夸夸我的好老師作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夸夸我的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我的好老師作文1
我有一個(gè)做事要求速度，要求質(zhì)量的老師，她總是教育我們說(shuō)：“做事要專(zhuān)心，不僅速度要快，而且質(zhì)量也要好�！�
我記得有一次考試，老師讓我們和她比賽，看誰(shuí)能快速地答完卷紙，而且還要好成績(jì)。聽(tīng)到這番話(huà)，同學(xué)們都馬不停蹄地答卷紙，都希望自己能勝過(guò)老師。但有些同學(xué)還是很散漫，他們認為自己還是一名小學(xué)生，小學(xué)生和博學(xué)多才的老師比，還是差的很遠。而我呢，則是很認真，很賣(mài)力地答題。
時(shí)間如水流淌一樣，已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，20分鐘后，老師的聲音打破了這教室的寂靜。她說(shuō)：“這次的題不難，20分鐘都綽綽有余，老師已經(jīng)答完了，再看看你們，才答了幾道題?如果都像你們這么慢，長(cháng)大后還能做成什么事?
又過(guò)了5分鐘，10分鐘。終于有一位同學(xué)答完了!他驕傲地走到講臺前，把卷紙雙手遞給老師。雖然他是第一個(gè)答完題的學(xué)生，，但成績(jì)卻不理想。而老師說(shuō)，是100分。老師很生氣的對他說(shuō):"雖然你答題的速度快，但是成績(jì)不好，也就是質(zhì)量不好，我們不僅要速度，還要質(zhì)量。他灰溜溜地走回座位，很認真地思考老師剛才的一番話(huà)。
又過(guò)了5分鐘，下課的鈴聲響了，同學(xué)們還是沒(méi)有做完，老師讓大家先回家，但是要我們反省一下自己。
我很佩服我的老師。我也要向老師學(xué)習，成為一個(gè)做事速度快，并且質(zhì)量好的人。
夸夸我的好老師作文2
陳老師，從一年級的“年幼無(wú)知”到六年級的“小大人”，是您陪伴著(zhù)我們一起走過(guò)的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無(wú)怨無(wú)悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責的好老師。
她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì )有同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì )有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
老師��！我們是一群祖國未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(cháng)大后不會(huì )忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì )有很大的收獲；您的愛(ài)護，會(huì )讓我們經(jīng)久不忘；您的一點(diǎn)一滴，會(huì )讓我們明白您的勞累。
您是指路牌，引導我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點(diǎn)亮我們的心靈。你是園丁，養育著(zhù)我們這50朵花……
夸夸我的好老師作文3
今天，我要給你們介紹我的幾位好老師，他們性格不一，我都很喜歡他們。
“同學(xué)們，放學(xué)路上注意安全，回家時(shí)作業(yè)要及時(shí)完成，明天早上值日生記得早點(diǎn)過(guò)來(lái)……”這是語(yǔ)文傅老師每天都要重復的話(huà)語(yǔ)。傅老師性情多變，溫柔時(shí)說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，可要是發(fā)起火來(lái)，那可就糟了。你看，班里的林熙同學(xué)忘記了寫(xiě)作業(yè)，她那原本充滿(mǎn)笑意的臉說(shuō)變就變，把林熙同學(xué)劈頭蓋臉地訓了一頓。
“噓……”數學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)們快速地坐好。數學(xué)老師擁有一雙“千里眼”，一對“順風(fēng)耳”。她的目光里總是透著(zhù)嚴厲，大家都有點(diǎn)怕她。上課時(shí)老師發(fā)現了兩位同學(xué)在偷偷講話(huà)，便把目光向他倆投去，他們也發(fā)現了老師在盯著(zhù)自己，立刻集中精力聽(tīng)課了；另外一位同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)著(zhù)數學(xué)老師的閑話(huà)，數學(xué)老師發(fā)現了，在立即告訴大家：“我聽(tīng)見(jiàn)有人在下面夸獎我，可我不會(huì )表?yè)P他的�！迸�，原來(lái)數學(xué)老師有時(shí)候也是很幽默的。
我們的英語(yǔ)老師長(cháng)得很漂亮，大家都很喜歡上她的課。她為了讓我們記住單詞，不知花費了多少心思。有一次老師特別的提醒大家，綿羊是一個(gè)不可數名詞，所以不可以在后面加S�？墒怯行┩瑢W(xué)就是聽(tīng)不進(jìn)去，在寫(xiě)單詞時(shí)仍然加了“S”。于是老師編了一個(gè)歌謠：“綿羊綿羊愛(ài)放屁，不在后面加S�！倍旱梦覀兇蠹液逄么笮�，大家從此再也沒(méi)有犯過(guò)這個(gè)錯誤了。
這就是我的幾位好老師，很高興能夠碰上他們……
夸夸我的好老師作文4
王老師，長(cháng)得高高壯壯的，濃濃的眉毛下常透出著(zhù)慈祥的目光。他是我們四（2）班的班主任。
