李老師，我想對您說(shuō)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的李老師，我想對您說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
李老師，我想對您說(shuō)作文1
去年夏天，我轉學(xué)來(lái)到了育才一小四年級三班。自從我轉到這個(gè)班，我們的班主任李老師一直對我很好，我有的時(shí)候做錯了事情，李老師都原諒了我�？墒�，一開(kāi)始我卻不以為然，后來(lái)，我才知道要做一個(gè)好學(xué)生不能讓老師批評，可是，我盡量想管住自己，但有的時(shí)候卻控制不住自己。
老師為了我們操了很多心，可是有的人卻感覺(jué)不到，一開(kāi)始，我也沒(méi)感覺(jué)到，后來(lái)，我逐漸明白了老師良苦用心。因為以前從沒(méi)有男老師教過(guò)我語(yǔ)文課，我很好奇。
教師就像一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光射出來(lái)的是知識，我們在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，知識也隨著(zhù)我們的長(cháng)大而一點(diǎn)點(diǎn)地增長(cháng)。老師毫不猶豫地把知識傳授給我們，使我們獲得跟老師一樣多的知識。一日為師，終生為父。我會(huì )盡量讓老師少為我們操心。世界上除父母以外，只有老師才是我們每天接觸的人。李老師對我們嚴格是為了我們好。
老師是傳授我們知識的人，我們上課就要聽(tīng)講。要是老師講的再好，你沒(méi)聽(tīng)，照樣什么都不會(huì )。老師常說(shuō)：“學(xué)習是為了自己，而不是為了別人�！彼３８嬖V我們，相信我自己，我是最棒的。這句話(huà)常常激勵著(zhù)我，去克服學(xué)習上的一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)。
李老師，我想對您說(shuō)作文2
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學(xué)習生活的引路人。今天，我要大聲地對您說(shuō)：“李老師，您辛苦了！”
記得我10歲那一年，我的語(yǔ)文練習冊（《觀(guān)潮》那一課）有一題做錯了，您叫我去辦公室改錯，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你看你，錯的都是不該錯的，馬馬虎虎，真的不應該，好好想想吧！”回到教室，我對同學(xué)說(shuō)您的壞話(huà)，還背地里罵了您。事情已經(jīng)過(guò)去了，每當想起這件事，我就覺(jué)得自己很對不起您�，F在我已經(jīng)讀五年級了，已經(jīng)充分認識到了自己的錯誤，在此，我真誠地對您說(shuō)一聲：“對不起�！�
記得讀二年級的時(shí)候，我在教室里發(fā)高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那里，請懂醫的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，40度。一聽(tīng)這話(huà)，您二話(huà)不說(shuō)，趕忙抱著(zhù)我奔向醫院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫院時(shí)，已經(jīng)汗流浹背。在我的媽媽未來(lái)之前，您一直陪伴著(zhù)我。每當我想起這件事，我的眼里就會(huì )噙滿(mǎn)淚水。李老師，我真誠地對您說(shuō)：“謝謝您！”
我愛(ài)您—李老師，您永遠活在我的心中。
李老師，我想對您說(shuō)作文3
時(shí)間過(guò)的真快，我來(lái)到新世紀學(xué)�？煲荒炅�，在這一年里，我的班主任李老師對我的幫助很大。她是一位經(jīng)驗豐富、和藹可親的人，還是一位關(guān)心學(xué)生學(xué)習，關(guān)心班集體的先進(jìn)女教師。
在這一年里，您教會(huì )我很多知識，而且還教育我做人的道理。在您的指導下，我的學(xué)習也有了很大的進(jìn)步，在生活上，您對我無(wú)微不至。有一次，我肚子不舒服，您就馬上帶我到學(xué)校醫務(wù)室給我看病，醫生給我拿了藥，您說(shuō)，要是吃了藥還是不舒服就馬上告訴我啊。李老師，您知道嗎？我聽(tīng)了您的話(huà)好感動(dòng)，謝謝您在學(xué)習上對我的鼓勵和教導。我們有不會(huì )的題，您就讓我們小組討論，討論完讓同學(xué)們到講臺上講解，您教會(huì )了我們很多學(xué)習的方法。
李老師，我快要升四年級了，我就要離開(kāi)您了，我好舍不得，謝謝您，這一年里對我的幫助和關(guān)心。我永遠愛(ài)您！
李老師，我想對您說(shuō)作文4
