我的教師夢(mèng)作文11篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的教師夢(mèng)作文，希望對大家有所幫助。
我的教師夢(mèng)作文1
遠方，那里有生生不息的夢(mèng)想與希望，重要的是還有我向往的地方。我向往的地方，對于我來(lái)說(shuō)還十分遙遠，需要我一直不斷努力才能達到那個(gè)遠方。
我希望成為一名教師，站在學(xué)生們認為是權威與知識象征的講臺。為此我做出了一系列的努力，因為當教師需要各個(gè)方面都優(yōu)秀……
我，因為粗心的'緣故在語(yǔ)文考試當中失去了很多分數，我很難過(guò)，也很失望。我的愿望對我來(lái)講有些遠，但我仍然懷揣著(zhù)夢(mèng)想向前走。我有些偏科，我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，科學(xué)也還可以，數學(xué)我有些討厭�？蛇@次期末考試，語(yǔ)文不知怎么一落千丈，考了個(gè)良，我感到十分丟人，當我的親戚問(wèn)我：“陳婉欣，這次成績(jì)考得怎么樣��？”我就十分不好意思地笑笑說(shuō)：“呃……呃……考得不怎么樣啊�！蔽覜Q定好好學(xué)習了。父母們說(shuō)：“這個(gè)社會(huì )上只需要有知識的人�！蔽蚁豚崪Y潔小時(shí)候也沒(méi)好好讀書(shū)，可他不是也靠自己的想象力，為我們這些兒童編寫(xiě)出了一篇又一篇美好的故事嗎？后來(lái)一想，還是要靠自己的水平才能取得勝利的果實(shí)的，所以我也要好好讀書(shū)。哎，同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！币欢ㄒ涀�，在年輕時(shí)一定要好好學(xué)習，不要在你老年的時(shí)候才知道讀書(shū)的重要性，才能好好用心地讀書(shū)，大家一定記住哦。這樣才能完成你到達遠方的目標。我希望大家能好好學(xué)習，開(kāi)心地學(xué)習。準備好了嗎？時(shí)刻準備著(zhù)，吹響那上學(xué)夢(mèng)想集結號，大家準備好了嗎？大家一起去到學(xué)校追尋夢(mèng)想吧！
一想到經(jīng)過(guò)努力的我，粗心的狀況漸漸消失了，就十分地開(kāi)心。我相信我會(huì )變越來(lái)越好，因為我正在向遠方緩緩地駛去……
我的教師夢(mèng)作文2
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，或大或小，或輝煌或平淡，而我的夢(mèng)想，沒(méi)有那么轟轟烈烈，也沒(méi)有那么平平淡淡，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。它是我從小的夢(mèng)想，一直伴隨我到現在，我想將來(lái)我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。實(shí)現這個(gè)當教師的夢(mèng)想。
從記事起，家里人就問(wèn)我長(cháng)大想當什么。那時(shí)幼稚的自己，還什么都不知道，但是每當看到老師就會(huì )覺(jué)得他們博學(xué)多才，好像什么都知道，那一雙睿智的眼睛不知道隱藏著(zhù)多少我從未知曉的知識和數不清的人生哲理。那時(shí)自己便在心里悄悄地立下了誓言：我長(cháng)大了也要當一個(gè)老師。
不說(shuō)是多么偉大，只是覺(jué)得生活在學(xué)生們中間，一生辛勤忙碌，育人成才，教人求真的教師是全天下最快樂(lè )最幸福的職業(yè)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，我的夢(mèng)想就是當一名桃李滿(mǎn)天下的教師，當一名春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干的教師當一名為祖國培育花朵的教師，當一個(gè)快樂(lè )幸福的.園丁，用自己雙手和智慧來(lái)滿(mǎn)足那一雙雙渴望知識的眼睛，填補他們心靈的空缺。帶他們走出小我，走進(jìn)全新的世界，走進(jìn)這個(gè)精彩紛呈的萬(wàn)千世界。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我更應該加倍的努力學(xué)習，不做好一個(gè)學(xué)生，怎么能當好一個(gè)老師。這是我自己寫(xiě)的座右銘。
我更應該在課堂上認真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)，做好復習預習，為了當一個(gè)好學(xué)生而堅持不懈的奮斗。我知道自己也有許多的缺點(diǎn)，但是為了實(shí)現夢(mèng)想，我下定決心要一步一步地改正自己的缺點(diǎn)，取他人之長(cháng)補自己之短。
