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假如我是老師作文300字（精選33篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的假如我是老師作文300字精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是老師作文300字 1
假如我是一名老師，我要做一名特別的老師，我要教同學(xué)們的不但是知識，還有安全，如何珍惜生命。
假如我是一名老師，我要做一名和藹可親的老師，就算有同學(xué)打架了，我也會(huì )溫柔的對他們說(shuō)：“不要打了，同學(xué)之間要團結呀，快握手和好吧！”同學(xué)們經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)又高興的和好了。
我也非常信任我的學(xué)生，有一次，我要檢查學(xué)生的.作業(yè)了，這時(shí)，我看到一個(gè)小同學(xué)沒(méi)帶本子，我從他的眼神里的看出了他很害怕。當我叫到他的時(shí)候，他臉色發(fā)白，他說(shuō)他雖然把本子放在家里，但是他把作業(yè)寫(xiě)完了。我不但沒(méi)有罵他，反而微笑地對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)了就好”。每當雙休日時(shí)，其他的老師都會(huì )留好多作業(yè)，但我不會(huì )，我只會(huì )叫同學(xué)們享受跟父母一起休息的快樂(lè )！
��！我多想快點(diǎn)長(cháng)大，當一名合格的老師，教出許許多多與眾不同的學(xué)生。
假如我是老師作文300字 2
如果我是老師，我會(huì )日日夜夜的努力工作，假如我是老師，我不會(huì )給他們布置太多的作用，如果我是老師，我會(huì )捍衛他們的童年和童心。
如果我是老師，我會(huì )為他們付出一切，如果我是老師，我會(huì )給他們他們最好的教育和最美的'童年，如果我是老師，我會(huì )竭盡全力去愛(ài)他們，因為他們是祖國的花朵和祖國的明天。
如果我是老師，我會(huì )讓他們每一天都快樂(lè )，自由無(wú)限因為我知道，童心是最珍貴的，如果我是老師，我會(huì )帶領(lǐng)他們遨游書(shū)海，如果我是老師，我會(huì )讓他們沒(méi)有壓力，輕輕松松的歡度每一天，如果我是老師，我會(huì )和他們運載著(zhù)花夢(mèng)的氣球，朝著(zhù)童心的港口駛出，永不回頭。如果我是老師，我會(huì )教他們朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔，如果我是老師，我會(huì )教會(huì )他們什么是永不退縮，勇往直前。
我會(huì )讓他們在快樂(lè )中學(xué)會(huì )享受，在愛(ài)中學(xué)會(huì )珍惜，在學(xué)習中得到真諦，在失敗中得到真理，在人生中尋找人生的真諦。
假如我是老師作文300字 3
每當我上美術(shù)課時(shí)，看到美術(shù)老師站在高高的講臺上，神采飛揚地給同學(xué)們講怎么畫(huà)一幅畫(huà)，我就想假如我是美術(shù)老師，那該多好��！
作為一名美術(shù)教師，我站在講臺上不能慌張，要放松心情，不要太嚴厲，要不然會(huì )讓同學(xué)們感到害怕。
我的第一節美術(shù)課，先要讓大家認識我，也讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，會(huì )給同學(xué)們發(fā)一些鉛筆、橡皮、尺子、貼紙和零食作為見(jiàn)面禮，讓同學(xué)們更加喜歡我，尊敬我。
作為一名美術(shù)老師，我會(huì )畫(huà)一些畫(huà)貼在黑板上，給不會(huì )畫(huà)的同學(xué)們細心講解。面對那些好學(xué)生，我會(huì )一直鼓勵他們。偶爾發(fā)一些小禮品，面對那些壞學(xué)生，我會(huì )給他們耐心地講道理。