回頭想想，好久不見(jiàn)的不知是人，還有我的那些習慣，不知道還可以找回沒(méi)?我不去相信夢(mèng)的期限，那是謊言，那是蜚語(yǔ)。李老師，我想對您說(shuō)作文天邊的殘陽(yáng)自顧演著(zhù)華美的故事、如訴如泣。500字作文我深刻了解這步棋走的有多險，但是我不后悔！一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
在這即將告別母校的時(shí)刻，老師，我有好多的話(huà)想對您說(shuō)。
老師，我想對您說(shuō)：“感謝您六年來(lái)給予我的關(guān)心和愛(ài)護�！�
記得剛剛上一年級的時(shí)候，我膽小又內向，您總是溫柔的跟我說(shuō)話(huà)，上下樓的時(shí)候，您總是拉著(zhù)我的手，當時(shí)沒(méi)有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來(lái)，至今感到很溫暖。
還有一次我過(guò)生日，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我大膽的對您說(shuō)了，您高興的對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”還特意買(mǎi)了一支鋼筆送給我，鼓勵我好好學(xué)習，我真的好開(kāi)心，暗暗告誡自己，一定不能辜負您的期望。
老師，我想對您說(shuō)，最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的下午，全校師生在操場(chǎng)開(kāi)會(huì )，那天天氣格外炎熱，太陽(yáng)烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自己卻頂著(zhù)炎炎烈日，當時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō)，但內心卻充滿(mǎn)了對您的感激。
老師，我想對您說(shuō)，您不僅善良，更有一顆寬容的心。
五年的時(shí)候，我對您有了誤解，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)，可是您不但沒(méi)有計較，反而更加關(guān)心我，是您用愛(ài)化解了矛盾，讓我重新振作起來(lái)！
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，六年來(lái)給予我們太多的愛(ài)，我深深地感謝您，親愛(ài)的老師，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我都永遠把您銘記在心！
李老師，我想對您說(shuō)作文5
人們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁。用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我么這些祖國的花朵。很幸運，我碰到了一位知識淵博、和藹可親的老師，那就是您——李老師。
您有一雙明亮會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。課堂上，您那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音是那么的引人入勝；課余時(shí)，您還常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著(zhù)精彩動(dòng)人的故事，讓人身臨其境；每當同學(xué)成績(jì)下降時(shí)，您用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，使得大家在心里暗暗發(fā)誓要把成績(jì)趕上去……
我是一名轉學(xué)生，記得剛轉入我們班時(shí)，我語(yǔ)文水平中等，尤其怕寫(xiě)作文，您知道了，便耐心地給我講解寫(xiě)作要點(diǎn)及寫(xiě)作技巧。我的第一篇日記是《小鬧鐘》當我翻開(kāi)你改完的日記本時(shí)，首先映入眼簾的是：“觀(guān)察仔細，描寫(xiě)細致，加油！相信你會(huì )更出色！”雖然我只得了個(gè)良好，但這卻是我寫(xiě)作以來(lái)的第一次得評語(yǔ)，我心里像喝了蜜一般。之后，第二篇日記，我得了個(gè)優(yōu)，您在語(yǔ)句優(yōu)美的句子下，用紅筆畫(huà)了下來(lái)，讓我意識到自己有所進(jìn)步。而您，并沒(méi)有放棄對我的培養，一如既往地利用放學(xué)后時(shí)間，幫我“加餐”——輔導寫(xiě)作，鼓勵我更上一層樓�！澳愫馨�，多讀，多背，多寫(xiě)，你會(huì )在寫(xiě)作的路上越走越遠�！甭�(tīng)了您這些話(huà)，我對寫(xiě)作的信心更足了。從那時(shí)起，您為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)，讓我看到了寫(xiě)作之路上所綻開(kāi)的花朵。從此，我的作文水平真是芝麻開(kāi)花——節節高了。
