老師您辛苦了作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的老師您辛苦了作文，希望對大家有所幫助。
老師您辛苦了作文1
星期一晨讀于老師交談時(shí)，發(fā)現老師發(fā)出的呻吟很沙啞，發(fā)出時(shí)也很吃力，戚老師生病了嗎？而且，今天上課，老師都沒(méi)有講話(huà)直接用電腦打出來(lái)的，戚老師到底怎么了？這一串接一串的問(wèn)題終于在一節語(yǔ)文課時(shí)揭曉了答案。
戚老師打到：戚老師的喉嚨發(fā)炎了，不能講話(huà)，請你們諒解，如果你的家長(cháng)有問(wèn)題盡量發(fā)短信，不要打電話(huà)，這件事情請務(wù)必跟你們的家長(cháng)說(shuō)，請他們體諒。"知道了。"全班同學(xué)異口同聲道。
老師生病，但我們卻無(wú)能為力，自責與內疚…。這時(shí)“要不我們買(mǎi)些潤喉糖給老師吧。"買(mǎi)些東西這主意不錯，就這樣。
早晨來(lái)到班級"同學(xué)們戚老師喉嚨疼我們買(mǎi)些潤喉糖和東西給戚老師吧。我們每人捐些錢(qián)。"話(huà)一剛落同學(xué)們就紛紛捐錢(qián)，放學(xué)時(shí)就已籌到很多錢(qián)，于是我拿著(zhù)這些錢(qián)和一些同學(xué)買(mǎi)了潤喉糖和一些水果。
次日早晨我一到教室便把整整齊齊地擺在講臺上�！鞍嚅L(cháng)，我們該怎么跟戚老師說(shuō)？”"就是，班長(cháng)你想好了嗎？”“班長(cháng)……”同學(xué)們我已經(jīng)想好了，等同學(xué)們到齊了我就說(shuō)，還有我們派一個(gè)同學(xué)去看戚老師來(lái)了沒(méi)�！�
站在講臺上：”同學(xué)們戚老師來(lái)了我們就說(shuō)‘戚老師您辛苦啦祝您早日康復‘然后就全班站起來(lái)鼓掌現在我們先讀書(shū)給戚老師一個(gè)好印象�！霸�(huà)落一陣陣激昂的讀書(shū)聲回蕩教室，每個(gè)人心潮起伏情緒緊張。
"戚老師來(lái)了大家做好準備！"123隨著(zhù)我的口號“戚老師您辛苦了祝您早日康復啪啪……”戚老師聽(tīng)后十指交叉嘴翕動(dòng)著(zhù)雖然我們聽(tīng)不清老師在講什么但我們卻從老師洋溢的笑容中感受到了……。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，學(xué)生感恩老師。老師您辛苦啦祝您早日康復！
老師您辛苦了作文2
王老師，您一直是我們學(xué)校一位出色的語(yǔ)文老師。因為一件小小的事情，您給我留下了難以忘懷的印象。
記得，那是六年級發(fā)生的事情。那時(shí)候，您剛來(lái)我們班擔任班主任。我還沒(méi)有深刻的了解您，所以，在課堂上我非常膽小，經(jīng)常不敢舉手回答問(wèn)題，生怕回答錯了您會(huì )批評我，即便那個(gè)問(wèn)題我能正確地回答。
清楚地記得有一節語(yǔ)文課，到了發(fā)言的時(shí)候，您提出了問(wèn)題，可是辦理卻很少有同學(xué)舉手回答，其實(shí)我們都已經(jīng)聽(tīng)懂了。您一看，就知道我們?yōu)槭裁床慌e手了，我們的心思您一直看在眼里，可您非但沒(méi)有批評我們，還反而和藹可親的說(shuō)：“老師都知道你們?yōu)槭裁床慌e手，沒(méi)關(guān)系，不用怕，一鼓作氣，大膽的把手舉起來(lái)，老師相信你們，就算回答錯了，老師也不會(huì )批評你們，因為你們至少讓老師知道了你們在聽(tīng)講，沒(méi)有分散注意力呀！所以都大膽得站起來(lái)吧！”
我當時(shí)聽(tīng)了老師的這幾句話(huà)，然后大膽的把手舉了起來(lái)，這時(shí)，我看見(jiàn)了班里很多同學(xué)也舉起了手，老師欣慰的笑了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我看見(jiàn)了老師疲憊的身軀，心想：我敬愛(ài)的老師呀，您在教育我們的同時(shí)，也燃燒了自己。我深深地為有您這樣的老師而感到自豪！
王老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(cháng)。
是您交給我們豐富的知識，是您讓我們一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì )做人的道理。王老師，您因我們而老，我們因您而傲！也許，您從未向別人炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是您最大的自豪！
在此，我想借這個(gè)教師節，對您說(shuō)：王老師，您辛苦了！
老師您辛苦了作文3
