么做小動(dòng)作啦?”我伸出的手馬上縮回來(lái),趕緊坐好,認真聽(tīng)老師講課。

  我懂得高老師眼睛“講的話(huà)”,同學(xué)們也懂得。一天,我們在上自習課,高老師站在教室門(mén)口和家長(cháng)談話(huà),我們大家便嘰嘰喳喳地講起話(huà)來(lái)。這時(shí)高老師回過(guò)頭來(lái),眼睛流露出嚴肅的目光和神情,仿佛在批評我們:“怎么自習課上講話(huà)了?”同學(xué)們看懂了老師眼里的“話(huà)”,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,因為我們看得懂老師眼睛說(shuō)的“話(huà)”。

  高老師更會(huì )用眼睛贊美我們!有一次,高老師給我們講《鯨》這一課,高老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我都馬上舉手,答得頭頭是道。高老師的眼睛樂(lè )成了一道線(xiàn),仿佛在說(shuō):“你真棒!”

  高老師的眼睛真厲害,我愛(ài)我的高老師。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文10

  我們班主任是周老師,她可厲害了,不用說(shuō)話(huà),光用眼睛就可以讓課堂上不認真聽(tīng)講的同學(xué)回歸課堂。

  周老師是我們班的數學(xué)老師,她上課時(shí)激情澎湃、眉飛色舞,讓一些同學(xué)認為很枯燥的數學(xué)課跌宕起伏、興趣大發(fā),使我們覺(jué)得數學(xué)課跟體育課一樣好玩?蛇@么有意思的數學(xué)課有時(shí)候也不能讓個(gè)別不認真聽(tīng)講的同學(xué)停止開(kāi)小差,但周老師有一個(gè)秘密武器對付他們。

  看!周老師的眼睛直直地盯著(zhù)那個(gè)人,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們也跟著(zhù)去看那個(gè)同學(xué)。我想,他們肯定和我一樣,想要看看即將發(fā)生的驚險有趣的好戲。周老師的眼睛一直盯著(zhù),慢慢變成了兩個(gè)“黑葡萄”,我感覺(jué)那雙眼睛就像一雙貓眼,散發(fā)著(zhù)綠光,如果一直瞪著(zhù)我看,我肯定會(huì )起一身的雞皮疙瘩。那個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)也感覺(jué)到了異樣,一抬頭正好看到了周老師瞪得大大的眼睛,嚇得趕緊坐正認真聽(tīng)講,再也不敢開(kāi)小差了。

  因為周老師擁有像孫悟空一樣的火眼金睛,所以我們的課堂活潑又有序。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文11

  老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。初看沒(méi)什么特別,可只要你仔細一看,就會(huì )發(fā)現:嘿,老師的.眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)!

  語(yǔ)文課上,我看著(zhù)書(shū)桌上那塊兒小豬形狀的新橡皮,小手像著(zhù)了魔似的,不知不覺(jué)地伸過(guò)去,摸了一下又一下。恰好這個(gè)小小的動(dòng)作被老師發(fā)現了,她嚴肅地盯著(zhù)我,眼睛一眨也不眨,好像在暗示:周潔,你怎么又做小動(dòng)作了?我的手馬上不癢了,趕緊端端正正地放在桌子上,專(zhuān)心聽(tīng)課。

  老師的眼睛,在我犯錯誤時(shí)給了我叮嚀,指引著(zhù)我前行的方向。同時(shí),它又似一潭秋水,滋潤我幼小的心田。

  當那篇讓我頗為得意的作文被老師再三退回,讓我修改的時(shí)候,淚水模糊了我的眼睛。面對同學(xué)投來(lái)的異樣的目光,我真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。好學(xué)生的作文草稿竟然改了這么多次,還沒(méi)有達到要求。我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。

  “這點(diǎn)挫折算什么?”耳邊響起了老師親切的聲音。我抬起頭來(lái),看見(jiàn)那雙柔和眼睛里,充滿(mǎn)了鼓勵,充滿(mǎn)了信任,似乎在說(shuō):“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會(huì )成功的!蔽掖蚱鹁,老師笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。

  每當我看見(jiàn)老師的時(shí)候,總要先看看她的眼睛,看看她對我說(shuō)了些什么。老師那閃爍著(zhù)智慧、充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意的目光,將永遠留在我的心里。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文12

  李老師是我一年級的老師,李老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。你第一次看,也沒(méi)什么特別,可是看久了就會(huì )覺(jué)得李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)!