下課時(shí)，我會(huì )和同學(xué)們一起打羽毛球，一起做些小游戲……
忽然，一個(gè)溫柔的`聲音說(shuō)道：“郭珈琪，醒醒！”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我在美術(shù)課上睡覺(jué)呀！我又回到了殘酷的現實(shí)。
唉，假如我真是一名美術(shù)老師該多好啊。
假如我是老師作文300字 4
假如我當上了老師，我不會(huì )天天給學(xué)生留寫(xiě)不完的作業(yè)。下課時(shí)，我不會(huì )拖堂，我也不會(huì )管的太嚴，我還會(huì )在放假的時(shí)候帶他們去郊游。
去郊游的時(shí)候，我會(huì )租一輛公交車(chē)。到地方的時(shí)候，我會(huì )給他們買(mǎi)很多吃的。我會(huì )帶一張大布，把吃的東西全部放在大布上，讓學(xué)生們一飽口福。我還會(huì )舉辦一些小游戲，讓他們十個(gè)人一組，共分六組。游戲時(shí)需要把腿相互綁著(zhù)向我跑來(lái)，看哪一組跑得最快�？茨�！嘹亮的'哨聲突然響起時(shí)，學(xué)生們像駿馬一樣向我飛奔。突然，跑得最快的一組，因為他們不團結，“啪”的一聲，摔倒了。他們雖然克服困難繼續前進(jìn)，卻讓后面團結友愛(ài)的幾組領(lǐng)了先。最后，當然還是最團結的一組得了第一名。從這次的游戲中，同學(xué)們明白了什么是團結！
我還會(huì )組織一些演講比賽，講故事比賽等等，通過(guò)這些比賽來(lái)提升大家的表達能力。
你們覺(jué)得我這個(gè)老師當的可以嗎？
假如我是老師作文300字 5
秋天的夜涼颼颼的，滿(mǎn)天的星星疲憊地眨著(zhù)眼睛，月亮的光輝灑在窗上，馬路上偶爾會(huì )有一輛汽車(chē)駛過(guò)。
已經(jīng)是凌晨十二點(diǎn)了，可我還不能睡覺(jué)，因為我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。又寫(xiě)了一小會(huì )兒，我太累了，決定趁媽媽睡著(zhù)的'時(shí)候休息一會(huì )兒。我一邊休息一邊想——假如我是老師，該多好��！
假如我是老師，我不會(huì )對那個(gè)被打哭的同學(xué)說(shuō)：他為什么不打別人只打你？而是先安慰他，再查出事情的真相。
假如我是老師，我不會(huì )留太多作業(yè)，給學(xué)生增加太多壓力，每天三十分鐘就可以寫(xiě)完作業(yè)。
假如我是老師，我不會(huì )把“考試”二字天天掛在嘴上，把考試當成天大的的事情，畢竟學(xué)習知識才是最重要的。
假如我是老師，我不會(huì )把學(xué)生的成績(jì)放在第一位，而是把學(xué)生在學(xué)習中是否開(kāi)心、快樂(lè )放在第一位。
假如我是老師……
想著(zhù)想著(zhù)我竟然睡著(zhù)了。到了第二天上學(xué)，我才想起作業(yè)還未寫(xiě)完。
如果我是一位老師，那該多好��！
假如我是老師作文300字 6
假如我是體育老師，我要用下面的方式來(lái)教我的學(xué)生。
假如我是體育老師，當溫度高30度或下雨時(shí)，我會(huì )讓我的學(xué)生們待在教室里，在不打攪其他班級的情況下，適當地做些體育鍛煉。然后教他們一些體育常識，以豐富他們的知識面。再有時(shí)間，我會(huì )讓他們看《經(jīng)典傳奇》之類(lèi)的科教節目，讓他們增長(cháng)見(jiàn)識。
假如我是體育老師，在溫度小于30度時(shí)，我會(huì )讓學(xué)生們先繞操場(chǎng)跑兩圈、走半圈，當作他們的熱身運動(dòng)。每次學(xué)新的運動(dòng)，我會(huì )自己先示范幾遍，接著(zhù)先讓學(xué)得較好的學(xué)生來(lái)嘗試，之后讓他們的教其他學(xué)得不好的`學(xué)生。而我則在一邊觀(guān)看、指導，最后保證每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )。如果還有時(shí)間，我就讓學(xué)生們在陰涼的地方自由活動(dòng)。