老師，是一個(gè)平凡的職業(yè)。他是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。是老師用辛勤的汗水，澆灌我們幼稚的心靈。當我們慢慢長(cháng)大回憶往昔時(shí)，有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海，又會(huì )有多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾。
老師，您教會(huì )了我們無(wú)私奉獻。
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您會(huì )讓我們關(guān)掉電風(fēng)扇，穿上衣服，小心感冒。您知不知道，在您的心中，一句多么平凡、微小的話(huà)，卻能感動(dòng)我們所有的人，您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽(tīng)老師的話(huà)，這就是我們給你最好的回報。
老師，您教會(huì )了我們誠實(shí)。
“別用你們那些自以為是、爾虞我詐的小伎倆，在我的面前演戲、說(shuō)謊，那些臉不紅心不跳的小伎倆我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一個(gè)早晨你知道我最喜歡的事情是什么么？就是我明知道你在撒謊可是我就是不拆穿，讓你繼續演下去�！边@是一次一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻騙老師沒(méi)帶時(shí)的情景是你教我懂得，在生活中，尤其是對待身邊真正關(guān)懷你的人，首先做到的是誠實(shí)，并且忠誠于他們。
老師，感謝您教會(huì )了我上進(jìn)之心不可無(wú)。
有時(shí)候，考試沒(méi)考好，您看我們還在無(wú)所事事的玩時(shí)，總會(huì )教訓我們一番：“考試沒(méi)考好，原因是什么，你是不會(huì )還是馬虎了？你們是不是在想，這次沒(méi)考好，還有下次。你們如果這么想你們就錯了，你們要想想一想，你們如果還在等著(zhù)下次，就會(huì )有過(guò)少人在你們的背后努力，努力地想超過(guò)你們，到那時(shí)候你們才認識到的話(huà)可就遲了。你們還是自己想想吧！”您沒(méi)有逼我們，而是在之后給我們留下了思考的余地，我們有了很深的感悟。如果我們不抓緊學(xué)習，不想著(zhù)超過(guò)別人，那么別人就會(huì )把我踩在腳底下，邁大步子向前走，所以我們要抓緊學(xué)習，努力讓自己變優(yōu)秀。
老師，您所做的不只是這些。眼看。您頭發(fā)又白了幾根，您眼角的皺紋又多了幾道，您所經(jīng)歷的事又有了幾件。唯有您對我們的愛(ài)，對我們的期待永不改變。
會(huì )向您陪我們一起走過(guò)的路，有哭過(guò)，笑過(guò)，也感動(dòng)過(guò)。老師，我敬愛(ài)的老師。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡您對我們的關(guān)懷，萬(wàn)語(yǔ)千言也訴不盡你對我們的愛(ài)。你真心的呵護，默默地奉獻，教會(huì )了我如何愛(ài)。
做得再多，也不足以用來(lái)回報老師的恩情。
我該拿什么來(lái)感謝您，我的老師？我唯有攜著(zhù)感恩，銘記與祝福，用您教會(huì )我的那顆感恩的心來(lái)傳播我們對您的愛(ài)！
老師您辛苦了作文4
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
老師您辛苦了作文5
親愛(ài)的劉老師，我是你的最?lèi)?ài)玩、最不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，叫朱孝連。嘿嘿��！我從一到九年級就一直在婁底特校讀書(shū)，我二年級時(shí)我跳過(guò)一次級，跳到了十五班。不久，他也換到了十五班當語(yǔ)文老師兼班主任老師。我非常高興！是真的，我最喜歡有一個(gè)天天在我的身邊最快樂(lè )的人——我親愛(ài)的劉老師。
他頭上喜歡剪短發(fā)，胖胖的白皙的臉上，嵌著(zhù)兩只有會(huì )說(shuō)話(huà)的嚴厲的眼睛，很挺的鼻子，下巴有稀少的胡子。平時(shí)喜歡帶我們一起去外面買(mǎi)東西，喜歡說(shuō)些很搞笑的事情，逗我們很開(kāi)心！
