老師生氣了400字_三年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的老師生氣了400字_三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師生氣了400字_三年級作文1
我們班數學(xué)老師姓陳，我們叫他陳老師，陳老師長(cháng)得有些胖，眼睛很大，慈眉善目的。 他很認真教我們數學(xué)。陳老師知識淵博，一次，有個(gè)很難的題目，我不會(huì )，就去問(wèn)老師，結果陳老師一看就會(huì )了。還有一次，我們班同學(xué)有一個(gè)高難題目，一問(wèn)他，就知道怎么做了。陳老師是很溫柔的，記得有一次，我的數學(xué)本忘交了，去了陳老師辦公室，可陳老師卻和藹可親地對我說(shuō)：“你就放在這吧！”我當時(shí)就傻了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。還有一次，我上課沒(méi)有帶數學(xué)本，不僅沒(méi)有罰站，而且還給了我新本子讓我寫(xiě)。
而今天陳老師發(fā)了火， 只聽(tīng)：“啪”一聲，書(shū)重重落在了課桌上，老師臉氣得通紅，五官都要掉下來(lái)似的，說(shuō)道：“怎么還不把作業(yè)本交上來(lái)！”我是組長(cháng)，突然想起還沒(méi)收呢！另三個(gè)組長(cháng)也恍然大悟，以最快速度去收作業(yè)本，老師更生氣了：“現在才收，早干嘛！”老師開(kāi)始指責課代表為什么沒(méi)有去向組長(cháng)要本子 。經(jīng)過(guò)一陣忙碌， 我們 已收好了作業(yè)本，交到了課桌上。老師對我說(shuō)：“下次再遲交，別怪我不客氣！”說(shuō)著(zhù)，就拿起本子氣沖沖地走了，把我們都嚇死了。
真是不氣不知道，一氣嚇一跳。陳老師本是那么溫柔，卻也發(fā)這么大的脾氣！罕見(jiàn)！真希望陳老師少生氣少發(fā)火，因為發(fā)火對身體不好，今后我也會(huì )更加認真地學(xué)習和做好小組長(cháng)的工作。
老師生氣了400字_三年級作文2
這一天，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照！大家卻在這里站著(zhù)，哪些也沒(méi)做。大家臉部的小表情，也是一個(gè)比一個(gè)古怪！
事兒上溯二十分鐘前，“大家做什么吃的。都說(shuō)了周三要帶跳繩，帶跳繩！大家是失聰了還是聽(tīng)不明白人話(huà)？……”劈哩啪啦，呼哩噼哩哩哩嘩啦……罵到最終，老師扔下一句：“大家愛(ài)做什么做什么！”便回身了。
大家處在一臉懵的情況，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也害怕動(dòng)。
今日并不是周四嗎？老師好像察覺(jué)自己搞錯了。但也沒(méi)講話(huà)，就立在那玩手機。等了一會(huì )兒，劉智豪作身敢死隊電影大隊長(cháng)，不管三七二十一，拿出籃球賽就往籃球場(chǎng)地走。老師瞪了他一眼，哪些也沒(méi)說(shuō)。而他呢？被瞪了一眼后，嚇得屁滾尿流，連滾帶爬跑了回家！
又過(guò)了一會(huì )兒，老師好像準備找階梯下了，干脆遠去一點(diǎn)。劉智豪見(jiàn)了，便又集結了好多個(gè)小孩子，慢慢地走向籃球賽，漸漸地拿出籃球賽，一步百回首的看老師。老師沒(méi)有反映，她們便一溜煙地跑了。
大家見(jiàn)沒(méi)有事，就都安心了。終究膽子小，沒(méi)有四處散掉，只是立在原地不動(dòng)聊到來(lái)天。又過(guò)了一會(huì )兒，可能是見(jiàn)到大家沒(méi)有散掉，以劉智豪為代表的敢死隊電影感覺(jué)有點(diǎn)兒怪異，又一梭炮彈一樣的秒射回家……
快下課，老師淡淡的講過(guò)句：“下課了！”，隨后就離開(kāi)了。
放學(xué)后，班里就炸鍋了，今日星期四，沒(méi)說(shuō)要跳繩��！或許是老師太累了自身記岔了，我們要多多的關(guān)注一下老師，為老師減輕一下工作壓力才算是。
老師生氣了400字_三年級作文3