假如我是體育老師，在下雪的時(shí)候，我會(huì )帶領(lǐng)我的學(xué)生們去操場(chǎng)上打雪仗、滾雪球、堆雪人……
怎么樣，我這個(gè)“體育老師”還算稱(chēng)職吧？
假如我是老師作文300字 7
假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生的第一節課上音樂(lè )課，因為唱歌能使他們快樂(lè )。所以我會(huì )讓學(xué)生的第一節課上音樂(lè )課。
假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生的第二節課上美術(shù)課，因為我喜歡美術(shù)課，有些同學(xué)也喜歡美術(shù)課。所以我會(huì )讓學(xué)生的第二節課上美術(shù)課。
假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生的第三節課上……
為什么我會(huì )讓學(xué)生的.課上的那么簡(jiǎn)單呢？原來(lái)我是讓學(xué)生自由，如果我把學(xué)生關(guān)的很?chē)�，學(xué)生就會(huì )心不在焉，不認真聽(tīng)課。所以我要讓學(xué)生自由。
假如我是老師作文300字 8
假如我是老師，我會(huì )像齊老師一樣，讓我的學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，在課堂上，對學(xué)生幽默風(fēng)趣地講課，但又不失老師的威嚴，讓學(xué)生愛(ài)上我的`課，讓學(xué)生有分寸地進(jìn)行快樂(lè )上課，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活。讓我擁有一群快樂(lè )的、健康的、積極向上的學(xué)生，那是我最快樂(lè )的愿望。我希望，于學(xué)生們而言，我是透明的；學(xué)生們于我而言更是晶瑩透徹的。
假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點(diǎn)亮學(xué)生成功的道路，培養一代又一代的人，直到油燃盡。長(cháng)大了，我就成為了你……
假如我是老師作文300字 9
假如沒(méi)有老師，我們的生活會(huì )怎么樣呢？
假如沒(méi)有老師，我們就不能學(xué)到許多做人的道理。有一次放學(xué)，快要下雨了，老師怕段靈歌一個(gè)人走不安全，就說(shuō)：“段靈歌，你和高米一起回家吧�！蔽亿s忙接著(zhù)老師的話(huà)，說(shuō)：“老師，我把殷高米帶回去�！比绻惆迅呙讕Щ�，靈歌怎么辦？”
我沉默了一陣子，老師說(shuō)：“靈歌呢，性格比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，班里有很多人都瞧不起她，甚至欺負她。你是個(gè)班長(cháng)，更應該帶頭幫助她，保護她，讓她能感受到同學(xué)的友愛(ài)和關(guān)心�！边@時(shí)我才意識到了自己的`錯誤，說(shuō)：“老師，我錯了，我把段靈歌帶回去�！奔偃鐩](méi)有老師，就沒(méi)有禮貌待人的我們。
假如我是老師作文300字 10
假如我是老師，我絕不會(huì )跟他們講枯燥的課本。而是讓他們走向大自然，探索大自然的'奧秘。
假如我是老師，我一定會(huì )無(wú)微不至地照顧著(zhù)那些調皮的學(xué)生，我可不會(huì )輕易地責罵他們，而是耐心的跟他們講道理，鼓勵他們遵守紀律，不再犯錯。
假如我是老師，我不會(huì )讓學(xué)生們整天鉆在書(shū)堆里面。而是讓他們去感受太陽(yáng)的溫暖。我會(huì )給所有的孩子知識和愛(ài)，教他們懂得感恩，懂得用心擁抱世界，改變世界。
看，我培育出來(lái)的學(xué)生有的是醫生，有的是畫(huà)家........
