老師的一天作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的老師的一天作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我抱著(zhù)卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。

　　“今天我講解期中試卷�！钡紫碌耐瑢W(xué)表情各異，有的滿(mǎn)臉緊張，有的滿(mǎn)心歡喜，有的眼神充滿(mǎn)了絕望，而我卻是怒氣沖沖。

　　我強壓著(zhù)怒氣，開(kāi)始講解題目。一開(kāi)始，同學(xué)們還算認真，大多都在記筆記，過(guò)了十多分鐘，班上一位最頑皮的同學(xué)大概是閑得無(wú)聊，玩起一支會(huì )發(fā)出各種聲音的`筆。我起先假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續講課�？墒�，不一會(huì )兒，他把那只筆的音量調到了最大，整個(gè)教室都充斥著(zhù)各種怪叫聲。同學(xué)們紛紛扭過(guò)頭，向他看去。

　　我再也忍不住了，沖到他身邊，把他拽到墻角，沒(méi)收了他的筆。

　　教室里安靜了一會(huì )，他又開(kāi)始用手叩擊墻壁。我狠狠地瞪了他一眼，繼續講課。

　　下課了，可是我原本想講的內容還沒(méi)有講完�？墒悄俏煌瑢W(xué)帶頭開(kāi)始起哄。同學(xué)們不理想的成績(jì)，吵鬧的課堂以及那位同學(xué)的搗亂，令我怒火中燒，無(wú)法集中精力講課，干脆就下了課。

　　我顧不上休息，連忙趕到下一個(gè)班去上課，再趕到另一個(gè)班……這樣，我連上了四節課。到了中午，我滿(mǎn)以為可以休息一會(huì )兒的時(shí)候，又來(lái)了通知，要去開(kāi)會(huì )。我喝了一口水，來(lái)到會(huì )議室，結果被校長(cháng)一頓批：“你教的這個(gè)班今天中午午餐怎么搞的，班上怎么這么吵，監控顯示班上沒(méi)有老師，你回去好好教育教育六（5）班！”我答應著(zhù)，垂頭喪氣地回到了辦公室，開(kāi)始批改成堆的作業(yè)。

　　下午，同學(xué)們比較聽(tīng)話(huà)，我的心墻舒暢了一些。

　　晚上，我六點(diǎn)鐘回到家，繼續批改那摞的像小山的作業(yè)。

　　“唉！當老師真不容易��！”我邊批改著(zhù)作業(yè)邊想。