感恩老師作文300字（通用12篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩老師作文300字（通用12篇），希望對大家有所幫助。
感恩老師作文300字1
老師是我們一生中重要的人，沒(méi)有您我們就沒(méi)有知識。老師是園丁，我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長(cháng)，學(xué)習知識。老師要不是您帶我們走進(jìn)書(shū)的海洋，我們怎么能認識了這個(gè)世界，認識了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師您對我們很?chē)栏�，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們早點(diǎn)學(xué)會(huì )做人的道理，讓我們認真對待學(xué)習，不馬虎，仔細一點(diǎn)，我們很理解您。老師，您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了，您當時(shí)特別擔心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫院。
我們知道，您特別辛苦。上課的時(shí)候要認真教我們，下課又要批改我們的作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒(méi)有，為我們的學(xué)習操碎了心，我們只有用好的成績(jì)來(lái)回報您。我們在家休息的時(shí)候，您還在辛苦的批改我們的作業(yè)，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上，老師我真心感謝您！
感恩老師作文300字2
有一種職業(yè)很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是老師！一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，給無(wú)數雙渴望知識的眼睛希望；給多少中華兒女自己的夢(mèng)想。
我對老師有崇高的敬意，因為我有一顆感恩的心感恩老師是每個(gè)學(xué)生的職責。在講臺上，那個(gè)正在寫(xiě)字的背影；在講臺上，那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里，那個(gè)孜孜不倦的身影；在辦公室里，積極而又認真地批改著(zhù)我們的作業(yè)。這，就是老師！這，就是他們的使命！
老師有一雙能發(fā)現孩子有點(diǎn)的眼睛；老師有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴；老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的`任何一個(gè)學(xué)生，無(wú)論這個(gè)孩子是乖巧還是調皮，老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。
謝謝您，老師！您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵；您是在寒風(fēng)中屹立的大樹(shù)，我們就是被您保護的小樹(shù)苗。老師，是您把我們從無(wú)知小孩培養成有知識的學(xué)生。您就像我們的媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露。勇敢向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)！
老師，謝謝！老師，謝謝！謝謝您的哺育；謝謝您的知識；謝謝您的批評；謝謝您的表?yè)P！
感恩老師作文300字3
我們的班主任是一位嚴厲的班主任，她對我們的要求十分嚴格，她就是我們的語(yǔ)文老師——邱老師。
嚴格：邱老師對我們的學(xué)習要求十分嚴格，要求我們認真對待。有一次，我寫(xiě)“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾，又不想改，本以為老師不會(huì )那和仔細，應該不會(huì )查出來(lái)的。讓人意想不到的是，這個(gè)小小的錯誤也被邱老師評改出來(lái)了。從這一件小事里，可以看出了老師對我們的學(xué)習要求是一絲不茍的，為了讓我們書(shū)寫(xiě)工整，她檢查作業(yè)格外細心，任何一個(gè)微小的錯誤都逃不出她的眼睛，教導我們學(xué)習上不能有一絲馬虎。
關(guān)心：邱老師雖然平時(shí)對我們十分嚴格，但她也對我們的十分關(guān)心。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑的時(shí)候摔倒，導致骨折了！邱老師知道后，立刻跑到操場(chǎng)上，用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫院送。