列寧說(shuō)過(guò)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我想，我也要做太陽(yáng)底下最光輝的人。做一個(gè)為祖國發(fā)光發(fā)熱，給學(xué)生們帶來(lái)陽(yáng)光，驅走陰霾的人。
有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想就有美好的未來(lái)，有夢(mèng)想就有璀璨的人生，我的夢(mèng)——教師夢(mèng)。
我的教師夢(mèng)作文3
理想是人生航海上的一顆導航燈;是天中的一只乳白的白鴿，在海風(fēng)中飛翔;是一顆種子，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。我的理想平凡，只是一名教師，一名盡職盡業(yè)的老師。
有一個(gè)人為了我們打開(kāi)智慧大門(mén)，累壞了身子;有一個(gè)人，為了給我們改作業(yè)，加班加點(diǎn)地熬夜。這個(gè)人就是——老師。我們一天天成長(cháng)，老師一天天衰老。
我以前有許多理想，都很幼稚，但這個(gè)理想是認真的。我為什么會(huì )有這樣的理想呢?那就從我二年級時(shí)說(shuō)起吧：那年我才七歲，很調皮，在做操后與同學(xué)瘋瘋打打，摔在了地上。后腦勺破了個(gè)口，然后我放聲大哭。老師看到后，飛一般跑到我跟前，脫下衣服，捂住我出血的地方，抱著(zhù)我到醫院縫針。出來(lái)時(shí)，媽媽一個(gè)勁的謝謝，老師微微笑，搖搖手。還記得有一次，老師在嚴厲地批評一個(gè)人——那就是我。當時(shí)，我非常恨老師，可當我把頭微微一抬，看到老師頭發(fā)中長(cháng)了一根白得如銀絲樣的.頭發(fā)，就像一片草地上長(cháng)了一棵大樹(shù)，很明顯，我眼圈紅了……
我愛(ài)我的老師，也想當像他們這樣盡職敬業(yè)的老師。我今后要更加努力，首先要好好學(xué)習，當老師少不了知識，其次把心態(tài)放端正，多交朋友，當老師還要與同學(xué)們溝通，長(cháng)年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我為這個(gè)理想不斷地努力和奮斗。
我的教師夢(mèng)作文4
夢(mèng)想是人生導航的燈塔，只有擁有了夢(mèng)，才擁有絢麗七彩的人生。當然，身為中國人的我也有一個(gè)中國夢(mèng)！
在我的眼里，夢(mèng)想就是一個(gè)充滿(mǎn)魅力和七彩的詞。有了夢(mèng)，我們挺起胸膛，告訴自己我能行。有了夢(mèng)，堅強的去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。更因為有了夢(mèng)，我們追求上進(jìn)，勤奮刻苦!這一切，都是因為我有一個(gè)中國夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是當一名山區的人民教師。每每看到公益廣告上山區的孩子，我的心仿佛被蜇了一下似的痛。同樣的孩子，我們卻是在溫室里的處處被保護著(zhù)的花朵。而山區的孩子，卻是承受著(zhù)殘酷的寒風(fēng)暴雪的摧殘，可仍然背起他們心愛(ài)的小書(shū)包甚至用蛇皮袋代替書(shū)包往學(xué)校走去，不管山路多么的坎坷，多么的崎嶇，他們依然堅持每天早出晚歸。他們渴望求學(xué)，渴望知識的心深深的打動(dòng)了我。這一點(diǎn)激起了我對山區老師的熱情;山區的.收入是很少的，但想到能讓山區的孩子們能讀上好書(shū)學(xué)到深厚的知識，將來(lái)長(cháng)大有出息，成為國家的棟梁，那多好呀！
當然，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，必須做到上課專(zhuān)心致志，學(xué)習迎難而上，博覽群書(shū)來(lái)充實(shí)自己。讓將來(lái)的我能把自己所學(xué)到的傳授給孩子們！
通往夢(mèng)想的路，也許很孤獨，很困難;但我相信，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的彩虹才是最美的。前面的路雖然很長(cháng)，我會(huì )滿(mǎn)懷信心，在前進(jìn)的道路上揚起風(fēng)帆，在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。正所謂“吃一墊，長(cháng)一智，”“失敗乃成功之母”。所以，不會(huì )放棄我對這個(gè)夢(mèng)想的執著(zhù)。
這就是我的中國夢(mèng)！我要成為一名山區的老師，讓國家更加繁榮富強，讓下一代的我們更加幸福！
我的教師夢(mèng)作文5
如果你問(wèn)到我的夢(mèng)想是什么，我可能會(huì )有一瞬間的迷茫，因為小時(shí)候的我想當科學(xué)家、醫生……而現在，我只想做一名普通的教師。
這個(gè)夢(mèng)想并不是遙不可及的。
