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我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文400字（精選31篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 1
我班老師雖然是個(gè)好老師，但是對不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)卻從不手下留情，我就嘗過(guò)這種滋味。
那是三年級的時(shí)候了。有一次放學(xué)，我回到家里時(shí)，一翻書(shū)包，才發(fā)現數學(xué)書(shū)落在了學(xué)校了，我出了一身冷汗，趕忙跑到教室，我顧不得但汗淋漓，剛想進(jìn)去，才發(fā)現門(mén)已經(jīng)鎖了。我心灰意冷地走回家，這顆心真像是十八個(gè)吊桶——七上八下。腦子里總想著(zhù)明天作業(yè)怎么交。第二天早上，老師收作業(yè)，發(fā)現我沒(méi)有交作業(yè)，立刻嚴肅地說(shuō)：“李宇潔同學(xué)，你的'作業(yè)呢？”我慢吞吞地站了起來(lái)垂下頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……的……數學(xué)書(shū)昨天落在學(xué)校了�！崩蠋熞宦�(tīng)頓時(shí)大發(fā)雷霆，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，還狡辯什么，作業(yè)罰寫(xiě)20遍！”同學(xué)們一聽(tīng)，不禁竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我的臉漲得通紅，我當時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。真是五雷轟頂，瞬間汗珠從臉頰滑落下來(lái)。那一節課，似乎每一秒凝固了，我真希望時(shí)間能流逝快些，下課后，我全身一灘泥一般，靜靜地坐在那里寫(xiě)罰寫(xiě)，那種滋味真是度日如年，經(jīng)過(guò)七節課的罰寫(xiě)，我好不容易熬過(guò)了“艱苦歲月”把作業(yè)交給了老師，又挨了了一頓拳打腳踢，老師這才罷休呀。
雖然，那時(shí)我很透了老師，但是現在我卻非常感謝老師，自從那次以后，我再也沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)的事件發(fā)生了。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 2
我的語(yǔ)文老師張老師，是一位非常嚴厲的老師，張老師身材瘦瘦的，圓圓的臉，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子。長(cháng)得眉清目秀。她對我們十分嚴格，但是我們心里都知道，她是非常愛(ài)我們的'。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有完成，第二天到了學(xué)校，被老師發(fā)現了，她把我狠狠地說(shuō)了一頓，而且罰我寫(xiě)五遍。當時(shí)，我就想：如果昨天寫(xiě)完作業(yè)不貪玩就好了，今天也不用被罰了，簡(jiǎn)直后悔死了。雖然被訓斥了一頓，但是我心服口服，是因為我自己做錯了，老師才批評我，正因為老師對我們關(guān)愛(ài)，才嚴格要求我們。
還有一次，我的作業(yè)完成的非常好，還額外做了課后習題。老師把作業(yè)檢查完了，臉上帶著(zhù)笑容。邊走邊說(shuō)：“我們班的王嘉樂(lè )同學(xué)表現特別好，課后習題都自己先完成了�！闭n后，還讓我們班的同學(xué)學(xué)習我不怕苦、不怕累的精神。我當時(shí)高興極了。心里美滋滋的。
上周，老師留的作業(yè)非常多，我寫(xiě)到了一點(diǎn)，我心里難受極了，心想：老師真是要寫(xiě)死我們啊。雖然在抱怨，但我心里明白，老師這樣做，其實(shí)是出于多我們的負責，讓我們更好的學(xué)習，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
感謝對我嚴格要求的老師，他們其實(shí)原本不必那么做的。正是因為他們希望我們變得更加優(yōu)秀，才那么對我們。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 3
今天，老師有事要出去，中午她叫我、肖俊，唐子豪等十二個(gè)班干部管中午的記律……
酸
“叮、�！鄙险n了，同學(xué)們陸陸續續地回到教室。有些同學(xué)見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)便開(kāi)始“咬耳朵”。后來(lái)更多的.同學(xué)參與到了這個(gè)活動(dòng)中，聲音也越來(lái)越大了。我見(jiàn)狀，趕緊叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)一起管，可是無(wú)濟于事，我心里酸溜溜的。
甜
因為我是班長(cháng)，所以他們有事都叫我決定。后來(lái)我漸漸覺(jué)得有些不對勁-----只聽(tīng)見(jiàn)班干部在大聲吼。我試著(zhù)讓他們不出聲，果然，教室里安靜極了。哈!我成功了。
苦
可是好景不長(cháng)，一會(huì )兒教室里又像飛來(lái)了一群群蜜蜂，一會(huì )兒又像飛來(lái)一群蒼蠅，最后又“好戲重演”。我只得“派兵”出動(dòng)了�？蓞s無(wú)濟于事，我突然意識到自己的管理能力這么差，唉！苦悶啦！
辣
就在我束手無(wú)策時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我正納悶，突然發(fā)現校長(cháng)站在門(mén)外，一會(huì )兒就走了。教室里再次吵鬧起來(lái)。不過(guò)幾分鐘，下課鈴聲便響起……
唉！沒(méi)想到第一次當“老師”就遭到“下馬威”。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 4
"我們班的語(yǔ)文老師是特別奇怪的老師，她個(gè)子雖然不高，但是她那一頭的短發(fā)額外帥氣，她對我們的'要求很高，但也很愛(ài)我們。
“酸”
課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時(shí)還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書(shū)筆記，我前幾天沒(méi)有寫(xiě)，老師很?chē)绤柕貑?wèn)：“孩子，你這么做，怎么對得起你自己？”我聽(tīng)了這句話(huà)，感覺(jué)心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內心是愧疚的。
“甜”
上課了，我特別激動(dòng)，因為聽(tīng)老師說(shuō)，我的作文得了獎，不知道今天老師會(huì )怎么表?yè)P我。老師笑盈盈地走進(jìn)教室，手里什么也沒(méi)有拿，但是她卻把我叫上講臺，口頭表?yè)P了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著(zhù)糖，感覺(jué)特別滿(mǎn)足，感覺(jué)心里特別甜。真甜！