這就是我們的老師——邱老師。
感恩老師作文300字4
是他，為城市美容；是他，讓我們的家園變得干凈漂亮；是他，讓地球媽媽不再哭泣。他，是一名環(huán)衛工人，他是那樣默默無(wú)聞，他是心胸是那么寬大。是他那默默無(wú)聞的身影，帶給我深深地感動(dòng)。
那天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我正在大街上散步。不經(jīng)意間，我看到了這樣一幕：兩個(gè)年輕人倚在電線(xiàn)桿上，一邊聊天，一邊啃瓜子�？蓺獾氖�，他們既不講衛生，又不愛(ài)護環(huán)境，竟然把瓜子殼吐在地上。接下來(lái)，又發(fā)生了令人氣憤的一幕：一位環(huán)衛工人發(fā)現了他們腳下的垃圾，趕緊過(guò)去掃干凈，并對他們說(shuō)：“請不要亂扔垃圾！保護環(huán)境，人人有責！”而那兩個(gè)年輕人不以為然地說(shuō)：“要你管？你管得著(zhù)？多管閑事！”說(shuō)完，繼續吃著(zhù)瓜子，吐瓜子殼。
我見(jiàn)了，義憤填膺，心想：這兩個(gè)人真沒(méi)道德、沒(méi)素質(zhì)，太可惡了。這里，一些愛(ài)打抱不平的人見(jiàn)了，上去批評道：“你們兩個(gè)人，這么不愛(ài)護環(huán)境！環(huán)衛工人好言相勸，你們居然……”兩個(gè)年輕人羞澀地低下了頭。而他，一句也沒(méi)再說(shuō)，在眾人對兩個(gè)年輕人的批評聲中默默離開(kāi)了。
他帶給我深深的感動(dòng)，他的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神帶給我深深地感動(dòng)。這不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
感恩老師作文300字5
數學(xué)是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，真不騙你。數學(xué)極其需要一個(gè)好老師，比如我的楊老師。
楊老師是一個(gè)大齡男老師，人稱(chēng)楊A。為什么叫楊A呢？因為他不告訴我們名字，卻又不小心暴露了年齡，歲數大得很。四十多了又是我主科中唯一的男老師，就叫A好了。
楊老師身材肥胖，一個(gè)挺挺的啤酒肚就是他最大的特色。他頭上有撮毛，經(jīng)常左搖右晃的，在翩翩起舞似的。他面色和善就是一個(gè)笑面佛。上課啦，和同學(xué)討論那都是笑著(zhù)的，真有些詭異。
楊老師愛(ài)笑可是出了名，向下看。有一次，一個(gè)同學(xué)遲到了，楊老師看他氣喘吁吁就沒(méi)有批評他。那個(gè)同學(xué)是出了名的搗蛋鬼�？淳鸵粡埣埶娴枚嗥饎�，吱吱的'聲音都影響別人了。楊老師面一崩，板著(zhù)臉看著(zhù)他，皺皺眉，嘆了一口氣又笑著(zhù)講課。不是我確定他還是正常人我就早跑了，這個(gè)楊老師怎么連生氣也不帶表情呢？
楊老師講課慢慢吞吞的，一字一詞都吐得清清楚楚。他又不教語(yǔ)文這么慢干什么？他講課很慢，有一會(huì )另一個(gè)班的人來(lái)聽(tīng)課，他一翻開(kāi)書(shū)，第67頁(yè)。這么快我們才58頁(yè)。有一個(gè)上課慢慢吞吞的老師真不好。
這就是楊老師——笑面虎楊老師。
感恩老師作文300字6
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章，那是它對大樹(shù)的養育之恩；白云在藍天中飄蕩，繪制著(zhù)一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)景，那是它對哺育自己的藍天的感恩。金秋九月，感恩是必不可少的。首先，我要感恩我的老師！
俗話(huà)說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是用來(lái)贊美敬愛(ài)的老師。他們是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者，他們有一顆金子般純粹的心靈。在學(xué)生們犯了錯誤時(shí)，他們把我們從歧途帶回正軌；當學(xué)生們遭遇失敗時(shí)，他們?yōu)槲覀児钠鹎斑M(jìn)的風(fēng)帆；當學(xué)生們領(lǐng)略成功時(shí)，他們與我們共享成功的喜悅！他們是春雨，降下知識的甘露；他們是園丁，栽下無(wú)私的思想；他們是大海，洗盡一切的雜念……他們，是我們終生的摯友！