這一切都是我的童年想象，我一定好好學(xué)習，總有一天我會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，當一位老師。
假如我是老師作文300字 11
老師是辛勤的的園丁，我從小有一個(gè)夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀老師。
假如我是老師，我就把學(xué)生教好，上課的時(shí)候，叫同學(xué)們認真聽(tīng)講，多動(dòng)腦筋看書(shū)，如果有不認真聽(tīng)講的我就把他叫到辦公室給他講道理，我還想了個(gè)辦法：就是每次上課的時(shí)候做一會(huì )兒游戲，回答對一個(gè)問(wèn)題就給他一朵小花。
一節課下來(lái)看看誰(shuí)的小花多，最后評出一、二、三名來(lái)，讓我的`學(xué)生得到快來(lái)，在快樂(lè )中學(xué)習，課間的時(shí)候我要多和同學(xué)交流，叫同學(xué)給我提出好的意見(jiàn)我好采用，不好的我改正，使我和同學(xué)們拉進(jìn)距離，成為好朋友。
假如我是老師作文300字 12
在五月一日的.那一天，是勞動(dòng)節。我想早點(diǎn)完成語(yǔ)文作業(yè)。在我寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，媽媽在檢查我的數學(xué)作業(yè)。突然媽媽對我說(shuō)：“兒子，我能向你請教一個(gè)問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“盡管說(shuō)吧！”“那你可不可以告訴我平年和閏年有什么區別？”媽媽問(wèn)�！皨寢屇銊e著(zhù)急，讓我來(lái)慢慢告訴你吧！就是用年份去除以四，看它有沒(méi)有余數，如果有，就代表是平年，沒(méi)有余數就是閏年�！眿寢屢幌伦泳突砣婚_(kāi)朗了。媽媽驚喜地說(shuō)：“兒子，你今天當了媽媽一次小老師！”
在這件事情里我知道了：只有學(xué)習，才會(huì )使人自信，使人充實(shí)，使人快樂(lè )，使人進(jìn)步。
假如我是老師作文300字 13
我有一個(gè)愿望，當一名老師。雖然老師的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知識交給祖國下一代的接班人。
假如我是老師，我會(huì )大大方方的站在講臺上座自我介紹：“我叫小小，大家以后可以叫我小老師。我希望咱們課上是老師和同學(xué)，課下是知心朋友�！痹�(huà)音剛落，臺下一陣陣掌聲。假如我是老師，我會(huì )盡全力教會(huì )我的學(xué)生。課下我精心備課，課上我認認真真的講課，把我所學(xué)的知識毫無(wú)保留的交給我的學(xué)生。課下我會(huì )和學(xué)生交朋友，和學(xué)生一起打乒乓球、踢毽子。我還會(huì )利用課堂時(shí)間讓學(xué)生把知識學(xué)牢固。放學(xué)后，不留作業(yè)，讓他們盡情玩耍。假如我是老師，我一定會(huì )像蠟燭一樣把自己的`光和熱全部奉獻給我的學(xué)生，把一生奉獻給祖國的教育事業(yè)。
假如我是老師作文300字 14
我們都有長(cháng)大以后的愿望，我也不例外，我長(cháng)大要當一名老師，是什么老師呢？請往下看。
我長(cháng)大要當一名英語(yǔ)老師，因為我在英語(yǔ)方面比語(yǔ)文，數學(xué)好很多，假如我是英語(yǔ)老師，我要先把最基礎的單詞練好，每天早起十分鐘，把學(xué)過(guò)的單詞背會(huì )。
假如我是英語(yǔ)老師，我要把學(xué)生教的很棒，把上一節課單詞會(huì )背，會(huì )默寫(xiě)，然后把課文會(huì )讀，會(huì )背，作業(yè)按時(shí)完成。當好一名好老師，首先自己要一身作則，當我講課時(shí)聲音要大，要響，讓每位同學(xué)都聽(tīng)清楚，按時(shí)批改作業(yè)。等等。我長(cháng)大真的當了老師，我還會(huì )多提問(wèn)同學(xué)，看掌握的情況怎樣，根據同學(xué)的`實(shí)際情況給出更好的學(xué)習方法。希望我會(huì )當上英語(yǔ)老師。
最后希望我為了自己的夢(mèng)想努力奮斗！加油！
假如我是老師作文300字 15
假如我是老師，我會(huì )讓班級變得更安靜一些。列如：在自習的時(shí)候，在老師講話(huà)的時(shí)候。老師的方法是：懲罰那些制造吵鬧班級的同學(xué)�？墒俏矣X(jué)得這個(gè)辦法并不太好。因為，有些同學(xué)覺(jué)得這種懲罰對他們來(lái)說(shuō)不會(huì )讓他感覺(jué)到或者是意識到自己的.錯誤。所以我覺(jué)得可以這樣子懲罰他們：讓他們每節課都在辦公室里上課，要是還講，就把他們分開(kāi)。時(shí)間長(cháng)了，他們也自然就不想講了。
假如我是老師，我會(huì )增加同學(xué)們自主活動(dòng)的時(shí)間。這是為什么呢？這樣就可以減輕一些負擔，要不然，會(huì )覺(jué)得有壓力。就寫(xiě)不好作業(yè)了。
