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感恩教師的作文500字

時(shí)間:2021-10-07 08:40:07 老師 我要投稿

感恩教師的作文500字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的感恩教師的作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩教師的作文500字4篇

感恩教師的作文500字 篇1

  老師,請允許我很慢很慢地為您念一首小詩(shī),好嗎?

  “一分一秒花樣的年華,您用這,補全了我們的知識面;

  一朵一瓣輕柔的笑靨,您用這,拉近了我們的靈魂;

  一言一句溫和的低語(yǔ),您用這,打開(kāi)了我們的心窗!

  恩師擷取天池水,灑向人間育新苗。

  九月,金色梧楓所搖曳出的一枚枚紅葉,不斷記錄著(zhù)您為我我們付出的辛勞;九月,淡色天空展現出的一朵朵白云不斷描寫(xiě)著(zhù)您所創(chuàng )造的輝煌;九月,朝霞夕陽(yáng)所呈現出的一抹抹紅暈不斷書(shū)繪著(zhù)您所留下的勛章。

  丹桂飄香的九月,這是專(zhuān)屬于您的,節日快樂(lè )!

  還想輕輕地告訴您,長(cháng)大后,自己也要做一名老師,做那個(gè)像您一樣培育新苗,無(wú)怨無(wú)悔的老師;做那個(gè)一生都在三尺講臺上綻放美麗的老師;做個(gè)可以釋放似百合花般淡淡清香卻沁人心脾的感情的老師。

  可您知不知道,那株新苗,叫做希望;那種美麗,叫做奉獻;那般感情,叫做師愛(ài)。

  生命中,有一些人,似樹(shù)上零落的花瓣,華麗的旋轉,墜入塵埃,漸漸沉淀,直至融入生命的最底層。這便是您,老師!

  于是,在一縷縷晨光,一道道落日,一次次黎明,一幕幕夜晚之后,我真想把發(fā)生在這間教室的情,發(fā)生在這個(gè)學(xué)校的每分每秒一并裝進(jìn)那個(gè)回憶的小圈圈里,一遍一遍地翻閱——盡管多年之后已經(jīng)泛黃。但在心中,卻依然保存著(zhù)那糖果般絢麗的色彩。

  講臺上,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,灑下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,春去秋來(lái),風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。

  窗外,清風(fēng)吹了一地,聞到心香一片;陽(yáng)光灑了一地,竟是如此溫暖。

感恩教師的作文500字 篇2

  有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無(wú)不沉浸在歡樂(lè )的海洋!袄蠋,您辛苦了!”一聲聲真誠的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂(lè )!”一句句深情的祝福蘊涵了無(wú)數的吉祥!時(shí)代的強音不斷撞擊著(zhù)傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫(xiě)在臉上,這就是中國教師的寫(xiě)照,中國教師的度量!

  老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

感恩教師的作文500字 篇3

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí),我被分到了一班,于是見(jiàn)到了您,親愛(ài)的王老師。當時(shí)您留著(zhù)一頭漂亮的卷發(fā),看起來(lái)既美麗又大方。這是我對您的第一印象。

  很快,我們正式上課了,您輕快得走上講臺,大聲說(shuō)道:“同學(xué)們,今天,我們開(kāi)始學(xué)習拼音,請把書(shū)翻到……”然后,您在黑板上寫(xiě)了“a、、e”三個(gè)字母,開(kāi)始認認真真地教我們發(fā)音。果然不出我所料,您講的課是那么生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),像著(zhù)了迷一樣。

  從小,我的膽子就很小,以至于上課的時(shí)候從不積極發(fā)言,其實(shí)那些問(wèn)題我都會(huì ),只是不敢舉手罷了。是您,發(fā)現了我的缺點(diǎn),上課時(shí)經(jīng)常點(diǎn)我的名字讓我發(fā)言,每當我正確回答完問(wèn)題之后,總會(huì )看到您那贊許的目光和陽(yáng)光般燦爛的微笑。漸漸地,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),總是積極大膽地回答老師們提出的問(wèn)題。這離不開(kāi)您對我的關(guān)愛(ài)。

  您選我做學(xué)習委員,我知道,您是在給我鍛煉的機會(huì ),讓我不斷地進(jìn)步和成長(cháng)?晌姨涡,總是惹您生氣:

  記得一堂數學(xué)課上,因為內容比較簡(jiǎn)單,我很快就會(huì )了,和同桌說(shuō)開(kāi)了話(huà)。數學(xué)老師生氣了,讓我在講臺上罰站,我很不理解:我不就說(shuō)了幾句話(huà)么,至于這樣嗎……我不認錯,數學(xué)老師更生氣了,課也沒(méi)有講好。您知道后,特意來(lái)找我談心:上課不認真聽(tīng)講,和同學(xué)說(shuō)話(huà),擾亂了課堂秩序,不但影響了老師講課情緒、耽誤了同學(xué)們的學(xué)習時(shí)間,而且更重要的是影響了自己的學(xué)習;老師管你是為了讓你改正自己的缺點(diǎn),好好學(xué)習……聽(tīng)了您的話(huà),我意識到了自己的錯誤,從此上課專(zhuān)心聽(tīng)講,再也不亂說(shuō)了。期末考試,我的數學(xué)考了100分,數學(xué)老師高興地夸獎我,我竟不好意思地紅了臉。我雖然沒(méi)有當面說(shuō),但我的心里已說(shuō)了無(wú)數次:謝謝您。

  您是園丁,不斷地給小花澆水、施肥,花朵才能鮮艷地盛開(kāi)。您一點(diǎn)一滴地把知識傳授給我們,教給我們做人的道理。您是我們的老師,也是我們的父母。我由衷地感激您:“老師,我愛(ài)您!”

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:王xx

  20xx年04月25日

感恩教師的作文500字 篇4

  九月十日的教師節,這是身為學(xué)生的我們用心報答恩師的特殊日子。今年的教師節又來(lái)到了,這是我國的第27個(gè)教師節。在此,我祝福所有的老師:“教師節快樂(lè )”!對每個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師是最值得我們尊敬和感恩的。

  從稚幼童年的咿呀學(xué)語(yǔ)到青春年少的蒙學(xué)初開(kāi),老師,是你們教會(huì )了我1、2、3,老師,是你們教會(huì )了我A、B、C,老師,是你們教會(huì )了我寫(xiě)字。在求學(xué)生涯的歲歲月月中,伴隨我們成長(cháng)的`,是老師,是你們!我們的每一步成長(cháng)都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開(kāi)啟,我們的理想在校園放飛。如果說(shuō)母校是培養我們的沃土,我們是祖國未來(lái)的花朵,那么,老師,你們就是這長(cháng)滿(mǎn)鮮花的院子里的辛勤園丁。老師,你們的工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;你們的教學(xué)在課堂,可你們的成就卻是在祖國的四面八方。

  老師,大家都說(shuō)你們是在培養著(zhù)祖國的棟梁,可是,我卻要說(shuō),你們才是祖國的棟梁,是你們,支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭,不停地燃燒,為后輩奉獻出了所有的光和熱,溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心房,受人愛(ài)戴,令人敬仰。老師,您們不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您們不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家,卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……

  在生活的大海上,老師,您們就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。師恩似海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。老師就像春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

  老師!你們沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,卻用無(wú)私的心播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘露,是你一日又一日的哺育著(zhù)、呵護著(zhù)祖國的明天,直到你把春華孕育成秋實(shí)。老師!如果沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)稻香千里?如果沒(méi)有你們,哪有今日的我們?我要贊頌所有的老師,我要祝福所有的老師:“節日快樂(lè ),身體健康,事事如意!”

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