感謝老師_550字
感謝老師_550字1
尊師是一種美德，不論是我們生活上的老師，還是我們學(xué)習上的老師，我們都應該去感謝他們。因為他們，讓我們學(xué)到了很多的知識與道理。
我感謝老師，這一位老師有點(diǎn)特殊，因為她是我的媽媽。媽媽是我人生道路上一直陪伴著(zhù)我的老師，我說(shuō)的第一句話(huà)是媽媽教會(huì )我的，跨出的第一個(gè)步子也是媽媽教會(huì )我，就連我拿起鉛筆寫(xiě)下的第一個(gè)字也是媽媽教會(huì )我的。你們不要誤會(huì )，我的媽媽并不是一位專(zhuān)職的老師，我的媽媽是一位全職媽媽。
生活中我的媽媽有很多地方都值得我去學(xué)習，媽媽的好脾氣與好耐心一直都是我要學(xué)習的地方。媽媽是一位很溫柔的人，也是一位很細心的人，在生活中媽媽對我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。媽媽是我人生中的第一位老師，也是我終身的老師。我要感謝這位特殊的老師，感謝她一直以來(lái)對我的教導與關(guān)愛(ài)。
我要感謝的第二位老師，就是我現在的班主任了。還記得我第一次看到我的班主任時(shí)，我是害怕的。班主任給人們的第一印象很容易的就是不茍言笑的嚴肅，但是相處久了之后，當我們徹底的了解了班主任之后，我們才會(huì )感慨，之前我們對他的第一印象完全就是不對的。雖然我的班主任長(cháng)著(zhù)一張國字臉，但是他的性格卻格外的跳脫，十足的幽默。
只要班上有班主任的課，那么這一堂課下來(lái)，足夠讓我們笑到肚子疼。班主任上課的風(fēng)格很特別。這種特別最大的體現的就是能夠讓同學(xué)們快樂(lè )中學(xué)習。
我的班主任還是一位很貼心的人，有一次，我考試沒(méi)有考好，是班主任找上我，安慰著(zhù)我。并且在很長(cháng)一段時(shí)間里，都在幫助著(zhù)我的學(xué)習。我要感謝老師，感謝在老師的幫助之下，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
感謝老師_550字2
教師，您是大海，我們是海中的小魚(yú)，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì )茁壯成長(cháng)。教師您是大樹(shù)，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。
我此刻已經(jīng)上六年級了，從一年級開(kāi)始我就踏上了學(xué)習的旅程。每一個(gè)教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當然我也感激沒(méi)有教我的教師，因為教師也把知識傳授給了別人，我也很歡樂(lè )，在我的意識當中，也有許多教師，在鼓勵我，幫忙我，我也十分感激他們。
在課堂上，我不會(huì )的題，教師還會(huì )有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì )，教師不但沒(méi)有批評我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了�？催@就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自我的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機一向沒(méi)打通，于是教師就陪著(zhù)我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。
教師就是這樣不只是對我，對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵，一樣的幫忙，就是期望我們好好學(xué)習，長(cháng)大后有所成就。
教師，我十分感激您，多謝您對我們的關(guān)心，愛(ài)護和鼓勵。教師您辛苦了！
感謝老師_550字3
說(shuō)到老師，誰(shuí)不熟悉呢？他們是我們的在校父母，給予了我們很多做人的道理，與很多豐富的知識。
老師，您如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們這些花花草草照料得生機勃勃，讓我們迎接更好的明天；老師，您好像一棵蒼天大樹(shù)，我們在您的背下讀書(shū)玩耍、嬉戲打鬧，您給我們乘涼，保護我們，給我們遮風(fēng)擋雨，也給我們遮陽(yáng)避日，讓我們生活在更好的環(huán)境；老師，您像……
老師，您不僅是我們學(xué)習上的朋友，也是我們生活上的朋友。在我傷心的時(shí)候，是您輕輕的拍著(zhù)我的肩，用溫和的口語(yǔ)來(lái)安慰我。在我有困難的時(shí)候，是您對我說(shuō)：“不要放棄，不要被一點(diǎn)小困難而嚇倒，你要堅持，做最棒的自己！”聽(tīng)完這句話(huà)，我就立刻打起精神來(lái)，永遠不為一點(diǎn)困難而放棄了。
