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假如我是老師作文350字精選8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是老師作文350字精選8篇，歡迎大家分享。
假如我是老師作文350字精選8篇1
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名老師。
老師，一個(gè)多么崇高而神圣的職業(yè)呀！老師是蠟燭，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄冋窍裣灎T一樣，燃燒自己去照亮別人，也像是黑暗中的一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的方向；老師還像一個(gè)辛鄞的園丁，每天給我們施肥澆水，悉心的照料著(zhù)我們祖國的花朵；同樣的老師也像一塊指南針，指引著(zhù)我們走向知識的大門(mén)。
但，如果我是老師，我一定不會(huì )占用學(xué)生的課余時(shí)間，讓同學(xué)們盡情的玩耍；同樣的，我也會(huì )給校長(cháng)提出建議，給學(xué)生一個(gè)寬敞明亮的教室和一個(gè)綠草如茵的'操場(chǎng)，讓同學(xué)們快樂(lè )的運動(dòng)。如果我是老師，我一定會(huì )減少學(xué)生的作業(yè)，讓同學(xué)們有更多的自由時(shí)間。當然，上課總要有個(gè)上課的樣子，不能讓學(xué)生因為貪玩而就影響到自己和別人的學(xué)習，并且會(huì )安排好每一節課，上課時(shí)來(lái)點(diǎn)小幽默，讓同學(xué)們在歡笑聲中學(xué)到知識。
所以，我要好好學(xué)習，爭取當一名合格的人民教師！
假如我是老師作文350字精選8篇2
假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們高高興興、快快樂(lè )樂(lè )的去學(xué)習，我不會(huì )一天上課因同學(xué)們的題不會(huì )做而去責罵他，我會(huì )用溫柔的臉面去面對他們去給他們講解。只要你有信心，同學(xué)們也會(huì )懷著(zhù)喜悅的心情去學(xué)習了。假如我是老師，我不會(huì )在課堂上要求非常寂靜，哪怕是講三十分鐘題讓同學(xué)們小組討論十分鐘，我不會(huì )因課堂上出了一點(diǎn)點(diǎn)聲音，去責罵同學(xué)。
假如我是老師，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校把作業(yè)完成，讓同學(xué)們回家盡情的`玩。假如我是老師，我一定不會(huì )在活動(dòng)課上說(shuō)：“這節課我要了�！币惶旌貌蝗菀子心敲匆还澔顒�(dòng)課，還讓同學(xué)們在屋里悶著(zhù)。假如我是老師，我會(huì )在活動(dòng)課上，讓同學(xué)們干一回歇一會(huì )，這樣同學(xué)們就不會(huì )累的滿(mǎn)頭大汗、汗流浹背，那么狼狽。假如我是老師，我會(huì )要在考試時(shí)多要兩節課，幫助同學(xué)們復習。假如我是老師，我還可以做許許多多的事情，讓同學(xué)們在學(xué)習中帶著(zhù)愉快的心情，那時(shí)候，不騙你，我一定做一個(gè)這樣的老師。
假如我是老師作文350字精選8篇3
當我讀過(guò)朱德同志的《回憶我的母親》后，才深深地了解到了我們勞苦大眾，才察覺(jué)到自己是如此幼稚。書(shū)中有這樣幾句話(huà)：“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。母親生我前１分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛(ài)生產(chǎn)�！弊x到這里，我就會(huì )想到我曾親眼見(jiàn)到的為生活而忙碌的勞動(dòng)人民：春天播種，夏天收麥，秋天又一車(chē)車(chē)運輸糧食。如果沒(méi)有這千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)，僅靠那少數的英雄人物，廣大群眾能吃飽、穿好嗎？他們的生產(chǎn)勞動(dòng)是和社會(huì )發(fā)展分不開(kāi)的，廣大人民才是創(chuàng )造歷史的主人。我想：若是把人民比作高山，那我們個(gè)人就如同細微的小草。