“苦”
因為我的一次不認真，老師很?chē)绤柕嘏u了我，我感到一陣難過(guò)，心里苦澀澀的。
雖然老師對我們很?chē)栏�，但是，老師很�?ài)我們。一直在深深地鼓勵著(zhù)我們，一直在幫助我們成長(cháng)。我們要好好地學(xué)習，不辜負老師對我們的期望。"
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 5
在我成長(cháng)的路上，有很多的老師，比如嚴厲的語(yǔ)文老師，善解人意的英語(yǔ)老師，走路一陣風(fēng)，經(jīng)常鬧笑話(huà)的體育老師......而我最喜歡的就是嚴厲的'語(yǔ)文老師，并不是我偏愛(ài)語(yǔ)文才喜歡語(yǔ)文老師，而是我和老師發(fā)生了一些有趣的事。
記得有一次，我把我認為寫(xiě)的最好的讀書(shū)筆記交上去了，可是老師給我發(fā)下來(lái)的評語(yǔ)卻是“良”，我心里頓時(shí)感到特別不舒服，心想：我覺(jué)得我這一次已經(jīng)寫(xiě)得夠好了，可是你為什么要給我得了“良”，當時(shí)特別想找老師去評評理，可是我沒(méi)有勇氣，第二天，我打開(kāi)這篇讀書(shū)筆記，我才發(fā)現我的字有一點(diǎn)亂，我終于知道老師為什么給我得了“良”了。原來(lái)老師給我打“良”是有原因的，謝謝老師，是他讓我明白了，字一定要寫(xiě)好，不然的話(huà)考試一定會(huì )被扣分。
記得還有一次，那天，我不知道吃了什么不該吃的東西，肚子特別痛，我當時(shí)特別的膽小，即使痛得難以忍受，也不敢對老師說(shuō)，到中午的時(shí)候我沒(méi)有吃飯，這時(shí)候老師親切的走了過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么沒(méi)有吃，我把原因告訴了老師，我害怕老師罵我，可是老師并沒(méi)有罵我，還給家長(cháng)打了電話(huà)，我特別的感謝他。
現在，那個(gè)老師雖然轉走了，可是我仍然對他念念不忘，謝謝我人生路上有這么一位好老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 6
崔老師是我們的數學(xué)老師，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，炯炯有神又水靈靈的大眼睛，櫻桃似的'小嘴，說(shuō)話(huà)妙語(yǔ)連珠，她很幽默，下面讓我來(lái)隆重介紹一下我們的崔老師。
崔老師對我們特別的嚴厲，有時(shí)候會(huì )讓我們心里發(fā)苦。崔老師檢查作業(yè)非常嚴格，如果發(fā)現有錯題，她會(huì )讓我們改十遍。如果發(fā)現我們字跡潦草，她還會(huì )讓我們撕了重新寫(xiě)。
崔老師有時(shí)候也很溫柔。她給我們講題的時(shí)候，語(yǔ)氣特別溫柔，講完之后還會(huì )再三詢(xún)問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)有，這時(shí)候我們心里都會(huì )甜滋滋的。
如果惹崔老師生氣了，那后果會(huì )很?chē)乐�。有一次考試，我不小心做錯了一道題，卷發(fā)下來(lái)，老師怒氣沖沖的對我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，你居然做錯了，你是怎么搞的，你以后一定要仔細，不要再犯這么低級的錯誤了�！甭�(tīng)完老師的話(huà)語(yǔ)，我心里火辣辣的。
酸，真酸呀!運動(dòng)會(huì )上，我們班得了第一名，我們老師當時(shí)樂(lè )的像個(gè)孩子，抱著(zhù)我們一個(gè)勁的夸贊我們。并且露出自豪而高興的表情。我們心里想：這老師可真酸。
這就是我們酸甜苦辣的崔老師，感謝這位伴我們前行的好老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 7
在我成長(cháng)的道路上，有許多的老師一路相伴。有幼兒園老師，小學(xué)老師，輔導班老師。其中令我印象最深刻的是媽媽給我報的北辰 。
我第一天來(lái)北辰上課的時(shí)候，面對所有事物都感到陌生，只是看見(jiàn)我們班的幾名同學(xué)來(lái)這上課，這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位老師，她穿著(zhù)一件巧克力色的外套，里面穿著(zhù)一件白色的裙子，腳上穿著(zhù)一雙黑色的皮鞋，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。當我看見(jiàn)這位老師時(shí)，我就感到老師非常親切。
橙子老師真“苦”，有一次，老師把作業(yè)剛布置完，我一看，哇！好多呀，對一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō)，我怎能承受的住��！我的心像吃了苦瓜一樣。
老師有時(shí)候是甜甜的。在國慶那天，北辰買(mǎi)了兩個(gè)蛋糕，橙子老師特意給我們分了兩塊，我感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
“辣”，有一次，老師布置的預習作業(yè)，全班十三個(gè)同學(xué)，沒(méi)一個(gè)人寫(xiě)，溫柔的`老師變得十分生氣，問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)寫(xiě)，發(fā)了三遍都沒(méi)寫(xiě)，我的臉火辣辣的疼。
“酸”，今天，我和草莓”一起主播，我們十分緊張，所以聲音特別小，老師一直在鼓勵我們，我心里感覺(jué)酸酸的，有挑戰自己的喜悅，同時(shí)又感到沮喪。
不論老師是酸甜苦辣哪一方面，總之她們都是為了我們好。正是有了橙子老師的嚴厲教導，才讓我不斷進(jìn)步。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 8
我們班的英語(yǔ)老師是一位很漂亮的老師，她是我們三年級的英語(yǔ)老師，L老師瘦瘦的，個(gè)子高高的`。
L老師很幽默，為什么幽默呢?因為L(cháng)老師上課時(shí)總會(huì )用玩游戲的方式，讓我們記單詞。她這種寓教于樂(lè )的方式，我們都很喜歡。但是，如果有同學(xué)說(shuō)錯單詞，老師就會(huì )給她小小的懲罰，讓她把這個(gè)單詞讀5遍，再讓這個(gè)同學(xué)把單詞寫(xiě)在黑板上。
記得有一次，我們月考，我是老師的小助理，卻只考了85分，這可把老師給氣壞了，老師給我媽媽打了電話(huà)，回去的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。因為我只考了這點(diǎn)分，被L老師用軟尺打了幾下，可是有的同學(xué)比我考得低十幾分，老師為什么只打一下，我卻被打了好幾下，這是為什么呢?我不明白，回去的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，因為你是老師的助理，老師對你是有要求的，你考了這么低的分數，把我都快氣壞了，更何況是老師呢?