我親愛(ài)的劉老師最喜歡彈鋼琴、喜歡交朋友。但他有一個(gè)缺點(diǎn)是：他喜歡安安靜靜地睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候不喜歡沒(méi)人來(lái)打擾。他也有優(yōu)點(diǎn)是：他當老師，最關(guān)心同學(xué)的、工作最認真的、有時(shí)候也是最嚴厲的，他們是我們的好老師，教我們學(xué)習了很多很有用的好東西。不知疲倦地教我們已經(jīng)有五年多了。他現在已經(jīng)三十二了，可惜他還沒(méi)成了最幸福的家。也許他把精力全放在我們身上的吧。
親愛(ài)的劉老師，我好想要和你天天一起了，就像我和你是一家人了，你把我當上了“爸爸”，你不知道我心里千百次想叫你“好爸爸”。我心里只有你一個(gè)了，但是我這樣叫你，你會(huì )不高興，我不敢叫你……我知道我好怕你一個(gè)人會(huì )好寂寞，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)最?lèi)?ài)他的同學(xué)經(jīng)常到了他家里，和他一起就是——我。因為我非常知道了他的心里非�？喑蛡�。我只是希望他一定要找到了一個(gè)最合適的老婆就好了，加油！我的好爸爸……
親愛(ài)的劉老師，我們今天已經(jīng)讀初三了，也是我們初中生活的最后一學(xué)期，這個(gè)學(xué)期是我們一生最重要的一段時(shí)間。學(xué)習的擔子似乎是重了很多。我也要準備考試一個(gè)最好最厲害的職高學(xué)校的，我爸爸要我學(xué)習美術(shù)，將來(lái)考上了一個(gè)最好的職高�？上�，我現在才開(kāi)始學(xué)習美術(shù)，時(shí)間太短我不知道怎么辦才好。想來(lái)想去，我有最后一個(gè)好的辦法：每周六周日，我有很多的時(shí)間到了美術(shù)室里去練習。
我沒(méi)能多利用自己的課余時(shí)間時(shí)間去努力學(xué)習，將考不了該怎么辦？我曾經(jīng)一不小心讓我親愛(ài)的劉老師還有我家的父母失望過(guò)。我心里非常內疚。
親愛(ài)的劉老師，我真的好想向你們道歉，可是道歉有什么用？我知道我親愛(ài)的劉老師和我家的父母對我無(wú)微不至的關(guān)心和的照顧。
親愛(ài)的劉老師，我好想說(shuō)一句話(huà)：劉老師，您辛苦了。
老師您辛苦了作文6
是誰(shuí)，在求知的路上給我們指引；是誰(shuí)，在黑暗中點(diǎn)亮我們的心燈；是默默耕耘，無(wú)私例文的老師們，辛勤的園��！在這金秋的九月，教師節踏著(zhù)歡快的腳步，來(lái)到了我們的面前。
看著(zhù)窗外那火紅的太陽(yáng)，我的思緒又回到了從前：
當我還是個(gè)一年級的小學(xué)生時(shí)，那是一個(gè)夏天的中午，蟬在樹(shù)上不停的叫著(zhù)，天上一絲云也沒(méi)有，太陽(yáng)把地面曬得滾燙，坐在教室的我正在畫(huà)畫(huà)，突然，我感覺(jué)到肚子開(kāi)始疼痛，我疼的眼淚都快留出來(lái)了，這時(shí)教我們語(yǔ)文課的孫老師發(fā)現了我的異常，快步來(lái)到我的跟前，問(wèn)我怎么了，我告訴了老師，孫老師聽(tīng)了，把我帶到了辦公室，對我噓寒問(wèn)暖，當我說(shuō)好些時(shí)，她長(cháng)舒了一口氣。
在我心目中，所有的老師都是平凡而偉大的。她們都像一根根蠟燭，燃燒自身照亮他人。老師，您像火紅的太陽(yáng)，照暖無(wú)知淘氣的我們。
最后，在這個(gè)特殊的日子里，我祝愿老師們節日快樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心！
感謝您，老師。
歲月的長(cháng)河奔騰不息，老師，是您照亮了我們這朵朵小小的浪花；在您溫暖的愛(ài)心天空下，您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，就像空中不倦的飛鳥(niǎo)，讓沉睡的心靈蘇醒歌唱，讓稚嫩的腳步加速奔跑。您就像蠟燭，為我照亮了學(xué)習的道路；您就像航標燈，為我指引正確的方向。
學(xué)校里，多少歡聲笑語(yǔ)，多少艱辛的淚水，都離不開(kāi)您的陪伴。但在我眼里老師不但是為嚴師，還是為慈母。有一次中午，我獨自突然特別痛，老師知道了，急忙趕過(guò)來(lái)。一邊幫我揉肚子，一邊向我要爸爸的手機號碼。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸趕過(guò)來(lái)了。我被送到了醫務(wù)室。
我和老師每天都有許多故事，這些故事像一顆顆珍珠，串成了一串美麗的項鏈，成為我心靈中最亮麗的風(fēng)景。
老師您辛苦了作文7