如果學(xué)校是一片藍天，我愿是一只飛翔的鳥(niǎo)兒，用自己的努力化作展翅高飛，讓老師的辛苦不白費。如果學(xué)校是一片深藍的大海，我愿是大海里歡快遨游的魚(yú)兒，用自己的堅持變成輕快的遨游，不讓老師的期望變成失望。如果學(xué)校是一片森林，我愿是森林里鮮艷美麗的花朵，用自己的不屈成為無(wú)限的美麗，不讓老師的微笑成為傷心。如果……
我希望鳥(niǎo)兒與魚(yú)兒能把我的知識帶到遙遠的地方，用我自己的努力來(lái)實(shí)現成功的價(jià)值，用我自己的堅持換來(lái)老師的微笑。因為只要我夠努力，夠堅持，一定會(huì )有更好的結果，一定會(huì )走得更遠，也肯定會(huì )讓老師高興。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。感謝老師對我的教育和知識的傳授，這種教育與傳授，我永遠會(huì )深深的刻在心里。
感謝老師_550字4
中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統美德，也體現了教師“愛(ài)生如子”的高尚師德。教師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱(chēng)。
親愛(ài)的教師，我想對您說(shuō)聲“多謝”！因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。
教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)每一片待開(kāi)拓的園地。教師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！教師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自我，照亮著(zhù)我們，卻唯獨沒(méi)有照亮自我。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《教師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園��；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應當報答我們的教師。
感謝老師_550字5
突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠難忘的記憶。每每想到這段感人的故事，我便熱淚盈眶。
那是晴空萬(wàn)里的一天，張張試卷映入眼簾�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起，一張張試卷便再次出現在我的眼前。聽(tīng)著(zhù)窗外不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，我感到心情愉悅。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉眼間試卷已被我所攻克。檢查時(shí)，看著(zhù)這一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的數字，我覺(jué)得無(wú)比的幸福，于是，便在飄飄然中迎來(lái)了下課鈴聲……
第二天，陰雨綿綿，可這并沒(méi)影響我心中自信火焰的生長(cháng)。終于到了最緊張的時(shí)刻——公布數學(xué)期中考的成績(jì)。不知為什么，此時(shí)，我這自信的小火苗好像面臨著(zhù)洪水一樣，不堪一擊，滅了。窗外的天空突然放晴，這更加重了我心里的負擔，陣陣鳥(niǎo)鳴，如同我的心跳一般一波快似一波。
“余旭棟”，令人度日如年的時(shí)光終于結束了，正當我準備上去拿試卷時(shí)，吳老師報出了我的.得分“84”。不可能，肯定是老師改錯了。我急沖沖地搶過(guò)考卷，連忙與同桌進(jìn)行核對。隨著(zhù)校對的進(jìn)行，我的心一陣比一陣涼。最后，我都不知道那節課是怎么上完的。
課后，吳老師把我叫到了辦公室，并對我進(jìn)行了一次令我終生難忘的批評教育。通過(guò)這次，數學(xué)一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣。如今的我，痛改前非，努力奮斗爭取在接下來(lái)的考試中取得理想的成績(jì)。而這朵康乃馨則表達了我對老師的濃濃愛(ài)意……鳥(niǎo)鳴聲又不知不覺(jué)響了起來(lái)。我不禁想起了吳老師對我的教導……
感謝老師_550字6
