溫老師來(lái)家訪(fǎng)作文
很早就盼著(zhù)溫老師能來(lái)家訪(fǎng)，但又怕她來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的房子太小了吧。
有一次下課后，溫老師告訴我說(shuō)要到我家家訪(fǎng)。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次犯錯后，爸爸讓我把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，我一口氣寫(xiě)了二十條！爸爸媽媽會(huì )不會(huì )把我的這些缺點(diǎn)全告訴溫老師呢？
回家把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽?zhuān)⑻岢鲆涯菑堎N在門(mén)上寫(xiě)著(zhù)我全部缺點(diǎn)的紙撕下來(lái)，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說(shuō)溫老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)他會(huì )既說(shuō)我的缺點(diǎn)，又說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。哼，鬼才信哩！大人有時(shí)最?lèi)?ài)撒謊。
最可笑的是，在家從不做衛生的爸爸忽然拿起掃把、拖把、抹布，開(kāi)始做衛生，而且非常細致，連燈開(kāi)關(guān)上的污跡他都不放過(guò)。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著(zhù)說(shuō)溫老師要是天天來(lái)家訪(fǎng)就好了！
約好要家訪(fǎng)的那一天終于要到了。那天爸爸卻突然告訴我們說(shuō)溫老師來(lái)不了了，因為溫老師感冒了�？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們全家人都期盼溫老師能早日康復！
今晚，溫老師終于來(lái)家訪(fǎng)了。她是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)的，在小區門(mén)口接她時(shí)，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔心和緊張，大家應該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。
媽媽端來(lái)水果，溫老師說(shuō)不吃；媽媽又端來(lái)水，溫老師不喝，說(shuō)今天只談孩子的學(xué)習教育問(wèn)題。我看見(jiàn)爸爸媽媽都很尷尬。這時(shí)爸爸忙打圓場(chǎng)，說(shuō)溫老師來(lái)之前已聲明過(guò)“紀律”，就恭敬不如從命吧。
很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业?學(xué)習，我很有點(diǎn)不習慣。但溫老師的講話(huà)很快吸引了我。她說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不積極發(fā)言，思想沒(méi)有跟著(zhù)老師的思維轉。溫老師鼓勵我，說(shuō)她很喜歡我的名字，很喜歡我的聰明漂亮，就是“恨”我迷迷糊糊，上課不積極主動(dòng)。有時(shí)批評兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級快完了，都沒(méi)見(jiàn)我有大的轉變，上個(gè)星期她決定改變方法，說(shuō)我服硬不服軟，要對我“狠”一點(diǎn)兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長(cháng)寫(xiě)張條子來(lái)。于是，我發(fā)了言。溫老師立刻給我發(fā)了一張獎勵卡！我太高興了，原來(lái)在班上發(fā)言也沒(méi)有那么可怕。發(fā)了言，還有獎勵卡片，我離入隊就更進(jìn)一步了（我做夢(mèng)都想帶上紅領(lǐng)巾，那是非常神氣的一件事情）。
溫老師向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說(shuō)了沒(méi)有。爸爸媽媽都說(shuō)還不知情。我的確沒(méi)告訴他們，因為要說(shuō)了他們決不會(huì )給我好“果子”吃的。
但是，自從那一天，我就開(kāi)始改了。不僅上課發(fā)言，我在家做作業(yè)、洗漱、吃飯都聽(tīng)話(huà)了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說(shuō)他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見(jiàn)他們倆在一旁悄悄地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D變了。其實(shí)爸爸媽媽不知道，我一做錯，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。如果我有做的好一點(diǎn)的地方，你們就表?yè)P我一下，我自然會(huì )做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽(tīng)好話(huà)的呀！
家訪(fǎng)最后在愉快的氣氛中結束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的很多優(yōu)點(diǎn)，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的注意事項，比如爸爸媽媽要注意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽(tīng)了可高興了。爸爸成天就愛(ài)坐在電腦前，他都不大指導我的學(xué)習，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當然，我不能批評爸爸啦，但溫老師幫我說(shuō)出來(lái)了，他就只有乖乖地聽(tīng)著(zhù)！
但送走溫老師后，我又聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽(tīng)出了個(gè)大概意思。他們是在說(shuō)溫老師來(lái)了，一口水沒(méi)喝，一口水果沒(méi)吃，而天氣是那么熱，家里電扇還沒(méi)拿出來(lái)，空調沒(méi)清洗，只能拿一把搖扇給她將就扇風(fēng)……而且溫老師來(lái)我們家家訪(fǎng)是今天她連續走訪(fǎng)的第三家，因為媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時(shí)間……
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