心中最美老師作文
老師是多么神圣的職業(yè)，老師，是我們對您的尊稱(chēng)，您的工作在今朝，意義重大，教會(huì )我們如何學(xué)習知識，教會(huì )我們學(xué)會(huì )分享，教會(huì )我們寬容，如下是小編給大家整理的心中最美老師作文，希望對大家有所作用。
心中最美老師作文篇【一】
我在學(xué)校上了四年了！今年該上五年級了！我心中最“美”的老師一定是王老師——王珊珊。
在我心中，王老師是我心中最美的老師了！她教英語(yǔ)。王老師不僅人美，還很有內涵！她是我心中最美的老師！
還記得第一次上課時(shí)是二年級，王老師身穿公主裙，很美麗。大眼睛、小嘴巴、高鼻梁，很漂亮。我當時(shí)還以為王老師是繡花枕頭一包草呢！可是我漸漸地發(fā)現王老師的語(yǔ)音發(fā)得很標準，字母寫(xiě)得比印出來(lái)的都工整，所以我很喜歡上英語(yǔ)課。
王老師上課時(shí)，很?chē)栏�，但她�?huì )時(shí)不時(shí)笑一笑。還記得有一次，班上有人沒(méi)交作業(yè)，王老師溫柔地問(wèn)：“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交？”沒(méi)有一個(gè)人回答，王老師又用甜甜地聲音問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)呀！”又沒(méi)有人回答。俗話(huà)說(shuō)的好，事不過(guò)三，王老師生氣地問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”班上有人舉起了手，又把手放了下去，還是沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師讓英語(yǔ)課代表把英語(yǔ)作業(yè)拿來(lái)一個(gè)一個(gè)對。王老師邊對邊失望地說(shuō)：“本來(lái)想讓你們養成好的習慣，不要經(jīng)常依靠老師�！蓖瑢W(xué)們有些慚愧地低下了頭。王老師很愛(ài)我們。
王老師對作業(yè)的要求很高很高。字母工整，空格適當，一行只能寫(xiě)一個(gè)單詞，它只有兩個(gè)字母也不行。有一次王老師有些生氣地說(shuō)：”咱們班有一大半兒的人作業(yè)不合格！接下來(lái)我來(lái)念一下�！薄巴跣煸�！”王老師說(shuō)。我震驚了。我的英語(yǔ)作業(yè)一直是班上名列前茅的呀！怎么會(huì )不合格呢？我帶著(zhù)疑惑一看，哎！原來(lái)是“十”寫(xiě)得標準呀！下面的一橫有一點(diǎn)兒短。我心想：王老師也太嚴了吧！但是王老師還是很關(guān)心我們的。
今年我們家裝修，我的英語(yǔ)暑假作業(yè)寫(xiě)了一天，課是被媽媽不小心當廢紙賣(mài)了！我很傷心，怕王老師對我失望就給王老師打電話(huà)。我小心滴說(shuō)：“王老師？我家裝修，媽媽一不小心把作業(yè)當廢品賣(mài)了，對不起！”王老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這事我信你，孩子�！蔽液芨袆�(dòng)地掛了電話(huà)。這更加增加了我對王老師的喜愛(ài)之情。
我對王老師很感謝，王老師經(jīng)常大聲地教我們讀單詞、背句子，老師就像花園里的園丁，滋潤著(zhù)我們。我對王老師的感激有很多：教會(huì )了我讀ABC，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，讓我養成了讀英文的習慣……王老師，謝謝您！讓我在英語(yǔ)的世界里遨游。王老師謝謝您，讓我愛(ài)上英語(yǔ)，更愛(ài)上您教的英語(yǔ)。王老師謝謝您，在我的心中，你是月亮在黑暗中照亮我！你是太陽(yáng)，你是一位好園丁，更是一位好老師。
王老師謝謝您對我的教育一次又一次地謝謝您！
心中最美老師作文篇【二】
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來(lái)教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學(xué)四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會(huì )感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因為作業(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(cháng)很長(cháng)，而在最后一句話(huà)，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信！”