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它翱翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；楓葉感謝秋霜，因為秋霜讓它染紅；冰雪感謝嚴寒，因為嚴寒讓它晶瑩；我，要感謝老師，打開(kāi)了智慧的大門(mén)，將我領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，讓我自由的遨游。
老師一頭如絲緞的長(cháng)發(fā)，如花般的笑臉圣潔美麗，笑起來(lái)和藹可親。
那一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛紛揚揚的飄舞著(zhù)，如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結了一層厚厚的冰，我獨自一人走在回家的路上。我什么也沒(méi)有帶，僅穿了一身校服，太冷了！北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我不禁打幾個(gè)寒戰。這時(shí)，遠處一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，走近時(shí)，才發(fā)現原來(lái)是老師。我連忙叫了一聲：“老師好”。老師向我投向溫柔的目光，看著(zhù)我那凍的蒼白的小臉，面對微笑的對我說(shuō)：“天這么冷，你只穿一身校服，不冷嗎？老師緊緊的握著(zhù)我的手，還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的手上。我被老師的關(guān)心感動(dòng)了，心里“蹬”了一下。但我還是連忙說(shuō)：“不用了，老師，我不冷，謝謝您�！崩蠋熚罩�(zhù)我冰冷的小手關(guān)切地說(shuō)：“你還在長(cháng)身體，別感冒了”。說(shuō)完，老師便走了。
望著(zhù)老師離開(kāi)的身影，我的心里涌上了一股暖流，那么溫暖，那么透徹心扉。老師越走越遠，雪越下越大，而我卻呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，回想著(zhù)那一刻，心里十分溫暖。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！笔悄�，告訴我與人為善是人生之根本；是您，啟發(fā)我在困難面前要從容；是您，讓我獲得堅守的動(dòng)力，撥開(kāi)云霧，從上征途。正所謂“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌”。最后，我想深情的對您說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
感謝老師_550字7
雖然那是三年級的事了，但我每當想起這件事時(shí)，都會(huì )清晰地浮現在我的腦海中。
記得那是在上數學(xué)課上，當時(shí)我正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，突然覺(jué)得鼻子里有東西往下流，我就順手擦了一下后，繼續聽(tīng)課。這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我：“你流鼻血了！”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子，看到鼻血后，我毛骨悚然，于是我舉手報告老師。經(jīng)過(guò)老師的同意，我拿上紙巾就往衛生間跑，來(lái)到衛生間，一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔，就著(zhù)樣反復了好多次，鼻血還是止不住。
正在這時(shí)，魏老師經(jīng)過(guò)衛生間看見(jiàn)我的鼻子在流血，而且弄得滿(mǎn)臉都是，她不怕血弄到手上，小心翼翼地扶著(zhù)我的頭，讓我把頭仰起來(lái)，問(wèn)我是哪個(gè)鼻孔在流血，就把相反方向的手舉起來(lái)，然后用水給我臉上的血簡(jiǎn)單的清洗一下，又用紙巾重新把鼻子堵了一下后，慢慢扶我到校醫務(wù)室。
可是到了醫務(wù)室，恰巧沒(méi)有人，老師說(shuō)：“你先在這兒呆會(huì )，我去找找看�！苯又�(zhù)魏老師就急急忙忙地走出醫務(wù)室，一邊打電話(huà)一邊說(shuō)，當時(shí)我只聽(tīng)見(jiàn)如何止住鼻血，過(guò)了一會(huì )兒，老師回來(lái)了，趕緊用水把紙巾打濕，貼在我的鼻子上，再用水拍額頭，這樣反復幾次，血終于止住了。這時(shí)，老師拿起手機給我媽媽打電話(huà)說(shuō)：“瀚中同學(xué)鼻子流血了，不過(guò)已經(jīng)止住了，不用著(zhù)急，因為血弄到衣服上了，所以給你打電話(huà)，回去換件衣服�！甭�(tīng)后，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛(ài)您！
感謝老師_550字8