假如我是老師，我還做很多很多。但是，做一個(gè)好的班主任，還是有一些難點(diǎn)。所以，我們不要給老師造成一些麻煩，讓老師操勞。
假如我是老師作文300字 16
假如沒(méi)有老師，我們將不會(huì )在書(shū)的海洋里遨游。記得有一次寫(xiě)作文，我真是絞盡腦汁想也寫(xiě)不出來(lái)。老師看見(jiàn)了，就給我講寫(xiě)作文的方法。她說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，一定要多讀書(shū)。作文來(lái)源于生活，可以寫(xiě)自己看到的'，聽(tīng)到的，也可以寫(xiě)想到的。這次作文的確不太好寫(xiě)，但是只要你用心寫(xiě)就一定寫(xiě)的好�！崩蠋熯�給我講了怎樣把作文寫(xiě)得更生動(dòng)等等。
老師就這樣一講，很多生活中的事都浮現出來(lái)，我覺(jué)得有許多話(huà)要說(shuō)，許多好詞好句也從腦子里往外蹦。就這樣，我的作文被發(fā)表在《小記者報》上。我高興極了，媽媽也高興得不得了！假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有如今愛(ài)寫(xiě)作的我。
假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有人為我們傳道、授業(yè)、解惑，人類(lèi)的文明和知識將無(wú)法傳承。
假如我是老師作文300字 17
等我長(cháng)大了， 就會(huì )成為一名老師。 就會(huì )有很多學(xué)生， 他們都很聽(tīng)話(huà)。 我要給他們講故事， 然后告訴他們一個(gè)哲理， 讓他們在快樂(lè )的氣氛中學(xué)習做人的道理。 我要他們喜歡什么就做什么， 因為只要向著(zhù)目標出發(fā)， 誰(shuí)都可能成為名家。 我還要給他們不留作業(yè)， 讓他們自己安排， 自己的.時(shí)間是自己的嘛 。 我要讓他們去探索大自然的奧秘， 讓他們知道世界有多么神奇， 好多秘密等他們去開(kāi)啟。 我還要帶他們去看萬(wàn)里長(cháng)城， 讓他們知道： 我們的祖國多么偉大！ 多么壯麗！ 它是我們的驕傲，是我們的祖先創(chuàng )造的奇跡！ 我真想快點(diǎn)長(cháng)大， 去實(shí)現我的夢(mèng)想。
假如我是老師作文300字 18
假如我是一位老師，我一定會(huì )嚴格要求自己多看書(shū)，吸取更多的知識，傳播給學(xué)生。
假如我是一位老師，我會(huì )保持微笑，無(wú)論開(kāi)心或煩惱，讓我的學(xué)生有一顆積極向上、樂(lè )觀(guān)的心。我還會(huì )保持童心，讓學(xué)生和我之間沒(méi)有秘密，更不會(huì )用兇巴巴的臉對著(zhù)學(xué)生，把他們嚇得不敢和我說(shuō)話(huà)。
假如我是一位老師，我要有一套靈活的.教學(xué)方法，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們多看書(shū)，勤思考，少做家庭作業(yè)，樂(lè )在學(xué)習當中。我會(huì )投其所好，發(fā)揮他們的特長(cháng)。
假如我是一位老師，我會(huì )帶學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，去灑播愛(ài)的種子。讓他們學(xué)會(huì )知識的同時(shí)，學(xué)會(huì )做人，全面發(fā)展，做對社會(huì )有用的人。
假如我是一位老師，我將“桃李滿(mǎn)天下”！
假如我是老師作文300字 19
我的理想是當一名優(yōu)秀的老師，那個(gè)時(shí)候我不希望有許多同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，老是開(kāi)小差，不說(shuō)悄悄話(huà)，認真對待我講的每一節課。假如我是老師，我不會(huì )因為他們犯了錯誤，不是去責怪他們，而是用溫柔語(yǔ)句來(lái)教導他們，并向他們指出錯誤，告訴他們錯的原因，讓他們改正過(guò)來(lái)。
假如我是老師，我會(huì )讓他們在一星期之內，至少有兩三節玩耍的時(shí)間，在這節課里他們可以任意干他們喜歡干的事情，如果沒(méi)有事干的同學(xué)，我會(huì )帶著(zhù)他們玩游戲。
假如我是老師，我不會(huì )在假期里給同學(xué)們布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的'度過(guò)這一個(gè)假期，沒(méi)有壓力，快樂(lè )的度過(guò)童年的每一個(gè)假期。
這就是我的理想，你們知道了嗎？
假如我是老師作文300字 20
如果你問(wèn)我長(cháng)大想當什么？我會(huì )明確地回答："我想當一位老師，不，應該是位優(yōu)秀的老師。"
假如我是一位老師，我一定會(huì )把更多知識傳授給學(xué)生。為了當一位老師，我現在就必須好好學(xué)習，學(xué)到更多知識，這樣才能把我的學(xué)生教得更好。