教師這個(gè)職業(yè)在我看來(lái)是比較神圣的，它承載著(zhù)多少人的希望。當你身為一個(gè)教師，看到一雙雙渴望得到知識的眼睛盯著(zhù)你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿(mǎn)了動(dòng)力。
雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業(yè)等待批改，每天還會(huì )因為講課而口干舌燥，還會(huì )遇到很多的“熊孩子”……但我依然認為這份職業(yè)是偉大的，它是我的夢(mèng)想。
當你清晨走進(jìn)教室，聽(tīng)到書(shū)聲朗朗，整個(gè)人的動(dòng)力也跟著(zhù)達到了滿(mǎn)值。上課時(shí)，你興致勃勃地與同學(xué)們交流，討論問(wèn)題，覺(jué)得不亦樂(lè )乎。而同學(xué)們高高舉起的手，積極地回答問(wèn)題，更是讓人在教學(xué)活動(dòng)中樂(lè )此不疲。課下，我會(huì )與同學(xué)們成為朋友，攜手共進(jìn)，課上，我也是他們的良師益友。
其實(shí)，我夢(mèng)想當老師的原因不止如此，也來(lái)源于我對老師的敬佩。
記得小學(xué)時(shí)，我的'班主任夏老師，總是一絲不茍地批改我們的作業(yè)，她的身體不好，常常會(huì )感冒發(fā)燒，但她依然堅持上課，為了不傳染給我們，她時(shí)常戴著(zhù)口罩。她這種默默奉獻，不求回報的精神，潛移默化的影響了我。
教師，就是這樣一個(gè)純粹的職業(yè)，它承擔的不僅是教書(shū)育人，更是對學(xué)生道德的培養。
成為一名教師的夢(mèng)想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發(fā)芽。
此刻，我的青春不迷茫，我的夢(mèng)想就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定會(huì )為了我的夢(mèng)想而奮斗，信我一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，加油吧！
我的教師夢(mèng)作文6
我上學(xué)的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人——是老師;叫我認識一個(gè)字的——是老師;教我跳第一個(gè)舞蹈的——依然是老師。老師那慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。從那時(shí)起，我就在心中有一個(gè)夢(mèng)——教師夢(mèng)。
進(jìn)入小學(xué)，老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋。我覺(jué)得：老師的學(xué)識是那么淵博，不認識的字，不會(huì )的課文，再難的數學(xué)題，老師只要輕輕點(diǎn)撥一下，我們就一下子全都明白了。老師真神奇呀!我更加堅定了我的信念：我長(cháng)大了，一定要當一名教師!
我知道，僅有夢(mèng)想是不夠的，要實(shí)現夢(mèng)想還需付出更多的努力。去年我們學(xué)校推行了“QGP”學(xué)習模式，我毛遂自薦積極參與，當班級的數學(xué)“學(xué)術(shù)助理”，在李永華老師的幫助下，我每天按照韓立福有效教學(xué)法中的預習方法做好預習，每當空閑的時(shí)候，我總會(huì )看一些關(guān)于教師的書(shū)籍，模仿老師在講臺的樣子，照著(zhù)上面的要求去做;在家里，我在學(xué)習當老師，教弟弟寫(xiě)字;在外面，我也在學(xué)習當老師，撿起地上的垃圾;在學(xué)校里，我還在學(xué)習當老師，幫助暫時(shí)學(xué)習困難的同學(xué)學(xué)習。夢(mèng)想生長(cháng)了!
盡管這個(gè)夢(mèng)想距離我很遙遠，但我不會(huì )停止追求的腳步;盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和磨難，但我不會(huì )灰心，不會(huì )放棄。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng )造出天堂的.美麗;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹?唯有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能成功!
我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)做一只努力工作的春蠶，渴望著(zhù)做一支永遠燃燒的蠟燭，渴望著(zhù)做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著(zhù)成為一名光榮的教師!