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)，船只穿過(guò)——天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，每次，我們取的了好成績(jì)，您就在背后為我們自喜，可當我們取的了不順心的成績(jì)時(shí)，你總會(huì )暗暗自責�！笆遣皇且驗槲业臓顟B(tài)感染了他們，還是我上課不夠認真，不夠賣(mài)力，或是我沒(méi)好好關(guān)心他們的成績(jì)……”老師就是這樣，每天為我們擔心受怕的。我們還總是認為這一切都是理所當然�？墒�，自從那一次傍晚在辦公室里看見(jiàn)老師辛勤的工作，我真為我之前對老師的態(tài)度感到愧疚。
還記得那是在夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，我和閨蜜們一起來(lái)到學(xué)校打羽毛球。我們剛做好熱身運動(dòng)，就碰到老師來(lái)了。她親切的與我們打招呼，還對我們微微一笑。我們也鞠躬問(wèn)好。我們剛要走到操場(chǎng)上時(shí)，突然感到背后有一種不詳的預感。我一回頭，看見(jiàn)老師正用手扶了一下頭，便搖搖擺擺的走了。我看著(zhù)不對勁，就趕緊跑上前去，焦急的問(wèn)道：“老師，您怎么了，是不是沒(méi)休息好呀？現在不是已經(jīng)放學(xué)了嗎？您怎么又來(lái)教學(xué)樓了呀？”老師搖了搖頭想讓自己神志清晰點(diǎn)，便說(shuō)道：“我來(lái)改你們的作業(yè)本，你們后天就要期中考試了，我想趕緊改好你們的本子明天講�！闭f(shuō)完，老師便拖著(zhù)搖搖晃晃的身體走了。沒(méi)過(guò)一會(huì )，老師便暈倒在地。我們幾個(gè)人趕緊過(guò)去扶住老師，把她送到校醫務(wù)室了。
過(guò)了十幾分鐘，校醫來(lái)出來(lái)告訴我們，因為你們老師太過(guò)于勞累，已經(jīng)好幾宿沒(méi)睡了，所以得了‘犯暈癥’。我們心頭一震，感到了一陣一陣吵笑我們的心魔諷刺道“看那，你們多沒(méi)良心，還在背后指責你們的老師，你們難道不感覺(jué)感到羞愧嗎？”我們心頭一酸，趕緊跑進(jìn)醫務(wù)室，抱緊老師嚎啕大哭起來(lái)。
老師，我想真心的說(shuō)一句，您辛苦了。
老師您辛苦了作文8
初秋的陽(yáng)光特別柔和。教師節的早晨，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地射下來(lái)，射在了老師的窗前。
這時(shí)，一雙炯炯有神的大眼睛首先出現在窗臺上，等看清楚辦公室里沒(méi)人時(shí)，才把頭也探了上來(lái)。原來(lái)，那是一個(gè)女少先隊員。她穿著(zhù)粉紅色的衣裳，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)新書(shū)包，微笑時(shí)露出潔白的牙齒。她兩手輕輕地握著(zhù)菊花，那是幾束很美的菊花，有黃有藍，顯然是她悉心栽培的勞動(dòng)成果。女少先隊員把一雙白白的小手伸了進(jìn)來(lái)，將這束很美的菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕這份禮物會(huì )碰壞。窗前的陽(yáng)光灑落在菊花瓣的小水珠上，那仿佛是一顆顆可愛(ài)的小星星。
呀，你瞧，老師的桌上多么簡(jiǎn)單、整潔！一個(gè)臺歷，翻到了“九月十日”那一頁(yè)。旁邊的筆筒插滿(mǎn)了筆。一瓶紅巖牌紅墨水端端正正地放著(zhù)。地球儀也占了桌面的一角。桌上，一副老花眼鏡旁堆著(zhù)一大堆作業(yè)本。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，作業(yè)本被掀開(kāi)了。��！老師把作業(yè)都改完了，一個(gè)個(gè)勾、叉，都顯得那么醒目。全對的后面寫(xiě)上了鼓勵的話(huà)語(yǔ)；錯了的后面把怎樣改正的都寫(xiě)上了�？梢钥闯�，那是老師花了整夜的心血才批改完的。老師年紀大了，還要熬夜，真是辛苦呀！咦，旁邊怎么會(huì )有一堆“螞蟻”呢？哦，那是老師的備課本，里面總是密密麻麻地寫(xiě)了許多字。
��！老師真辛苦呀！白天站著(zhù)上課，夜晚，多少人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，老師還在備課、改作業(yè)。老師那沙啞的聲音，布滿(mǎn)血絲的眼睛和那諄諄的教誨，我永遠不會(huì )忘記。同學(xué)生病了，老師就像他的親媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧著(zhù)；老師像一支蠟燭，照亮我們的人生之路；老師像一個(gè)辛勤的園丁，用自己的心血去澆灌祖國的花朵，不惜犧牲自己�！袄蠋�，您辛苦了！”這是我發(fā)自?xún)刃牡暮艉��！袄蠋�，祝你節日快�?lè )！這是我衷心的祝福！