假如我是老師，我就會(huì )像我們的語(yǔ)文老師一樣關(guān)心同學(xué)，把所學(xué)到的'都傳授給學(xué)生，使課堂氣氛活躍起來(lái)，同時(shí)，在生活和學(xué)習上關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，舉辦一些豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的知識，讓他們養成愛(ài)學(xué)習會(huì )學(xué)習的習慣，把學(xué)習當成一種快樂(lè )的事。
這就是我——一個(gè)未來(lái)老師的心愿！
假如我是老師作文300字 21
假如我是老師，我就會(huì )是個(gè)和藹可親的老師，我的學(xué)生也很乖，非常聽(tīng)我的話(huà)。我從不批評我的學(xué)生，如果學(xué)生犯了錯誤，我會(huì )跟他們說(shuō)道理，直到他們知錯就改。
下課，我會(huì )與同學(xué)一起玩，讓學(xué)生走近我，在沒(méi)事時(shí)，我還會(huì )給學(xué)生看看動(dòng)畫(huà)片，絕不會(huì )讓他們覺(jué)得學(xué)習壓力大。
在我上的課上，我可不會(huì )把課講得干燥無(wú)味，我會(huì )與同學(xué)互動(dòng)，如果有不聽(tīng)講的學(xué)生，我會(huì )派一個(gè)“白色士兵”直擊他的頭頂。
工作中，我會(huì )讓學(xué)生們體驗下當老師的.感覺(jué)，給他們改作業(yè)，發(fā)本子，而我在一旁準備課件，準備下一節生動(dòng)而有趣的課。
要是我是老師，我一定會(huì )照上面做的。
假如我是老師作文300字 22
如果有一天我當了老師，走上那寬闊的講臺。我會(huì )當一個(gè)既嚴格又和藹的老師，會(huì )當一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師。
在課堂上如果我發(fā)現有人沒(méi)有聽(tīng)講，我不會(huì )斥責他，而是用微笑的目光注視他，讓他在羞愧中改正。
在辦公室里批到做得不認真的作業(yè)時(shí)，我會(huì )將那位同學(xué)叫到辦公室嚴肅地為他講這樣做的壞處。并讓他重新認真的做一遍，讓他記住這個(gè)教訓。
在下午的教室里，我不會(huì )在那黑板上留下太多作業(yè)，讓同學(xué)們有自己的快樂(lè )時(shí)光。
在我下班的路上，當我發(fā)現在同學(xué)在買(mǎi)一些不衛生的`食品時(shí)，我會(huì )上前對他們說(shuō)這些食品的危害，讓他下不準再買(mǎi)了。而且我會(huì )與店主說(shuō)讓他進(jìn)一些衛生的食品。
希望你們能喜歡我這位老師！
假如我是老師作文300字 23
假如我是語(yǔ)文老師。我要讓學(xué)升跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔跑，帶著(zhù)“？”去讀書(shū),去思考,誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng )意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我要讓我的`學(xué)生去找不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”—字典來(lái)幫忙，養成課前預習的好習慣。
假如我是語(yǔ)文老師。用高爾基的話(huà)去教育他們“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉�！蔽乙麄內ソY識魯迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是語(yǔ)文老師，我要每天少布置作業(yè)，要讓同學(xué)們有一些時(shí)間復習。在班里要定時(shí)開(kāi)展一寫(xiě)交談會(huì )等等……寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，課間，和他們一起玩，發(fā)動(dòng)他們向報刊投搞……
哎！會(huì )到現實(shí)中，我還是一個(gè)學(xué)生��！
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假如我可以當文學(xué)老師，我非常愿意。因為，在我心中文學(xué)里面有做人的道理。所以，我愿意。
但是，教學(xué)時(shí)常常會(huì )出現一點(diǎn)小問(wèn)題。如：剛學(xué)完的內容，學(xué)生不會(huì )怎么辦？當這種情況發(fā)生時(shí)，他可能會(huì )請教我或家長(cháng)。當他來(lái)請教我時(shí)，我會(huì )把最簡(jiǎn)單的'方法告訴他。
為了把做人的道理傳播出去，我要讓我的學(xué)生愛(ài)上文學(xué)，怎樣才能使學(xué)生愛(ài)上文學(xué)呢？
如果是我，我會(huì )在講課時(shí)偶爾會(huì )開(kāi)一下玩笑，增加學(xué)生的興趣。
當文學(xué)老師不僅讓我學(xué)到了更多的知識，而且使我懂得了做人的道理。