從這件事，我明白了，雖然老師打了我，她的心卻比我疼。還有一次，我考了滿(mǎn)分，這可把老師高興壞了。不僅表?yè)P了我，還獎勵給我一個(gè)本子。
我喜歡幽默，嚴厲，對我們酸甜苦辣的L老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 9
我的語(yǔ)文老師姓黃，叫黃衡汶，她也是我們的班主任。她烏黑的頭發(fā)，一雙又亮又大的.眼睛，鼻梁上還戴著(zhù)一副近視眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。黃老師不僅有學(xué)問(wèn)，還很關(guān)心我們。
黃老師每節課講得差不多，她上課能更容易的讓我們理解重點(diǎn)部分和課文，所以我們很快就學(xué)完一篇課文。
黃老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，她朗誦課文引人入勝。那天，上《師恩難忘》這課，黃老師朗誦課文，當她讀到：“…。八枝，九枝，十枝�！睍r(shí)，我就感到那個(gè)小孩多么天真，可愛(ài)。
黃老師對班上的每個(gè)學(xué)生都很關(guān)心，不論成績(jì)好、差，她都一視同仁。特別是我們班中缺少的一部分————肖子陵。開(kāi)學(xué)第二天，肖子陵扯著(zhù)他媽媽的衣服，不讓他媽媽去拿椅子，黃老師就大聲地對肖子陵說(shuō)：“你先坐下，我才讓媽媽不走！”你別以為黃老師在罵肖子陵，其實(shí)她想肖子陵早點(diǎn)離開(kāi)他媽媽?zhuān)貋?lái)學(xué)校上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)。
我尊敬的老師有很多，但最敬佩的是黃老師。她能教給我們很多知識。我永遠都不會(huì )忘記您的。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 10
我的數學(xué)老師姓易，她的全名叫易勁草，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個(gè)綽號我們怎么取的'嗎？因為她戴著(zhù)一副眼鏡，活像一只“大熊貓”，所以我們取綽號叫“熊貓老師”。這個(gè)綽號是不是很有趣��！她不但有趣，還對我們學(xué)習的要求非常嚴格。
有一次，我偷了點(diǎn)懶沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，正巧碰上易老師要檢查，當易老師發(fā)現我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，她用嚴厲的眼神看著(zhù)我，好像要把我吃掉似的，狠狠地對我說(shuō)：“陳柳芝，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完吧？我紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)�！胺艑W(xué)后留下來(lái)！到我辦公室去寫(xiě)！”一節課我都忐忑不安，眼前浮現老師嚴厲的面孔，令我毛骨悚然！終于到了下課，我來(lái)到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉，只聽(tīng)老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“學(xué)習要踏實(shí)，不能‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’，這樣基礎知識不會(huì )打扎實(shí)的�！睆哪且院�，我再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。
不過(guò)易老師也有溫暖的一面，今年學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我的腿有點(diǎn)痛，但是我還是忍著(zhù)痛去跑步，每年的運動(dòng)會(huì )我都是得第一、二名，但是今年卻名落孫山，我很傷心，易老師和其他同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰我。這時(shí)，沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。
我愛(ài)我的易老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 11
和我們朝夕相處的人中，有關(guān)心疼愛(ài)我們的親人，有和藹可親的老師，有友好的小伙伴，還有叔叔阿姨......
我的老師身材十分苗條，隨便穿哪一見(jiàn)衣服都好看，都能引人注目，留著(zhù)一頭金黃色的卷發(fā)，白里透紅的臉上，一雙炯炯有神的.眼睛，似乎看得到我們的心思，高高的鼻梁下，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一笑就露出一排潔白的牙齒。就因為她這么美麗，所以不論是他高興，或者生氣，我們都喜歡。
我們的老師不僅很美麗，而且當我在學(xué)習上字寫(xiě)不好時(shí)，她輕輕地走過(guò)來(lái)，從身后拿出紅筆，把幾個(gè)寫(xiě)得好的字圈了起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“你看這個(gè)字比老師還寫(xiě)得還好�！彼@句話(huà)使我有了寫(xiě)好字的信心。于是我拿出筆，照著(zhù)老師圈了的字一筆一劃、認真仔細地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩個(gè)多星期我的字比原來(lái)寫(xiě)得更好了，可是整體效果看起來(lái)還是不怎么美觀(guān)。我就去找名師教導，老師告訴我怎么讓字看上去更美觀(guān)的方法，我照著(zhù)老師的教導寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了幾天，我的字整體效果看上去真的十分美觀(guān)了，而且我的作業(yè)常常出現在展示臺上，我的作品也有許多出現在展示欄上。
這就是我那既美麗、知識面又廣的老師，雖然美麗的老師很多，知識面廣的老師也很多，但是像我們班這樣樣都好的老師確實(shí)很少。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 12
在我心里，老師是偉大的園丁，我們是花朵。這些花到處都在盛開(kāi)。每一朵花都有你的努力和汗水！
而我很幸運有這樣一位老師，石老師——。石老師從三年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文，他也是班主任。雖然石老師對我們要求很?chē)栏�，但我知道這是為了我們好。她還有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。每當我在課堂上想說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她都會(huì )用嚴厲的眼神射我，時(shí)刻提醒我不該說(shuō)話(huà)。此外，石老師對自己的工作也很認真，尤其是上中國古詩(shī)詞課。
