老師，我想對您說(shuō)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師，我想對您說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說(shuō)作文1
一個(gè)人能同另一個(gè)人相遇，是有生存背景。它的產(chǎn)生偶然性極大，但有時(shí)也不是偶然，似乎帶有命定的成分，緣來(lái)的時(shí)候要懂得珍惜緣，緣并非毫無(wú)由來(lái)的喜好，因為緣的背后有我們擺脫不了的東西——骨子里的血液和氣質(zhì)。
老師，我想對你說(shuō)：我們的相遇是緣。
十二年前，你以一個(gè)新形象闖入我的生命。那時(shí)，我知道您是老師，是像爸爸媽媽一樣的人。你曾幫我洗凈臟乎乎的小手，拍去我褲腳的污塵，拭去我嘴角殘余的飯粒，說(shuō)我笑起來(lái)的樣子很美。是那時(shí)您的細心，幫扶與贊美涂寫(xiě)了我整個(gè)童年。泛黃的老照片邊角微笑，就想老記憶的模糊陳舊，印在心上的是您溫柔的笑容。
五年前，是我第二次與您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的惡魔，青春期里叛逆的我天真的以為自己的見(jiàn)解與所知是整個(gè)世界，您的批評成為我反叛的借口。后來(lái)，您教我知識，教我做人，教我處事……..讓我開(kāi)始明白世事人情的繁雜與簡(jiǎn)單，是您的溫言細語(yǔ)與促膝長(cháng)談，讓我開(kāi)始退去一深的戾氣和銳刺，學(xué)會(huì )了接納與體諒。也開(kāi)始明白您的勞苦與奉獻，是他人無(wú)法復制的無(wú)私。老師，我想對你說(shuō)一聲對不起，曾經(jīng)在您身后的抱怨讓我感到羞愧，我悔恨自己當初對您淺薄的認知。我想您一定會(huì )笑著(zhù)告訴我沒(méi)關(guān)系。老師，我想在對您說(shuō)聲謝謝。謝您的包容與教導，謝您的支持與鼓勵，謝您陪伴我度過(guò)青春期最艱難的時(shí)刻。
十二年后的今天，是我第三次認識您——我的老師。我已學(xué)會(huì )了理解與體諒，卻還未曾真正體會(huì )到：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻。但我看得到您真切相談的目光，看得到您躬身陪伴我們一起勞動(dòng)，看得到您關(guān)注我們時(shí)充滿(mǎn)希望的目光……..看得到您眼中的我們。您的關(guān)切，陪伴，教誨是您對我的師恩，也是會(huì )令我銘記的師恩。
緣，是說(shuō)不清道不明的東西。老師，我們的相遇是注定的緣，情，是望不見(jiàn)觸不到的東西，老師，我們的情是永恒的師生情。
老師，我想對您說(shuō)作文2
【正文】：
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉村最美女教師。老師我想對您說(shuō)謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話(huà)，更是我們所有學(xué)生的心里話(huà)……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè )課，因為沒(méi)有大學(xué)生到偏遠的鄉村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說(shuō)您，您依舊微笑面對……
我們愛(ài)上了您的課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )了手工、折紙、學(xué)會(huì )了繪畫(huà)……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級成績(jì)越來(lái)越好！
【評語(yǔ)】：
文章開(kāi)頭一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)題，讓我們對習作內容一目了然。通過(guò)爸爸媽媽的話(huà)，引出老師的優(yōu)秀。接下來(lái)說(shuō)出爸爸媽媽的話(huà)，就是我的心聲，更是所有學(xué)生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實(shí)。通過(guò)舉例子說(shuō)明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學(xué)任務(wù)，給學(xué)生營(yíng)建了一個(gè)多姿多彩的成長(cháng)環(huán)境。
老師，我想對您說(shuō)作文3
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦啦！四年來(lái)，您將知識毫無(wú)保留地傳授給我。我們一起度過(guò)了歡樂(lè )的學(xué)習時(shí)光。
