老師我們喜歡您-初二作文

　　我從小就仰慕、敬畏老師，我覺(jué)得當老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。老師就像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻無(wú)私地燃燒了自己；帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，是我們成長(cháng)的開(kāi)拓者。老師將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事；點(diǎn)燃我們求知的欲望；老師更是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。使我們變得堅強、多才多藝，學(xué)到豐富的知識；言傳身教，使我們終身受益……

　　在上學(xué)期開(kāi)學(xué)，聽(tīng)同學(xué)們講要換語(yǔ)文老師，好像是從另一所中學(xué)撤后新來(lái)的老師。上課第一天，同學(xué)們懷著(zhù)期待與忐忑不安的心情等待著(zhù)老師的出現。上課鈴響了后，只見(jiàn)門(mén)口進(jìn)來(lái)一位中等個(gè)子，稍微顯胖，眼睛黑黑的大大的的老師，目光中中有幾分嚴厲，卻又透出幾分慈祥、疼愛(ài)。他講課好細好認真，，一絲不茍。尤其與其他老師不一樣的講課方法是：老師每次課都把陽(yáng)光般的笑容帶給我們；讓我們在快樂(lè )中學(xué)習；把語(yǔ)文知識作為一種游戲讓我們開(kāi)心的在游戲中遨游。有時(shí)與我們一起做游戲，從沒(méi)有一點(diǎn)架子，待人平易近人。從不歧視差生。給我們講道理，讓我們明白做人的道理，培養我們學(xué)習的學(xué)習興趣，讓我們養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。當我們成績(jì)下滑時(shí)，他焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jì),耐心地講解題目，直到我們聽(tīng)懂，他才露出欣慰的笑容。聽(tīng)到他嘶啞的聲音，看到他那疲憊的身體，我多么想說(shuō)：“老師，您辛苦了，”老師默默奉獻，卻無(wú)怨無(wú)悔。我從小學(xué)習就差，尤其到了五年級，隨著(zhù)課程難度與深度的增加，感覺(jué)學(xué)習好吃力，老害怕考試，每次考完試后發(fā)卷子是我最沒(méi)面子的時(shí)刻，多次想放棄學(xué)習。老師知道這些情況后，多次找我談話(huà) ，給我講許多名人成才的故事，鼓勵我揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我樹(shù)立起學(xué)習的自信心，并且把我課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的知識在下課后又給我不厭其煩的給我講，直道我會(huì )為止。功夫不負有心人。期中考試成績(jì)出來(lái)后，我的成績(jì)把握自己也嚇了一大跳，我竟然破天荒地的語(yǔ)文考了八十多分，而以前我很少及格��！

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”老師，是您，把我們班的語(yǔ)文成績(jì)提高了一大截，教會(huì )了我們提高寫(xiě)作文的方法；是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì )我們許多知識和人生哲理；是您……縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達我們的感激之情。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，不求索取地吐出美麗的細絲；您像園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。

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