老師您辛苦了作文9
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬(wàn)叢！
老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
老師每天早早到校，輔導我們好好學(xué)習，有慈愛(ài)，也會(huì )有嚴厲，但這滿(mǎn)滿(mǎn)都是對我們的愛(ài)啊，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到！課后，老師對我們噓寒問(wèn)暖，百般呵護，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到！夜晚，在我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，老師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛(ài)，又有誰(shuí)能做到呢？
老師啊，你用辛勤的汗水來(lái)哺育我們成長(cháng)，看著(zhù)您的疲倦面容，我們都會(huì )覺(jué)得，您教導了我們，我們除了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，卻無(wú)從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來(lái)了……
我想，這難道就是所謂的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”嗎？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。
每天，我們向老師敬禮，或笑著(zhù)說(shuō)聲：“老師，早上好！”。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應專(zhuān)心致志，耐心地聽(tīng)取老師的教誨，認真做筆記，考試前努力復習，考得好成績(jì)，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品行修好，才是對老師的報答，對社會(huì )的報答！
借著(zhù)第三十屆文明禮貌月的進(jìn)行，讓我們就從這里出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，從生活小事做起，記住這一句話(huà)：“常懷感恩心，世界將會(huì )在我們的努力下，充滿(mǎn)關(guān)心，也充滿(mǎn)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的愛(ài)”。
在這里，我代表全校同學(xué)向老師說(shuō)一句：
“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文10
俗話(huà)說(shuō)得好：一日為師，終身為父。的確，老師對我們的培育之恩比山還重比海還深！老師們有著(zhù)一張慈祥的臉，一顆善良的心，卻總是帶著(zhù)一種嚴肅的表情。而我們知道，他們這樣做是為了我們好。
老師的愛(ài)，像春天的細雨一樣珍貴，這種偉大的師之愛(ài)，令人可敬可佩�？墒�，以前我在老家讀書(shū)的時(shí)候，每次教師節，老師們從沒(méi)有收到過(guò)什么禮物。因為那時(shí)，人們的生活不寬裕，然而有一件事讓我們永遠也忘不了。
那年教師節來(lái)臨之際，我們班的同學(xué)一起討論送什么禮物給老師，以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個(gè)驚喜，那就是從山上采摘各種野花送給老師。從早上開(kāi)始出發(fā)，我們全班56人，來(lái)到了野森林里，只要是花都采摘起來(lái)。我們來(lái)到林里一片比較廣闊的草地時(shí)，發(fā)現那地方開(kāi)著(zhù)很多各種漂亮的野花，我們就飛奔著(zhù)準備去采，沒(méi)想到草地又濕又滑，我們許多同學(xué)都在采摘野花時(shí)摔了一跤又一跤。
終于，我們的野花采摘好了，這時(shí)雖然我們都已經(jīng)筋疲力盡了，但是一想到要給老師一個(gè)驚喜，讓老師高興，就什么都忘得一干二凈了。
到了下午，我們把花兒從教室門(mén)一直撒到講桌上，到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫(xiě)了教師節快樂(lè )！幾個(gè)字。然后把教室里的燈關(guān)上，等老師來(lái)上晚自習時(shí)，我們再一下子打開(kāi)燈，然后，各位同學(xué)把手上的花向老師獻上、拋去。
