有關(guān)小學(xué)生教師節作文300字錦集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生教師節作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生教師節作文300字 篇1
明天就是教師節了，我要準備什么禮物送給我敬愛(ài)的老師們呢？我一放學(xué)就思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，回到家里，緩緩的做完作業(yè)，吃晚飯時(shí)，我腦子里一道靈光閃過(guò)，呵呵，想到了。我要送給我們的老師一份媽媽教我的超美味超好吃的可樂(lè )雞翅。
吃完晚飯后，我就和媽媽去華潤超市選購做雞翅的材料。我精心挑選了差不多兩斤的雞翅，再去買(mǎi)一瓶可樂(lè )，就可以回家了。開(kāi)始做了，我先往鍋里倒一點(diǎn)油，然后在油里放點(diǎn)白糖。過(guò)了一會(huì )兒，油沸騰以后，就可以放雞翅了。我將雞翅一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，鍋里的油遇到冷物質(zhì)就飛濺起來(lái)，我跟媽媽左躲右閃，但是還是各自中了幾招，還好無(wú)大礙。等雞翅兩邊都變成金黃色的時(shí)候，我就把醬油和可樂(lè )倒進(jìn)了鍋里。然后再加點(diǎn)姜。蔥跟佐料，蓋上鍋蓋，燜上足足十分鐘，然后再把火調小，再燜五分鐘，香噴噴的雞翅就出爐了。我捧著(zhù)這一盤(pán)雞翅，心里非常高興，期待著(zhù)老師們吃到雞翅的反應，我要請她們給我打分。呵呵——我要以這種方式祝我的老師節日快樂(lè )！老師你們辛苦了！
小學(xué)生教師節作文300字 篇2
今天是教師節，我送了兩朵花（一朵是自己折的）給我的老師們。我只知道今天是教師節，沒(méi)想到今天竟然還是陳老師的生日！
黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩(shī)。朗誦結束以后，陳老師說(shuō)：“請大家熱烈鼓掌！”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來(lái)，我把手都拍疼了。
這時(shí)，一個(gè)大蛋糕出現在我的視線(xiàn)當中，“蛋糕來(lái)了！”，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個(gè)大蛋糕扛到了講臺上。蛋糕盒打開(kāi)時(shí)……一個(gè)愛(ài)心蛋糕出現在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫(xiě)著(zhù)：陳老師生日快樂(lè )！
陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室里，大家吃著(zhù)吃著(zhù)，就開(kāi)始了“涂奶油大戰”。你涂他臉上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是樂(lè )趣無(wú)窮��！吃著(zhù)蛋糕，我覺(jué)得甜甜的。因為，蛋糕里包含著(zhù)老師對我們濃濃的愛(ài)……我們要好好學(xué)習報答老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂(lè )歌，祝福老師生日快樂(lè )，節日快樂(lè )！我猜，您一定也感受到了……
小學(xué)生教師節作文300字 篇3
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的到來(lái)，教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來(lái)了;緊張的是：要以什么來(lái)回報老師的恩澤。
我腦子里浮現了語(yǔ)文老師六年級的第一節課：“叮鈴鈴”，隨著(zhù)鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來(lái)，就要比以前付出更大的努力。教師節快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢(qián)的禮物來(lái)送老師，老師只希望你們以努力、成績(jì)來(lái)回饋老師，好嗎?”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。接著(zhù)，又會(huì )想起了數學(xué)老師的話(huà)：“同學(xué)們，大家好!新的一學(xué)期，代表著(zhù)你們新的行動(dòng)，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開(kāi)你們心靈的那扇大門(mén)。老師最大的愿望，就是希望你們在學(xué)習上取得優(yōu)越的成績(jì)，讓老師知道你們是最棒的'!應該不難吧!”然后，又是英語(yǔ)老師的話(huà)：“hello，大家好，我是你們新的英語(yǔ)老師，你們去年的英語(yǔ)成績(jì)似乎不是那么理想，老師想對你們說(shuō)，失敗，不會(huì )永遠纏著(zhù)你們;成功，并沒(méi)有離開(kāi)你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外?相信自己，要想成功，就自信起來(lái)。謝謝!”
我想，我已知道老師想要的的是什么了——老師，想要的是我們的成績(jì)，我們的心里話(huà)，還有我們的自信。
老師，教師節那天，我會(huì )對你們說(shuō)：“我會(huì )完成你們的愿望的，老師，祝您教師節快樂(lè )!
