真善美是我心中的老師作文800字
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的真善美是我心中的老師作文800字，歡迎大家分享。
在成長(cháng)的道路上，有著(zhù)太多的老師陪伴著(zhù)，呵護著(zhù)，教育著(zhù)我們。他們身上有著(zhù)太多值得我們學(xué)習的品質(zhì)，也有著(zhù)太多令我們喜歡的品質(zhì)……
真——
“啊呀呀，這都不曉得！你看看，我才講的不是？真是腦子進(jìn)水了！”聽(tīng)“興哥”這樣當堂“罵”人已不是頭一兩天了�？纯此且荒槨昂掼F不成鋼”的表情，還是忍不住笑了出來(lái)……他就是我的上任“上司”——“始終微笑著(zhù)的和藹的陳老師”，當他在課堂上這樣評價(jià)自己時(shí)，班上一大半的同學(xué)的吐了出來(lái)，還有一小半是開(kāi)小差沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)什么。盡管他總是罵我們，對我們的'大多數行為指指點(diǎn)點(diǎn)；盡管他總是打擊我們，對我們“過(guò)分嚴厲”，但其實(shí)打心底我還是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜歡他的“真”。
善——
“我……那我又不該問(wèn)了哈，這你們沒(méi)學(xué)，是吧？這是我的錯，我沒(méi)說(shuō)過(guò)的哈�！彼卫献钕矚g的便是淡淡的諷刺了，幽默而讓人反思自己，看著(zhù)這前223班那在全校倒數一二名徘徊的英語(yǔ)成績(jì)。我對宋老師還能詼諧的開(kāi)玩笑的“堅強精神”感到佩服不已。他便是最受前223班愛(ài)戴的宋老師。盡管每次大家的英語(yǔ)都幾乎到了墊底的份兒，但宋老師卻仍舊細心的分析我們那“慘不忍睹”的成績(jì)，對大家提出意見(jiàn)并鼓勵大家下次加油。他是那個(gè)“脾氣最好的老師”，他是那個(gè)資助好幾個(gè)學(xué)生的好老師。我敬佩他的“善”，喜歡他的“善”。
美——
“嘿呀！你們雙煞居然都全對哈，今天是撞了福神吧？”……她是那個(gè)唯一會(huì )管我們倆胖子叫“雙煞”的老師，瞅瞅我和朱威這長(cháng)相，這身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星還差不多罷！可她就這么叫了；那個(gè)始終滿(mǎn)臉春風(fēng)、面帶詭異笑容的胡老師，始終，就這么叫我們了！……若我們的“資質(zhì)”算得上是“煞”的話(huà)，那她應該也可以湊個(gè)數，名曰“三煞”。她是那個(gè)會(huì )一邊與學(xué)生玩笑一邊上課的老師，上她的課是非常輕松的；她是那個(gè)會(huì )請學(xué)生吃棒棒糖的老師；她是那個(gè)會(huì )在學(xué)生哭的時(shí)候像安慰娃娃一樣說(shuō)好話(huà)給學(xué)生聽(tīng)的老師……不得不承認她是那個(gè)很美的“煞”，有著(zhù)讓人敬佩而喜歡的“美”。
“得遇名師，三生有幸�！睙o(wú)論是真、善，亦或是美，其實(shí)每個(gè)老師都是可愛(ài)的，擁有著(zhù)讓人敬佩而喜歡的品質(zhì)。