我們班的“�！崩蠋熥魑�800字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我們班的“�！崩蠋熥魑�800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期，我們班的語(yǔ)文老師換成了一位男老師，姓丁。要說(shuō)這位丁老師，一個(gè)字——牛。怎么個(gè)“�！狈�？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一�！麣忭�。一直聽(tīng)其他老師和媽媽聊天時(shí)說(shuō)，我們學(xué)校有一位很牛的老師，牛人牛事有一大串。我只記得一條，就是這位“�！崩蠋煹膶W(xué)生個(gè)個(gè)愛(ài)寫(xiě)，而且是不寫(xiě)不快，欲罷不能。這真是太牛了！記得三年級剛學(xué)寫(xiě)時(shí)，我每次都是“難產(chǎn)”，后來(lái)，在媽媽耐心指導下總算有了進(jìn)步。但是，要說(shuō)愛(ài)寫(xiě)，估計我至少還得修煉10年。
二�！L(cháng)得帥。久仰丁老師的大名，現在終于有機會(huì )一睹他的真容了。第一次見(jiàn)到丁老師是在報名的那天，他個(gè)頭高高的'，皮膚白白凈凈的，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去斯文儒雅。他的嘴角一直都是上揚的，好像在對每個(gè)人微笑。丁老師的長(cháng)相給我的感覺(jué)特別像我的爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)爸爸很帥，那么丁老師應該也是媽媽眼里的帥“鍋”吧！
三�！攘Υ�。從報名，上預備課，到正式開(kāi)學(xué)，才短短幾天，我們班的同學(xué)都喜歡上了丁老師。這種喜歡的速度絕對是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。為什么呢？因為丁老師幽默風(fēng)趣，還特別會(huì )欣賞人。那天，丁老師在班上讓我們各自找寫(xiě)的pk對象，要求pk的對手實(shí)力相當。他說(shuō)：“pk的兩個(gè)人要像張飛斗馬超一樣，馬超白盔、白甲、白袍、白槍、白肉一身白，張飛黑盔、黑甲、黑袍、黑矛、黑肉一身黑，兩人斗了三百回合不分勝負，這樣才行。不能像夏侯杰戰張飛一樣，張飛嚎一嗓子，還沒(méi)交戰，夏侯杰就被嚇死了�！倍±蠋熤v話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣、神情和動(dòng)作是那樣的投入，仿佛穿越到三國時(shí)期現場(chǎng)觀(guān)戰一般，逗得我們全班同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)，丁老師又亮出了我和楊澍昕暑假的讀書(shū)筆記，夸我們寫(xiě)得好，然后問(wèn)到：“周霖佑是誰(shuí)？”我站了起來(lái)，他指了指黑板上剛寫(xiě)的“錦馬超”，說(shuō)：“真是錦周霖佑！”在我們班，這樣的事例還有好多，比如：姚智的“楊粉”，王瑞陽(yáng)的“人才”……現在，我們班同學(xué)下課談?wù)摰脑?huà)題都變成了丁老師，都成“丁粉”了。
這就是我們班的“�！崩蠋煛『晗怖蠋�。是不是很牛��？
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