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我們的新老師優(yōu)秀寫(xiě)人作文
【第1篇】我們的新老師作文

開(kāi)學(xué)第一天,我們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛回了校園。
當我來(lái)到教室門(mén)口時(shí),發(fā)現有一位老師早早地來(lái)到了教室,正等著(zhù)我們。我邊走邊打量著(zhù)她:她大約一米六,比較瘦,有一頭烏黑靚麗的短發(fā),眉毛又細又 長(cháng),她見(jiàn)我走過(guò)去,對我微微一笑,笑起來(lái)眼睛像一道月牙兒,似乎在和我打招呼。我正納悶兒,老師便作了自我介紹。經(jīng)過(guò)她的自我介紹,我知道原來(lái)她是我們新 來(lái)的語(yǔ)文老師,叫黃春梅。當時(shí),我有一點(diǎn)不滿(mǎn)意,心里犯起嘀咕來(lái):“吳老師上得好好兒的怎樣要換人呢?再說(shuō)我還不了解新來(lái)的老師!蔽冶銚钠鹚芊癜盐 們班的語(yǔ)文課教好,但從她那落落大方的談吐和堅定的眼神感覺(jué)到了新老師內心的那份執著(zhù)和自信!
后來(lái)經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)的幾天里相處,我們和黃老師漸漸熟悉了,她也很快記住了全班同學(xué)的名字,這使我們之間的距離更近了。在她的語(yǔ)文課上,我感到她上課是那么的有趣兒,絲毫不次于吳老師。
有一次上課時(shí),我沒(méi)有認真聽(tīng)講,身子側靠在課桌上,黃老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛瞪了我一下,又向我輕輕點(diǎn)了一下頭,好像在說(shuō):“劉曉宇,快點(diǎn)坐端正!”沒(méi)用當眾批評我,我知道老師在向我示意,就馬上坐端正認真聽(tīng)講聽(tīng)講了。
還有一次,老師在巡視我們做作業(yè)時(shí),當老師看到我的作業(yè)時(shí),夸道:“嗯,劉曉宇同學(xué)的字寫(xiě)得不錯!”聽(tīng)了老師的表?yè)P,心里美滋滋的。當她看到另一名 寫(xiě)得不算很好的同學(xué)的作業(yè)時(shí),她仍面帶微笑地鼓勵道:“要繼續努力,相信你會(huì )寫(xiě)得更好!”在老師的表?yè)P和鼓勵下,同學(xué)們不但保持養成已有的良好的書(shū)寫(xiě)習 慣,每次的作業(yè)本上都想爭取得到黃老師獎勵的那紅紅的五星呢!
雖然吳老師離開(kāi)我們了,我們時(shí)候會(huì )想念吳老師,但是每當看到穿梭著(zhù)在同學(xué)們中的黃老師的身影,聽(tīng)到黃老師的聲音,我們又很快投入了新的學(xué)習中。
【第2篇】我們的`新老師作文
轉眼間,一個(gè)快樂(lè )的暑假過(guò)去了,新的學(xué)期也來(lái)了,我上了五年級了,在新的學(xué)期里,我們班也換了一個(gè)新的數學(xué)老師——陳老師。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕緊爭先恐后地回到了座位上,坐得端端正正迎接新老師的到來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,一個(gè)高個(gè)子的男老師正朝我們教室走來(lái),大概有四十五六歲吧!此刻,教室里安靜地連透氣聲也沒(méi)有了。新老師——陳書(shū)記大腹便便地走進(jìn)教室,我同桌問(wèn):“這個(gè)老師是不是有點(diǎn)嚴厲?”我回他:“畢竟人家是當書(shū)記的吧,不要這樣去說(shuō)他吧!”我們兩個(gè)人都情不自禁地相視一笑。
其實(shí)這個(gè)老師并沒(méi)有我們想象中那么可怕,只不過(guò)他對學(xué)生太嚴格,對工作也很負責,這反而使有些同學(xué)對他產(chǎn)生反感,在下面竊竊私語(yǔ):“這個(gè)老師太那個(gè)了,有事沒(méi)事坐在那里批作業(yè)!笨烧^嚴師出高徒嘛,老師把我們管地服服貼貼的,平時(shí)在數學(xué)課上吵吵鬧鬧的同學(xué),現在連大氣也不敢出,上一節他的課,等于身邊安置了定時(shí)“炸彈”,我們個(gè)個(gè)提心吊膽,誰(shuí)都不敢心不在焉,好不容易下課了,我們都松了一口氣。但也有垂頭喪氣,有的同學(xué)甚至哭天喊地,湊到一起喋喋不休。也許只有一小部分人才明白良苦用心,精心設計的每一節課都是為了我們呀!可我很自豪,能受到這么優(yōu)秀的陳老師的教育。
一日為師,終身為父。感謝為我們辛勤付出的園丁,我們銘記在心!
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