李老師，在此我對您表示真誠地感謝，謝謝您的諄諄教導，謝謝您的耐心與鼓勵，謝謝您陪我走過(guò)的這兩年時(shí)光，這段師生情，將永遠印在我的腦海中……
李老師，我想對您說(shuō)作文6
李老師，您總是給我們一副很?chē)烂C的面孔，很少展現出您那迷人的微笑�？墒�，您能給我一個(gè)解釋的機會(huì )嗎？
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我大步流星地踏進(jìn)教室，您就把我劈頭一頓責罵。用兇巴巴的眼神望著(zhù)我，接著(zhù)您很?chē)绤柕貙ξ艺f(shuō)：“羅梓曼！身為班干部的你居然敢欠作業(yè)，給我罰站去！”我望著(zhù)你怒氣沖沖的眼睛，非常害怕，生怕你把我給“吃”了，就一溜煙跑向那個(gè)不起眼的角落，用書(shū)遮擋自己的臉，默默流淚。
其實(shí)，我是有原因的。上一次因為請病假，我忘記寫(xiě)作業(yè)了。我去向您要作業(yè)，可是您又忙于手頭上的事沒(méi)理會(huì )我，那時(shí)，我下定決心去和李老師說(shuō)個(gè)明白。
第二天，我灰溜溜地走進(jìn)辦公室，見(jiàn)其他老師都是用“張飛學(xué)穿針一一大眼瞪小眼的目光看著(zhù)我，這時(shí)，您開(kāi)囗了：“羅梓曼，你有什么事嗎？”
“李老師，您誤會(huì )我了，其實(shí)……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，您就毫不猶豫打斷了我：“出去”我不想聽(tīng)！”我只好垂頭喪氣地無(wú)可奈何地走出了辦公室。
我一肚子委屈，悶悶不樂(lè )地想：您可真馬虎！
李老師，現在的我多么想對您說(shuō)出實(shí)情，您是否能給我一次解釋的機會(huì )？
李老師，我想對您說(shuō)作文7
李老師，有些話(huà)一直壓在我心底，我想當面對您說(shuō)，可又怕您生氣，剛到嘴邊的話(huà)又咽了回去。今天，我借寫(xiě)作文的機會(huì )，把憋在心里的話(huà)告訴您。
其實(shí)，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，雖然有時(shí)候很頑皮，但不希望您認為我是個(gè)苯女孩。上個(gè)星期五的品社課，您給我們上著(zhù)生動(dòng)的課。我聽(tīng)的津津有味，您問(wèn)我們什么東西屬于公共設施，我不假思索地想：這實(shí)在太簡(jiǎn)單了，石凳、紅綠燈、共廁、垃圾桶，都是公共設施。我胸有成竹的等著(zhù)您叫我回答，一秒鐘，兩秒鐘。。。。。。我知道的答案都被別人說(shuō)去了�！百≡�，請你來(lái)回答！”我心里“咯噔”一下，心想：完了！沒(méi)詞兒了！我只像個(gè)木頭人一樣站著(zhù)。支支唔唔，不知所措，您充滿(mǎn)希望的眼神立刻消失了，看我還回答不出，就叫其他人來(lái)回答。雖然只有短短的幾分鐘，可我還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。過(guò)了一會(huì )而，您又叫我來(lái)回答，可我還是想不出來(lái)，您便讓我站著(zhù)。下課鈴聲終于敲響了，雖然我只站了幾分鐘，可您知道我有多么難受嗎？ 李老師，我想對您說(shuō)：其實(shí)我不是不會(huì )，而是我的答案都被別人搶去了。
李老師，我想對您說(shuō)作文8
到今天，我已在中學(xué)待了一個(gè)星期，也有很多朋友，可在我一個(gè)人時(shí)總會(huì )想起我小學(xué)時(shí)的朋友和老師。
我永遠不能忘的是在小學(xué)六年級時(shí)教我語(yǔ)文的李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)的樣子是那么慈祥、和藹。
記得我語(yǔ)文一向很好，可在一次期中考試中，我語(yǔ)文只考了89.5分，您把我叫到辦公室，從您的眼里我看到您對我的失望，可是您并沒(méi)有責罵我，而是耐心的給我講解我錯的題，分析我這次為什么會(huì )考不好�？吹侥臉幼�，我心里酸酸地。
不過(guò)，有時(shí)您也會(huì )生氣，而且您生氣時(shí)的樣子，我也清楚的記著(zhù)，有一節課您晚來(lái)十分鐘，頓時(shí)，班里就亂成一鍋粥了。等您進(jìn)了教室，可我們像沒(méi)看見(jiàn)您似的，繼續各說(shuō)各的。一直到您坐下，我們才意識到我們犯錯了，接著(zhù)您數落起我們�？墒潞�，您還是像往常一樣，不再去計較，只當那是六年級畢業(yè)生的一時(shí)放松�，F在想起當時(shí)惹您生氣真不應該。
而且，我記著(zhù)您曾經(jīng)在課上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，使我們至今都清楚的記著(zhù)：“在課堂上你們是學(xué)生，我就是老師，我們就是師生關(guān)系，但是，在課下，老師可以是你們遇到困難時(shí)，請求支援的對象，可以是你們遇到挫折時(shí)，傾訴的工具……總之課下我們就是好朋友！”