對于老師，我們有說(shuō)不盡的感激，他們的事跡，說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。是��！老師永遠把學(xué)生擺在第一位。張麗莉老師曾為了一名小學(xué)生，竟在危機時(shí)刻將他推開(kāi)，而自己硬生生地受到汽車(chē)猛烈的撞擊……那一刻，張老師首先想到的是學(xué)生，所以才會(huì )譜寫(xiě)出這一個(gè)舍己救人的壯舉！
我愛(ài)我的老師，我會(huì )永遠感恩于我的老師們！老師，您辛苦啦！
感恩老師作文300字7
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”聽(tīng)到打鈴聲，我和同學(xué)們趕緊跑回教室，要知道，這節課可是英語(yǔ)課，如果被老師抓住可就完蛋了，說(shuō)不定還要抄課文。
等了一段時(shí)間后，一位我們都不認識的英語(yǔ)老師走上了我們的講臺，說(shuō)“大家好，我是你們這節課的老師，元老師因為有事，我幫忙代課。你們可以叫我李老師�！边@位老師有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，一雙大眼睛“貼”在一張可愛(ài)的臉上，看起來(lái)十分和善。
李老師的教學(xué)方法和元老師不一樣，我認為元老師的課堂上死氣沉沉的，而在李老師的課堂上，每個(gè)人都很活躍，就連平常那些不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)也舉了很多次手。因為呀，我們答對一題就有一個(gè)獎品，要么是尺子，要么就是筆，有時(shí)候還是厚本子呢！人人都想得獎品，所以人人都舉手。李老師教會(huì )我們單詞后，會(huì )要男生女生比賽，看哪組背單詞又快又準確。當李老師帶著(zhù)我們朗讀了幾遍課文后，她又會(huì )要同學(xué)們分角色表演。我們一邊玩一邊學(xué)，開(kāi)心極了。
雖說(shuō)李老師只給我們上了四節課，但是我們都記住了這個(gè)老師，這個(gè)可愛(ài)的老師，這個(gè)和藹的老師。
感恩老師作文300字8
有一些人說(shuō)老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有些人說(shuō)老師是山間最清涼的山泉，呵護著(zhù)我們這一些小樹(shù)苗，有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，呵護我們這些未來(lái)的花骨兒。
記得有一次我考試考的不好，我的心情一下子就像被一大片烏云遮住似的，坐在位置上偷偷的哭泣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“雖然這次沒(méi)有考好，但是這不代表永遠也考不好，只要你一努力，是考得好的�！崩蠋煹脑�(huà)鼓舞了我，讓我有了自信，從此對我自己有許許多多的自信和勇氣。聽(tīng)了老師的這一番話(huà);我覺(jué)得老師對我是誠心誠意的，從今往后，我一定會(huì )好好學(xué)習，用好的成績(jì)來(lái)報答老師對我的教育之恩。
老師，您在我傷心的時(shí)候給了我足夠的力量，我是紅塵中的一只黑鴨子，但是你沒(méi)有嫌棄我，從一年級到現在您一直在默默地關(guān)心著(zhù)我，讓我一直坐在班里的前排。老師是一顆明亮的北斗星，老師照亮了我前進(jìn)的路，老師是甘甜的山泉水，滋潤我的心田;老師就像花園里辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花骨朵。老師您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我想對你說(shuō);“您為了我們全班同學(xué)，辛苦了�！蔽易Ｄ眢w健康，開(kāi)心幸福，教師節快樂(lè )。
感恩老師作文300字9
在這次以學(xué)會(huì )感恩為主題的報告活動(dòng)中，我選的話(huà)題是感恩老師。
我是新轉來(lái)的學(xué)生，來(lái)得比較晚，膽子很小，胃不好，總是容易餓，對校園環(huán)境也不熟悉。頭一天上學(xué)的課間，老師微笑著(zhù)走到我身邊，用柔和的聲音關(guān)切地問(wèn)：你餓不餓?要不要吃點(diǎn)東西?我小聲地說(shuō)自己不餓。老師的笑容是那么燦爛，老師的聲音是那么柔美，老師的話(huà)語(yǔ)是那么親切，親切得像媽媽的關(guān)懷一樣這簡(jiǎn)短的問(wèn)候像一股暖流流進(jìn)我的心田，溫暖著(zhù)我緊張而又孤獨的心靈，同時(shí)也鼓舞著(zhù)我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣
今天，借這次活動(dòng)，我要感恩老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，感恩老師對我無(wú)私而偉大的愛(ài)!