高山偉岸、挺拔；小草纖弱、細嫩。個(gè)人的力量單薄、渺小，小草的生命寄托于高山，個(gè)人的力量來(lái)源于人民。小草憑借高山的沃土繁殖成長(cháng)，個(gè)人只有全身心地投入到全民眾所共同奮斗的事業(yè)中去，他的生存才是有價(jià)值的。試想小草離開(kāi)了高山，還能有些什么呢？小“我”只有融進(jìn)大“我”，才能有活力。我曾經(jīng)對農民有一些小偏見(jiàn)，讀了《回憶我的`母親》后，思想上有了極大轉變。我真正感到，人民是至高無(wú)上的，只有人民才是這文明歷史的主人。任何一個(gè)人，只要他獻身于人民事業(yè)，把自己取得的每份成績(jì)都看成是廣大人民培養的結果時(shí)，他的生命才有意義。這是一條亙古的真理。我讀了這篇文章，對我教育很大、很深。
假如我是老師作文350字精選8篇4
我的夢(mèng)想是當個(gè)教師。
每當我看到教師在講臺上課時(shí)，我覺(jué)得教師多么神氣��；當我有不會(huì )的`問(wèn)題去問(wèn)教師時(shí)，我覺(jué)得教師好了不起，我就在想如果我是一名教師該多好��！
如果我是教師，我不會(huì )是個(gè)呆板的教師，我不會(huì )讓他們死記硬背，我要讓他們在生活中學(xué)習，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。
如果我是教師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更豐富些。
如果我是教師，我不會(huì )是一個(gè)勢利的教師，我不會(huì )因為誰(shuí)家有錢(qián)就對誰(shuí)偏心，我不會(huì )因為我付出得多而要回報。
如果我是教師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的教師，下課了我會(huì )和同學(xué)們一齊到操場(chǎng)上跳繩，踢鍵子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠，我也會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現自我的夢(mèng)想。
假如我是老師作文350字精選8篇5
老師是一個(gè)讓人尊敬的職過(guò)業(yè)，我從小就想做一名老師，因為老師就像一個(gè)園丁，無(wú)私的培育著(zhù)祖國的花朵，這是多么讓人驕傲的一件事��！
假如我是一名老師，我不會(huì )整天板著(zhù)張臉，而回如同他們的大姐姐；我不會(huì )布置太多作業(yè)，讓他們抽空到大自然或無(wú)邊無(wú)際的田野感受美好的氣息、尋找發(fā)現。假如我是一名老師，我不會(huì )以成績(jì)去看他們，而會(huì )去看他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們發(fā)揮潛能；我會(huì )與他們的家長(cháng)談心，希望家長(cháng)們不要把孩子們看得太嚴，讓他們有自己的空間，讓他們有自由，讓孩子們永遠有一顆天真無(wú)邪的'童心。假如我是一名老師，我不會(huì )刻意要求他們的成績(jì)，而想讓他們如同《窗邊的小豆豆》中巴學(xué)園的孩子一般，永遠快樂(lè )。
假如我是一名老師，我會(huì )以一個(gè)孩子的角度去思考，讓孩子的回憶中永遠充滿(mǎn)笑聲，不會(huì )有一點(diǎn)兒哭聲的玷污。假如我是一名老師，我會(huì )做一名最好老師，培育出祖國以后的統治者。
假如我是老師作文350字精選8篇6
早晨，我來(lái)到教室，不一會(huì )兒上課鈴響聲，同學(xué)們齊聲說(shuō)：“老師好”。我說(shuō)：“同學(xué)們好！”當然，我，是一名老師。
我拿起桌上的語(yǔ)文書(shū)，便開(kāi)始給我的學(xué)生們講課。
上到一半時(shí)，我看到有一個(gè)同學(xué)竟然趴在桌子上睡著(zhù)了。我提了一個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)“請小強同學(xué)來(lái)回答一下�！毙娐�(tīng)到有人叫他，便揉揉眼睛，站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，你說(shuō)什么？”他一說(shuō)出這句話(huà)，全班同學(xué)便哈哈大笑，小強的`臉也羞得通紅，他低下了頭。我很生氣，憤怒地說(shuō)：“你為什么上課睡覺(jué)？”小強嘟囔首：“我……我……”他的眼淚在眼眶里打轉，就像快流出來(lái)了一樣。我大吼一聲：“去外面罰