之后，我們一齊說(shuō)：祝老師身體建康，工作順利！祝老師節日快樂(lè )！這時(shí)我們看到老師笑了，開(kāi)心地笑了。然后我也們開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老師因為花粉過(guò)敏身上長(cháng)了小瘡，老師說(shuō)她一夜都沒(méi)睡覺(jué)，全身都不舒服�？上氲轿覀冞@么費力地精心給了她這么一個(gè)驚喜，她的內心充滿(mǎn)了溫暖。她說(shuō)她多么開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)教師節。
這個(gè)教師節讓她終身難忘，也讓我們終身難忘。
老師您辛苦了作文11
老師，是無(wú)私的；老師，是和藹的；老師，是善良的。老師就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們這些無(wú)知的花朵。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們的心血和汗水，是他們?yōu)槲覀冎该髁巳松牡缆罚?把特殊的愛(ài)獻給了我們這些“特殊”的人，這五年來(lái)，教過(guò)我的老師很多，但我記得有一位老師，給我留下了最深的印象。
記得有一個(gè)星形三，我拖著(zhù)病來(lái)學(xué)校，可又正趕上我掃地，沒(méi)辦法，只好下去掃了。下去一看，責任區滿(mǎn)是樹(shù)葉他們男的把樹(shù)葉掃成堆，在那里打滾 ，把樹(shù)葉用手拋起來(lái)，樹(shù)葉又“四分五裂”了，又得重新掃，一直掃到朗讀課文好像越來(lái)越燙，頭也越來(lái)越暈，但沒(méi)有告訴老師，終于熬到了第三節課。這時(shí)，老師叫我過(guò)去，問(wèn)我：“你是不是發(fā)燒了？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師摸了摸我前額，又說(shuō)：“你是不是沒(méi)吃早餐？”我仍然有氣無(wú)力地點(diǎn)頭。我想，這一定是媽媽打電話(huà)給老師的，要不老師怎么會(huì )知道我沒(méi)吃早餐，想著(zhù)想著(zhù)。，不知不覺(jué)跟著(zhù)老師來(lái)到辦公室，老師擔心我餓著(zhù)，就拿了些東西讓我吃。漸漸地，我感覺(jué)好多了，老師又問(wèn)我：“你生病好了吧？以后小心點(diǎn)，別再著(zhù)涼了�！蔽衣�(tīng)了很是感動(dòng)，對老師有種說(shuō)不出的感謝。
這們像母親般的老師就是我們的班主任－鄧老師。鄧老師不但關(guān)心我們生活，而且對我們學(xué)習也是非常認真。以前，我們班是出了名的差，自從鄧老師接這個(gè)班后，學(xué)習成績(jì)一天比一天好，紀律也比以前好了，而鄧老師卻有了幾絲白發(fā)，這都是她為我們操碎了心造成的。因此，我想對鄧老師說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文12
老師，您的.音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，我愛(ài)您！
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師這兩個(gè)字是多么的熟悉。從幼兒園到小學(xué)我們從來(lái)就沒(méi)要離開(kāi)過(guò)。在幼兒園時(shí)，老師帶我們開(kāi)電影，教我們唱歌，跳舞。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(cháng)的三年幼兒生活。。升入小學(xué)以后，數學(xué)老師教我們做算式題；語(yǔ)文老師教我識字，做閱讀；英語(yǔ)老師叫我們讀英語(yǔ)單詞，讀句子和詞匯；音樂(lè )老師教我們唱一首首動(dòng)聽(tīng)的歌；美術(shù)老師教我們畫(huà)畫(huà)，上色；體育老師教我們跳遠，打排球強身健體……
在小學(xué)的五年的學(xué)習之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(cháng)。
提筆感師恩，難表我的心。您對我們的愛(ài)，是千言萬(wàn)語(yǔ)也很難表達出來(lái)的。但在這里我把這千萬(wàn)句話(huà)融在一起：老師，感謝你！
老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。
感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達那個(gè)我所渴望的知識的殿堂。