據我所知，我們學(xué)校其他班的班主任先讓學(xué)生讀了幾遍古詩(shī)，然后簡(jiǎn)單說(shuō)了一下古詩(shī)的`翻譯，讓學(xué)生寫(xiě)下關(guān)鍵詞的意思，然后就結束了。石老師不僅做了上面的工作，還要求我們把具體的翻譯抄下來(lái)，以便我們更好地理解古詩(shī)，更容易背誦。所以，她會(huì )稍微耽誤上課。很多同學(xué)都覺(jué)得石老師這么差，但我想對他們說(shuō)：“雖然石老師占用了我們一點(diǎn)上課時(shí)間，但你們也要知道，她占用的是自己的休息時(shí)間，也占用了我們的時(shí)間。在這期間，她可以像其他老師一樣下課，然后自己去休息，但石老師沒(méi)有這樣做。說(shuō)明都是為了我們好！”
說(shuō)實(shí)話(huà)，有這樣一個(gè)為我們犧牲自己的班主任，我很驕傲。這是我的老師，史先生。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 13
我的老師在董老師的“眼皮底下”學(xué)習有兩年多了，老師就像媽媽一樣呵護著(zhù)我們，教導著(zhù)我們，董老師高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡，看上去既漂亮又和藹。
老師有一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)刻在給我指引道路。有一次，我上課思想開(kāi)小差了，老師的.眼睛緊緊盯著(zhù)我，我的臉一下紅了，開(kāi)始認真聽(tīng)起課來(lái)。老師有一雙很智慧的手，總是在給我鼓勁。有一次，我們舉行演講比賽，在臺上我緊張急了，幾乎忘記了詞，這時(shí)老師在臺下把雙手一合放在胸前，我時(shí)我便不緊張了，有了信心，順利地演講完了。老師有一顆慈母般的心，天天給我們溫暖。
每到雨天她會(huì )告訴我們別忘記帶雨衣，天冷了讓我們增些衣服，我們感冒了還給我們拿藥，每天放學(xué)后都把我們一個(gè)個(gè)送到家長(cháng)手中。這就是我的老師，一棵參天的大樹(shù)，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯的成長(cháng)，從不索取回報，只為遍地怒放的鮮花，滿(mǎn)山盛開(kāi)的桃李。我愿用最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師的養育，用心底最真誠的聲音來(lái)為老師祈禱——-永遠健康、幸福。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 14
我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開(kāi)始看好像沒(méi)有什么特別的，可是你如果再仔細看一看的話(huà)，咦，老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，真是與眾不同。
我們都懂得老師眼睛所說(shuō)的話(huà)。
在上課的`時(shí)候，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)時(shí)，老師就會(huì )用眼睛盯著(zhù)我們看一下，似乎在對我們說(shuō)："上課怎么可以這樣呢？"于是同學(xué)們就立刻坐端正了，不講話(huà)了。
有一次，老師問(wèn)一篇課文的梗概，我一聽(tīng)，馬上把手舉得高高的。老師提問(wèn)了我，我見(jiàn)有很多同學(xué)盯著(zhù)我看，我一緊張，就說(shuō)錯了，可老師并沒(méi)有怪我，反而向我投來(lái)了鼓勵的目光，好像在說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，繼續努力。"我也用目光回答道："是的，我一定會(huì )繼續努力的 ！"
有一回，我得了"大嘴巴"，過(guò)了好幾天才上學(xué)，在上課時(shí)，老師不時(shí)地用眼睛注視著(zhù)我，好像在對我說(shuō)："怎么樣，還好嗎？有沒(méi)有不舒服的地方？"
怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會(huì )說(shuō)話(huà)呢？如果也會(huì )的話(huà)，一定也要仔細觀(guān)察哦！
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 15
我有一個(gè)百變臉的老師——賴(lài)老師。她有一雙濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭發(fā)，笑起來(lái)嘴邊有兩個(gè)小酒窩。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)她為什么是百變臉老師吧！有一次上課，賴(lài)老師正在給我們補充有趣的課外知識，講著(zhù)講著(zhù)，賴(lài)老師就發(fā)現了一個(gè)同學(xué)在講小話(huà)，賴(lài)老師死死地盯著(zhù)他。糟了！賴(lài)老師臉上那個(gè)太陽(yáng)變成了烏云，即將要下雷陣雨了！
怎么辦？這個(gè)有趣的課外知識不能聽(tīng)完了！怎么辦呀！那個(gè)同學(xué)的眼睛和賴(lài)老師的眼睛對上了，賴(lài)老師說(shuō)：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個(gè)人的兩分鐘，你覺(jué)得自己應該嗎？”我們都往那個(gè)同學(xué)投去鄙視的眼光。
我們賴(lài)老師的臉，不但可以由晴轉陰，還可以由陰轉晴。
有一次上早自習，我們頭天考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我們看到這個(gè)成績(jì)都大吃一驚，賴(lài)老師走過(guò)來(lái)你們把臉一沉，生氣地說(shuō)：＂你們看看都考的是什么成績(jì)，只有10個(gè)人上了90分，2個(gè)人上了95分，唉�。�
這一節課我們都帶著(zhù)傷心的.心情讀，不過(guò)我們讀得很認真很大聲，下課鈴響了，賴(lài)老師說(shuō)：＂早自習讀書(shū)很認真，表?yè)P�。⑸险n賴(lài)老師又帶著(zhù)微笑給我們講了許多有趣的課外知識。
怎么樣？這就是我們的百變臉賴(lài)老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 16
感謝，讓我來(lái)到這五彩世界上的父母；我感謝，用知識澆灌我的老師；我感謝，我那情投意合的朋友；我感謝 …… 其實(shí)，我感謝的人有很多很多，但是，最值得我感謝的還是我那和藹可親的何老師。