記得有一次上您的課，您出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都搶著(zhù)回答，我也下意識地舉起了手，心里想著(zhù)：這么多同學(xué)舉手，您不會(huì )點(diǎn)到我。我就偷了一下懶，并沒(méi)有想出問(wèn)題的答案萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到您居然點(diǎn)了我。我猶豫了一下，慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)齊刷刷地望著(zhù)我。您也疑惑不解地注視著(zhù)我。我手心開(kāi)始冒汗，臉也像熟透的蘋(píng)果，四周也時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)和嘲笑聲。我竭盡全力想著(zhù)答案，忽然，我腦子里一道靈光閃過(guò)，答案出來(lái)了！可是，已經(jīng)涌到喉嚨里的答案像卡殼了似的，怎么也說(shuō)不出來(lái)，我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下，示意讓同學(xué)們安靜下來(lái)。正當我愁眉苦臉之際，我的目光停留在您身上。您那雙充滿(mǎn)智慧和慈祥的眼睛平靜地望著(zhù)我，充滿(mǎn)了鼓勵像是在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)，我相信你，你會(huì )說(shuō)出來(lái)的�！蔽业木o張感消失了，流利地說(shuō)出了答案，您還表?yè)P了我。
除此之外，您還非常重視我的學(xué)習成績(jì)。有一次，我是第一個(gè)完成了您布置的作業(yè)，喜滋滋地跑來(lái)給您改，以為您要表?yè)P我，您卻只冷冷地說(shuō)了一句：“噢，寫(xiě)完了，把這個(gè)拿去寫(xiě)吧！”我像從天堂掉到深淵似的，接過(guò)您遞給的一頁(yè)紙，上面有滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)難題。我垂頭喪氣地回到座位，寫(xiě)了起來(lái)。此后，您隔兩三天就給我布置作業(yè)，我敢怒不敢言：我明明表現很好，沒(méi)犯錯，老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白，我居然考了一百分，您給我布置作業(yè)，是為了提高我的成績(jì)。
您是我學(xué)習的引路人，我是一條小船，在知識的海洋里航行，您是一座燈塔，為我照亮旅途。我會(huì )用最優(yōu)異的成績(jì)回報您。
老師，我想對您說(shuō)作文4
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵。人們常用這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美老師，但我覺(jué)得，無(wú)論用多么美好的語(yǔ)言也表達不盡宋老師的無(wú)私奉獻的偉大精神。
我覺(jué)得只有用樸實(shí)的。自發(fā)我內心的話(huà)語(yǔ)才能描繪您對我們的關(guān)懷至深的情思。
記得我剛剛上五年級的時(shí)候，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您非常嚴厲，所以我對您產(chǎn)生了畏懼感，上課連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿著(zhù)一身樸素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想著(zhù)我們。每當同學(xué)們有了錯誤的時(shí)候，您休息的時(shí)候還想著(zhù)怎么樣幫他糾正；每當同學(xué)們有了好成績(jì)的時(shí)候，您在表?yè)P的同時(shí)還提醒他不要驕傲，要繼續努力。
我清楚地記得，有幾次您病了，還不時(shí)地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當時(shí)，我坐在自己的座位上，心里不住地說(shuō)：“我的好老師��！您休息一會(huì )兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業(yè)的精神多么令人敬仰啊。
老師，我作為您的學(xué)生，感到無(wú)比自豪，因為我碰到了您這樣“嚴厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會(huì )好了。我知道要不是您及時(shí)拿藥給我吃，我會(huì )病地更嚴重。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的辛勤培育。
老師，我想對您說(shuō)作文5
教師是甘露，滋潤萬(wàn)物；教師是大樹(shù)，遮風(fēng)擋雨；教師是園丁，播撒種子。教師是我人生中的貴人，班主任是我最敬重，最敬佩的。
我的班主任被認為的是全年級最嚴厲的老師，因為在學(xué)校里，他負責管年級的紀律。因此他不得不在其他班同學(xué)面前很?chē)绤�，可是在我眼里，他確是刀子嘴，豆腐心。