今天發(fā)生了一件不愉快的事情，我到現在還忘不了那個(gè)畫(huà)面。
語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們抄夏天綠蔭茂盛，冬天冰雪？而那兩個(gè)問(wèn)號是讓我們想的�？吹竭@一題，我就想：簡(jiǎn)單！不就是冬天冰雪融化嗎？我剛要舉手，老師就說(shuō)話(huà)了：好了，請大家說(shuō)一說(shuō)，這兩個(gè)問(wèn)號應該填什么呀？我們連想都不想，就異口同聲地自信回答：冰雪融化！這時(shí)我忽然發(fā)現了老師的微笑，她笑的不那么自然，我一看便明白了，我們答錯了！可一旁的同學(xué)好像沒(méi)發(fā)現。
老師又說(shuō)：到底是什么？我一聽(tīng)，便想：��？我們的回答沒(méi)有錯誤呀！難道老師沒(méi)聽(tīng)清？于是我們又說(shuō)了一遍，又一遍，可老師也一遍又一遍的重復，直到老師不再說(shuō)話(huà)的時(shí)候。
老師坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)，看起來(lái)很平靜，可心里卻像著(zhù)了火一樣憤怒，臉上沒(méi)有帶一點(diǎn)兒微笑，只是斜著(zhù)眼睛看著(zhù)我們，一句話(huà)也不說(shuō)，大家都在不安地等待著(zhù)。忽然，老師說(shuō)話(huà)了，那聲音那么輕，可是我聽(tīng)得很清楚：讀第三段。于是，我們開(kāi)始七嘴八舌地讀第三段，有一些人在濫竽充數。
老師看了看我們，很不滿(mǎn)意，怒吼：認真讀！我們嚇了一大跳，立即挺直背，看著(zhù)陳老師，我們完蛋了！老師批評我們不認真讀課文。我們只好重新再讀一遍第三段，我試圖從字里行間找出答案。冰柱，冰雪，小水滴，到底兩個(gè)問(wèn)號是什么意思呢？
突然，我們班四十六號答了出來(lái)，答案是變化。老師聽(tīng)了后，看了他一眼，說(shuō)了一句：抄在作業(yè)本上，然后下課！我一聽(tīng)，才長(cháng)舒了口氣。
老師生氣了400字_三年級作文4
今天早上早讀時(shí)間，由于我們太吵，老師就發(fā)起脾氣來(lái)：“你們怎么老是吵啊，你們看看，開(kāi)學(xué)到現在連一面流動(dòng)紅旗都沒(méi)拿到，還評什么先進(jìn)班級啊，啊，看看你們，那么差勁，我不教你們了！反正我喉嚨痛，我請假！你們就向學(xué)校申請換個(gè)班主任好了！”說(shuō)著(zhù)就回辦公室了。
空氣像凝固了一般，安靜……有些小饞嘴忍不住，嘰嘰喳喳地小聲聊開(kāi)了。班長(cháng)走過(guò)來(lái)，學(xué)著(zhù)老師的樣子，拿著(zhù)教鞭往講臺上打，碰！誰(shuí)還敢吵！老師都不來(lái)教我們了你們還高興？！“老師貌似是開(kāi)玩笑而已，不可能是真的！”某同學(xué)說(shuō)了一聲�！安辉S吵！”
鈴……早讀結束了，下去做早操了，我們按順序排好隊，真的不見(jiàn)老師來(lái)帶隊，看來(lái)老師只是嚇唬我們罷了。做完操，上第一節課了，果然不見(jiàn)老師的蹤影，對于成績(jì)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)是見(jiàn)好事，不用上課了，但我不那麼認為（我不是差生�。�。班長(cháng)決定，讓我們沒(méi)人寫(xiě)一份檢討書(shū)，“請”老師上來(lái)上課�？墒�，要是這樣的話(huà)，同學(xué)們都到老師的辦公室去，五十幾個(gè)人不把老師的辦公室擠扁才怪呢！班長(cháng)決定在黑板上寫(xiě)農老師對不起幾個(gè)大字，讓同學(xué)們上去簽字。這招果然湊效，可是，老師怎么知道呢？過(guò)了一會(huì )，我們寫(xiě)完了，正好老師上來(lái)了，老師看著(zhù)黑板上的簽名，哭笑不得……
最后，我們還是安安靜靜地上起了課，再也不敢吵了。
老師生氣了400字_三年級作文5
“轟隆隆，”天公又在發(fā)火了。哎，今天肯定又要發(fā)生什么事呢！