打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，不由得回憶起過(guò)去何老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，對我嚴格的教育……
記的.，那是三年前的一節美術(shù)課，老師在黑板上畫(huà)了一只小兔子。我總是畫(huà)不好，心里非常著(zhù)急。不知怎么我的窘象被何老師發(fā)現了，何老師來(lái)到我跟前，親切地對我說(shuō)：“怎么，有困難，別著(zhù)急，我來(lái)教你畫(huà)�！庇谑呛卫蠋熥诹宋业呐赃�，一點(diǎn)一點(diǎn)地叫我畫(huà)。我腦瓜可真笨！老師一連講了幾遍，我那小兔子還是畫(huà)得四不像，我的臉頓時(shí)變得通紅。何老師卻耐心地安慰我說(shuō)：“別急，一邊想一邊畫(huà)，一定會(huì )畫(huà)好的�！苯又�(zhù)，又一邊畫(huà)一邊給我講，直到我畫(huà)成功為止。
在老師地耐心指導下，我進(jìn)步很大，后來(lái)在學(xué)校的繪畫(huà)比賽中，我還獲了獎呢！
老師，您對我的關(guān)懷和教育讓我感激不盡，您的言行、舉動(dòng)是我做人的榜樣，您的品質(zhì)、精神將長(cháng)久地影響著(zhù)我！
何老師，你是我最值得感謝的人！
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 17
我們班，現在是四年級，可在這四年的時(shí)間里，已經(jīng)換了好幾位老師了。但在這些老師里給我們印象最深的是張麗麗，張老師。當然其他老師也挺好，可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧，我們對他的印象比較深刻。她有嚴厲的時(shí)候也有溫柔的時(shí)候，她喜歡我們，我們也喜歡她。
張老師是個(gè)中等個(gè)子，老是穿高跟兒鞋和永遠不變的馬尾辮，臉上老是掛著(zhù)笑容，他還特別喜歡穿裙子，他說(shuō)話(huà)很和藹，聲音也很好聽(tīng)，總之張老師，是我們班覺(jué)得最好的老師。
記得有一年冬天下大雪，我們一點(diǎn)也不沒(méi)有上課的心思，小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情，利用第一節班會(huì )課的`時(shí)間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪，大家都玩兒的很開(kāi)心，回到教室，張老師說(shuō)：我已經(jīng)完成你們的心愿了，今天就要好好學(xué)習嘍！我們都很開(kāi)心的，聽(tīng)老師的話(huà)。
大家一定很奇怪，張老師那么好，為什么不教我們了呢，因為張老師生小孩兒了，不知道張老師還會(huì )不會(huì )回來(lái)教我們，好期待呀。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 18
我有一個(gè)非常和藹的老師，叫盧麗，她對我們非常好。不像有的老師，作業(yè)沒(méi)完的.同學(xué)，就要“班法”伺候”，我們老師就不，因為她知道打學(xué)生是不好的行為，如果哪個(gè)老師打了或罵了哪個(gè)孩子，在孩子的心理就留下了一條傷疤，是永遠擦不掉、抹不掉的。
有一次，我們班馬瑞，沒(méi)有完成作業(yè)，老師把他叫到辦公室，他以為他要受一頓“皮肉之苦”了，但是，老師不僅沒(méi)有打罵他，反而對他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“以后一定要完成作業(yè)，不然的話(huà)，學(xué)習成績(jì)就會(huì )用遠在最后一名�！蔽乙婚_(kāi)始，也以為老師是要打馬瑞的，但是，結果卻令我“大跌眼鏡”。
還有一次，我們班王佩奇，和外班同學(xué)掐起來(lái)了，老師上課說(shuō)：“王佩奇，以后要和外班的同學(xué)和睦相處，不要和別人打打鬧鬧。那樣就會(huì )傷到自己或者別人，不打鬧不受傷，不是會(huì )更好嗎？”之后，王佩奇明白了，打架是不好的，這樣只會(huì )給自己或別人造成傷害，從此，他再也不打架了，老師的這句話(huà)正是一舉兩得呀！
這就我的好老師——盧麗，我愛(ài)我的好老師！
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 19
我的老師四十多歲，中等身材，一頭卷發(fā)，大大的眼晴，帶著(zhù)一副眼鏡，斯斯文文，秀秀氣氣，看上去很精神。別看我個(gè)子小小的，脾氣可大看呢，總是順著(zhù)自己的性子來(lái)，在別人眼里，我是個(gè)不太聽(tīng)話(huà)的孩子�？晌衣�(tīng)崔老師的'話(huà)，你知道為什么嗎？因為我每次和同學(xué)鬧矛盾，崔老師總是和我談心，給我講道理，她誠懇的話(huà)把我脾氣趕跑了。
記得有一次，同學(xué)把我的故事書(shū)撕了一角，我不依不饒地哭個(gè)沒(méi)完，要讓他賠，崔老師安慰我說(shuō)：“王朝你是個(gè)愛(ài)護書(shū)的好孩子，而你能把心愛(ài)的書(shū)借給同學(xué)看，你更是個(gè)有愛(ài)心的孩子，同學(xué)也是無(wú)意中撕爛的，要學(xué)會(huì )寬容，男子漢是不能隨便哭鼻子的�！蔽乙幌伦有呒t了臉，不哭了，崔老師的一番話(huà)，像一股暖流流進(jìn)了我的心田，說(shuō)來(lái)也怪，從那次以后，我徹底改變了愛(ài)哭的毛病，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，不再任性了。
這功勞全是崔老師的，我想報答老師，怎樣做最好呢？努力學(xué)習，和同學(xué)友好相處，為班級添彩，為老師爭光。我真高興，學(xué)校里有一個(gè)關(guān)心我，愛(ài)我的好老師！
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 20
我的語(yǔ)文老師叫許冰，她是我們的班主任。
我們的許老師很漂亮，她有著(zhù)濃濃的打眼睛，水汪汪的，她還留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一笑起來(lái)，臉上還會(huì )出酒窩呢！
許老師雖然很?chē)绤�，但我們都知道她是為我們好。比如有一次我和幾個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，讓老師生氣，于是被叫到了辦公室。她沒(méi)有體罰我們，而是讓我們背古詩(shī)，這樣不僅懲罰了我們，還讓我們增長(cháng)了課外知識，真是兩全其美的辦法呀。
我們的`許老師還很認真，每一次講課，重點(diǎn)知識點(diǎn)都會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板。相信許老師看到這里時(shí)，一定會(huì )想說(shuō)：“我是寫(xiě)了，可你也不往下記呀！”那我就會(huì )回答說(shuō)：“老師，下次一定好好記您的筆記�！�
許老師雖然已經(jīng)是個(gè)大人了，不過(guò)她的童心還是沒(méi)變哦！記得去年冬天，老師領(lǐng)我們一起打雪仗，我們和許老師拿著(zhù)雪球互相追打，老師的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
許老師非常溫柔，如果我們聽(tīng)話(huà)，考得好，她就會(huì )給我們發(fā)小獎品。許老師，您現在一定又想說(shuō)：“你們這么調皮不聽(tīng)話(huà)，讓我怎么發(fā)獎品��！”您放心吧，我們一定會(huì )努力的，至于獎品嗎……我們志在必得！
這就是我們溫柔可愛(ài)、獎罰分明的許老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 21
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)漂亮、幽默又有趣的老師。
鄭老師的頭發(fā)總是綁得高高的，顯得很有氣質(zhì)；她的眼睛圓溜溜的，只要她的表情變了或眼睛一直盯著(zhù)某一個(gè)地方看，就說(shuō)明又有人說(shuō)話(huà)了；老師的臉蛋上總是會(huì )掛著(zhù)笑容，尤其是那張能說(shuō)會(huì )道的嘴，總能說(shuō)出一些大道理。
語(yǔ)文老師很幽默很會(huì )開(kāi)玩笑。記得四年級開(kāi)學(xué)那天，我被分到了四年6班，我的媽媽和弟弟都來(lái)幫我找班級；我已經(jīng)找到班級，回到了教室里，媽媽和弟弟還在門(mén)外等著(zhù)，這時(shí)老師正好來(lái)了，看了看媽媽?zhuān)挚戳丝吹艿�，就很驚訝的.說(shuō)：“你兒子這么小就讀四年級��！”那句話(huà)正好傳到了我耳邊，我笑著(zhù)走出來(lái)說(shuō)：“是我讀四年級�！焙髞�(lái)大家都笑了。
我們的語(yǔ)文老師不僅幽默，還很有趣。
記得我們六一兒童節，語(yǔ)文老師和我們做了一次游戲，就是摘紅包抽獎，把紅包掛在墻壁上圍成一個(gè)愛(ài)心圖片，然后按照號數的順序輪流摘下紅包，我摘到的是三等獎三元。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)漂亮、有趣又很幽默的老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 22
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。是贊美老師的名言，在現實(shí)生活中老師的確是這樣的，她們把自己最美好的.時(shí)光獻給了我們這些祖國的花朵，不管是在生活上，還是學(xué)習上都象媽媽一樣無(wú)微不致的照顧我們，讓我們懂得做人的道理，學(xué)到許多知識。
我們的班主任郭老師就是一位好老師，她是我進(jìn)入金蘋(píng)果后認識的第一位老師，也是和我相處時(shí)間最長(cháng)的老師，我的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)她的幫助。
記得有一次，我發(fā)高燒在醫務(wù)室躺著(zhù)，想如果現在在家里就好了，爸爸，媽媽可以在旁邊照顧我，關(guān)心我，就在這時(shí)我聽(tīng)到輕輕的推門(mén)聲，睜眼一看原來(lái)是郭老師。她手中拿著(zhù)一只紅紅的蘋(píng)果，親切溫柔的說(shuō)：“苗苗，來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果。說(shuō)完老師拿著(zhù)蘋(píng)果削了起來(lái)，不一會(huì )兒老師就把蘋(píng)果削好遞給我，我吃著(zhù)蘋(píng)果，有點(diǎn)酸，平時(shí)我最怕酸的，可今天這酸味不知怎的到了心里就變成了甜味，心想：老師您真好！就象我的爸爸，媽媽?zhuān)屛腋械较笤诩乙粯訙嘏?/p>
郭老師不僅在生活上對我們很關(guān)心，在學(xué)習上她也很?chē)绤�。每當我在退步的時(shí)候老師就會(huì )讓我再認真點(diǎn)，在我有進(jìn)步的時(shí)候老師也會(huì )讓我更加努力，更上一層樓。
在學(xué)校里，不僅郭老師是這樣，每一位老師都是一樣，她們都是那樣無(wú)私，偉大！
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 23
皮膚白皙，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一雙大眼睛�？�，這就是我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師很“奇怪”，“怪”在她從不對我們暴力。當我們喊她“老師好”時(shí)，她一定會(huì )回答道：“寶貝們好�！弊屛覀兊男呐�'。有一次期中考試，我們班的人都考了九十多分，但是我的同桌周依不小心考了六十多分，拉低了我們的平均分，大家看到她就煩，連周依最好的朋友都不想看見(jiàn)她，周依很傷心。但是語(yǔ)文老師卻走到周依身邊，說(shuō)道：“好了，周依，不哭了，不就考了一次六十多分嗎，你平時(shí)還是很棒的�！崩蠋熣f(shuō)完，周依就不哭了。
我們的老師很“奇怪”，“怪”在她會(huì )對同學(xué)說(shuō)對不起。有一次，老師正在講臺上講著(zhù)課，大家在講臺下聽(tīng)得津津有味。我的同桌突然玩起了自己的筆記本，被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，語(yǔ)文老師大叫道：“周依，你在做什么？”“我……我……”周依害怕地說(shuō)�！拔沂裁次�！”語(yǔ)文老師一下子把周依的筆記本扔出教室去了。
過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師對周依說(shuō)：“對不起，周依，前幾天我太暴力了，這是我跑了三家店才買(mǎi)到的筆記本，給你，以后不要再上課玩東西了�！敝芤阑卮鸬溃骸爸懒�，老師�！�
這就是我的老師，正是因為她很“奇怪”，我們才都喜歡她的。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 24
我的老師姓江，他是我們的數學(xué)老師。他非常年輕，常年剃著(zhù)平頭，皮膚很黑。
老師很?chē)烂C，好像自帶一種威嚴，使同學(xué)們不敢不遵守紀律。我在學(xué)校里經(jīng)�？吹嚼蠋�，他都是板著(zhù)臉走來(lái)走去�？梢坏┯錾狭耸烊�，馬上變成笑臉和別人打招呼，當和別人聊好了天，老師立馬嚴肅起來(lái)。這回我們班數學(xué)試卷剛發(fā)下來(lái)，老師把考試卷往桌上一放，眼睛瞪得老大，眉毛皺的都要連一起去了。同學(xué)們大氣都不敢出，一個(gè)個(gè)的上去拿試卷。老師拿著(zhù)試卷開(kāi)始評講，我們一個(gè)個(gè)埋著(zhù)頭，可有的人居然在桌下偷偷地做著(zhù)小動(dòng)作，突然，老師拍了下桌子，瞪著(zhù)他，然后大聲說(shuō)了一句：“你以為考的很好是吧！”