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡學(xué)生對您的`感激，老師請放心我一定不會(huì )讓您失望。
李老師，我想對您說(shuō)一聲，老師，您辛苦了！
李老師，我想對您說(shuō)作文9
李老師，我想對您說(shuō)：“您傳授給我們知識，像一個(gè)辛勤的園丁，為我們這些嫩芽澆水、施肥。每當我們犯錯誤時(shí)您對待我們非常嚴厲。記得那次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文大練習冊這項作業(yè)，您一進(jìn)班，我就去給您承認錯誤。您非常生氣，我竟然沒(méi)有帶作業(yè)。您嚴厲的批評了我，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下掉，我想：以后我一定要帶好作業(yè)，不讓老師在為不帶作業(yè)而生氣�！崩罾蠋熚蚁雽δf(shuō)：“每當我們得到了榮譽(yù)您有事的哦麼高興。有一次，我在全國作文大賽中獲得了優(yōu)秀獎，您笑呵呵的。我下次一定獲得更高的獎項，為我爭光，讓您高興�！�
李老師，我想對您說(shuō)：“您批評我時(shí)，我雖然很不喜歡聽(tīng)，可我知道，這都是為了我好。您在我們進(jìn)步是鼓勵我們，是我們更上一層樓�！�
老師��！老師！我有說(shuō)不完的話(huà)要對您說(shuō)，總之，在這里只有一句話(huà)：“李老師，我愛(ài)您！”
李老師，我想對您說(shuō)作文10
李老師，我想對您說(shuō)：實(shí)際上，我是尊敬、也是愛(ài)戴您的�？墒�，您為什么要把我逼到懸崖邊呢？
記得在上三年級的時(shí)候，諸老師是班主任，您是語(yǔ)文老師。那個(gè)時(shí)候，您每天布置很多的語(yǔ)文家庭作業(yè)給我們，每次上課都要拖上個(gè)5—6分鐘，還讓我們每一個(gè)人都買(mǎi)了一本《同步作文》，天天背誦上面的作文。您說(shuō)：“只要背誦到三篇作文，就獎勵一本本子……”
到了四年級，您就更猖狂了。您把全班同學(xué)分成了特等生、一等生、二等生、三等生這四個(gè)不同等級的學(xué)生，并把各個(gè)等級應該考到的分數一一都報了出來(lái)，還說(shuō)只要考不到規定的分數，雙休日就抄寫(xiě)10篇課文！……
漸漸地，抄寫(xiě)課文成了我們的長(cháng)項，而其它一些課外的知識，也就悄悄地從我們所生活的世界里“溜”了出去。就是因為這樣，我們的期中、期末兩次大考，都考得不夠理想。
多虧媽媽、爸爸明智，及時(shí)幫我辦理轉學(xué)手續，不然，我現在的成績(jì)肯定不怎么樣。
李老師，我現在雖然已經(jīng)不在您班上了，可我仍然要對提一個(gè)小小的建議：以后不要再讓學(xué)生死記硬背和抄書(shū)了，換一換教育方法，也許，會(huì )更好！
李老師，我想對您說(shuō)作文11
老師，是一束光，為我們指引前行的方向，老師，是一片陽(yáng)光，照亮我們五彩的未來(lái)，老師，是一個(gè)美麗的稱(chēng)呼。
在您栽培下考上好初中的孩子向我們介紹：老師是一個(gè)無(wú)私奉獻且偉大的職業(yè)，青草有太陽(yáng)呵護，花朵有綠葉襯托，而溫暖我們的是您，我們的班主任——李老師。老師，一位為我們著(zhù)想甚至超過(guò)為自己著(zhù)想的人。老師，光榮而又偉大。
在接手我們班的第一天，吵鬧的教室安靜下來(lái)，壞孩子不再調皮搗蛋，因為有您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我們變得那么自信。
記得有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您檢查地面衛生，批評了一向膽小的張同學(xué)，他說(shuō)話(huà)變得囁嚅起來(lái)：“這團垃圾不是我丟的，我地面上之前是沒(méi)有垃圾的�！蹦认槎謬绤柕母嬖V他：“這垃圾到了誰(shuí)管的區域，那個(gè)人就要把垃圾掃起來(lái)，如今它飄到你這里來(lái)了，不管是不是你丟的，你都要掃起來(lái)，不能夠推卸責任�！睆埻瑢W(xué)聽(tīng)了您的話(huà)，立刻就拿起掃把把垃圾掃了起來(lái)。
您，關(guān)心我們的每件事情，對我們無(wú)微不至，把每一個(gè)學(xué)生都當成了您自己的孩子，如果我們犯了錯，您對我們只有一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再犯�！比绻覀兟浜罅耍骸凹佑�！這次不行，下次繼續努力�！蹦偸沁@樣，鼓勵多，責備少。
我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我們身邊，雖然只剩下不到一年的時(shí)間和您在一起學(xué)習，生活，但我還是想讓時(shí)間靜止在這一刻，因為有您的每一個(gè)瞬間，我們都是最幸福的孩子。
李老師，我愛(ài)您！
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