在我心里，一直堅信這樣一個(gè)道理，因為老師有了老師才有了人類(lèi)現在的光明未來(lái)；有了老師人類(lèi)才懂得了誠信、寬容和感恩；有了老師，人們才知道天文、人文和地理。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師您辛苦了作文13
梁老師給人第一印象就是“嚴”。以前，同學(xué)們上課總是“嘰里呱啦”講個(gè)不停，現在可沒(méi)有人上課講話(huà)了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師；以前，同學(xué)們的作業(yè)馬馬虎虎，字跡潦草，有時(shí)還不完成，現在，可沒(méi)有人敢不認真寫(xiě)作業(yè)了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師；以前，同學(xué)們打掃教室總是偷工減料，不是地沒(méi)掃干凈，就是垃圾沒(méi)倒，現在可沒(méi)有人敢偷工減料了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師。梁老師雖然很?chē)�，但也很�?ài)笑，她不像別的老師不茍言笑，她從早笑到晚，聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她笑；聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她笑；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她笑‘看到學(xué)生的進(jìn)步，她笑……她的笑如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。有一次，班里評“三好學(xué)生”，我落榜了。下課后，我噘著(zhù)嘴，臉陰沉沉的。梁老師似乎看出了我的不快，邊微笑著(zhù)，邊溫和地對我說(shuō)：“是不是沒(méi)評上‘三好學(xué)生’，不高興了？不要灰心，只要你克服缺點(diǎn)，繼續努力，下次一定能當上‘三好學(xué)生’的�！甭�(tīng)了梁老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習更加認真了，成績(jì)也躍上了全班第三名。學(xué)期結束，我被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”。老師把獎狀遞給我，并在全班面前表?yè)P了我。要是沒(méi)有老師的那番話(huà)，我恐怕還沒(méi)有這樣的好成績(jì)呢！梁老師對學(xué)生非常負責。例如，有哪些同學(xué)生字、造句、測驗不過(guò)關(guān)的，老師放學(xué)后便留下來(lái)給他們補課，經(jīng)常補到六七點(diǎn)鐘才回家。嚴師出高徒，一份耕耘必有一份收獲。我班在期末考試成績(jì)在年級名列前茅。經(jīng)過(guò)老師的辛勤培育，我們班的65朵小花，變得更清香、更美麗。梁老師啊，您為了我們真是費盡了心思，在這里我要獻上一句：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文14
在這即將到來(lái)的第二十七個(gè)教師節之際，我要向您道一聲：“老師，您辛苦了！”
我上六年級了，這是我在小學(xué)生涯的最后一年。想到在還有一年的時(shí)間里，就會(huì )離開(kāi)辛勤哺育我們的園丁，心中有幾分不舍。在老師的諄諄教導下，我們慢慢長(cháng)大。教師節是到了回報老師的時(shí)候了，給老師送上一束鮮花、說(shuō)一句親切的話(huà)語(yǔ)、做一張卡片，作為給老師的問(wèn)候。在老師不知情時(shí)，我們送給老師一個(gè)小小的驚喜，可以為老師唱首歌、可以用自己寫(xiě)的最好的字給老師看，還可以......
記得有一次，我胳膊骨折了，我四年級的班主任蔡老師，聞?dòng)嵑蠹泵s到我家，買(mǎi)了一些東西來(lái)看望我。當時(shí)已臨期中考試，老師就給我講了講該復習哪些內容。我感激不盡，下決心要考出好成績(jì)來(lái)回報老師。果然，我考進(jìn)了前三，蔡老師也會(huì )心的笑了。蔡老師，您辛苦了！
五年級的時(shí)候，倪老師把我們班接了過(guò)去。他很看好我，辛勤的培養我當好中隊長(cháng)，給了我很多的機會(huì )，讓我有空間展示自己。運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，倪老師全權交給我負責，他不擔心我做不好，只是在一旁默默地看著(zhù)我組織，并向我豎起大拇哥�？墒亲罱K我們班沒(méi)有得到第一，我有些失望。倪老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)事，你盡力了，不要氣餒。老師都看到了，你很棒的，加油！”老師我知道了。平時(shí)您教導我的話(huà)語(yǔ)，我都會(huì )銘記在心的。倪老師，您辛苦了！