他經(jīng)常穿一身西裝來(lái)學(xué)校，在上課時(shí)他也總是時(shí)不時(shí)咳嗽?xún)陕�，然后才開(kāi)始上課。在課上他總是苦口婆心的跟我們講解每一個(gè)知識點(diǎn)；課后，他也經(jīng)常到教室里巡查，這也讓我們班看課外書(shū)的同學(xué)都得小心翼翼。老班也可謂學(xué)富五車(chē)吧！因為我們看過(guò)的課外小說(shuō)，他幾乎都看過(guò)，并且偶爾也都會(huì )為我們講解劇情，這也不由得讓我由衷佩服他。
學(xué)校舉行的大型活動(dòng)，他也總是與我們一起參與，為我們加油打氣。在嚴厲的外表下，卻能夠看出他溫柔的一面。雖然很多時(shí)候他對我們嚴格，但都是為了我們的學(xué)習，讓大家明白目前學(xué)習是我們的重中之重，也是我們刻不容緩的任務(wù)。他會(huì )對我們發(fā)火，那是因為我們考試失利。他把我們的未來(lái)看的很重，我也很愿意接受批評，因為這樣，才會(huì )真正把我們罵醒。
沒(méi)有誰(shuí)的人生是十全十美的，沒(méi)有誰(shuí)的道路是一馬平川的。但我相信，有我們的班主任教導我們，我們的未來(lái)是光明的。
或許將來(lái)，我也會(huì )成為老師，但我可能卻做不到像我們老班這樣，踏著(zhù)朝霞而來(lái)，伴著(zhù)夕陽(yáng)而歸。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我永遠會(huì )記住你為我們的付出，對我們的熱愛(ài)與奉獻。
老師，我想對您說(shuō)作文6
在這個(gè)懵懂的年紀，老師的一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書(shū)籍，一片愛(ài)心，永遠都是您講課時(shí)飛濺的祝福，老師是一個(gè)園丁，讓我們這些小花永遠開(kāi)在這美麗的夏天，一支粉筆寫(xiě)在寫(xiě)就人生的軌跡，兩鬢染霜譜成因人生絢麗的樂(lè )章。
王老師我想對你說(shuō)，去年的我調皮搗蛋，給你添了很多的麻煩，而且去年的成績(jì)也不是很好，甚至有時(shí)候打架罵人，今年我成長(cháng)了不少，在這個(gè)暑假我知道了怎么和同學(xué)如何相處，改變了一半的態(tài)度，學(xué)習知道怎樣學(xué)好，今年上了五年級，我每天都在想怎么改變自己，暑假我在家里面反思今年的成績(jì)?yōu)槭裁催@么差呢？想了想應該是在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)，上課不認真聽(tīng)講。上一個(gè)星期媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，我在想我是不是沒(méi)有玩的時(shí)間了，爸爸說(shuō)：這樣的話(huà)孩子會(huì )很累的，另一個(gè)自己在說(shuō)，這一生寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習就是一盤(pán)戰爭，打贏(yíng)了一生受益，打不贏(yíng)終身遺憾！
新的自己好似已經(jīng)在開(kāi)始奮斗了，老師我今年一定要收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，我相信即使我沒(méi)有那么聰明，只要勤奮是一定可以的，那些美好的生活，都是留給勤奮的人，有準備的人，今天我決定了，開(kāi)學(xué)一定要改變自己，讓老師留下好印象，只要肯吃苦，學(xué)習進(jìn)一步，只要功夫深，鐵棒磨成針。
今年我一定要乘風(fēng)破浪，讓爸爸媽媽看到不一樣的自己，越努力就會(huì )越幸運，世上無(wú)難事，只要肯登攀，請你們相信我，我一定會(huì )打造一個(gè)絢麗多彩的人，加油！
老師，我想對您說(shuō)作文7
我深深地感謝您！在我的心中有許多感謝的話(huà)語(yǔ)想對您傾訴，以表達我 內心的感激之情。是您，每天起早貪黑地為我們備課；上課時(shí)，是您總是耐心地為我們講解題目；當下課鈴聲響過(guò)后，又是您，在辦公室里為我們批改作業(yè)；當我們犯了錯誤時(shí)，是您教育了我們，幫我們改正了錯誤；當我們得到好成績(jì)時(shí)，還是您在默默地鼓勵著(zhù)我們，要再接再厲！啊，親愛(ài)的老師，您對我長(cháng)久地教誨，對我辛勤地培育，我將銘記在心。寫(xiě)到這里，我的心情已是萬(wàn)分激動(dòng)。因為都是您指導我們學(xué)習與生活，使我們在德智體美勞各方面的素質(zhì)得到全面發(fā)展，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的中學(xué)生。因為都是您帶著(zhù)我們去探索大自然的神奇奧秘，帶著(zhù)我們去遨游知識的海洋，讓我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識；因為都是您讓我們在學(xué)校里得到最大的關(guān)心和呵護。但在此之前，我還錯怪過(guò)您。
記得事情是這樣的：因為我坐在后幾排中，上課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧，使我無(wú)法專(zhuān)心地聽(tīng)講老師講課，在束手無(wú)策的時(shí)候，希望您能幫我換一下位置，而您一聽(tīng)直搖頭。那一刻我好失望，連續幾天悶悶不樂(lè )。心想：老師是不是對我失去了信心，要不然是對我有偏見(jiàn)？直到有一天，您把我叫去，開(kāi)導了一番，才知道，您根本就沒(méi)有對我另眼相看，還時(shí)常關(guān)心和照顧我。
