贊頌老師作文600字

　　老師，人類(lèi)靈魂的工程師。他們把我們從懵懂帶到成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所成。以下是小編給大家整理的贊頌老師作文600字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　贊頌老師作文一

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　史老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的`那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

　　史老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。

　　史老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。

　　贊頌老師作文二

　　時(shí)光如流水，彈指間，我已過(guò)了半年多的中學(xué)生活，早與同學(xué)們結下了真摯的友誼，而在接觸過(guò)的老師中，最親近、也最讓我敬佩的，莫過(guò)于我們的班主任——黃老師了。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻就在腦海中浮現……

　　“哎呀，到了!這就是初一年十三班！”我站在新班級門(mén)口，心中的激動(dòng)真是無(wú)以言喻�！翱�，是新的班主任！”我循著(zhù)媽媽的目光望去，果然看見(jiàn)一個(gè)身材高大、神情嚴肅的男老師走來(lái)。等他走近了，我才偷偷看了他幾眼：帶著(zhù)眼鏡，眼光中充滿(mǎn)了嚴厲，不茍言笑，全身都散發(fā)著(zhù)所謂的“氣場(chǎng)”。我的心不禁有點(diǎn)發(fā)毛。

　　經(jīng)歷了軍訓，正式步入初一，黃老師擔任了我們的數學(xué)老師，數學(xué)課上，他的聲音總是抑揚頓挫，繪聲繪色，使深奧復雜的問(wèn)題也變得簡(jiǎn)單明了，淺顯易懂。而當他的角色轉變?yōu)椤鞍嘀魅巍睍r(shí)，又變得冷靜、嚴肅，他還規定了一系列規章制度，比如讓我們每天堅持登記作業(yè)，創(chuàng )立了“周積分”細則等等。又過(guò)了不久，他分配了各種班干部，我也是其中之一。剛看到我的任務(wù)，我就有點(diǎn)發(fā)愁：“以前我又沒(méi)當過(guò)多大的‘官’，這可怎么辦？算了，硬著(zhù)頭皮試試吧！”

　　沒(méi)有經(jīng)驗的我，就如同初生粗莽的牛犢一樣四處亂闖，雖有俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”，可我呢，簡(jiǎn)直連點(diǎn)火星子也沒(méi)有！隨著(zhù)時(shí)間的推移，麻煩接踵而至：經(jīng)常忘了轉告語(yǔ)文老師的囑托，忘了記錄小測成績(jì)，積分時(shí)常記錯，該上交的作業(yè)總未上交……因為這樣粗心大意的缺點(diǎn)，我的成績(jì)也直線(xiàn)下降。后來(lái)的一天，當組長(cháng)告訴還昏昏欲睡的我說(shuō)：“你忘了寫(xiě)這份作業(yè)了！”我頓時(shí)如夢(mèng)初醒，空洞的心只剩下可怕的顫栗。

　　那天下午，我忐忑不安地把“遲到”的作業(yè)交上去，黃老師示意我出去一下。我畏畏縮縮地走向門(mén)外，黃老師就站在我面前，用他那一向嚴厲的口吻說(shuō)：“我從開(kāi)學(xué)初就一直在觀(guān)察你，發(fā)現你有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——粗心大意，，這點(diǎn)無(wú)論在學(xué)習還是生活上都很致命——”他頓了頓，仿佛是要給我一個(gè)羞慚的時(shí)間，而我也確確實(shí)實(shí)感到了后悔，“我希望看到你的成長(cháng)”。

　　一段簡(jiǎn)短而有力的話(huà)就這樣結束了。從頭到尾，我都不敢正視老師的眼睛，但老師的話(huà)，卻深深刻在我心頭。

　　我們的黃老師就是這樣的“勵志講師”，也賜予了我們許多“心靈雞湯”。在每次的班會(huì )課上，他都能說(shuō)出一些“至理名言”供我們回味。不僅如此，他還能想出創(chuàng )意的學(xué)習方法。在上學(xué)期期末考前夕，他特意做了一摞“挑戰表”，讓同學(xué)們互相挑戰，給了大家很大的激勵，而我也取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　有了這樣一位嚴肅而不失風(fēng)趣的老師，這樣一位可親可敬的老師，這樣一位提倡團結、有責任感的老師，我們的班級變成了一個(gè)富有青春活力的集體。黃老師，我們怎么能說(shuō)他不好呢？

　　贊頌老師作文三

　　自古以來(lái)，老師這個(gè)職位得到了許多人的贊揚，也是因為有了老師，才會(huì )有莘莘學(xué)子，因為有了老師的教育，學(xué)生們也茁壯成長(cháng)。

　　教師如同探照燈，為我們照亮前途的光明。教師如同鐮刀，斬去充滿(mǎn)荊棘的道路。在一堂英語(yǔ)課上，一位年輕的女老師站在前面講著(zhù)，而我們卻在下面各做各的事情，完全不理會(huì )老師，突然“砰”的一聲原來(lái)是老師昏倒在地上，我們急忙找其他老師來(lái)幫忙，當看見(jiàn)老師被送往醫院時(shí)，我們心里非常自責，都怪我們不聽(tīng)老師才害得老師生氣，過(guò)了幾天，在這幾天里英語(yǔ)課都是班主任在代課，當老師住院期間每次星期我們都會(huì )去看望老師并且向老師道歉，表示由衷地歉意，老師以前總是和藹地對待我們，而我們總是惹老師生氣。

　　過(guò)后的幾天，老師差不多也要出院了，正恰巧快遇上教師節，我們全班舉行了“慶祝老師快樂(lè )”的活動(dòng)，老師帶上了她的孩子一起來(lái)了，也是來(lái)準備辭職的。后來(lái)我們換了英語(yǔ)老師雖說(shuō)這位老師也是女性但性格卻不怎樣，她對人總是那么嚴厲動(dòng)不動(dòng)就處罰學(xué)生，我們幾個(gè)仍然也不理她。

　　泰戈爾曾說(shuō):“果子的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是，讓我們做葉的事業(yè)吧。葉是謙遜地專(zhuān)注地垂著(zhù)綠蔭�！�

　　就是她，我的成績(jì)才會(huì )有所提升，有一句話(huà)的好“一日為師，終身為父”雖然她是位女教師對我也很友善，老師如醇厚純美的乳汁，哺育我們成長(cháng)；老師如顆顆石子，鋪就我們前進(jìn)的道路。

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