- 相關(guān)推薦
一個(gè)農村草根教師的夢(mèng)想作文
小時(shí)候，看到爆曬在烈日下大汗淋漓的父親氣喘吁吁，我就對父親說(shuō)：“爸爸，你真辛苦，我長(cháng)大了絕對不做農民!”后來(lái)，我考取了宜春師范，也就真正沒(méi)有做農民了。今天，我的學(xué)生來(lái)到學(xué)校，要我為他做參謀，報考哪一類(lèi)學(xué)校，我說(shuō)：“你很優(yōu)秀，教育需要你這樣的人才�！彼等涣�，“在農村做老師，天底下最低賤的工作!您怎么會(huì )建議我報這樣的職業(yè)呢?”
教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，書(shū)本里可以找出一大堆贊美教師的辭藻，可是要是當要人們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)做出選擇時(shí)，怎么就沒(méi)有人愿意當老師呢?農民，是我國人心中最底層的職業(yè);農村教師，帽子戴的很高，卻是在所有人的骨子里都看不起的行當。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有這樣一所學(xué)校，它有其特色所在、優(yōu)勢所在、風(fēng)格所在。它的每一座建筑、每一處綠化、每一面墻壁、每一點(diǎn)細節都精雕細刻地傳遞著(zhù)知識、文明、友愛(ài)、詩(shī)意和激勵;它所有的制度、目標、評價(jià)、計劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機會(huì )而制定，是為校內每個(gè)師生都感到自己沒(méi)有被忽視而設立;它的教育教學(xué)富有魅力，因材施教貫徹始終，它既能教會(huì )學(xué)生超越知識走向智慧，又能使每個(gè)學(xué)生體驗學(xué)習的成功，享受學(xué)習的快樂(lè );它從不用一個(gè)標準去要求所有的學(xué)生，從不扼殺學(xué)生創(chuàng )造的激情和張揚的.個(gè)性;它的師生走出校門(mén)，公眾會(huì )很容易地猜出他們的學(xué)校、他們的身份，他們也以此為榮。它的每一名學(xué)生離開(kāi)時(shí)帶走的不是對學(xué)校、對學(xué)習的厭惡甚至仇恨，也不是只帶走了知識，他們帶走的是對理想的追求、對生活的熱愛(ài)、對困難的信心和對他人的友善，還有對學(xué)校的留戀。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有這樣一名主管教育的領(lǐng)導，他有海納百川的胸懷、敬才用賢的氣度、明睿管理的藝術(shù)、洞察時(shí)事的方略、冷靜自省的心志、秉公處事的威信、通情達理的真誠、無(wú)私奉獻的精神;他能夠清晰認識到自己的價(jià)值與使命，像愛(ài)護自己的眼睛一樣珍惜學(xué)校聲譽(yù);他有“天下之事，不進(jìn)則退”的危機意識，有“我們不一定能教育好每一個(gè)學(xué)生，但我們一定能做到竭盡全力去幫助每一個(gè)學(xué)生”的堅定信念，進(jìn)不求名，退不避禍，唯學(xué)生是舉。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有這樣一批學(xué)生， 他們富有理想、品行端正、熱愛(ài)生活、朝氣蓬勃。他們積極進(jìn)取，富有獨特見(jiàn)解和思想，不盲從所謂的權威，對疑問(wèn)敢于提出自己的見(jiàn)解;他們善于和人合作，善于和人相處，有著(zhù)幫助他人的強烈愿望，有著(zhù)和諧的人際關(guān)系;他們有扎實(shí)的基礎知識，認真學(xué)習，勤于思考，有豐富的想象力，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，能用最少的時(shí)間贏(yíng)得最高的學(xué)習效率。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有這樣一批教師，他們心中有愛(ài)，獨具慧眼，能看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞欲放的花朵，能發(fā)現每個(gè)孩子身上的潛能，并用正確的方法鼓勵孩子不斷自主探索;他們崇尚“親其師，信其道”的真諦，尊重民主，愿與學(xué)生平等交流，共同成長(cháng);他們熟練掌握現代教育技術(shù)和充分運用現有教育資源，對當代最新的信息、知識有很強的敏感性和獨到的見(jiàn)解，能有效地為學(xué)生“揚長(cháng)”創(chuàng )造條件;他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛，不斷反思自己的授課方式，讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡。
一個(gè)人在社會(huì )最重要的就是一張“臉”，就是體面，如果一個(gè)人的職業(yè)在社會(huì )上沒(méi)有尊嚴感，得不到尊重，哪怕你賺最多的錢(qián)都是沒(méi)有用的�，F在中小學(xué)教師還處于一個(gè)比較低的地位，什么時(shí)候恢復了他們在整個(gè)社會(huì )中的地位，比如跟企業(yè)家是平等的，跟律師是平等的，跟醫生是平等的，什么時(shí)候中國的教育就有轉機了。這是一個(gè)正比例的關(guān)系，一個(gè)人得到了尊嚴，他就會(huì )付出;如果他在這個(gè)職業(yè)中得不到尊嚴，你不會(huì )全力以赴的。
我夢(mèng)想，尊師重教，中華史冊添異彩;興邦育才，神州大地起宏圖。
【一個(gè)農村草根教師的夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
草根的夢(mèng)想作文07-23
夢(mèng)想面前無(wú)草根作文10-09
草根的勇氣07-26
一個(gè)夢(mèng)想的作文07-05
一個(gè)夢(mèng)想作文07-11
一個(gè)夢(mèng)想作文11-06