站！”這一吼，可把小強給震住了，小強頓了一下，便向外面走去，這時(shí)，他的眼淚便像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉了下來(lái)。
下課后，我本要給小強的家長(cháng)打電話(huà)，小強忽然走了進(jìn)去，苦苦哀求道：“老師，不要給我爸爸打電話(huà)，他每天早出晚歸，我昨天是去幫爸爸干活，才在上課時(shí)睡覺(jué)的�！蔽乙膊蝗绦�，所以就沒(méi)打。
“快醒醒”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽在叫我。
這真是一個(gè)美妙的夢(mèng)。
假如我是老師作文350字精選8篇7
教師這個(gè)職業(yè)特別崇高，有很多描述教師的詩(shī)句或詩(shī)歌，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛘摺澳褚恢灎T，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己�！�
假如我是老師，我會(huì )和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。假如我是老師，我會(huì )用開(kāi)心的笑容來(lái)完成每一節課。假如我是老師，我不會(huì )占用副課來(lái)學(xué)主課。因為，如果把副課上成了主課，那么這一天就沒(méi)有副課，同學(xué)們就會(huì )覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味，一點(diǎn)兒都不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的、輕松的。春天，我會(huì )帶同學(xué)們去春游，看看大樹(shù)，看看小草，感受大自然的.美；夏天，我們在大樹(shù)下乘涼，同學(xué)們可以畫(huà)畫(huà)，也可以觀(guān)察植物是怎樣成長(cháng)的；秋天，我會(huì )帶同學(xué)們去秋游，感受豐收的喜悅；冬天，我會(huì )和同學(xué)們踩在厚厚的雪上，盡情地堆雪人、打雪仗。假如我是老師，我不會(huì )體罰學(xué)生，我會(huì )悉心地教導他，讓他認識到自己的錯誤。
假如我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。
假如我是老師作文350字精選8篇8
假如我是高數老師，那我一定讓我的學(xué)生都不要補考，我讓他們都去B站學(xué)習，看宋浩老師的視頻，然后自學(xué)成才，畢竟我講的`課肯定是不會(huì )讓學(xué)生們聽(tīng)懂的，所以只有自己在B站學(xué)習才是出路。
假如我是高數老師，那我一定會(huì )跟學(xué)生們說(shuō)我不會(huì )跟你們講任何有用的知識點(diǎn)，我期末考試一定及格率不超過(guò)百分之二十，讓你們知道什么叫做大學(xué)的數學(xué)，什么叫做高數，高數就不是人能做的。
假如我是線(xiàn)代老師，那我一定和我的學(xué)生們好好講什么是線(xiàn)代，雖然他們不一定聽(tīng)得懂，但是我還是會(huì )認認真真的講線(xiàn)代，盡量讓學(xué)生們上課都睡著(zhù)，這樣就可以讓我上課輕松許多了。
假如我是大學(xué)的英語(yǔ)老師，那我一定讓學(xué)生們每天都背單詞，每天都抽單詞，錯一個(gè)單詞要抄個(gè)兩百遍，然后需要每天練習口語(yǔ)，口語(yǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)期末考不準考，讓學(xué)生們曉得什么叫做逼自己讀書(shū)，什么是大學(xué)生活。
假如我是C語(yǔ)言老師，那我一定不會(huì )讓學(xué)生們編寫(xiě)無(wú)聊的程序，而是教學(xué)生們如何自己編寫(xiě)自己想要創(chuàng )造的東西，比如說(shuō)自己編寫(xiě)軟件，自己編寫(xiě)游戲，當然記住數據結構和算法同樣重要，但是我認為創(chuàng )造力更加重要。
假如我的假如都成真了，那我應該就可以期末考及格了吧。
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