��！親愛(ài)的老師，在今后的日子里，我一定會(huì )認真學(xué)習，團結同學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您匯報，為班級爭光，為學(xué)校爭光！請您相信我吧！我決不會(huì )辜負您對我的期望！
老師，我想對您說(shuō)作文8
李老師，我有好多心里話(huà)想對您說(shuō)，但一直沒(méi)有機會(huì )，就讓我借著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )跟您說(shuō)一說(shuō)吧。
李老師，您知道嗎？這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們換了一位新班主任的時(shí)候，您知道我的心里有多么擔憂(yōu)嗎？因為以前顏老師說(shuō)我們太調皮了，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì )愿意教我們。
開(kāi)學(xué)的第一天，我忐忑地望向門(mén)口，當您一臉嚴肅地走進(jìn)教室的時(shí)候，我感覺(jué)周?chē)目諝夥路鸲寄Y了，我心跳加速，手心開(kāi)始冒汗，心想：“新老師會(huì )不會(huì )很兇呢？會(huì )不會(huì )不喜歡我們呢……”當您開(kāi)始自我介紹的時(shí)候，您不僅介紹了自己的姓名，還讓我們猜您的興趣、愛(ài)好，真是有趣！您知道嗎，當時(shí)我在心里已經(jīng)默默地喜歡上您了。在和您相處了一個(gè)月之后，我發(fā)現您既溫柔又嚴厲。
記得有一次，您上課的時(shí)候，有一位同學(xué)在發(fā)呆，您一眼就發(fā)現了。我本以為您一定會(huì )嚴厲地批評他，可是您卻沒(méi)有那樣做。您只是走到他的桌前，輕輕地敲了敲他的桌子，用嚴厲而略帶溫柔的語(yǔ)調說(shuō)：“上課不要走神！”并讓他站起來(lái)，保持清醒。望著(zhù)您那黑寶石般的眼睛，我的心里不禁感嘆：李老師，您是孫悟空轉世嗎？我們班的39個(gè)同學(xué)，上課不管哪個(gè)低聲說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作、發(fā)呆走神，都逃不過(guò)您的火眼金睛，我以后一定要更加專(zhuān)心上課。
李老師，我還要謝謝您給我們布置了課外閱讀這項作業(yè)。因為以前我回家寫(xiě)完作業(yè)之后，媽媽就只會(huì )讓我寫(xiě)口算、閱讀理解……根本就沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)，可是自從您布置了這項作業(yè)之后，媽媽都會(huì )盡量抽出時(shí)間給我看書(shū)。雖然只是短短的30分鐘，但是在這段時(shí)間里，我可以盡情地在知識的海洋里暢游，感到無(wú)比幸福。
李老師，我希望您能一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，看著(zhù)我們從籠中不愁吃喝的金絲雀，變成能搏擊風(fēng)浪的海鷗。
老師，我想對您說(shuō)作文9
老師，我心里有些話(huà)想對您說(shuō)。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家，那么我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識把我們澆灌長(cháng)大，也讓我們成為了一個(gè)講道德，懂禮貌，明事理的人。
您還記得嗎？有一次您叫我回答問(wèn)題，可因為我緊張過(guò)頭了，啃啃巴巴吐不出半個(gè)字來(lái)，您又叫了另一個(gè)同學(xué)補答，等那位同學(xué)回答完問(wèn)題后，我以為你一定會(huì )大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是溫柔的說(shuō)“坐”。
還有一次，我也是緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)，您的笑容已經(jīng)不見(jiàn)了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時(shí)候，我發(fā)現您額頭的皺紋又多了一條，您皺著(zhù)眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對我們的關(guān)心，
可是那天，您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對我的重視，您那失望的'眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個(gè)我都會(huì )羞愧萬(wàn)分，每想到那條皺紋和那個(gè)眼神，我就會(huì )不停的告訴自己，楊嘉寧，加油！這是鞭策我學(xué)習的動(dòng)力。試想一下，天下除了老師還有誰(shuí)像我們的父母一樣，因為孩子的不認真和不好好學(xué)習而生氣呢？