一個(gè)高大的背影浮現在我的眼前，是他······
他，講的課生動(dòng)有趣，引人入勝，使人癡迷，獲得了同學(xué)們的深深喜愛(ài)。從那開(kāi)始，我們便愛(ài)上了語(yǔ)文。
當我們期盼著(zhù)他走進(jìn)教室的那一瞬間，教室里凝固了。走進(jìn)來(lái)的卻是一位女老師。我們很奇怪，不是語(yǔ)文課嗎？這時(shí)，這位女老師開(kāi)口了：你們的冒老師，不幸骨折了，不能來(lái)教你們了。當時(shí)我們還小，并不知道骨折是什么，但是后面那句話(huà)我們聽(tīng)懂了。
想想：這么一位好老師不能來(lái)教我們，心中便一陣酸痛，一滴無(wú)聲的淚悄然落下。
當天晚上，我便央求爸爸帶我去醫院，看望冒老師。到了醫院，全是白色的病房、白色的床、白色的床單。我望著(zhù)老師有些蒼白的臉和那腿上白色的硬硬的東西，淚又是那悄無(wú)聲息地落在了地面上。
”來(lái)，到我這兒來(lái)！“老師向我招招手。我走了過(guò)去，問(wèn)道：”老師，您疼嗎？“他笑著(zhù)說(shuō)：”我不疼，別哭了��！“”嗯！“我點(diǎn)點(diǎn)頭�！崩蠋�，您還能回去教我們嗎？“”能，我一定可以的！“那堅定的話(huà)語(yǔ)就在我那幼小的心中播下了一粒希望的種子。我相信，冒老師一定可以再來(lái)教我們的。
從那以后，我總是期待著(zhù)有一個(gè)高大的身影出現在教室門(mén)前，但是沒(méi)有，我漸漸地，漸漸地失望了，而那粒希望的種子也沒(méi)有發(fā)芽。
又是幾天，當我們聽(tīng)到那熟悉的鈴聲之后，坐了下來(lái)。我的眼前浮現出一個(gè)高大的背影，我沒(méi)有看錯吧，沒(méi)錯，是他，他又回來(lái)了！
我們一擁而上，緊緊地抱住他，他有些站不穩，我問(wèn)道：”冒老師，您的腳好了嗎？“”好了，不用為我擔心！“他拍了拍我的腦袋。
我知道，老師是不會(huì )失言的。
我們又一次地抱住了他，但是卻沒(méi)有那么緊，害怕弄疼了他，但又不想讓他走。
一個(gè)高大的背影，是他——為我們無(wú)私地付出，無(wú)私地奉獻！
謝謝您，老師！
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老師是我們知識的來(lái)源之處，她并不是一臺機器，而是一位不求回報的偉大人物。當我們失敗時(shí)，老師并不會(huì )來(lái)責怪我們而是用她溫柔的語(yǔ)氣來(lái)安慰我們。有一次期中考我考砸了。我整天悶悶不樂(lè )的。
老師見(jiàn)了便把我叫到辦公室里，我以為老師會(huì )扣我分，再把我狠狠地罵一頓但老師并沒(méi)有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現我那緊張感也慢慢消失了。
她輕撫著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“你一定有心事吧，跟我說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定我能幫你�！蔽业臏I水立刻涌了出來(lái)，我對老師說(shuō)：“老師，我期中考考砸了，天天害怕老師會(huì )責怪我，使我上課不專(zhuān)心，一直在想期中考的事�！薄芭�!原來(lái)是這樣，好了，不要擔心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續努力，下次考出好成績(jì)，那也沒(méi)關(guān)系�！�
我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里頓時(shí)有了安慰，我心里想著(zhù)：老師說(shuō)的對，我一定要努力學(xué)習，爭取下次考出好成績(jì)。到四科聯(lián)賽的時(shí)，我果然進(jìn)步了許多。當取得成功時(shí)，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵以及安慰。
當我們受傷時(shí)，老師頓時(shí)成為了我們的母親。有一次，我拿書(shū)不小心在手上割去了一塊皮，老師見(jiàn)了便急速地把我拉到了醫務(wù)室去包扎，那時(shí)因為血流的太多，所
以把老師的衣服也給弄臟了，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)臟算什么，重要的是你的手�！薄 ÷�(tīng)了老師這樣說(shuō)，我也沒(méi)說(shuō)太多，醫生跟我說(shuō)，如果老師沒(méi)有及時(shí)送到醫務(wù)室，傷口就會(huì )發(fā)炎，那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了，也在心里感謝她。
老師是一位偉大人物，她不求回報，只求我們能讀好書(shū)，將來(lái)能為祖國效力。老師，感謝您!