“噠噠噠”走廊里傳來(lái)老師的腳步聲。不一會(huì )兒老師走進(jìn)來(lái)了，手上拿著(zhù)同學(xué)們質(zhì)檢考的成績(jì)單，教室里如死一般的寂靜。接著(zhù)老師把成績(jì)單用力地扔在課桌上憤怒地說(shuō)：“看看你們的成績(jì)，多差��！我們班又是倒數第一，你們好意思嗎？別的班一個(gè)不及格的都沒(méi)有，我們班一大把�！蔽覀儽焕蠋熈R得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發(fā)抖。這時(shí)老師隨機抽出一個(gè)不及格的同學(xué)，把那個(gè)同學(xué)快速地提上講臺，用聲如洪鐘的聲音向那個(gè)同學(xué)批評而去，那個(gè)同學(xué)嚇得全身打哆嗦，像五臟六腑都飛出了自己的身體。
老師越罵越生氣，一氣之下，便把所有的雜課都改為語(yǔ)數英三科。頓時(shí)教室里發(fā)出一陣陣抱怨的聲音。老師一聽(tīng)火氣一下子就上來(lái)了，用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們渾身的汗毛都豎了起來(lái)。然后老師快步向我這邊走來(lái)，我的心馬上懸了起來(lái)，心想：老師千萬(wàn)不要叫到我啊�？墒�，最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。老師一把提起了我的衣服，我的手仿佛沒(méi)有知覺(jué)了。頓時(shí)我的肩膀仿佛已經(jīng)脫節了，可突然老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你是全班考得最好的�！币�(jiàn)老師的笑臉后，我的心終于放了下來(lái)，長(cháng)嘆了一口氣，心想：老師還好沒(méi)罵我。
老師生氣真可怕��！我以后再也不敢上課走神了，免得又惹怒老師，而且以后一定要考好，不然老師又要批評我們了。
老師生氣了400字_三年級作文6
王穎，你給我站起來(lái)！怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問(wèn)了問(wèn)同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話(huà)太多，說(shuō)他很煩，于是王穎就去打他，還把書(shū)包扔到垃圾桶里。班長(cháng)看不下去就告訴了老師。不會(huì )吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？
老師平復一下心情，開(kāi)始說(shuō)起：你以前一直都是班級的模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業(yè)老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來(lái)，我也沒(méi)怎么懲罰你，沒(méi)想到才過(guò)不到一個(gè)星期你就做出這么過(guò)分的事。
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了�；仡^看看王穎，他一直低著(zhù)頭，早已淚流滿(mǎn)面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫(xiě)檢討書(shū)。這個(gè)中午就在不愉快中度過(guò)了。
愿老師這可怕的面容不再出現！
老師生氣了400字_三年級作文7
下午第一節是體育課，這是我們最喜愛(ài)的課。我們想飛出籠的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)。瞧，那幾個(gè)上語(yǔ)文課、數學(xué)課無(wú)精打采的家伙，現在變得神氣活現、生龍活虎。離開(kāi)了沉重的教室，走向活躍的操場(chǎng)。這就是我們快樂(lè )的天堂。
快樂(lè )的日子總是短暫的�！岸ｂ忊彙毕抡n了，那些打籃球的同學(xué)，活躍在籃球架下，似乎玩了周?chē)囊磺�，還沉浸在跑步、流汗、跳躍給他們帶來(lái)的快樂(lè )之中。鏟球、跑步、跳躍、投籃，還真有點(diǎn)nba的范兒。無(wú)情的鈴聲像一位嚴厲的指揮官，為他們下了最后一道命令。終止了我們的快樂(lè )�！岸ｂ忊彙鄙险n了。他們無(wú)動(dòng)于衷。這是，廣播里傳出眼保健操的口令。他們仍然在操場(chǎng)上愉快地玩耍著(zhù)。也許他們想第二節是美術(shù)課，美術(shù)老師比較晚來(lái)，而且又有眼保健操。趁這個(gè)時(shí)候多玩會(huì )而吧。
