關(guān)于向老師們致敬作文400字

　　詩(shī)人云“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜識日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋……”是對老師的最好寫(xiě)照。所有的知識來(lái)源于書(shū)本，知識的傳播者是老師。如果沒(méi)有老師，我們將永遠不會(huì )有進(jìn)步，五一國際勞動(dòng)節到來(lái)之際，在此我向老師們致敬，感謝他們辛勤地勞動(dòng)！

　　老師度過(guò)的每一天都是無(wú)比辛苦的，但是他們卻一點(diǎn)也不抱怨，總是默默的付出。記得有一次，我們全班同學(xué)都要去參加一個(gè)征文比賽。因為時(shí)間緊迫，大家寫(xiě)好后，把電子文件傳給石老師。石老師接到每一個(gè)同學(xué)的文章后連夜就給我們批改好。有的時(shí)候石老師批改一篇作文都要花一兩個(gè)小時(shí)，但是他卻沒(méi)有漏改掉哪一個(gè)同學(xué)的.文章。每一天都要回答一些家長(cháng)的問(wèn)題，有時(shí)候到了很晚也仍舊沒(méi)睡。當我們把作品交上去，他會(huì )告訴我們字體用的不對，副標題太大之類(lèi)的話(huà)，盡管去了很多次都耐心地給我們輔導。

　　有一次，上課的鈴聲響起的時(shí)候，我們拿出《語(yǔ)文》課本等待石老師的到來(lái)。感覺(jué)響鈴聲幾分鐘過(guò)去了還沒(méi)看到石老師的到來(lái)。我心里不停得納悶：以往石老師都會(huì )在上課鈴聲響起的同時(shí)走進(jìn)教室……突然一個(gè)熟悉的身影腳歩明顯比平時(shí)慢了許多地進(jìn)入教室，是石老師來(lái)了�！皩Σ黄鹜瑢W(xué)們來(lái)晚了，請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本”。石老師說(shuō)。當我看到他說(shuō)話(huà)時(shí)是帶著(zhù)沙啞的聲音，看到他手在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字都很吃力！這一節課時(shí)間過(guò)得挺慢，老師是帶病給我們上課。但是石老師都沒(méi)說(shuō)自已生病了！為了我們有更好的學(xué)習成績(jì)有許許多多像石老師一樣的老師在默默無(wú)私奉獻著(zhù)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕干”！是對老師的恰好比喻。向老師們致敬！

　　編輯寄語(yǔ)

　　情感真摯，如果句子能多加斟酌，流暢一些，會(huì )更棒哦，加油！

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