老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字，希望對大家有所幫助。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字1

　　今天，老師非常氣憤的推開(kāi)門(mén)，接著(zhù)把門(mén)“嘭”的一摔，邁著(zhù)重重的大步走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語(yǔ)的小華老師。只見(jiàn)老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著(zhù)我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點(diǎn)把我從椅子上拍下來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫�？粗�(zhù)窗外，雖已到了下午，可太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，孩子手里拿著(zhù)冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，滿(mǎn)頭大汗�？晌覀兊�'教室卻像冰窖般透心涼。

　　看看老師，我發(fā)現她的頭發(fā)仿佛快要著(zhù)火，眼神冷得要殺人似的，眉毛快要皺成一個(gè)“川”字。再看看同學(xué)們，老師沒(méi)進(jìn)教室的時(shí)候，有說(shuō)有笑；老師進(jìn)來(lái)之后，鴉雀無(wú)聲。安安靜靜的坐著(zhù)，生怕自己弄出點(diǎn)動(dòng)靜，惹禍上身。這時(shí)掉塊橡皮都會(huì )變成刺耳的聲音。

　　老師板著(zhù)臉，突然惡狠狠地說(shuō)：“給我看黑板！”我趕緊看向黑板，還用用余光偷偷地打量著(zhù)她，她的眼里分明有兩團好似什么也不能撲滅的火在燃燒。掃視一周之后，她把雙手插在胸前。這氣勢、眼神、語(yǔ)氣，完全不像以前那個(gè)安靜溫柔的小華老師，老師到底怎么了？

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字2

　　今天語(yǔ)文課上，老師發(fā)火了，我從沒(méi)看見(jiàn)老師生氣過(guò)，可是這次，老師真的被氣到了。

　　因為在兩天前，老師布置了背誦課文的任務(wù)，并且課文并不是很長(cháng)，時(shí)間相對來(lái)說(shuō)還是很充足的�？墒�，在老師檢查的時(shí)候，還是有一些同學(xué)沒(méi)有背誦出來(lái)。老師當場(chǎng)就生氣了，說(shuō)道：“你們現在還是學(xué)生，現在就這么不愛(ài)學(xué)習了，以后想怎么樣？”接著(zhù)，他又說(shuō)道：“再給一些同學(xué)十五分鐘時(shí)間，如果再背不下來(lái)的話(huà)，你們自己好好想想會(huì )有什么后果�！崩蠋煕](méi)有明說(shuō)出來(lái)背不出來(lái)的'后果，可能是為了嚇唬大家吧，也是為了讓大家能夠盡快背出來(lái)。

　　十五分鐘過(guò)去了，老師再次檢查，結果還是有幾名同學(xué)沒(méi)有完成。這時(shí)，老師走到講臺上，站了好一會(huì )兒沒(méi)說(shuō)話(huà)，我們在下面靜靜的看著(zhù)，突然老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們作為學(xué)生，一定要有良好的品德，做事不能拖拖拉拉，該什么時(shí)候做就要什么時(shí)候做，要有自控能力�！�

　　大家聽(tīng)了老師的話(huà)，都慚愧的低下了頭，心里暗暗下定決心，以后一定好好學(xué)習，不辜負老師的期望。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字3

　　今天因為我們課堂上紀律不好，不小心把付老師給惹生氣了，只看見(jiàn)付老師吹胡子瞪眼的看著(zhù)我們，說(shuō)；“你們在說(shuō)什么？是不是這兩天作業(yè)太少了？想加作業(yè)了？”給你們說(shuō)我們付老師生起氣來(lái)可不是鬧著(zhù)玩的，有一次我們把付老師給惹生氣了，他一把抓住那個(gè)開(kāi)“飛機”的`人。一腳把他“送”到了門(mén)外。

　　這次付老師生氣起來(lái)像一頭大獅子一樣，大聲的說(shuō)我們這個(gè)不對那個(gè)不好，結果，把我們全班都批了一頓，當時(shí)，我的心里像有一只小兔子一樣亂蹦亂跳的，嚇的我們大氣都不敢喘，生怕在這個(gè)時(shí)候出了什么差錯，再給老師火上加油。