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我的老師，是一名偉大的老師，她把知識傳授給我們如花朵把花蜜給了蜜蜂。她把關(guān)愛(ài)給了我們如辛勤的園丁照料著(zhù)花朵。她把青春年華獻給了學(xué)生如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。幾十年如一日，她踏出了人生最亮麗的軌跡！
我在三年級之前，學(xué)習并不是很好，只能排在中等，在一次老師的教誨后，我好像突然覺(jué)悟了，上課認真聽(tīng)講從不和別人說(shuō)話(huà)。一學(xué)期下來(lái)，我的成績(jì)提高了很多，居然排在前十，我興奮極了。
我現在已經(jīng)上六年級了，要感謝老師的太多太多了。記得有一次，我做操時(shí)肚子疼，老師看到后，便親切地問(wèn)﹕“怎么了，不舒服嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)﹕“用不用回家��？”我說(shuō)﹕“不用了，應該一會(huì )兒就好了�！薄澳悄憔筒灰霾倭�，回教室歇一會(huì )兒�！钡搅朔艑W(xué)時(shí)，本來(lái)是我值日，但老師說(shuō)，今天我就不用值日了。我心里感動(dòng)極了。
我的老師很敬業(yè)，很少有請假。我印象中老師只請過(guò)兩次假，有一次是老師的兒子上大學(xué)，老師去送他。還有一次是老師的父親生病了，有些嚴重，老師才迫不得已去看父親。中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)很多，老師為了我們中午不能回家睡覺(jué)，不能……
老師，您在晚上為我們批改著(zhù)作業(yè)，還要看教案。每天都很辛苦，我們有時(shí)很不懂事，老惹您生氣，但是我們現在長(cháng)大了，上六年級了，能幫助老師評作業(yè)了，自己可以組織班會(huì )了，上課更遵守紀律了。
在這教師節的早晨，我們手捧著(zhù)著(zhù)最美麗的鮮花，連同一份深情的祝福，一起獻給你，我們親愛(ài)的老師﹗老師，節日好﹗老師，節日快樂(lè )﹗在這世界上最盛大的幾日里，三億顆心獻上祝福，在這里我要感謝老師。
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感謝陽(yáng)光，給了我萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家；感謝朋友，給了我快樂(lè )；然而我更感謝我的老師教給了我知識，教會(huì )了我怎樣做人。
每次，老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，用親切的眼光掃視全班，我們便精神煥發(fā)，忘記了一切煩惱，忘記了一切憂(yōu)慮。
聽(tīng)老師講課，就像在綠油油的田野上聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱；聽(tīng)老師講課，就像大海一樣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨讓我們感到興奮和緊張，時(shí)而風(fēng)平浪靜，讓我們感到幸福溫暖………
“叮鈴鈴……”下課了，聽(tīng)老師講課時(shí)間總是過(guò)的那么快。
老師的工作非常認真負責，每天上完課就給我們批改作業(yè)，作業(yè)總是看到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“你很聰明，多用些時(shí)間來(lái)學(xué)習，你將是最棒的！”“相信自己，你能行！”“風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，堅持住，成功再向你招手”……
老師不僅教給了我知識，還教會(huì )了我們怎樣做人。在上四年級的時(shí)候，我們家買(mǎi)了電腦，從此，我對上網(wǎng)產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，開(kāi)始是玩一些小游戲，玩的時(shí)間不長(cháng)，慢慢的越玩越感興趣，有時(shí)上課也想著(zhù)電腦游戲，上課經(jīng)常走神，幾次考試一次不如一次，這引起了老師的注意，老師在了解了情況之后找我談話(huà)，老師沒(méi)有嘲笑我，而是向朋友一樣幫我分析成績(jì)下降的原因。老師沒(méi)有批評我，而是像父母一樣鼓勵我，讓我充滿(mǎn)了信心。我被老師的這種舉動(dòng)感動(dòng)了，從此后，我認真的學(xué)習，在學(xué)習之余上網(wǎng)看一些與學(xué)習有關(guān)的資料，我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始上升。這與老師的耐心教導分不開(kāi)的。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間從六年前的一個(gè)小孩字變成了現在有著(zhù)強健的體魄的初一新成員了。老師像陽(yáng)光，給萬(wàn)物以生命；像父母給了孩子一個(gè)溫暖的家；像朋友，給了我們快樂(lè )。愿世界上所有美好的東西從四面八方匯集到一個(gè)人身上，那就是——我最感謝的人——老師。
感謝老師_550字12
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！
是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
感謝老師_550字13
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過(guò)我的所有老師。如果他們不教我，我也不會(huì )升到四年級那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節課，也會(huì )有長(cháng)期為我們操勞的老師。我會(huì )永遠記得他們教過(guò)我的知識，并做到永不忘記。
接下來(lái)，我要感謝現在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會(huì )舉辦一些有趣的活動(dòng)，讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開(kāi)小差，要讓我們全神貫注的聽(tīng)課，沒(méi)有一絲的不專(zhuān)心。
