茶壺老師作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的茶壺老師作文，希望對大家有所幫助。

　　傾斜茶壺，滾燙的茶水悄然流下，升騰起一縷縷青煙，透過(guò)薄薄的霧氣，茶壺的模樣清晰的呈現在我的眼前—依然是招牌的單手叉腰的動(dòng)作，依然是熟悉的握筆描寫(xiě)，依然是和藹的微笑，唯一變化的是鬢角漸漸現出的白色。

　　“茶壺”老師總是能醞釀出一些新鮮的知識，給我們品嘗。每次早讀前他就會(huì )早早的`奔向講臺。一手拿粉筆擺出他的招牌動(dòng)作，在黑板上刷刷刷地寫(xiě)下幾首古詩(shī)詞，還用楷書(shū)工工整整地為我們拓展新知識，那些字剛勁有力，令人好生佩服。

　　茶壺，老師“倒”給我們新知識，也會(huì )將我們保護在他的“茶壺”里。

　　一天暴雨毫不留情地擋住了我回家的路。眼看著(zhù)天漸漸冷了，這可怎么辦呢？“我送你回去吧，”突然“茶壺”老師打著(zhù)一把傘出現在我的眼前。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便裝進(jìn)了把大傘中。大雨如潑如倒，打在屋檐上、打在雨傘上，都跳得高高的。我發(fā)現這把雨傘將我牢牢罩住，并沒(méi)有讓我感到一絲寒冷，而“茶壺”老師的一邊肩膀早就被雨水浸透了�！安鑹亍崩蠋煱盐宜偷郊议T(mén)口，用他那稍微濕的袖子擦了擦我臉上的水珠，就匆忙的走了。我看著(zhù)他那遠去的背影，心中無(wú)限感激，淚水夾雜著(zhù)雨水流了下來(lái)，一陣溫暖顯現在雨中。

　　聞著(zhù)茶壺里的茶葉發(fā)出來(lái)的清香，凝眸沉思。

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