　　付老師一臉不高興，表情讓“人過(guò)目難忘”，只見(jiàn)他挑起眉毛，瞪大了眼睛，說(shuō)話(huà)聲音震耳欲聾，把我們吵得一個(gè)個(gè)像“霜打的茄子---蔫了！”

　　我們心里想著(zhù)趕快下課吧，讓“霜”停一會(huì )吧！

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字4

　　今天早上，我一進(jìn)教室就被一陣大罵給嚇著(zhù)了。

　　老師拍打著(zhù)桌子，指點(diǎn)著(zhù)同學(xué)，河東獅吼：“你！你！你！怎么考得那么差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”

　　我聽(tīng)得想跪地求饒，我小聲地問(wèn)同學(xué)：“老師為什么那么生氣？”

　　同學(xué)搖著(zhù)頭，喪氣地說(shuō)：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”

　　我又聽(tīng)見(jiàn)老師打著(zhù)桌子，大聲說(shuō)：“你——！居然考了39。5分！看看他，99。5分！”

　　那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。

　　老師一手拿著(zhù)她的戒尺，大聲說(shuō)道：“這一次考試，沒(méi)考到90分以上的'，站到后面去！”

　　全班45人，居然有20幾個(gè)人站到后面去了。我拿著(zhù)我的卷子，驚訝地說(shuō)：“怎么……怎么，有那么多人……”

　　老師說(shuō)：“把手伸直！”

　　老師拿著(zhù)戒尺一個(gè)一個(gè)打著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫著(zhù)……

　　今天，老師真是氣大了！

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字5

　　你知道最恐怖的事情是什么嗎？火山爆發(fā)？還是海嘯來(lái)臨？都不對，而是我們班主任發(fā)火了。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，我們班的調皮大王——王晨哲，拿起了一把掃帚當琵琶，一邊“彈”一邊唱，還跳著(zhù)他自創(chuàng )的民族舞，我們全班上竄下跳，發(fā)出的聲音足以掀翻整個(gè)屋頂。我們全班歡聲笑語(yǔ)，不亦樂(lè )乎。

　　突然，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，站在講臺上的`王晨哲防不勝防，動(dòng)作也慢了半拍，剛跑了幾步，只聽(tīng)老師大喊一聲：“站��！”王晨哲的動(dòng)作僵持在半空中，結果可想而知，可憐的他又得在教室外的寒風(fēng)中跳“迪斯科”了。老師的臉陰沉沉的，拉得比茄子還長(cháng)，她氣得滿(mǎn)臉通紅，就像一只生了氣的“母老虎”。

　　她的雙眼像雷達掃描一樣掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)，忽然看到李俊杰還在做小動(dòng)作，火冒三丈，大吼：“李俊杰！你也給我出去！”唉！李俊杰得去當舞伴嘍。我們這才知道以后不要惹老師生氣，王老師生氣起來(lái)真像一堆在熊熊燃燒的火焰呀。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字6

　　星期六下午，我們來(lái)到金榜課堂學(xué)作文。

　　在上課的時(shí)候，我們在下面吵嚷著(zhù)一件事情，老師突然站了起來(lái)，“叭！”地拍了一下桌子。頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)，我們立刻端端正正地坐好。老師的表情變得嚴肅了，用眼睛死死地盯著(zhù)我們。我心里忐忑不安，心“嘣嘣”地跳著(zhù)，臉色嚇得都白了。我心想：“老師這是怎么了，她以前可從未這樣過(guò)��！難道是我們說(shuō)話(huà)讓老師生氣了？她會(huì )把我們怎么樣？”我們的.心里都沒(méi)有底，只能看老師怎樣“法落”我們�？烧l(shuí)知，老師讓我們把她剛才的動(dòng)作寫(xiě)篇不少于300字的作文。同學(xué)們都一臉為難的表情，可又不敢說(shuō)什么，只能頂著(zhù)一股害怕的心情開(kāi)始寫(xiě)。

　　我們各自寫(xiě)完一段后，老師看了看又做了一些指導，然后又讓我們重寫(xiě)。當老師再次看我們寫(xiě)得作文時(shí)，我發(fā)現老師一直在笑。最后，老師說(shuō)：“寫(xiě)得都不錯，剛才老師是跟同學(xué)們開(kāi)了個(gè)玩笑呢！”同學(xué)們恍然大悟，我自己就像驚呆了一樣，我心想：原來(lái)老師是變著(zhù)法兒讓我們練作文��！我們都笑了。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字7