正當他們?yōu)樽约旱倪M(jìn)球而感到得意忘形時(shí)，徐老師不知不覺(jué)地來(lái)到她們身后，眼睛等著(zhù)他們，臉上沒(méi)有表情。他們便像腳底抹油是的溜回了教室，“糟糕，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨�！比喈惓０察o。果不其然，徐老師把他們一個(gè)一個(gè)請上來(lái)。瞧瞧他們，真好笑。小凱整個(gè)連紅紅的，呆呆地看著(zhù)老師，還二和尚摸不著(zhù)頭呢！小亮全皮膚黑亮黑亮的好像是從非洲趕來(lái)的。小龍滿(mǎn)臉淚水，眼睛里寫(xiě)著(zhù)委屈 …… “你們玩球可以，也要有個(gè)程度，上課了都還不知道 …… ”同學(xué)們一個(gè)個(gè)地低下了頭，徐老師看見(jiàn)了，情緒緩和了一些。
“玩也要有個(gè)程度”是��！以后做事情要有分寸掌握好尺度。徐老師原諒我們吧！別生氣了！
老師生氣了400字_三年級作文8
“叮零零”，上課了，同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽(tīng)，壓抑了一天的怒火開(kāi)始（終于燃燒）了。
“你們到底在干什么”？教師大發(fā)雷霆，頓時(shí)變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現了。（語(yǔ)句不通順哦，建議整理一下）于是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍（砸）到講臺上，撕心裂肺地說(shuō)：“你們造反了，上課鈴都響了，你們還在講話(huà)”，這時(shí)全班同學(xué)馬上安靜下來(lái)，只有頭頂上的風(fēng)扇還在搖晃，桌子也會(huì )不時(shí)的震動(dòng)。（側面描寫(xiě)風(fēng)扇和桌子，妙�。�
同學(xué)們都雅雀無(wú)聲，大家差一點(diǎn)就被這“十二級的地震“嚇得全班同學(xué)渾身抖動(dòng)。（哭了出來(lái)——）男生一臉通紅，女生全身發(fā)抖。（你當時(shí)的心理可以刻畫(huà)一下。）
“你們在干什么？上課鈴響了還在說(shuō)話(huà)”，教師氣勢洶洶地盯著(zhù)我們，同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么辦，不知應該如何表達。當老師的怒火發(fā)（燃燒）了三十分鐘后，慢慢的停止了她的長(cháng)篇大論（前后語(yǔ)意要盡量保持一致，建議改為：就熄滅了�。��！澳銈円舱媸堑�，不好好學(xué)習，上課還講那么多話(huà)不累嗎？”（同學(xué)們對此有什么表現嗎？）老師一說(shuō)完這些就宣布下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發(fā)生“十二級大地震”了。
放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)一身悲憤的心情回家了，這不但是我個(gè)人的想法，全班同學(xué)都有同感，真希望今后不再發(fā)生“地震”。
老師生氣了400字_三年級作文9
今天伍老師生氣了，這是她開(kāi)學(xué)來(lái)第一次生氣，是生我們的氣。
下午第二節課一打上課鈴，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，一開(kāi)始教室里沒(méi)有聲音，可后來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)一起哄，教室里便鬧了起來(lái)。這時(shí)，伍老師走了過(guò)來(lái)用手指敲了敲教室門(mén)，同學(xué)們馬上一言不發(fā)，安靜了下來(lái)。伍老師用石門(mén)方言說(shuō)：“你們吵啊，你們吵啊，看你們吵到什么時(shí)候�！蔽槔蠋熯�要同學(xué)們說(shuō)說(shuō)哪五個(gè)人吵得最厲害，300字說(shuō)明為什么吵。