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假如我是老師，絕不會(huì )布置很多作業(yè)的，只要學(xué)生上課時(shí)認真聽(tīng)講，按時(shí)完成課堂作業(yè)，我就心滿(mǎn)意足了。
假如我是老師，永遠不會(huì )只給學(xué)生講課，只問(wèn)問(wèn)他們聽(tīng)懂沒(méi)有，而要跟他們談天說(shuō)地，有空給他們講講笑話(huà)、故事，假如我是老師，一定不會(huì )丟下學(xué)習差的同學(xué)，我會(huì )認真給他們補課，講解不懂的難題，用一雙溫暖的手牽著(zhù)他們走。
假如我是老師，我就不僅僅只交給他們書(shū)上的知識，還要引導他們去認識世界，去只是的'海洋中歡快的暢游，讓他們學(xué)得生動(dòng)活潑點(diǎn)兒。
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讓他們感受到第一束陽(yáng)光的清新與溫暖． 假如我是老師，我會(huì )博覽群書(shū)， 把所學(xué)的'知識傳授給每一位學(xué)生． 假如我是老師，我肯定會(huì )信任學(xué)生， 也讓他們信任我， 我會(huì )和他們打成一片，和他們交朋友，但不是嬉戲與打鬧， 而是講我的哲學(xué)與人生． 假如我是老師，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生尊敬與崇拜的老師，以身作則， 雖不是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )， 卻可說(shuō)是全心全意為學(xué)生服務(wù)吧！ 假如我是老師，我更會(huì )尊重學(xué)生，人人平等 讓他們擁有學(xué)習的動(dòng)力和樂(lè )趣！
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假如我是老師，我就會(huì )讓他自學(xué)上課、下課、晚上，都讓他們自學(xué)。上課我讓他們一邊寫(xiě)一邊背，下課的時(shí)候我收作業(yè)。不過(guò)三張的時(shí)候我會(huì )讓他們抄兩篇作文。有錯字得錯字罰一行。寫(xiě)完了才能出 去玩沒(méi)有錯字直接出去玩。
大班空的時(shí)候我會(huì )讓沒(méi)寫(xiě)完的留下，寫(xiě)完的出去。我還會(huì )和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲�；貋�(lái)的時(shí)候我檢查沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候重新寫(xiě)。在加一張自己的`卷子。
晚上讓他們自學(xué)不過(guò)五張的時(shí)候給家長(cháng)打電話(huà)，做三張自己的卷子。
我會(huì )當一個(gè)合格的老師。
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假如我是老師，我會(huì )把每個(gè)單元的習題出得簡(jiǎn)單一些，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵。
假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們早點(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。
假如我是老師，下課我會(huì )陪著(zhù)同學(xué)一起玩耍。
假如我是老師，上課時(shí)發(fā)現有同學(xué)不認真聽(tīng)講，我會(huì )微笑地看著(zhù)他（她），直到羞得他（她）認真聽(tīng)講為止。
假如我是老師，我會(huì )向上級提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長(cháng)把分數看得那么重。
假如我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地安慰他（她），讓他（她）的.心靈不再傷痕累累……
假如我是老師，我會(huì )讓少年兒童的天空燦爛美麗。
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每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，比如說(shuō)：買(mǎi)一輛自行車(chē)，一個(gè)文具盒等。而我的夢(mèng)想卻是今后當一位優(yōu)秀的老師。
假如我是剛畢業(yè)的一位老師，我會(huì )站在講臺上大大方方的做自我介紹：“我叫汪原，今年擔任你們的老師，我的經(jīng)驗不足，請大家多多指教�！睆哪且院�，我上課時(shí)，他們就認認真真的'聽(tīng)講，還積極舉手發(fā)言。下課時(shí)，我們就是朋友，一起玩游戲。為此，我還認識了“舞蹈專(zhuān)家”，“故事大王”等。
我不會(huì )給他們布置太多的作業(yè)，作業(yè)是有分量的。讓他們有休息的地方，自己的天堂。