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們在教室里吵吵鬧鬧，突然“砰”的一聲，門(mén)和墻接觸了一下。我感覺(jué)到了一股股殺氣向我們撲來(lái)，本來(lái)像菜市場(chǎng)一樣的教室，現在變得鴉雀無(wú)聲。

　　調皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來(lái)，像一只受驚的小鳥(niǎo)。貪吃鬼把零食飛快地塞進(jìn)書(shū)包里去。書(shū)蟲(chóng)正要把書(shū)看完時(shí)，因為老師來(lái)了，她飛快地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。班長(cháng)看見(jiàn)了老師，情不自禁地羞愧起來(lái)，把臉漲紅了低下了頭。

　　老師兇狠地走過(guò)來(lái)，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了桌子的哭泣說(shuō)：“老師你不要打我呀!”這時(shí)候老師的頭發(fā)豎了起來(lái)，又冒起煙來(lái)，眉皺了起來(lái)像一個(gè)到八字，眼睛像冒出火來(lái)掃射我們，像是想殺的'我們片甲不留，鼻子冒出氣來(lái)像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓斥到：“不許給我說(shuō)話(huà)!”過(guò)一會(huì )兒第一排人已經(jīng)陣亡了。

　　我心想：今天又要抄作文了。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字8

　　今天，我們上第二節課時(shí)，老師喜盈盈的來(lái)給我們上課，可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說(shuō)部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè)，還好意思說(shuō)話(huà)，她就拿我們今天的作業(yè)來(lái)說(shuō)。有一二十個(gè)學(xué)生沒(méi)交，老師很氣憤，把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來(lái)。然后狠狠的批評了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位，調到了第一排。

　　我深深的理解老師的`無(wú)奈和痛心，雖然老師平時(shí)對我們嚴厲了一點(diǎn)，可那也是為我們好，“嚴師出高徒”是媽媽常對我說(shuō)的一句話(huà)。我們的成績(jì)是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學(xué)生不用心學(xué)，“懶惰的人永遠一事無(wú)成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長(cháng)們，知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼��！

　　老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一份“對作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒(méi)有白費。希望我們的老師不會(huì )再這樣生氣了。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字9

　　今天早上早自習的時(shí)候，我們大家正在讀書(shū)，卻沒(méi)有看到班主任那熟悉的身影，到早自習快結束的'時(shí)候，平時(shí)給我們上地理課的劉老師進(jìn)來(lái)了。

　　劉老師告訴我們，班主任老師的爸爸生病了，他請假回去照顧了，所以這幾天就由她當我們的臨時(shí)班主任。當地理老師說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，我在心里為她捏了一把汗，要知道我們這個(gè)班上調皮搗蛋的學(xué)生那么多，也只有班主任能夠降服住他們，區區一個(gè)平日里溫柔似水的地理老師，怎么能夠鎮得住他們呢？

　　果不其然，當劉老師說(shuō)完這句話(huà)之后，班上的搗亂分子開(kāi)始不安分了，早自習也不上了就開(kāi)始肆無(wú)忌憚的在班里大聲喧嘩，劉老師看到這番情景，趕緊管紀律，讓他們安靜下來(lái)好好上自習，但是那些人卻把劉老師當成了空氣，依然我行我素，不把劉老師放在眼里。

　　劉老師無(wú)論怎樣管都無(wú)法鎮壓住他們，就在班上沸反盈天的時(shí)候，劉老師再也受不了了，一摔門(mén)就走了，這下大家都傻眼了，把老師氣走了可得了？

　　班上瞬間安靜了下來(lái)，班長(cháng)趕緊跑到辦公室去找老師了，后來(lái)劉老師又回來(lái)了，但是臉上卻十分難看，可能也只有我們班才會(huì )這樣氣老師了吧，希望老師在做我們臨時(shí)班主任的這幾天，不要再生氣了。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字10