然后，就是現在的副班主任了，數學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話(huà)很大聲，講課時(shí)我們都聽(tīng)得一清二楚。書(shū)本上的知識我們不會(huì )理解的話(huà)，他會(huì )讓我們合上書(shū)本，慢慢地教我們。雖然現在數學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽(tīng)得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國留學(xué)，英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì )背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì )在下面寫(xiě)上音標。一開(kāi)始不是很會(huì )，后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì )猜了。她會(huì )教給我們初中以后會(huì )學(xué)的英語(yǔ)。
我很感謝這三位老師及教過(guò)我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多，成績(jì)也進(jìn)步了。感謝你們，我敬愛(ài)的老師。
感謝老師_550字14
大地辛苦哺育著(zhù)花兒，花兒懂得感謝，向大地獻出了自己的芬芳美麗。于是，世界上便多了一份百花齊放、爭妍斗艷的勃勃生機；甘霖滋潤著(zhù)小草，小草懂得感謝，向甘霖奉獻自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬(wàn)物更是如此，春去秋來(lái)，只有心存感謝，世界萬(wàn)物才會(huì )生生不息。而我要感謝我的老師。
有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f(shuō)：“老師是一杯哺育同學(xué)們的水�！倍覅s認為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。
記得我剛轉學(xué)的時(shí)候，分到了您的班，我的分數在70左右。您沒(méi)有說(shuō)什么，只是更加的鼓勵我，幫助我；在我題不會(huì )的時(shí)候，您又耐心的教我；在我失落的時(shí)候，您又耐心的教導我；在我無(wú)助的時(shí)候，又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛(ài)，就是您對學(xué)生那無(wú)私偉大的愛(ài)了！
經(jīng)過(guò)您的精心輔導，我的學(xué)習成績(jì)變了，轉來(lái)的這個(gè)學(xué)期，這個(gè)期中考試，我的語(yǔ)文成績(jì)竟達到了全年級的第一，數學(xué)也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個(gè)成績(jì)包含了您多少的汗水和教導��！在這個(gè)成績(jì)向后，我的數學(xué)也提高了更多，沒(méi)有下過(guò)前10名！
��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。老師，您辛苦了！
感謝老師_550字15
在我的學(xué)習道路上，有很多幫助過(guò)我、教過(guò)我許多知識的老師，他們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。而給我留下印象最深刻的，是我現在的班主任——潘老師。她是我學(xué)習道路上最明亮的一顆星星。
潘老師個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，兩條彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，笑起來(lái)很好看。
潘老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得在剛開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課上，我正津津有味地聽(tīng)著(zhù)課，但是不知怎么地，我整個(gè)身子突然彎了下來(lái)。這時(shí)，潘老師突然回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我身子彎了下來(lái)，就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課的坐姿要端正，怎么又忘了？”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會(huì )立刻坐好，仿佛又看到了潘老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
潘老師的教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，總讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。潘老師講課時(shí)引人入勝，不論是分析課文還是講解詞語(yǔ)，都能講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動(dòng)聽(tīng)。四年級時(shí)，潘老師給我們上《我第一次抱母親》這一課，其中有一段是：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無(wú)數次抱我那樣。為了母親容易入睡，我將她輕輕地搖……我以為母親睡著(zhù)了，準備把她放到床上去�？墒�，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)……潘老師深情并茂地朗讀完這一段時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面。
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！比绻麤](méi)有了老師的教導，我們就成不了才。潘老師的教誨之恩，我終生難忘。值此教師節來(lái)臨之際，我衷心地想對您說(shuō)：“潘老師，謝謝您。祝您節日快樂(lè )！”
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