這節課雖然伍老師臉上沒(méi)有絲毫笑意，但她的課講得還是那么好，同學(xué)們也學(xué)得那么認真，都積極舉手回答問(wèn)題，希望能將功補過(guò)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了，伍老師也不會(huì )記在心中，同學(xué)們忐忑不安的心也在課堂上消失了。這是我在伍老師下課后走出教室時(shí)那一笑的表情上知道的，我知道同學(xué)們一定會(huì )想辦法讓老師高興起來(lái)；我還知道下次，不！沒(méi)有下次了。以后我們一定不會(huì )這樣了，我們一定要管住自己，做文明守紀的好學(xué)生。
伍老師，我們知道錯了，所以，我想對您說(shuō)：對不起！伍老師，請原諒我們。我們以后一定不會(huì )這樣了。
老師生氣了400字_三年級作文10
今天，一向都很溫柔的英語(yǔ)老師竟然生氣了，生氣的原因就是因為我們班的紀律很不好。
上課鈴響了，班上還是亂哄哄的，有的在寫(xiě)其他作業(yè)，有的在說(shuō)話(huà)，有的還在吃東西……英語(yǔ)老師打開(kāi)課件，喊了一聲：“安靜！”雖然有些同學(xué)們坐好了，但是還是有許多同學(xué)不自量力，還在說(shuō)話(huà)。開(kāi)始講課了，講到一半，英語(yǔ)老師忽然停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，有些在說(shuō)話(huà)和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對勁，就坐好了。
老師有點(diǎn)出來(lái)了幾位不遵守紀律的同學(xué)，才開(kāi)始講課，可沒(méi)過(guò)多久，班里面又像一窩蜂一樣，有的同學(xué)還得寸進(jìn)尺了呢，說(shuō)話(huà)的同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說(shuō)小話(huà)，還一邊笑呢，吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進(jìn)嘴里。辛虧還有幾個(gè)認真聽(tīng)講的，比如說(shuō)我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“真是太不像話(huà)了，你們真是目中無(wú)人。接下來(lái)我們不講課了，就重點(diǎn)看紀律�！焙髞�(lái)辦理安靜得很，就連一根針掉下來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)，可是，我們班的張燚豪卻在玩玩具，隨后老師就給了她的家長(cháng)打電話(huà)了。英語(yǔ)老師又對同學(xué)們講了一道理就走了。
所以，我想告訴同學(xué)，上課要認真聽(tīng)講，不要再不聽(tīng)老師的'話(huà)了。
老師生氣了400字_三年級作文11
天上的烏云，黑壓壓的一片，像成千上萬(wàn)只烏鴉飛了上去。
這時(shí)候，風(fēng)娃娃出來(lái)玩耍了。樹(shù)枝開(kāi)始左右搖擺著(zhù)，就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。緊接著(zhù)，雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來(lái)，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響起來(lái)。雷公公也出來(lái)打了個(gè)噴嚏，一顆導彈炮炸了，接著(zhù)接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來(lái)，如同原子彈爆炸了。