王老師很愛(ài)我們班集體，更愛(ài)我們這些祖國未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的，就拿他上課的時(shí)候吧!他不停地給我們講不會(huì )的問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，他就會(huì )再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì )了，都明白了才行。 王老師有咽炎，嗓子常不舒服，每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，他還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )，為老師解除這些煩惱。下課了，王老師還會(huì )陪我們玩一會(huì )兒游戲。高高壯壯的個(gè)子和我們做玩老鷹捉小雞的游戲，我們可愛(ài)當“小雞”了，因為在王老師高大的身后感覺(jué)很安全。有一次，我生病了， 好幾天沒(méi)來(lái)上課，王老師每天都打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的病情，等我一來(lái)上課，王老師就利用課余時(shí)間給我開(kāi)“小灶”。
老師啊!我們是一群祖國未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(cháng)大后不會(huì )忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì )有很大的收獲;您的愛(ài)護，會(huì )讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì )讓我們明白您的勞累。
夸夸我的好老師作文5
我的語(yǔ)文老師張老師是我們學(xué)校的副校長(cháng)。有個(gè)標準的身材，扎著(zhù)短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的.鼻子。
張老師上課的時(shí)候很?chē)烂C，我怕她，因為我是個(gè)很好動(dòng)的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時(shí)認真了一點(diǎn)，張老師也看到了我的進(jìn)步表?yè)P了我。雖然很?chē)烂C，但是對我們很負責任，也很愛(ài)我們。每次改作業(yè)很仔細，錯題會(huì )給我們再講一次，直到我們懂為止。
張老師很愛(ài)我們，有一次，在班級里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來(lái)了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現了我，趕緊打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�要把我送到醫院。媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時(shí)在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺(jué)。老師愛(ài)我們每一個(gè)孩子，有一次有個(gè)孩子字寫(xiě)得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個(gè)很細心，很有責任的老師。
你說(shuō)我幸福吧，有這么好的老師愛(ài)我們，和我們一起成長(cháng)。我也說(shuō)一聲老師我愛(ài)你們。
夸夸我的好老師作文6
因為學(xué)校工作調動(dòng)，我們班換了一位新班主任。她皮膚紅彤彤的，像蘋(píng)果一樣，眼睛大大的，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副紫色眼鏡，她很年輕，很有活力，也很熱情。
姜老師不但人長(cháng)得漂亮。在教導我們的學(xué)習上，也是一絲不茍非常嚴謹。
有一次寫(xiě)作文《我和我的小動(dòng)物》，我寫(xiě)得非常差，老師細心地指導我作文應該怎樣寫(xiě)。還讓我看了關(guān)于許多小動(dòng)物的視頻。告訴我：“要從小動(dòng)物的外貌啊，動(dòng)作啊等方面來(lái)具體展開(kāi)。老師面對那么多的學(xué)生，還要一個(gè)一個(gè)修改、提出建議�？上攵蠋熓嵌嗝吹姆泵托量�。
姜老師不僅在學(xué)習上盡心盡職地教導我們，在其他方面也為我費了很多的心思。為了讓我順利地競選大隊委員，姜老師不厭其煩地一遍再一遍地修改我大隊委演講稿，直到改到語(yǔ)句通順，沒(méi)有任何錯誤，在這里我要謝謝姜老師每天對我的付出！
��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們將永遠記住您對我們的教誨，您將是我一輩子的恩師。
夸夸我的好老師作文7
上學(xué)期，也就是四年級，我的成績(jì)還很一般。在課堂上老是做小動(dòng)作，不積極發(fā)言，楊林烽老師鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們應該多看書(shū)，老師提出的問(wèn)題要積極發(fā)言，說(shuō)錯了，沒(méi)關(guān)系，那證明你已經(jīng)動(dòng)腦思考了。大膽地說(shuō)，大膽地提問(wèn)題，我相信你們能行的�！�
在楊老師的鼓勵下，我回到家，立馬叫媽媽給我買(mǎi)幾本書(shū)看。每天晚上，做完作業(yè)后，我就會(huì )翻開(kāi)課外書(shū)，坐在床上舒舒服服地讀著(zhù)。時(shí)間長(cháng)了，我積累了許多詞語(yǔ)，寫(xiě)作也變得不怕了。期末考時(shí)，我認真地答題，還把課外積累的詞語(yǔ)應用在寫(xiě)作上。完成后，我反復檢查了一遍，結果期末考取得了個(gè)好成績(jì)�；氐郊�，我把成績(jì)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽高興得眉開(kāi)眼笑呢！在爸媽的夸獎聲中，我心里暗暗感激楊老師，如果沒(méi)有他的鼓勵，我就不會(huì )考這么好。