　　在我上學(xué)的經(jīng)歷中，被許多老師批評過(guò)，數學(xué)老師說(shuō)我粗心，英語(yǔ)老師說(shuō)我毛糙，爸爸媽媽說(shuō)我不操心……，其中令我印象最深的就是班主任付老師說(shuō)我——太浮躁。

　　有一次作業(yè)少，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完了作業(yè)，你可以玩一會(huì )兒電腦！”我聽(tīng)了興高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的寫(xiě)完了作業(yè)，就去玩電腦了�？墒堑诙�天，付老師在課堂上改完我的'作業(yè)后，本來(lái)面帶微笑的臉上忽然變得嚴肅起來(lái)，眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋，嘴繃得緊緊地，嘴角也耷拉下來(lái)，我一看就知道壞了，肯定出問(wèn)題了，而且很?chē)乐�！不出所料，付老師厲聲喝道：“�?xiě)的什么作業(yè)！錯別字一大堆，你讓我怎么改？就一頁(yè)的練習冊，錯這么多字�；厝ズ煤孟胂霝槭裁磿�(huì )出現這種現象，現在罰你寫(xiě)一篇作文！”我低著(zhù)頭灰溜溜的趕緊寫(xiě)了一篇作文來(lái)彌補錯誤。

　　回到家，我就反思：就一頁(yè)練習冊，為什么這么多錯別字？就是因為我太貪玩了，想趕緊快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，有更多時(shí)間玩電腦。馬馬虎虎的寫(xiě)完了作業(yè)，也不檢查，才會(huì )有了怎么多的錯別字，所以導致付老師大發(fā)雷霆。

　　通過(guò)這件事，我知道了，做什么事情一定要專(zhuān)心、細心，如果經(jīng)常出現這樣的問(wèn)題，就有可能變成一個(gè)“小馬虎”了，以后會(huì )犯更嚴重的錯誤。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字11

　　今天，陳奕愷趁王可翔去端飯盒的時(shí)候，他悄悄地把王可翔的'書(shū)包拿走，抱著(zhù)書(shū)包飛快地跑去，還告訴葉思浩和任鵬。任安慰看見(jiàn)了也加了進(jìn)來(lái)，他們幾個(gè)把書(shū)包偷偷藏到了圖書(shū)角的角落里。王可翔找不到書(shū)包，就哭著(zhù)去找老師。

　　老師很生氣，皺著(zhù)眉頭叫他們到講臺桌前面，手里拿著(zhù)一本數學(xué)書(shū)，一邊打一邊批評他們，生氣的臉變得很紅很紅。陳一奕愷還不知道慚愧，他嬉皮笑臉地抱著(zhù)頭，任鵬還在旁邊笑嘻嘻，好像一點(diǎn)都不關(guān)他的事。老師還說(shuō)任安慰是害群之馬，任安慰差點(diǎn)就被罵哭了。葉思浩走上來(lái)還笑，根本不知道自己做錯了。我們在下面小聲地說(shuō)：“第一次看見(jiàn)老師這么兇呢！”他們玩的真是太過(guò)份了。

　　我覺(jué)得每個(gè)人品德要好，不能老捉弄人，把別人的痛苦當成自己的快樂(lè )。我想對這幾個(gè)男孩說(shuō)：“你們不要再調皮了！”

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字12

　　上課鐘聲響后，老師就擺著(zhù)一張“苦瓜臉”進(jìn)班。當班長(cháng)叫了三部曲后，老師便說(shuō)今天要分發(fā)考卷。

　　老師說(shuō)這次的英語(yǔ)寫(xiě)作非常簡(jiǎn)單，但是竟然有超過(guò)二十位學(xué)生不及格。說(shuō)完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當那些同學(xué)知道自己及格后，心也總算穩定下來(lái)了。至于不及格的同學(xué)，便開(kāi)始害怕起來(lái)了。

　　當老師叫那些不及格的同學(xué)出來(lái)后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習，老師越罵越大聲。頓時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)。老師教了我們很多年，但卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這樣生氣，真叫人害怕。

　　當老師訓完后，便拿出它的'寶貝－“炒果條”。想不到老師的“炒果條”比往日用來(lái)處罰同學(xué)的更長(cháng)，更細，看來(lái)老師真的生氣了。