老師的話(huà)給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂(yōu)的時(shí)候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì )寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì )以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會(huì )，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著(zhù)的蠟燭猶如一團團火焰照耀著(zhù)一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節來(lái)臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂(lè )！
心中最美老師作文篇【三】
是誰(shuí)把雨露灑向大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁�？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影？您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦。
還記得第一次上語(yǔ)文課，我第一眼看到語(yǔ)文老師就感覺(jué)很親切，因為老師跟我一樣黑。轉眼間，初中三年已經(jīng)度過(guò)三分之一了，我們和老師也逐漸熟絡(luò )起來(lái)。如果讓我用一樣物品來(lái)形容曲波老師，我覺(jué)得應該是一本“書(shū)”。
在課堂上，老師就像是一本嚴謹，認真的“教科書(shū)”。她一絲不茍地將所有的知識都毫無(wú)保留地灌輸到我們的腦中。她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。在我們總有知識弄不會(huì )的時(shí)候，老師會(huì )不厭其煩地教我們第二遍，第三遍。當晨鐘敲響黎明的大門(mén)，老師就要揉揉惺忪的睡眼，開(kāi)始整理自己的行裝，為我們批改作業(yè)，準備課件，當暮鼓擂動(dòng)著(zhù)黃昏的軒窗，老師才拖著(zhù)疲憊的身軀，返回炊煙裊裊的家園，如此卻只為了能在課堂上短短的45分鐘里做一本簡(jiǎn)潔，生動(dòng)的“教科書(shū)”。
在疲憊的時(shí)候，老師就像是一本風(fēng)趣，搞笑的“幽默大全”。語(yǔ)文老師雖然不怎么會(huì )給我們講笑話(huà)，但她總會(huì )在講課時(shí)，甚至是在批評我們時(shí)開(kāi)個(gè)小小的玩笑，這樣使原本無(wú)聊，壓抑的課堂變得活力四射，特別是老師的那句口頭禪，每次總能惹得我們開(kāi)懷大笑，歡樂(lè )在教室里隨風(fēng)蕩漾�？梢栽谡n堂上開(kāi)心一笑，既能夠讓同學(xué)們提起精神，也同時(shí)提高了我們的聽(tīng)課效率，老師這也可以算是一箭雙雕啊。
再犯錯誤時(shí)，老師就像是一本能指明方向的“心靈雞湯”。成績(jì)固然十分重要，但曲波老師覺(jué)得比起成績(jì)，人的品質(zhì)更加重要。她有時(shí)甚至會(huì )為了教同學(xué)們如何做一個(gè)守道德的人而停止講課。記得有一次上課時(shí)，班級里有人在竊竊私語(yǔ)，可當老師問(wèn)是誰(shuí)的時(shí)候，竟然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。老師由此教育我們：“每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，這并不可怕，可怕的是知錯不改�！痹谖业男哪恐�，負責任的老師是最美的！
您總是殷切關(guān)注著(zhù)我們，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
世界上有一種情，超越了親情，友情，那就是老師對我們的`關(guān)懷之情，對我們細心教導之情。
心中最美老師作文篇【四】
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
暑假總是過(guò)去得那么快，一轉眼新學(xué)期就到了。開(kāi)學(xué)的那天，同學(xué)們早早地就到了教室。大家都三個(gè)一群五個(gè)一伙的討論著(zhù)假期里的逸聞趣事。不一會(huì )兒，班上消息最靈通的同學(xué)，站上講臺，用鞭子敲打著(zhù)桌子，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他清了清嗓子后對大家說(shuō)：“親愛(ài)的各位同學(xué)，田老師被調去了三年級教英語(yǔ)，所以以后將由學(xué)校新來(lái)的李老師教我們�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)“炸開(kāi)了鍋”。討論的話(huà)題全是那個(gè)從未謀面的李老師。