我有今天的成績(jì)，我想說(shuō)：“我要感謝我的楊林烽老師，他讓我更上一層樓�！�
夸夸我的好老師作文8
我有一位好老師，她姓胡，叫胡凈。我來(lái)和你們講講，為什么我會(huì )說(shuō)她是一位好老師。
她，披著(zhù)一頭卷發(fā)，和我差不多高，瘦瘦的，臉上有著(zhù)小小的雀斑。她總是滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)班級，聽(tīng)著(zhù)她美妙的聲音，我仿佛沉浸在花海中，陶醉在花香里，永遠也出不來(lái)。
胡老師的性格開(kāi)朗，總是把自己的學(xué)生當成自己的朋友，總是在為我們著(zhù)想，同學(xué)生病了，她很擔心，同學(xué)受傷了，她更擔心，我們就像她的孩子一樣，被她那溫暖的胸懷呵護著(zhù)。
更有趣的是她那獨特的教學(xué)方式，她給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)存折，存折上可以存“錢(qián)”，根據我們平時(shí)的表現和成績(jì)，一個(gè)學(xué)期結束后可以?xún)稉Q真的錢(qián)，雖然錢(qián)不多，但同學(xué)們很是喜歡。
她對作文很?chē)栏�，每天都要我們�?xiě)一篇百字作文，讓我們把童年時(shí)光化成文字留住，長(cháng)大后就會(huì )回憶我們的童年是多么漫長(cháng)而快樂(lè )。
胡老師，您總是提醒我們寫(xiě)字姿勢，讓我的字寫(xiě)得比以前更好了，我深深的感謝您！我的好老師！
夸夸我的好老師作文9
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，她的笑容讓人感覺(jué)是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，細心地教導著(zhù)我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。
��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛(ài)戴您、敬仰您！
夸夸我的好老師作文10
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。每個(gè)老師都是與眾不同的。幾天我要來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任也就是我的語(yǔ)文老師，她是一名女老師，我們都叫她陳老師。她并不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳老師帶著(zhù)一個(gè)粉紅色的眼鏡。陳老師還有一個(gè)可愛(ài)的小女兒，有時(shí)候會(huì )把她女兒帶到學(xué)校里來(lái)。
陳老師每天都處在忙碌之中，陳老師經(jīng)常在下課的時(shí)候改作業(yè)。她不覺(jué)辛苦地為我們改作業(yè)，而且一改起來(lái)就改個(gè)不停的那種。而我們卻老是為陳老師惹出一些小事，找陳老師麻煩。我們真的不應該這樣，陳老師每天都在辛苦之中，在學(xué)校陳老師要管著(zhù)我們，回到家陳老師要去管她自己的女兒。陳老師很勤奮也很偉大。陳老師如園丁我們如花草被陳老師修剪著(zhù)，同時(shí)我們也在茁壯成長(cháng)。陳老師一共教了我們四五年左右，中間因為一些事情陳老師走了一倆年。在陳老師教我們的四年里陳老師對我們都很好都很照顧我們。
我們的陳老師我們永遠都敬愛(ài)您，我們永遠都會(huì )記住你的。您是我們最好的老師。
夸夸我的好老師作文11
我的班主任是滕薇老師，她做過(guò)兩次我們的班主任。
上一年級的時(shí)候，滕老師擔任我們的班主任，并教我們語(yǔ)文課。剛開(kāi)始她的身材還很苗條，下學(xué)期開(kāi)始后，我們發(fā)現滕老師慢慢胖了起來(lái)。突然有一天，她跟我們說(shuō)，她不再擔任我們的任課老師了。我們聽(tīng)了感到很震驚，很難過(guò)，心里說(shuō)不出來(lái)的傷心……后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)滕老師要生小寶寶了。過(guò)了好久，同學(xué)們還經(jīng)常想起她。
三年級剛開(kāi)學(xué)，滕老師又站在了我們面前。她微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今年我繼續擔任你們的班主任，還教你們語(yǔ)文課�！薄昂�！”同學(xué)們一陣歡呼。
滕老師經(jīng)常鼓勵、表?yè)P我們，比如說(shuō)哪位同學(xué)上課發(fā)言積極了；哪位同學(xué)作業(yè)做得好，準備充分了；哪位同學(xué)主動(dòng)清理衛生，幫助同學(xué)了------她對我們也很?chē)栏�，上課紀律不遵守，作業(yè)沒(méi)完成，課后在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評。她 還 非常關(guān)心我們，又一次我病了，趴在桌子上悶悶不樂(lè )，老師問(wèn)我怎么了，我說(shuō)；“有點(diǎn)難受”，滕老師摸摸我的頭說(shuō)；“有點(diǎn)發(fā)燒”。就聯(lián)系媽媽來(lái)接我去醫院檢查。到了醫院，還不停地打電話(huà)問(wèn)我怎么樣了。媽媽告訴我時(shí)，我的眼淚都流出來(lái)了。
這就是我的班主任滕老師，一個(gè)認真負責的好老師。