老師，我會(huì )用出色的成績(jì)撫平你額頭的皺紋，讓您綻開(kāi)笑容。此時(shí)此刻，我要鄭重的說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”！
老師，我想對您說(shuō)作文10
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長(cháng)之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對您說(shuō)，您像春風(fēng)一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著(zhù)我的靈魂；又像細雨一樣滋潤著(zhù)我的童年和整個(gè)中學(xué)時(shí)代；更像潔白的雪花一樣飄進(jìn)我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機勃勃。
老師，我想對您說(shuō)，當我跌入人生低谷時(shí)，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來(lái)；我的成績(jì)一落千丈時(shí)，您非但沒(méi)有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語(yǔ)文成績(jì)回報您時(shí)，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會(huì )在心里說(shuō)，“好孩子，我們倆的努力沒(méi)有白費！”
老師，您知道嗎？我也會(huì )像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進(jìn)的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會(huì )面對一些莫名的壓力。每到這時(shí)，我總會(huì )想起您對我的教導。您說(shuō)的最多的一句話(huà)便是，“堅持，再堅持！”
您平常的舉動(dòng)，簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)意的引導，都會(huì )讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，保護自己。
您一天天那么辛苦，我看著(zhù)心疼。我不知中考后的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽(tīng)您講課。我從小學(xué)三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長(cháng)大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來(lái)了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會(huì )忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進(jìn)的方向。老師，您知道嗎？您對于我，真的很重要！
老師，我想對您說(shuō)作文11
晨風(fēng)吹過(guò)你的桌前，吹過(guò)你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著(zhù)你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽(yáng)灑過(guò)你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著(zhù)銀白色的線(xiàn)條;您是多么辛苦啊!老師。
當我們頂著(zhù)小腦袋瓜子伸出地面時(shí)，老師，您的雙手如同春天撫摸著(zhù)土地一樣，溫柔極了!當我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話(huà)語(yǔ)如同吹風(fēng)撲面，舒服極了!當我們病得一塌糊涂時(shí)，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無(wú)情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來(lái)不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長(cháng)大了，老師，您也大了一歲�？墒俏覀兊穆肪�(xiàn)是分開(kāi)的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著(zhù)我們去闖蕩�？墒悄�，卻愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠留在你的身邊。就像時(shí)間永遠不會(huì )停留在過(guò)去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來(lái)歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著(zhù)我們的笑臉或看著(zhù)我們捧著(zhù)一張張紅彤彤的獎狀昂著(zhù)腦袋神氣的從講臺上下來(lái)，你就心滿(mǎn)意足了。