上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，以為老師不來(lái)了，大家就在互相說(shuō)話(huà)聊天。突然，門(mén)被打開(kāi)發(fā)出嘎吱一聲，教室里一下子安靜了下來(lái)。
老師滿(mǎn)頭大汗地走了進(jìn)來(lái)，我們不由驚慌失措。定眼一看，是班主任李老師，她左手拿試卷，右手拿電腦和水杯。老師放下電腦，一起身，臉色變得鐵青，手握著(zhù)拳頭，眼睛瞪得像個(gè)皮球
同學(xué)們像受恐若驚的小貓躲在墻角。老師拿出一張張試卷，我們班最低分只有6分，最高分94，平均分才82。老師氣得耳根發(fā)紅。我非常擔心自己是不是考82分以上呀！我心里忐忑不安，額頭都冒出了冷汗，身體不由自主地抖動(dòng)了起來(lái)，已經(jīng)坐不穩了。
老師把試卷直接扔在了講臺上，生氣地走了出去，把門(mén)重重地關(guān)了，只拋下一句話(huà)：今天作業(yè)第十課全文抄三次，作文一篇400字，加反思。
天呀，今天真是中邪了，不知道作業(yè)十點(diǎn)能不能完成。
老師生氣了400字_三年級作文12
這天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚！我們卻在這站著(zhù)，什么也沒(méi)做。我們臉上的表情，也是一個(gè)比一個(gè)怪異！
事情追溯到二十分鐘前，“你們干什么吃的。都說(shuō)了周三要帶跳繩，帶跳繩！你們是耳聾了還是聽(tīng)不懂人話(huà)？……”劈哩啪啦，呼哩噼哩哩哩呼啦……罵到最后，老師丟下一句：“你們愛(ài)干啥干啥！”便轉身了。
我們處于一臉懵的狀況，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不敢動(dòng)。
今天不是周四嗎？老師似乎發(fā)現自己搞錯了。但也沒(méi)說(shuō)話(huà)，就站在那看手機。等了一會(huì )兒，劉智豪作身敢死隊隊長(cháng)，不管三七二十一，拿起籃球就往籃球場(chǎng)走。老師瞪了他一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。而他呢？被瞪了一眼后，嚇得屁滾尿流，連滾帶爬跑了回來(lái)！
又過(guò)了一會(huì )兒，老師似乎打算找臺階下了，索性走遠一點(diǎn)。劉智豪見(jiàn)了，便又召集了幾個(gè)小朋友，慢慢地走向籃球，慢慢地拿起籃球，一步百回頭的看老師。老師沒(méi)有反應，他們便一溜煙地跑了。
我們見(jiàn)沒(méi)有事，就都放心了。畢竟膽子小，沒(méi)有四處散開(kāi)，而是站在原地聊起天來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，可能是看到我們沒(méi)有散開(kāi)，以劉智豪為首的敢死隊覺(jué)得有點(diǎn)詭異，又一梭子彈般的射了回來(lái)……
快下課了，老師淡淡說(shuō)了句：“下課！”，然后就走了。
下課后，全班就炸鍋了，今天星期四，沒(méi)說(shuō)要跳繩��！也許是老師太累自己記岔了，我們要多多關(guān)心一下老師，為老師緩解一下壓力才是。
老師生氣了400字_三年級作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，飛快地跑進(jìn)了教室。一進(jìn)教室就聞到了一股濃濃的火藥味，我想：昨天考試可能很多人不及格或者有人打架了。
過(guò)了一會(huì )兒，上課了。有的同學(xué)見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，聊起了天來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，教室里的門(mén)口傳來(lái)腳步聲，那些同學(xué)馬上坐在位子上端正的坐著(zhù)。發(fā)現老師拿著(zhù)試卷猛的推開(kāi)了門(mén)，走上了講臺。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)我考了九十八分，卻又看見(jiàn)許多同學(xué)在搖頭嘆氣。老師大聲地說(shuō)：“這次考試真是有史以來(lái)考得最差的一次�，F在你們在試卷上寫(xiě)最高分98分，90分以上兩人，80分以下30人，不及格26人，最低分14分。