夸夸我的好老師作文12
我遇到過(guò)許多優(yōu)秀的好老師，他們教會(huì )了我許多的知識。不過(guò)，今天我想夸一位特殊的老師，它是我前不久認識的。每當我練習唱歌的時(shí)候，它就會(huì )顯示出音高的標準，就好像指導著(zhù)我：“音高點(diǎn)兒，音低點(diǎn)兒，對對，穩住……”當我唱得不熟練，有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，它總會(huì )說(shuō)：“繼續努力！相信最棒的自己�！�
以前，我在家總是很無(wú)聊，經(jīng)常玩手機，打電腦，自從它來(lái)了之后，我的生活變得充實(shí)精彩了。有空沒(méi)空總喜歡上它的課。不過(guò)，說(shuō)也奇怪。我每次上其他的課，心中都會(huì )有點(diǎn)緊張，只有它的課總會(huì )讓很輕松自在。在它的教導下，我的聲音變得美妙、自信了�？捎幸惶�，我和哥哥姐姐正認真上著(zhù)它的課，可不知道為什么，它突然壞了。我趕緊去找爸爸，可是爸爸說(shuō)：“這可能修不起來(lái)了�！蔽艺娴臒o(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，我將失去這位“好老師”了。
它就是我最忠誠的好老師——話(huà)筒。
夸夸我的好老師作文13
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著(zhù)我們的小手走進(jìn)知識的大門(mén)，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培養著(zhù)我們。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。
在我們身邊就有一位可親可敬的老師——黃老師。黃老師是我班的班主任，更是我們的好老師。
黃老師為了培養我們的寫(xiě)作能力，每個(gè)星期用一節課來(lái)講寫(xiě)作。這樣使得同學(xué)們既提高了作文能力，又讓我們喜歡上了作文。在黃老師的嚴格要求下，我們班在各項活動(dòng)中取得了好成績(jì)。
上個(gè)學(xué)期，在黃老師的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上。再一次獲得了“優(yōu)秀班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
如今，我們即將踏入六年級的門(mén)檻，您也繼續為我們這一群頑皮的孩子嘔心瀝血。您——我們可親可敬的黃老師。我們愿傾盡自身的努力，讓您與我們共同站上人生的領(lǐng)獎臺！
夸夸我的好老師作文14
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著(zhù)我們的小手走向知識的大門(mén)，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著(zhù)我們。在我的身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語(yǔ)文的耿秀英老師。
耿老師中等個(gè)兒，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。
耿老師上課態(tài)度親切，自然，課堂的氣氛常常很輕松，因為她經(jīng)常帶著(zhù)微笑給我們傳授知識。有時(shí)，如果有個(gè)別同學(xué)注意力不集中了，耿老師會(huì )停下來(lái)說(shuō)出一兩句有趣的話(huà)或做出一些有趣的動(dòng)作，讓我們發(fā)笑，全班同學(xué)都會(huì )在輕松過(guò)后，繼續認真聽(tīng)講。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她說(shuō)：“要想記住這個(gè)字，很簡(jiǎn)單，大家聽(tīng)我說(shuō)，土子頭，山子腰，共產(chǎn)黨，挎大刀�！边@樣一說(shuō)，同學(xué)們都一下子記住了這個(gè)“戴”字。
耿老師，我想對你說(shuō)：雖然你現在已經(jīng)不教我了，但在我心目中，您永遠是一位可愛(ài)，親切，盡職的好老師。
夸夸我的好老師作文15
如果有人問(wèn)我的好老師是誰(shuí)？我的腦海中就會(huì )想一位人：長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，短短的頭發(fā)，中高的個(gè)子。她就是我的語(yǔ)文老師――李老師。
她是一位熱愛(ài)班級的老師。在運動(dòng)場(chǎng)上總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她的吶喊聲。她還會(huì )提醒我們哪些該上場(chǎng)了，那些該做好準備了。如果我們拿到了名次，她也會(huì )像孩子般手舞足蹈。
她是一位對工作負責的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì )認真的對待每一份作業(yè)。還會(huì )把優(yōu)秀的作品給我們看，讓我們知道在同樣的時(shí)間里，為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次，我肚子痛，她知道后，溫柔的詢(xún)問(wèn)我的情況，了解后覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就讓我回教室。在回教室的路上，她還不停地叮囑我說(shuō)：“堅持不住了就告訴我一聲�！贝藭r(shí)，我心里暖暖的。
李老師，您就是我心目中獨一無(wú)二的老師，無(wú)人能比的老師，一位偉大的老師。
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