當然老師也有開(kāi)心的時(shí)候，在廣播體操比賽的時(shí)候，老師在一旁靜靜地觀(guān)看，看見(jiàn)我們整齊的步伐，老師的嘴向上咧了，笑的非常燦爛。那是我第一次見(jiàn)到老師因為我們笑的那么開(kāi)心。當廣播公布五零一班是年級第一時(shí)，老師那已經(jīng)綻開(kāi)了的'笑容，又綻開(kāi)了一點(diǎn)，老師笑的那么燦爛。
雖然我覺(jué)得老師板著(zhù)臉比較習慣了，但老師笑的時(shí)候更好看了。隨著(zhù)我們班級的進(jìn)步，老師笑的時(shí)候變多了，看來(lái)，要想經(jīng)�？吹嚼蠋熜�，我們就得更加努力的學(xué)習，為班級爭光。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 25
愛(ài)抽煙的老師運動(dòng)會(huì )期間，我是廣播員。有一次，一位老師坐在我們廣播臺邊吸煙，二手煙嗆得我直咳嗽。
兩三分鐘后，我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“吸煙有害健康，請不要在校園里吸煙！”猜猜那位老師是怎么回答的？他和藹地說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)得對！但這明顯是純潔的.、小孩子的想法，我們大人嘛，已經(jīng)抽上癮嘍！”老師的回答讓我大吃一驚，竟無(wú)言以對，心里想：“居然還有這種操作？”我的確是個(gè)小孩，理解不了大人，但那位老師幽默的語(yǔ)言讓我覺(jué)得他很可愛(ài)。再次提醒大家：吸煙有害健康，請勿吸煙！可愛(ài)的李老師今天上數學(xué)課李老師要發(fā)試卷，而且眼睛死死地盯著(zhù)我，我就知道沒(méi)考好。
試卷發(fā)下來(lái)了，果真！我心想這下完了，要是老媽知道了，肯定會(huì )……這時(shí)候，李老師說(shuō)：“這次大家普遍考得不好，本次就不用簽字了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，真想大喊一聲：李老師你最美！我們的口號是：李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛(ài)！我們百荷分校的老師們是不是很可愛(ài)呢？
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 26
我的老師姓李，她在上課是對我們很?chē)栏�，但在下課時(shí)卻像我們的大姐姐。上課時(shí)，李老師如果看到誰(shuí)再講話(huà)，就會(huì )讓他抄課文，或讓家長(cháng)來(lái)，另同學(xué)們毛骨悚然，所以，每次上課，我都會(huì )認認真真的聽(tīng)課，怕抄課文或被請家長(cháng)來(lái)，李老師這招真管用。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒，理所當然，我們這次期末考試得了全年級第一，我都考了98分呢。
李老師改作業(yè)時(shí)很認真，上課時(shí)會(huì )把每個(gè)課文的重點(diǎn)講的很清楚，所以，自從李老師帶我們班以后，我們班語(yǔ)文成績(jì)有了很大的提高，這可都是我們李老師的功勞，我為我有這樣一個(gè)好老師而驕傲。
李老師下課時(shí)對我們很親昵，就像大姐姐，一蹦一跳的，對同學(xué)摟摟抱抱，使得同學(xué)都非常喜歡李老師。
李老師對班級同學(xué)也很公平公正，選班干部都會(huì )以同學(xué)投票來(lái)決定，班長(cháng)也是一個(gè)同學(xué)當一天，讓每個(gè)同學(xué)都有當班長(cháng)的機會(huì )。而作文比賽等都會(huì )挑選有能力和踴躍參加的'同學(xué)。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)流鼻血，需要到四樓醫務(wù)室處理，而班級在二樓，李老師又怕他自己走鼻血回流的更厲害，于是，就自己背著(zhù)這位同學(xué)，一步一步地走向四樓，而卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有說(shuō)。
這就是我時(shí)而親昵時(shí)而冷酷的李老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 27
你猜他是誰(shuí)？他長(cháng)著(zhù)秘密而又烏黑的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，眉毛的下面，還有兩只大而黑的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴，古銅色的皮膚，和一個(gè)小型啤酒肚，他性格直爽，十分的干脆。
記得有一次，我中午喝了一碗湯，覺(jué)得有一點(diǎn)惡心，甚至還有一點(diǎn)想吐的感覺(jué)，但我一咬牙，忍了下來(lái)，吃完飯，我回到教室，肚子開(kāi)始痛了，我什么也沒(méi)說(shuō)想堅持下來(lái)，慢慢的，我開(kāi)始出汗了，快到下午一點(diǎn)時(shí)，我全身虛脫，渾身上下都是汗，終于，我挺不住了，身子往前一挺“啊嗚”一身，吐了一大口，同學(xué)們可急壞了，有的來(lái)問(wèn)我出了什么事，要不要緊？要不要去醫務(wù)室？有的在拿拖把拖地，一個(gè)個(gè)都十分關(guān)心我，甚至有的還以百米沖刺的速度沖向副班主任的'辦公室，因為胡老師不在，副班主任就要擔任起班主任的責任，所以他也以最快的速度趕來(lái)教室，立即打了電話(huà)給我的家里，打電話(huà)時(shí)眉頭緊皺，看似十分著(zhù)急，可是，由于我的外公上了70的高齡，所以無(wú)法來(lái)接，只好讓我自己回家，但老師不放心我，就立即開(kāi)車(chē)把我送回了家。在車(chē)上，我聽(tīng)見(jiàn)老師小聲說(shuō)，上課來(lái)不及，但還關(guān)心說(shuō)要吐可以吐筐筐里。
這件事令我感覺(jué)到副班主任是以慈愛(ài)來(lái)教育學(xué)生的。還有，我的老師——謝鳳明老師。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 28
丁老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。
