老師，我要對你說(shuō)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師，我要對你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
杜老師，您是我心目中最好的老師，我雖然也遇到過(guò)很多好老師，可是都無(wú)法取代您的位置。
記得您剛來(lái)到我們班，明明是教語(yǔ)文，第一件事情卻做了一個(gè)往瓶里裝沙石的實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗讓我們在不知覺(jué)中明白了——做什么事都要先做主要的再做次要的這個(gè)深刻的道理。這既讓我們學(xué)到了知識，又很快樂(lè )。真讓我感到很驚奇，因為您與其他（她）老師不同，別的老師就做一個(gè)自我介紹就上課，讓我們感到好像每天都重復著(zhù)一樣的事情，沒(méi)有新意，學(xué)習效率自然也不會(huì )提高。
有一次，有一個(gè)同學(xué)在您的課上吐了，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“好臟呀！”“好臭呀！”您卻沒(méi)說(shuō)什么，只是用眼睛環(huán)視了一下同學(xué)們。這時(shí)，吳冠霖主動(dòng)上前，用拖帕拖了那位同學(xué)吐的東西。您立即表?yè)P了他。這讓我感到驚異，吳冠霖是我班最調皮的學(xué)生，您居然表?yè)P他，我有點(diǎn)想不通，這么調皮的學(xué)生居然有人表?yè)P他。
一回到家，我就把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“不要以為一個(gè)人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)�！蹦�.做法和爸爸的話(huà)真是讓我受益菲淺。吳冠霖上課說(shuō)廢話(huà)，您嚴厲地批評他；同學(xué)吐了他立即去拖，您表?yè)P他。這讓我弄懂了什么叫“賞罰分明”。
杜老師，您雖沒(méi)有刻意地關(guān)照過(guò)我，但從你對教學(xué)的創(chuàng )新，對同學(xué)的激勵，使我時(shí)時(shí)處處感受到你對我的關(guān)愛(ài)。
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