  在數學(xué)課上,我看見(jiàn)桌子里有一支漂亮的鉛筆,手就不由自主地想去摸一摸?墒潜焕罾蠋煱l(fā)現了,她看著(zhù)我,好像在說(shuō):“專(zhuān)心聽(tīng)課,怎么做小動(dòng)作了呢?”,我趕緊把手縮了回來(lái)。

  一天,在自習課上,老師剛走同學(xué)們就說(shuō)話(huà),盡管有班長(cháng)大人鎮堂,可班長(cháng)怎么厲害也是個(gè)紙老虎,沒(méi)過(guò)多久,同學(xué)們又開(kāi)始講話(huà)了。幸虧李老師在這危急時(shí)刻回到了教室,否則教室還不知道會(huì )亂成什么樣呢。李老師眉毛一眺,眼睛一瞪,好像在說(shuō):“自習課是用來(lái)學(xué)習的,不是用來(lái)說(shuō)話(huà)的!”同學(xué)們好像也能懂老師說(shuō)話(huà),馬上靜了下來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,靜得連掉了一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

  現在李老師不教我了,但我遇到李老師的時(shí)候,總是還要看看她的眼睛,看看她在說(shuō)什么。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文13

  老師,是人出生后的第2個(gè)父母。他們培育了我們,從幼兒園到大學(xué)畢業(yè),老師的眼中仍然閃爍著(zhù)智慧的光芒。

  老師的眼睛在課堂是嚴肅的;在家里又是溫柔的;在課間是忙碌的。

  一次,我中午吃完飯上樓看見(jiàn)同學(xué)們在開(kāi)門(mén),打不開(kāi),我就過(guò)去開(kāi)門(mén),結果一用勁,把鑰匙弄斷了,我心想:完了,完了。就哭了起來(lái),張老師走過(guò)來(lái),問(wèn)清楚了情況之后說(shuō):“呂蕊婷,沒(méi)事了啊,等會(huì )再去拿一把要是就行了!比缓髲埨蠋熅桶盐規У搅宿k公室,這時(shí)的老師眼里充滿(mǎn)了關(guān)心。

  就在昨天,林老師叫我把《怎樣學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文》拿上去,我拿上去之后,林老師開(kāi)始改我的了,這時(shí)老師的眼中閃爍著(zhù)智慧的光芒。

  老師,我為您著(zhù)無(wú)私奉獻的“母親”寫(xiě)了一首詩(shī),名字叫做“老師的眼睛”:老師的眼睛是溫柔的。在我們?yōu)榘嗉墵幑鈺r(shí),溫柔的高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴肅的。在我們上課開(kāi)小差時(shí),嚴肅、批評的話(huà)語(yǔ)從老師眼中表達出。!老師,我們的父母,您的教導,我們永遠也不會(huì )忘記。!老師的眼睛,你要永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒。

  老師的眼睛變化多端,我愛(ài)老師,更愛(ài)老師那雙水靈靈的眼睛。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文14

  我們的班主任虞老師,眼睛雖然不怎么漂亮,可很神奇,總是給我鼓勵、警告……。

  我上課時(shí),不愛(ài)舉手發(fā)言。有一次上課,虞老師部:“作者觀(guān)賞了葛洲壩的夜景時(shí),為什么不禁想高呼‘人民萬(wàn)歲’?”我想:“反正我不舉手,老師不會(huì )讓我回答!笨闪钗页泽@地是,虞教師卻讓我回答。我慌忙站起來(lái)支支吾吾地回答:“這……這篇文……!北緛(lái)口齒很清楚的我,現在卻變成了“結巴”,這時(shí),老師向我投來(lái)了鼓勵的目光,一閃一閃的,使我有了勇氣,接著(zhù)答了下去,老師又向我投來(lái)了肯定的目光,我挺開(kāi)心。

  還有一次,丁凡媚帶了一根好玩的筆,上課時(shí),被我看見(jiàn)了,于是我想拿來(lái)玩玩,我馬上把手伸過(guò)去搶?zhuān)》裁目匆?jiàn)了,也不甘示弱,猛撲過(guò)來(lái),這一情景被正在改作業(yè)的虞老師看見(jiàn)了,她走過(guò)來(lái),用嚴厲的目光直射向我,使我臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。

  老師的眼睛雖然不漂亮,但我很喜歡,她的眼睛非常清澈,就像潺潺的山泉,輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田。

老師的眼睛_小學(xué)生五年級作文15

  在我的腦海里,張老師的眼睛是那樣的親切、明亮、銳利、關(guān)懷……每當我不專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí),張老師的眼睛是那樣銳利,每當她和我玩的時(shí)候,她的眼睛是那樣明亮,當她說(shuō)一些感動(dòng)的故事時(shí),她的眼睛又是那樣動(dòng)人。

  有一次,我吃完飯和老師一起在外面一邊組織同學(xué)們排好隊,一邊和張老師玩“石頭”、“剪刀”、“布”,因為有的同學(xué)還在里面吃飯,所以有的同學(xué)也和我們一起玩。第一局我用“石頭”贏(yíng)了老師的“剪刀”,第二局老師出了“布”贏(yíng)了我的“石頭”,第三局我依然出“石頭”,結果贏(yíng)了老師的“剪刀”,最后一局也贏(yíng)了,就這樣我用“石頭”大獲全勝。在歡笑中,我仿佛看到老師的眼睛在微笑,在欣賞我。

  還有一次,我們在上課,突然我和同桌發(fā)生了沖突,我想借同桌的筆用,但同桌拒絕了,我就開(kāi)始和他斗起來(lái),老師銳利的目光向我這里掃射了過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“作為班干部就應該嚴格要求自己,怎么能和同學(xué)吵架?”望著(zhù)老師銳利的眼神,我的臉紅了起來(lái)。

  老師,你的目光就像班里的守護神,永遠保護我們,老師,你的眼睛永遠是最美的。

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