六年級，學(xué)校為了讓這批畢的業(yè)生有個(gè)好成績(jì)，就安排了一個(gè)班一個(gè)數學(xué)老師。我們班的數學(xué)老師姓張，叫張英。以前從來(lái)就沒(méi)教過(guò)我們，我們對她也不熟悉，張老師長(cháng)著(zhù)一副嚴肅的面孔、大大的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，大概四十多歲的樣子，她是一個(gè)智慧型老師。聽(tīng)很多學(xué)生和家長(cháng)說(shuō)，張老師是教學(xué)能手。雖然老師很?chē)绤�，但在種種方面能看出，她是很愛(ài)護學(xué)生的。張老師，您辛苦了！
還有一個(gè)老師讓我記憶深刻，那就是段老師。她年齡不大，教學(xué)不錯，我們都很喜歡她。上課時(shí)，她嚴肅無(wú)比。下課了，我們就像是知心朋友，無(wú)話(huà)不談。有時(shí)候他會(huì )加班加到很晚，為了給我們批改作業(yè)，她每天晚上都不能睡足覺(jué)�，F在段老師去教四年級了，我們見(jiàn)了她，還是會(huì )親切的說(shuō)一聲：“老師好！”段老師，你辛苦了。
四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。親愛(ài)的老師們，在這幾年的時(shí)光里，您為我們付出了太多太多，我們無(wú)以報答。小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。我們會(huì )謹記心間！
老師您辛苦了作文15
站在五星紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我禁不住地想吶喊：許老師，您辛苦了！
在過(guò)去的幾年里，您一直在教我們的語(yǔ)文，從豐富的閱歷里，您不但教會(huì )了我們很多的語(yǔ)文知識，而且還教我們成為一名自信的、能超越自己的人；您不但教我們要從成功中總結經(jīng)驗，不驕不躁，而且還教我們要從失敗中汲取教訓，不能氣餒；你說(shuō)要把我們培養成祖國的棟梁，而您正是支撐起這些棟梁的脊梁。
您經(jīng)常像天使一般愿意聽(tīng)我們的傾訴，與我們一路同行，您也愿意與我們一起分享辛苦與快樂(lè )。當然我們這些頑性不改的學(xué)生也經(jīng)常惹您生氣，看到您生氣時(shí)，我們又經(jīng)常為自己的不懂事而懊悔。
我經(jīng)常對作文既愛(ài)又恨，當我的思路一來(lái)時(shí)，寫(xiě)作如泉涌般冒了出來(lái)，寫(xiě)出的文章妙語(yǔ)連珠，有時(shí)卻像丟了魂一樣無(wú)從下筆。您經(jīng)常耐心地指導我們寫(xiě)好作文，為我們想出了很多好點(diǎn)子，如：平時(shí)讓我們多積累好詞佳句、名人名言等，還專(zhuān)門(mén)設立了班級小圖書(shū)柜，每位同學(xué)提供自己認為好的圖書(shū)集中在一起共享，好讓大家堅持每日午間閱讀。每次作文完成后，您專(zhuān)門(mén)組織點(diǎn)評，讓大家能夠有互相交流的機會(huì )，使大家的作文提高的很快，當然還有很多很多好的方法，這樣，我漸漸地對寫(xiě)作有了興趣，不再那么害怕了。
您對我們的愛(ài)，如春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜；您對我們的愛(ài)，有時(shí)像父愛(ài)般的嚴峻，有時(shí)也像母親般的細膩。冬去春來(lái)，當我們這些從懵懂中走來(lái)的學(xué)生，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上時(shí)，總是有您用那強而有力的手牽著(zhù)我們。我們都知道，那就是您——親愛(ài)的許老師。
許老師，我們知道您是我們校數一數二的老師，我們很幸運地碰到您。雖然您站的是短短的三尺講臺，但您給我們提供了無(wú)限延伸的舞臺；握的是一支我們熟視無(wú)睹的粉筆，但好像讓我們徜徉在浩瀚無(wú)際的知識海洋。您講的每一節課，是那么的豐富多彩，是那么的妙趣橫生，每一節課都仿佛在我心中打開(kāi)一扇明亮的窗戶(hù)，讓我了解外面斑斕的新世界……
許老師，我經(jīng)常想：您是一支大蠟燭，而您的學(xué)生是一支支小蠟燭，是您將我們一支支點(diǎn)燃后，自己隨著(zhù)時(shí)間的消逝而漸漸弱了下來(lái)，我們這些小蠟燭卻漸漸地亮了起來(lái)，正因為您的無(wú)私，造就了我們的今天。許老師，您永遠是我眼中美麗的老師。