我的教師夢(mèng)作文7
我很希望自己能夠成為一名光榮的老師，成為社會(huì )做出大貢獻。我看著(zhù)老師可以站在教室前給我們傳播知識的模樣，給我們照亮前方的道路，常常感到自豪。我看著(zhù)老師帶著(zhù)鼓勵和支持的微笑時(shí)，我就下定決心以后要做一名好老師。
我還記得，小時(shí)候我是害怕在眾人面前講話(huà)的，更別提當一名光榮偉大的老師。但吳老師給了我這樣一次歷練的機會(huì )，我就這樣實(shí)現了我的教師夢(mèng)。那天，考試成績(jì)出來(lái)了，全班只有我是滿(mǎn)分，吳老師于是讓我給全班同學(xué)講試卷，但是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在講臺上講題的.經(jīng)歷，我緊張的看著(zhù)同學(xué)們渴求知識的面容和老師支持的微笑，我突然不感到緊張和害怕講臺和黑板了，因為這里充滿(mǎn)著(zhù)老師的汗水和傳授智慧的源頭。那時(shí)，當我站在講臺上的那個(gè)瞬間，我覺(jué)得自己離做老師的夢(mèng)想又近了一步�？粗�(zhù)他臺下同學(xué)們大大小小的頭，我磕磕絆絆的開(kāi)始講課了。我打開(kāi)卷子，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們把不會(huì )做的題目總結出來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)報出自己不會(huì )做的題目寫(xiě)在黑板上，我耐心的指出同學(xué)們錯誤的地方或者是易錯的知識點(diǎn)。老師在一旁給我加油打氣說(shuō)：“課代表的講解很詳細，請大家認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差�！蔽颐靼桌蠋煹挠眯暮�，不急不慢的講完了試卷。講解完試卷后，老師代頭給我鼓掌，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們和老師的掌聲，我覺(jué)得自己成功了。后來(lái)只要是有空，老師都會(huì )讓我給大家講課，經(jīng)過(guò)這么多次的訓練，我不再害怕上講臺的恐懼和緊張感。后來(lái)才知道，是老師想出來(lái)幫我戰勝恐懼的方法。我心中很是感動(dòng)。謝謝您吳老師。
看著(zhù)吳老師每天夜里批改作業(yè)時(shí)的背影，是多么無(wú)私；看著(zhù)吳老師每天監督我們學(xué)習的眼睛，是多么負責；所以我決定以后要做像吳老師那樣的好老師，成為校園里辛勤的蜜蜂，給每一位同學(xué)帶去知識和教誨。
我的教師夢(mèng)作文8
人人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是長(cháng)大之后當一名優(yōu)秀的人民教師。
我的語(yǔ)文老師今年已經(jīng)快退休了，可他依然努力地工作著(zhù)。課上，他給我們講名人成長(cháng)的故事，帶領(lǐng)我們讀課文；課下，他帶著(zhù)我們一起做游戲，和我們談心。他還放棄了休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助我們解決一些生活中的問(wèn)題。我們的心和他貼的很近很近。
我的數學(xué)老師是一個(gè)年輕人。他活力充沛，精神飽滿(mǎn)，神采飛揚。他的數學(xué)課很精彩，字寫(xiě)得瀟灑漂亮，語(yǔ)言很有幽默感。他還教我們畫(huà)畫(huà)，帶著(zhù)我們玩“老鷹抓小雞”。每天，同學(xué)們都是開(kāi)開(kāi)心心地上著(zhù)數學(xué)課。
教我們英語(yǔ)的老師是一位漂亮的女老師，她留著(zhù)齊耳的'短發(fā)，打扮很時(shí)尚，講起話(huà)來(lái)聲音非常溫柔，動(dòng)聽(tīng)。尤其是她教我們讀課文的時(shí)候，她教一句，我們跟著(zhù)讀一句，她那甜甜的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們非常喜歡她的英語(yǔ)課。
正是有了這三位尊敬的老師的影響和教育，我的心中才種下了一顆做教師的種子。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)過(guò)詮釋了教師的含義，讓我真切地體會(huì )了教師工作的重要意義。當一名合格的教師，就是我的夢(mèng)想。
我清楚地知道，今后的路還很長(cháng)很長(cháng)，要實(shí)現夢(mèng)想，需要堅持不懈地努力，需要付出自己的才華、汗水和智慧。所以，為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我一定會(huì )努力學(xué)習，刻苦鉆研，勇攀高峰的。我一定要克服前進(jìn)道路上的一切困難，大步前進(jìn)，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的教師夢(mèng)作文9
一提到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們都能想到一個(gè)令人非常尊敬的職業(yè)，那就是老師。有人說(shuō)，老師默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，就像我們的父母一般；也有人說(shuō)，老師就像冬日里的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們；而我想說(shuō)，老師們常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們許多人生的`啟迪。教師，同樣也是我的夢(mèng)想。
還記得我5歲時(shí)便開(kāi)始上小學(xué)了，那時(shí)，由于我的語(yǔ)文老師有事，請了很長(cháng)一段假，學(xué)校安排倪老師來(lái)給我們上課。倪老師是一位非常慈祥的老師，他總是戴著(zhù)那一副眼鏡，笑起來(lái)時(shí)總能給人一種親切感，我們班的人都很喜歡他。那時(shí)我的成績(jì)還算不錯，上課總是規規矩矩地坐在前面，因此，老師們對我特別照顧，尤其是倪老師。從那時(shí)起，我便下定決心，長(cháng)大后我也要當一名教師，讓老師那種無(wú)私奉獻的精神繼續傳揚下去。