丁老師，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)又黑又亮，水汪汪的眼睛戴著(zhù)一副眼鏡。她說(shuō)話(huà)很和藹，教學(xué)認真，方法得當，非常受同學(xué)們歡迎。我們都喜歡她。丁老師教我們已有三年了，她不但課講得好，對我們就象對自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護。每當上新課時(shí)，丁老師總是先讓我們預習好生字，然后再給我們分析課文，耐心地講給大家聽(tīng)。有一天，老師病了，頭痛得厲害。她臉色蒼白，她緊緊地抓住課桌。我們看了去勸她：“老師，去醫院看看醫生去�！薄袄蠋�，不行的話(huà)就把課換換，休息一會(huì )兒�！辈涣�，丁老師卻大聲說(shuō)道：“不要管我，把你們的作業(yè)做好就行了……”就這樣丁老師為了我們不拉下學(xué)習，忍著(zhù)疼痛上了一上午的課。在丁老師的'身上我看到，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，他永遠是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，他是人類(lèi)靈魂的工程師，文明的使者，把知識和科學(xué)傳授給人們……
在老師節來(lái)臨之前，我左想右想，實(shí)在想不出用什么方式來(lái)表達我對老師的敬仰之情，只有刻苦學(xué)習，加倍努力，才能不辜負老師對我們的希望。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 29
是誰(shuí)，把我帶進(jìn)書(shū)的世界？是誰(shuí)，把我帶進(jìn)知識的天地？又是誰(shuí)，讓我度過(guò)了小學(xué)那充實(shí)而快樂(lè )的時(shí)光？其實(shí)是我的`老師——馬老師，她在默默地付出，把我帶進(jìn)知識的天地，讓我的童年增添了光彩，讓我的小學(xué)生活每一天都很快樂(lè )，讓我可以像小樹(shù)那樣，快樂(lè )地在燦爛的陽(yáng)光沐浴成長(cháng)。
可是，一提起馬老師的嚴厲，我又十分害怕，因為馬老師盯著(zhù)你，一定讓你十分害怕，那眼神毫不壓于野虎猛獸的壓迫感。有一次，我和前面的同學(xué)聊天沒(méi)有認真聽(tīng)課，馬老師停下講課，轉過(guò)頭來(lái)，用她那種令人害怕的眼神盯著(zhù)我了幾秒鐘，嘴角一動(dòng)不動(dòng)，我被那眼神嚇得小心臟都漏跳了幾排，全班都安靜了下來(lái)。接著(zhù)馬老師轉過(guò)頭去，又繼續講了起來(lái)。
雖然馬老師嚴厲，但我更多時(shí)候感受到的是她的和藹可親。我有一次，和同學(xué)玩跳大繩，上課鈴突然響起了，我不小心把大繩掛在了腳上，沒(méi)走幾步就摔了一下，腿蹭出了血。我忍著(zhù)痛跑去教室，上課鈴打完了我才回到教室，我站在教室外等著(zhù)批評，馬老師看見(jiàn)我的傷讓我回去坐好，還關(guān)心我的傷。
老師像父母一樣，呵護我們的成長(cháng)。老師您若是大樹(shù)，我們則是樹(shù)下的花朵。您為我們做了這么多，祝您桃李滿(mǎn)天下。
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 30
“肖老師早，老師好……”同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包用清翠的聲音一個(gè)個(gè)喊道。這是我們的班主任―肖老師。肖老師那憔悴的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，微微翹起的鼻子上架著(zhù)一副小巧的眼鏡，當她聽(tīng)到問(wèn)候聲時(shí)，她會(huì )嫣爾一笑，嘴瓣兒像一明彎月。
但是令我們全班女生羨慕的還是肖老師那烏黑發(fā)亮像瀑布一樣掛在肩上的.長(cháng)發(fā)，多好看��！她不胖不瘦，不高也不矮，還有一個(gè)上了一年級的小寶寶呢！肖老師工作認真，關(guān)心同學(xué)，體諒、理解我們，所以我們一有什么心事，第一個(gè)想到的總是她。肖老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！有一次我上課沒(méi)認真聽(tīng)講，和同桌小聲的說(shuō)起話(huà)來(lái)，轉頭一看，肖老師嚴厲的目光正對著(zhù)我，好像在說(shuō)：“李雨彤，上課講話(huà)是不對的，趕緊坐好認真聽(tīng)課�！蔽腋恼^(guò)來(lái)后，老師又向我投來(lái)溫和的目光。
肖老師的身體不好，嗓子時(shí)��；咽喉時(shí)痛；身體時(shí)病�？墒侵灰獩](méi)到最嚴重的時(shí)候，她是不會(huì )輕易給我們曠課的。在小學(xué)畢業(yè)的最后一堂數學(xué)課時(shí)，肖老師眼圈紅了，她是多么的舍不得我們，我們也多么的舍不得她，��！是啊，老師是知識的海洋，讓我們在里面遨游；老師是辛勤的園丁，培育出我們這一朵朵祖國的驕花；老師是一根蠟燭，默默地照亮了我們人生的道路……
我班有個(gè)辣老師小學(xué)作文 31
在我的記憶中，有很多的老師，有幼兒園的老師、有課外班的老師、還有學(xué)校的老師，但我最喜歡的是我們學(xué)校的老師我的班主任----王老師
王老師中等個(gè)子，皮膚白白的，不胖也不瘦。王老師的目光有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴厲，黑黑的頭發(fā)后面有一對耳朵，她的耳朵可靈敏了，她在講課時(shí)，下面有一點(diǎn)聲音，就知道是誰(shuí)再說(shuō)話(huà)。只要她的眼睛一瞪，看著(zhù)說(shuō)話(huà)的`同學(xué)，頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲。王老師從一年級就是我的班主任，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我的膽子很小，生怕說(shuō)錯，每當這時(shí)，王老師總是鼓勵我說(shuō)：“別害怕，沒(méi)關(guān)系，大膽的說(shuō)，就是說(shuō)錯老師也不會(huì )吵你的，如果你們每個(gè)題都會(huì )，還要老師干什么？只要你會(huì )，就可以說(shuō)”。從那時(shí)起，我都會(huì )積極舉手發(fā)言的。
有一次在我回家時(shí)，發(fā)現老師手里抱著(zhù)一堆書(shū)，當我過(guò)去和他打招呼時(shí)，才發(fā)現那是我們的作業(yè)本，平時(shí)總是抱怨作業(yè)太多，埋怨老師每次留的太多，這時(shí)我才明白，老師的“作業(yè)”比我們多一倍、不多幾十倍。聽(tīng)別的學(xué)校朋友說(shuō)，他們那的作業(yè)都不判，謝謝你王老師。
這就是我的老師，一個(gè)對我們慈母般的關(guān)懷的老師，如春天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)同學(xué)們的心，在我的眼里，她就是一位最好的老師。
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