上課鈴一響，同學(xué)們都散開(kāi)了。教室里同學(xué)們都在等候那位“傳說(shuō)”中的李老師。不久，一位年輕的女老師就走上了講臺。整齊的劉海下一雙深邃的大眼睛，那眼神仿佛特別有神�！拔医欣罹�，今年剛大學(xué)畢業(yè)。我希望你們在我的課堂上能感受到英語(yǔ)帶來(lái)的無(wú)窮魅力和無(wú)限樂(lè )趣�！苯又�(zhù)她便走下講臺和我們一一握手，并問(wèn)了我們每個(gè)人的名字。第一節課我們便對這個(gè)不尋常的“神秘”老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。第二節課上，我們驚奇的發(fā)現每個(gè)人的名字她竟能都對號入座。課后聽(tīng)課代表講原來(lái)李老師找班主任要了我們班的座次表，為了提高課堂效率可謂是“煞費苦心”。
作為班上英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)之一，我被她選去參加了全校的英語(yǔ)競賽。每天下午，我都會(huì )在李老師的辦公室里準備參賽的內容。她總會(huì )在一旁耐心地為我講解和糾正我的發(fā)音。
比賽終于在我的期待中到來(lái)了。上場(chǎng)之前，她拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“不要緊張，不一定非要獲獎，我們就當是來(lái)鍛煉一下自己�！蔽倚÷暤鼗貞艘宦�。在臺上看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我的心中像揣了一只小兔在怦怦直跳。我把視線(xiàn)轉到李老師那里，她仿佛用眼神在說(shuō)：“加油！”在短短的三分鐘內我結束了比賽。雖然只獲得優(yōu)秀獎，當還是讓我和李老師很高興。
她是一縷陽(yáng)光，照著(zhù)我茁壯成長(cháng)；她是一陣春風(fēng)，吹開(kāi)我的心扉；她是一泓清泉，滋潤我的心田。她是我心中最美的老師，用她那特別的方式教給我們知識和智慧。
心中最美老師作文篇【五】
三月的陽(yáng)光踏著(zhù)花朵的芳香從天上走下來(lái)，照在我的身上暖洋洋的，我一臉愜意地遠望著(zhù)花朵，花骨朵里浮現出老班你的臉龐，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感嘆：“多美��！”是對花的贊揚更是對你的贊揚，深呼吸。嘴里，鼻子里都是沁人心脾的芳香，心里也蕩漾著(zhù)你的師恩，你對我濃濃的愛(ài)。老班，在我心中你最美！
周三的語(yǔ)文課如約而至，老班在講臺上充滿(mǎn)激情的演講，而臺下的我們卻怎么也打不起精神，我只覺(jué)得瞌睡蟲(chóng)鉆入腦子里對我施展魔法，我越掙扎越有睡意�！啊銇�(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我不禁全身一顫，一哆嗦站了起來(lái)“……”我腦子一片空白，怎么也想不起來(lái)，真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！我慚愧的低下了頭，臉漲的通紅，不敢抬頭直視老師的眼睛�！鞍捉o你說(shuō)了那么多遍，我還專(zhuān)門(mén)強調！”老班氣憤地說(shuō)著(zhù)，我知道就這還是老班強壓著(zhù)怒火呢，后背一陣涼，“完了！”我的腿一軟差點(diǎn)沒(méi)有仰倒，幸好后面的同學(xué)把桌子往前一拱�！斑@幾天都別想睡覺(jué)！”我對這后邊的人說(shuō)。
下課了，我頓時(shí)有一種解放的感覺(jué)——站了兩節課腿能不算嗎？“……你出來(lái)一下，我和你談會(huì )話(huà)！”我的汗毛又倒豎起來(lái)，邁著(zhù)沉重的步伐走到教室外。我抬頭瞟了老師一眼，老師臉上并沒(méi)有憤怒，而是有一點(diǎn)笑意，我倒更不知所措，兩只手背到身后玩起了扣子“……你很有潛力我看好你！我批評你是因為想讓你更好�！币环勗�(huà)后，我如釋重負，我看著(zhù)老班的面龐，覺(jué)得老班是那么的美，我不再對老班心存芥蒂。老班，我終于懂得你的愛(ài)了！
回到教室，我給別人看的是沮喪，而給了自己一副笑臉，我覺(jué)得老板是那么的好，那么的美。我睡意全無(wú)，全身心投入到學(xué)習中去，老班，我會(huì )報答你的。
花兒沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我仿佛看到了老班哪一種信任與愛(ài)的目光。在我心中你最美。
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