現在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)也重了很多，但我依舊每天堅持著(zhù)學(xué)習，為的就是能不辜負小時(shí)候老師們對我的期望以及我對自己付出。在學(xué)校里，每當有同學(xué)請教我問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )一道一道地仔細講給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)懂了，臉上露出開(kāi)心的笑容，我看著(zhù)他們的笑容，心里比蜂蜜還甜呢！
現在，我正努力學(xué)習，為我以后的成功奠定基礎，早日實(shí)現我的教師夢(mèng)！
我的教師夢(mèng)作文10
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想起幾年前的那件趣事……
那是我剛上幼兒園的第一天。一回到家，我迫不及待地拉著(zhù)正在廚房煮飯的媽媽?zhuān)屗持?zhù)手端坐在沙發(fā)上，自己又跑到電視機前擺出一副認真的樣子。媽媽被弄蒙了，一臉疑惑地望著(zhù)我。我覺(jué)得當老師很神氣，我也想過(guò)一把癮。
我皺著(zhù)眉頭，抿著(zhù)嘴巴，學(xué)著(zhù)老師的模樣，嚴肅地對媽媽說(shuō)：“小朋友，要好好聽(tīng)話(huà)，不要讓老師生氣!”媽媽也挺配合我，故意萌萌地說(shuō)：“老師，我一定會(huì )好好聽(tīng)話(huà)的!”
“那么小朋友，我唱一句，你跟著(zhù)唱一句�！蔽仪辶饲搴韲党溃骸靶⊥米庸怨�，把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”媽媽也跟著(zhù)奶聲奶氣地唱：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”媽媽唱完，我滿(mǎn)意地笑了，這個(gè)學(xué)生真聽(tīng)話(huà)!媽媽見(jiàn)我眉開(kāi)眼笑的，也歡喜地笑了。
正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我和媽媽都聞到了一股燒焦的味道。媽媽這才想到廚房里的鍋中正在煮魚(yú)。媽媽三步并作兩步?jīng)_到廚房關(guān)火�？墒且呀�(jīng)晚了，魚(yú)燒焦了!媽媽哭笑不得，嗔怪我太入戲了。
這件事已經(jīng)過(guò)去五六年了，但在我心中留下了深刻的記憶。這個(gè)教師夢(mèng)像一顆小小的'種子在我幼小的心靈中萌芽壯大。我相信在我的努力下，有一天，它會(huì )破土而出，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
那一天，是我成為光榮的人民教師的那一天。
我的教師夢(mèng)作文11
從小，我就有一個(gè)美好而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因為老師為我們付出了他們的所有，他們引領(lǐng)著(zhù)我們，為我們打開(kāi)之時(shí)的通道，開(kāi)辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。
萊塞說(shuō)過(guò)：“理想就像人生的太陽(yáng)!”我一直在追求我的太陽(yáng)!我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的`教師。不求能夠揚名天下，只求學(xué)生健康快樂(lè )的學(xué)習，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂(lè )。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多大的困難，我都會(huì )義無(wú)反顧的堅持走下去。
在我的心里一直有這么一個(gè)人，在我實(shí)現夢(mèng)想的路上出現挫折想放棄偷懶時(shí)，他的事跡總會(huì )成為我堅持走下去的動(dòng)力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個(gè)身體有著(zhù)恒大缺陷的年輕人。他戰勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來(lái)別人的嘲笑，每當看到這個(gè)情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動(dòng)。但是令人驚奇的是，他小小年紀就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué)：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著(zhù)他積極面對，而不是像互助俱樂(lè )部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習和弘揚了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂(lè )的權利呢!
也許在比爾看來(lái)，一個(gè)圣體有缺陷的布萊德的夢(mèng)想夢(mèng)想也許不切實(shí)際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開(kāi)。但夢(mèng)想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的向往，是最珍貴的目標，是最偉大的想象。我相信我心懷夢(mèng)想，并朝著(zhù)夢(mèng)想缺陷、前行，我的夢(mèng)想一定會(huì )在驕陽(yáng)下怒然綻放。
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