感恩老師作文300字10
有人說(shuō)，知識是智慧的源泉。你知道，這個(gè)授于你知識的人是誰(shuí)嗎?對!他就是我們無(wú)私奉獻的老師。大海里有一條小船，人們稱(chēng)它為知識之舟。只有聰明，有學(xué)問(wèn)的人才能駕駛著(zhù)它駛向成功的彼岸。那么，這個(gè)傳授給我們知識的人就是我們的人民教師。一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)教給人他知識的勞動(dòng)者，那就是老師。老師就是人類(lèi)的工程師，建設祖國的美好明天;老師就像園丁，辛勤地培育著(zhù)我們這些祖國的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像春蠶，犧牲自己，造福別人。
我有一顆感恩的心，我懂得感恩父母，感恩老師。朋友，你呢?希望你也有一顆感恩的心，那樣，我們祖國的明天將會(huì )更美好!
感恩老師作文300字11
老師就像園丁精心培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，趙老師，五年來(lái)您為我們花了多少心血，教會(huì )了我們多少知識，在我們身上您又花費了多少時(shí)間。
一次，訂正小練習的時(shí)候，我比別人先做，就早早地交了。在給我改作業(yè)時(shí)，您的“火眼金睛”立刻發(fā)現了兩個(gè)錯別字，有些閱讀題回答得不夠完整，您耐心地教我，一次次讓我改正，直到回答完整，內容符合。
課堂上，您有一套教學(xué)方法。您先讓我們自己預習課文，然后叫幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么，如果我們概括不出大致意思，您就會(huì )給我們說(shuō)說(shuō)意思，再檢查我們預習字、詞的情況，遇到讀詞，您會(huì )糾正我們的錯誤，帶領(lǐng)我們多讀幾遍，為我們講講詞義，最后再分析。一節課，您說(shuō)得口干舌燥，卻沒(méi)有坐下休息。
為了讓我及時(shí)完成作業(yè)，您在我們吃飯時(shí)候，還在低頭批改作業(yè)。雙休日，您又放棄自己休息的時(shí)間，給成績(jì)不太好的同學(xué)補課、督促他們完成作業(yè)。
您為我們的付出和教誨，我們銘記在心!
感恩老師作文300字12
如果你來(lái)問(wèn)我，你最感謝誰(shuí)?我肯定會(huì )毫不猶豫地回答：“我最感謝老師�！笔抢蠋�，把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩教成一個(gè)個(gè)聰明機靈的孩子。下面我就給你們講一個(gè)我印象最深刻的故事吧!
有一次，語(yǔ)文課聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)定的內容是第三單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。哎呀，這一個(gè)單元是我最討厭的一個(gè)單元，這里面有很多詞語(yǔ)我都不會(huì )。我剛剛自言自語(yǔ)完，就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了……聽(tīng)寫(xiě)結束了，我有好多詞語(yǔ)都不會(huì )。第二天，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，啊!我竟然錯了9個(gè)，一個(gè)平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)錯了9個(gè)，真是讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。傍晚放學(xué)后，媽媽打開(kāi)短信后看見(jiàn)壽老師發(fā)過(guò)來(lái)的短信，對我大發(fā)雷霆。從此以后，我的聽(tīng)寫(xiě)錯字不會(huì )超過(guò)4個(gè)，有真的非常的感謝老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。
老師，您休息一會(huì )兒吧!您天天都為我們而操勞，你們下班回家后卻還不能休息，還要為我們改試卷，背明天要上的課。老師，我會(huì )以最大的努力來(lái)抱答您。
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