每當我走過(guò)你的窗前，看著(zhù)你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí)，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻給了我們，我看見(jiàn)你忙碌的身影時(shí)，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對您說(shuō)：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
老師，我想對您說(shuō)作文12
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母，可是我覺(jué)得您像一本書(shū)，一本讓人越讀越想看的書(shū)。我有許多話(huà)想對你說(shuō)；“今天就讓我一吐為快，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧！
你改作業(yè)的時(shí)候一絲不茍，每次發(fā)下作文本的時(shí)候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符號，一行行的字，還有許許多多的評語(yǔ)�？吹侥切┰u語(yǔ)，我會(huì )燃起習作的信心。您改作業(yè)極其細致，任何錯誤都逃不出您的眼睛。您為了我們的學(xué)習，還不注意身體，每天來(lái)的都很早，每天都走的很晚。你的手里還提著(zhù)一個(gè)袋子里面全都是作業(yè)，你不辭辛勞的工作是為了將來(lái)走到社會(huì )上做個(gè)有用的人。
老師您不僅傳受我們知識，而且您還教我們怎樣做人，記得有一次我和李耀文，還有李耀武，老師讓回班上課，但我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)，薛博文把我們教回了班，讓我們全部都站在了講臺上，還被減了分，當時(shí)，我心里像扎了一根針一樣，當時(shí)你很生氣，臉紅的像蘋(píng)果一樣。您對我們進(jìn)行了教育，你告訴我們下課不要瘋跑，可到哪兒都不好，你還告訴我先想到別人，后想到自己。聽(tīng)您那沙啞的聲音，我的心里難受極了。
老師您向一本書(shū)，一本陪我們長(cháng)大的書(shū)，在這本書(shū)里我學(xué)到了很多，老師啊，當您走向我時(shí)，你給了我浪花，給了我海洋，老師啊，我該怎樣改寫(xiě)您呢！
老師，我想對您說(shuō)作文13
老師我想對您說(shuō)：“遇見(jiàn)您是我的緣。是緣分讓我們成為了師生；也是緣分，讓我能坐在教室中與同學(xué)們探討學(xué)問(wèn)，聆聽(tīng)您的教誨，享受成長(cháng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )……
老師，您是否還得那一天，粗心的我將重要的作業(yè)落在學(xué)校，一向不拖拉作業(yè)的我心急如焚，猛然想起您平時(shí)的諄諄告誡，我不知所措，如果不是家離學(xué)校太遠，我真的準備去學(xué)校拿，但望著(zhù)早已降臨的夜幕，無(wú)奈的我眼淚刷地掉了下來(lái)。于是，我鼓起勇氣想給您發(fā)個(gè)信息。當我下定決心告訴您時(shí)，說(shuō)真的我很害怕，在我硬著(zhù)頭皮發(fā)過(guò)信息講明情況后，我懷著(zhù)忐忑不安的心經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的漫長(cháng)等待，您都沒(méi)有回信息，我不停地猜想著(zhù)：或許您沒(méi)看到信息吧？就在我整晚絕望之時(shí)，您回信息了，您不僅原諒了我，還讓我早一些休息，明天抽空補起來(lái)。臨睡前看到您的暖心的文字，我的一顆懸著(zhù)的心終于掉了下來(lái)。
或許您的那一句“早些休息”太過(guò)平常，但是對于我來(lái)說(shuō)，不只是一句關(guān)心，更是親切的鼓勵，您的話(huà)就像春風(fēng)撫平了我浮躁的心，就像春雨滋潤了我饑渴的心靈。
有人說(shuō)老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。相處一年半中，老師您雖然表面嚴肅，對我們很?chē)绤�，但是我們都明白您的良苦用心，我們知道在夜晚不只是我們自己在奮斗，老師也在燈下批改著(zhù)我們的作業(yè)。您對我們的愛(ài)會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢地沉淀，終會(huì )鑄就我們將來(lái)的不凡！
老師，我多想對您說(shuō)，謝謝您，也許我是您教過(guò)的學(xué)生中不太優(yōu)秀的一個(gè)，但您永遠是我認識的老師中最好的一個(gè)。成長(cháng)路上，有您相伴我真的很幸福！
