我的作文老師作文

　　導語(yǔ)：學(xué)好寫(xiě)作文是生活、學(xué)習和工作的需要，讓孩子從小打好過(guò)硬的寫(xiě)作基本功，在將來(lái)的生活中，他們將處處受益。下面小編帶來(lái)了我的作文老師作文，歡迎參考借鑒！

　　我的作文老師作文

　　暑假里，我報名學(xué)習了金筆作文，認識了教我作文的李老師。

　　李老師有一頭烏黑的頭發(fā)，習慣在腦后盤(pán)一個(gè)發(fā)髻，顯得很利索的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡。一個(gè)小蒜頭鼻子下面有一張薄薄的嘴唇。

　　李老師一看就慈眉善目，但是你看了下面幾件事就會(huì )覺(jué)得她有點(diǎn)狠。

　　李老師一開(kāi)始給我們上課時(shí)，就讓每位同學(xué)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，以便學(xué)好作文。但有一位性格內向的同學(xué)始終不開(kāi)口，老師給他多次的心理溝通，他才低著(zhù)頭站起來(lái)。老師費了很大的力氣，他才開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。后來(lái)老師知道了他因為小時(shí)候的特殊經(jīng)歷有了心理障礙，讓我們課下與他多交流，多溝通，打開(kāi)他的心結。老師堅信他一定能改變，為了幫助他，老師想出了很多辦法�？�，老師的`那股堅持勁夠狠吧？

　　李老師每次上課前總要先詳細評講我們上次的作文，再講新課，以便讓我們知錯就改寫(xiě)出更好的作文。寫(xiě)作文時(shí)，老師總是主動(dòng)湊到作文比較差的同學(xué)跟前，不厭其煩地指導他們。有時(shí)為了打開(kāi)我們的思路，老師會(huì )給我們列舉很多例子�？�，老師那股執著(zhù)勁夠狠吧？

　　有一次，剛下課老師就笑吟吟地把我叫上講臺扶著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“張澍航你說(shuō)話(huà)時(shí)四肢總是手舞足蹈這樣可不好看，影響你的紳士形象，你想改正嗎？”我不好意思地說(shuō)：“想�！崩罾蠋煾吲d地說(shuō)：“那好，我來(lái)幫你改正�！苯又�(zhù)老師幫我調整好站姿，并讓我開(kāi)口自我介紹，還叫了一些同學(xué)分別監視我那說(shuō)話(huà)時(shí)愛(ài)亂搖晃的胳膊。我有點(diǎn)累了，想回到位子上，可李老師說(shuō)：“張澍航，繼續堅持，你一定會(huì )成功�！鄙险n了，我松了口氣，可李老師說(shuō)：“這次進(jìn)步了不少，下了課繼續堅持訓練�！蔽倚南耄豪罾蠋熌憧烧鎵蚝�，站這么長(cháng)時(shí)間還讓我堅持。

　　但是，老師畢竟想讓我改好。大家說(shuō)，我把題目改成：李老師=我們的好老師，好嗎？

　　我的作文老師作文

　　水木老師寫(xiě)得一手好字。俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。

　　初見(jiàn)水木老師時(shí)，他拿著(zhù)一把橙色扇子，時(shí)不時(shí)搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。

　　水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái)，瞇成了一條縫，像小鹿一樣�？傊�，看著(zhù)老師的眼睛會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)。

　　在水木老師高挺的鼻梁下，有著(zhù)兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著(zhù)狀元郎一樣，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì )蹦出幾句幽默的話(huà)來(lái)。

　　記得第一次來(lái)上課，媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴厲的老師，千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室，見(jiàn)到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(cháng)得慈眉善目的，跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補光的可愛(ài)老師。哈，我看的面相夠準吧！

　　這就是我們的水木老師，一個(gè)可愛(ài)、大方幽默與顏值并存的作文老師！

　　我的作文老師作文

　　我有個(gè)作文老師，她姓袁，她是一位女老師，她很溫柔善良，我認識她已足足2年。

　　老師身材非常苗條，一頭黑乎乎的頭發(fā)，還扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她的眼睛炯炯有神。生氣的時(shí)候，瞪大了眼睛，眉毛長(cháng)長(cháng)的。講課的時(shí)候，嘴像一個(gè)激光槍在掃射似的，嘴巴粉紅的，就像涂了口紅。她的眼鏡很長(cháng)，把鼻子壓得扁扁的，壓成三角形。

　　袁老師上課是個(gè)“兩面派”。一會(huì )兒溫和，對我們每個(gè)人都笑瞇瞇，一節課就這樣開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)去了。但生氣時(shí)，總會(huì )拍著(zhù)桌子，我就知道有人表現不好了。但袁老師每次講課時(shí)，聲音都很洪亮，就連最后一排的小朋友都聽(tīng)得清清楚楚的。袁老師的口頭禪是“一分鐘！兩分鐘！”一聽(tīng)到這句話(huà)，我就馬不停蹄地在寫(xiě)，連字都不管了，只管拼命寫(xiě)字。袁老師在我們寫(xiě)作文時(shí)總走來(lái)走去，像個(gè)管理員似的，寫(xiě)得好的時(shí)候我們就加星，得到這顆星星我很開(kāi)心。

　　《吃梅子》那一課，我吃到了酸溜溜的梅子，整個(gè)教室充滿(mǎn)了梅子味。我真喜歡《吃梅子》這一課。

　　你喜歡袁老師嗎？快來(lái)跟我一起上她的課吧！

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