小學(xué)生教師節作文300字 篇4
清晨，天空剛泛魚(yú)肚白，小紅就背上書(shū)包出了家門(mén)。她來(lái)到山坡上采了兩束鮮艷、帶著(zhù)露珠、散發(fā)著(zhù)清香的野菊花。然后唱著(zhù)歌蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。
校園里到處靜悄悄的。小紅來(lái)到了李老師的辦公室窗外，她把小腦袋從窗戶(hù)探進(jìn)去，看見(jiàn)老師的辦公室打掃得干干凈凈，李老師的辦公桌上井然有序地放著(zhù)地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個(gè)翻到9月10日的日歷。當她看到地球儀的時(shí)候，就想起李老師平時(shí)怎樣向他們講述世界的故事和中國的地理概況；當看到老花鏡的時(shí)候，就想起李老師平日的過(guò)度疲勞，使自己的眼睛過(guò)早的花了；當她看到那個(gè)日歷的時(shí)候，就想起那是記錄老師為學(xué)生付出的辛勤勞動(dòng)。小紅聞了聞手中的一束黃菊花，把花插入了筆筒里。她想：菊花是一種非常平凡的花，沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們只當它是小草，一旦開(kāi)花，它就很美，美的自然，美的樸實(shí)，深受人們的喜愛(ài)。這多么像我們偉大而樸實(shí)的老師��！
小紅多么希望這一束野菊花，能給老師帶來(lái)欣慰，能夠驅趕老師一天的勞累…
小學(xué)生教師節作文300字 篇5
九月十日是教師節，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了彩筆、鉛筆和一張a4打印紙。準備就緒，那就開(kāi)始行動(dòng)吧。
我先拿出白紙靜靜地思考：畫(huà)什么呢?這時(shí)，腦海中浮現出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優(yōu)異的成績(jì)。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動(dòng)作，對每個(gè)細節都是那樣認真。我想了又想，還是畫(huà)個(gè)跳“吹泡泡舞”吧�？�，在一片翠綠的草坪上，有三個(gè)穿節日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，還吹著(zhù)一串串五顏六色的泡泡呢。每個(gè)泡泡上都有一個(gè)字，連起來(lái)就是“教師節快樂(lè )!”這是對呂老師節日的的問(wèn)候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)完了，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫(xiě)了：祝呂老師教師節開(kāi)!你會(huì )迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心，它代表著(zhù)我的心意。
一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿(mǎn)意地笑了。盼望著(zhù)教師節那天的到來(lái)。
小學(xué)生教師節作文300字 篇6
說(shuō)到教師節，我就想到了周老師，又逢教師節。
周老師，曾擔任我班四年的班主任。是我印象最深的一位啟蒙老師，使我終生難忘，她瓜子的臉蛋，長(cháng)長(cháng)的眉毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)像春天的柳枝一樣飄舞著(zhù)。她說(shuō)起話(huà)來(lái)很低調；笑起來(lái)，臉上露出兩個(gè)酒窩，對待同學(xué)可親了。但身體有病，不能圓六年的班主任，現在主管閱覽室工作，。她的好品質(zhì)及高教學(xué)水平牢牢地印在我的腦海里，得到同學(xué)們的尊敬。
記得在一年級的時(shí)候，我膽子小，不敢舉手，她總是用鼓勵的目光來(lái)看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快舉手，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系”；在我考試考得不好的時(shí)候，她總是用激勵的目光來(lái)望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“別灰心，下次考好一點(diǎn)�！蔽覀円怯胁欢念}目，他總是耐心地講。要是還不懂，她會(huì )把自己休息的時(shí)間用來(lái)給我們補課。她真是一位辛勤的園丁��！現在，她的病還未痊愈！可她堅持帶病上課，不讓我們班的課程比別班的落后，教學(xué)質(zhì)量超前。她總是用自己美好的心靈來(lái)點(diǎn)燃我們的心房，讓我們激勵奮發(fā)。想到她每天晚上批改作業(yè)，還要備課，到很晚才睡覺(jué)，這真叫我們心疼��！
我不禁想起了一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”老師，您就是一支紅燭，照亮了我們的心房，燃燒了自己，真不愧是我們的好老師��！
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