讓你們家長(cháng)多給你們輔導輔導�！庇械耐瑢W(xué)偷偷地又在聊天，老師看見(jiàn)了，馬上怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆。頭發(fā)豎了起來(lái)，好像一座快要噴發(fā)的火山。眉毛也跟著(zhù)豎了起來(lái)。它原本是彎曲的，現在好像已經(jīng)火燒眉毛了。我想：那些同學(xué)死定了，老師把他們一一叫了上去，用像攝像頭的眼睛盯著(zhù)他們，手里握著(zhù)一把鐵尺，讓他們把手伸出來(lái)。老師高高地舉起了鐵尺，他們馬上閉上了眼睛，真是慘不忍睹啊!只聽(tīng)“砰——砰”的兩聲，我看見(jiàn)那些同學(xué)的手被打得通紅通紅的。老師的鼻子高高地挺了起來(lái)了，好像頂上的兩根煙囪冒著(zhù)煙。
下課了，我對那些不及格的同學(xué)說(shuō)：“你們要好好學(xué)習，才能考高分�！�
老師生氣了400字_三年級作文14
今天，我們去金筆作文。上第二節課時(shí)，老師說(shuō)要和我們做一個(gè)小游戲，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我們還不知道要玩什么。老師突然大吼道：“王欣怡，你干什么呢？”我們都驚呆了。老師的眼神惡狠狠地盯著(zhù)同學(xué)們，眼睛里好像要噴出火來(lái)。我想：老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥？接著(zhù)老師雙手掐著(zhù)腰，氣憤地對王欣怡說(shuō)：“你平時(shí)表現很好，今天怎么回事�！蔽倚南耄豪蠋熎綍r(shí)很溫柔，今天是怎么了？吃錯藥了嗎？我仔細想了想：老師不會(huì )在演戲吧？再看王欣怡，她的眼圈通紅，淚水在眼眶里打轉。
然后，老師讓王欣怡上去。王欣怡沒(méi)有上去。之后，老師把她拉了上去，可是最終王欣怡沒(méi)有忍住，淚水從眼眶里流了出來(lái)。那無(wú)辜的眼神好像在說(shuō)：我平時(shí)表現不錯��！作文也寫(xiě)的很棒，現在也沒(méi)有犯錯老師板著(zhù)的臉瞬間充滿(mǎn)了微笑，然后，老師告訴了我們真相：原來(lái)讓我們學(xué)會(huì )細節描寫(xiě)，老師用心良苦，為我們演了一場(chǎng)戲。老師像王欣怡道歉說(shuō)：“對不起，老師把你當做試驗品了�！崩蠋煘楸硎緦ν跣棱那敢�，獎給了王欣怡兩張獎卡，老師還說(shuō)兩張獎卡獎勵你都不夠，同學(xué)們都在那里開(kāi)懷大笑。
老師生氣了可是不好惹的，我還是不要惹老師了。
老師生氣了400字_三年級作文15
今天早上早自習的時(shí)候，我們大家正在讀書(shū)，卻沒(méi)有看到班主任那熟悉的身影，到早自習快結束的時(shí)候，平時(shí)給我們上地理課的劉老師進(jìn)來(lái)了。
劉老師告訴我們，班主任老師的爸爸生病了，他請假回去照顧了，所以這幾天就由她當我們的臨時(shí)班主任。當地理老師說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，我在心里為她捏了一把汗，要知道我們這個(gè)班上調皮搗蛋的學(xué)生那么多，也只有班主任能夠降服住他們，區區一個(gè)平日里溫柔似水的地理老師，怎么能夠鎮得住他們呢？
果不其然，當劉老師說(shuō)完這句話(huà)之后，班上的搗亂分子開(kāi)始不安分了，早自習也不上了就開(kāi)始肆無(wú)忌憚的在班里大聲喧嘩，劉老師看到這番情景，趕緊管紀律，讓他們安靜下來(lái)好好上自習，但是那些人卻把劉老師當成了空氣，依然我行我素，不把劉老師放在眼里。
劉老師無(wú)論怎樣管都無(wú)法鎮壓住他們，就在班上沸反盈天的時(shí)候，劉老師再也受不了了，一摔門(mén)就走了，這下大家都傻眼了，把老師氣走了可得了？
班上瞬間安靜了下來(lái)，班長(cháng)趕緊跑到辦公室去找老師了，后來(lái)劉老師又回來(lái)了，但是臉上卻十分難看，可能也只有我們班才會(huì )這樣氣老師了吧，希望老師在做我們臨時(shí)班主任的這幾天，不要再生氣了。