老師，我想對您說(shuō)作文14
高二（1）班的老師們，有幸成為您們學(xué)生中的一員，我是何等地幸運。能夠成為1班的學(xué)生，我感到無(wú)比自豪。
轉眼間一年就過(guò)去了，這一年里，我們經(jīng)歷了初中到高中的過(guò)渡銜接期，也經(jīng)歷了一個(gè)很特別的寒假，也是最長(cháng)的一個(gè)寒假。我們在家里上網(wǎng)課，老師們把陪伴孩子的一半時(shí)間都分給了我們。敬愛(ài)的老師們一直為我們無(wú)私奉獻著(zhù)，把他們的知識毫無(wú)保留地教給我們，每天都在為我們付出，課前認真備課，課后還要答疑輔導，甚至有的老師晚飯都沒(méi)時(shí)間吃。老師們還把陪伴家人的時(shí)間拿來(lái)為我們準備教學(xué)計劃、周測試卷，為我們批改作業(yè)！
教師節到來(lái)了，我向1班全體教師道一句：“謝謝您的諄諄教誨，祝老師節日快樂(lè )！”首先，我要感謝我們嚴厲的班主任——朱家宏老師，在我們離開(kāi)家來(lái)到學(xué)校，你相當于我們的家長(cháng)，您似乎無(wú)處不在，您對我們的教育與照顧無(wú)微不至致，潤物無(wú)聲、潛移默化。其次，我要感謝和藹可親的語(yǔ)文老師——趙立剛老師，思維敏捷的數學(xué)老師——陳源老師，耐心嚴格的物理老師——婁偉老師，溫柔搞怪的化學(xué)老師——陳瓊祥老師，諄諄教導的生物老師——陳海燕老師。當然，還要感謝幽默搞怪的政治老師——王元強老師，嚴肅認真的歷史老師——陳樹(shù)祥老師，活力四射的地理老師——郭陽(yáng)麗老師。我很期望新學(xué)期跟隨老師們把學(xué)習成績(jì)提升，最終把985、211的通知書(shū)弄到手。
感謝老師們的諄諄教誨，讓我茁壯成長(cháng)，知識面也更廣。吾愛(ài)吾師，我不會(huì )忘記老師的教誨，在迎向高二之路前，我要向我最敬愛(ài)老師致敬，因為有您的殷殷叮囑，我將毫不遲疑，挺起胸膛向屬于我的青春、屬于我的未來(lái)大步邁進(jìn)。
老師，我想對您說(shuō)作文15
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭��！”我對老師有說(shuō)不完道不盡無(wú)邊的感恩。
從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無(wú)微不至的疼愛(ài)和關(guān)懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學(xué)習人生中不可缺少的語(yǔ)言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學(xué)習道理；為我開(kāi)辟了天天向上學(xué)習的良好環(huán)境；在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個(gè)又一個(gè)的煩惱……
緊接著(zhù)，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會(huì )了我唱很多好聽(tīng)的歌謠；手拉著(zhù)手兒帶我做很多好玩的游戲；教會(huì )了我很多很多小小家務(wù)；還教會(huì )了我讀書(shū)、認字……當我歪歪扭扭劃下第一筆，寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，是您為我喝彩！您的細心教導為我的小學(xué)學(xué)習打下了良好的基礎，在您的教導下，我的自立打那時(shí)候就養好了習慣。
時(shí)光如流水，我也從當初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個(gè)有志向的小學(xué)生。要學(xué)習的已經(jīng)遠不止父母和幼兒園老師那兒學(xué)的了，現在，您教我讀更多更高深的書(shū)，寫(xiě)更多更雋永的字，并布置適當的學(xué)習作業(yè)與實(shí)踐作業(yè)，讓我度過(guò)充實(shí)的每一天。漸漸地，我又步入了高年級的學(xué)習生活。此時(shí)，您的教育方法提升到了更高的境界，您開(kāi)始教我誠信堅強勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰自己，教我賞析美文，教我誦讀經(jīng)典，教我寫(xiě)作文，教我征服難題，教我樂(lè )學(xué)向上笑對每一個(gè)日子……
盡管，不知道以后的生活、學(xué)習之路會(huì )遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會(huì )不離不棄與我共同進(jìn)退，引導我正確的人生觀(guān)，指引我朝著(zhù)光明之路大踏步向前！
老師，我想對您說(shuō)的話(huà)太多太多，老師，您永遠在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂(lè )，您的笑容……是我的心愿！
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