　　聽(tīng)見(jiàn)老師的寶貝－“炒果條”的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來(lái)了。但是老師不理會(huì )，打了那女同學(xué)三藤。

　　老師打完后，便問(wèn)我們以后還敢不敢不專(zhuān)心上課，考試前不溫習。我們齊聲回答不敢了。我們也答應老師再也不會(huì )弄她生氣了。

　　從此以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對我們笑了。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字13

　　今天早上我有一節課，這一節課上老師總是這樣暴躁如雷，一有事情就會(huì )使得全班上下不安靜。

　　他今天早上又生氣了，不過(guò)這個(gè)人總是這樣的，他從第一天開(kāi)始就十分暴躁如雷，就開(kāi)始對大家的態(tài)度不好，對大家的一舉一動(dòng)都不滿(mǎn)意，學(xué)生一有事就會(huì )開(kāi)始批評指正！

　　在他上課的時(shí)候就又有人開(kāi)始犯錯了，這一次還是有人說(shuō)話(huà)，不過(guò)由于我離的遠，也不知道這兩個(gè)人說(shuō)什么了，不過(guò)老師就是看見(jiàn)了。我們還正在聽(tīng)課之間，突然之間就發(fā)現這個(gè)人來(lái)了一句嚴厲的聲音，就讓后面的一個(gè)人站起來(lái)，而且最讓人感到驚訝的是，他叫的時(shí)候就是說(shuō)一個(gè)范圍，不過(guò)也就已經(jīng)差不多知道了在哪里。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)這個(gè)語(yǔ)氣詞，就知道今天這件事情又會(huì )是一個(gè)麻煩事！

　　不過(guò)，大家也覺(jué)得這實(shí)在是太嚴厲了，現在這個(gè)地方根本沒(méi)有幾個(gè)這樣的人，如果這個(gè)人想好好的'讓學(xué)生學(xué)習，還不如去一個(gè)高中，那里才真正需要這樣的人，可是在這個(gè)大學(xué)里這樣的人注定是一個(gè)令人討厭的人，不過(guò)這個(gè)老師也知道這件事情，他在講課的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)了！

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字14

　　星期五下午，我們上完了英語(yǔ)課，該上素質(zhì)教育課了，上著(zhù)課，孫老師生氣了。為什么呢？請看下文。

　　上課了，我們學(xué)了一篇新的課文，叫《價(jià)值千金的30份報紙》。孫老師說(shuō)喜歡怎么讀就怎么讀，但是要把不會(huì )的寫(xiě)的`字標出來(lái)。我便讀了起來(lái)，把“紛紜”標了出來(lái)。老師說(shuō)南邊的寫(xiě)出來(lái)不認識的字，234組看，寫(xiě)完站邊兒上。

　　寫(xiě)完了，老師問(wèn)李昱昊，"饋”“刊”怎么讀，李昱昊不會(huì )，老師講了字之后，生氣了說(shuō):“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實(shí)。要是你很能，又不誠實(shí)，你就不可以登上高層�；焐鐣�(huì )的人都不誠實(shí)�！崩蠋焼�(wèn):“誰(shuí)知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又說(shuō):“誰(shuí)知道我為什么今天生氣?”代雅霜沒(méi)有舉手，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她:“我為什么生氣?”，代雅霜說(shuō):“不知道”，說(shuō)完哭了，老師說(shuō):“你很誠實(shí)呀�！毕抡n鈴響了，老師又講了一會(huì )兒才下課，我發(fā)誓一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。

老師生氣了_寫(xiě)事的作文300字15

　　這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。

　　洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，包括數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。他竟然對王老師撒謊說(shuō)：“我媽這幾天生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個(gè)國家級保動(dòng)物怎么想的，能這樣撒謊！

　　然后，王老師火冒三丈地走進(jìn)班里，氣咻咻的`把洪鵬飛叫到前進(jìn)臺前。王老師問(wèn)：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”“我媽生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了，所以�！薄澳俏医o你 爸爸打電話(huà)，說(shuō)你媽沒(méi)生病，你給他說(shuō)沒(méi)作業(yè)？”“我，我，我，呃�！蔽曳�，我真服你！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師 有火沒(méi)處發(fā)！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點(diǎn)！

　　這次，王老師真的生氣了！