夢(mèng)想是美好的，美麗的，美妙的。如果要實(shí)現夢(mèng)想，必須要好好學(xué)習，這是我實(shí)現夢(mèng)想的必經(jīng)之路！
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許多人稱(chēng)贊老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師，和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。假如我是一名語(yǔ)文老師，我一定要把我所學(xué)到的知識，毫不保留地教給我的學(xué)生，并教導他們應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)。
假如我是一名美術(shù)老師，我就讓我的學(xué)生展開(kāi)創(chuàng )作的夢(mèng)想，畫(huà)出自己心中的.夢(mèng)想和想法，不再照著(zhù)別人的想法去畫(huà)。假如我是一名體育老師，我就讓學(xué)生們加強鍛煉，在新一屆的運動(dòng)會(huì )中取得重大的成功，也會(huì )讓更多同學(xué)有機會(huì )參加得獎。假如我是一名老師……不論我是什么老師，我都要讓我的學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，健康成長(cháng)，會(huì )讓我的學(xué)生都成為國家的棟梁之才。
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假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫(xiě)功課，我會(huì )先問(wèn)清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì )耐心地一一解答。
假如我是老師，我不要求同學(xué)參加各項比賽都得第一，我只要求他們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，贏(yíng)了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一位老師，我的.心地要公正無(wú)私，即使班長(cháng)犯錯，與普通學(xué)生處罰毫無(wú)兩樣。另為，我還要教導學(xué)生，品德的好壞是最重要的。
老師就像農夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培，施肥，灌溉，將來(lái)才會(huì )有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定想這個(gè)目標邁進(jìn)！
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假如我是老師，我會(huì )像郭老師一樣，散發(fā)出自己全部的熱情，以笑臉來(lái)面對和我溝通的學(xué)生。課余時(shí)間，我將成為學(xué)生們的大朋友、好朋友。陪著(zhù)學(xué)生打球、聊天、逛街，甚至可以帶學(xué)生去參觀(guān)我的宿舍，親自為他們下廚――為我的朋友做飯，并且，教會(huì )他們做飯，教會(huì )他們怎樣生存，是一些非常開(kāi)心的事。我的學(xué)生們都有著(zhù)強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我想，我和學(xué)生們之間是平等的。我愿意和學(xué)生們分享我心中的'愿望，也和他們一起分享他們的愿望；我愿意和學(xué)生們一起分享我的喜悅，分擔我的憂(yōu)愁；我也愿意聆聽(tīng)他們心中的秘密。
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老師是偉大的，她給予我們知識，授予我們道理，讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o(wú)難。她盡心盡為大家服務(wù)，用雙手創(chuàng )造美好的明天。我開(kāi)始暢想未來(lái)，假如我是老師……假如我是老師，我會(huì )嚴格要求自己，認真備課，做大家的榜樣。同學(xué)有不懂的地方，我會(huì )不厭其煩地教他，直到他懂了為止。
假如我是老師，我和同學(xué)上課是師生，下課是朋友，學(xué)生有煩惱就來(lái)找我，我當他們的`知已，幫他們解除煩惱；想聊天就找我，我同他們說(shuō)笑玩耍。假如我是老師，上課我會(huì )不時(shí)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓大家輕松記住知識，愉快度過(guò)每一天。
假如我是老師，我會(huì )和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng )美好明天，讓明天的祖國更加強大。假如我是老師……
你覺(jué)得我這個(gè)老師當得怎么樣？
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