老師的愛(ài)-初二記事作文
愛(ài)，在生活中無(wú)處不在，雖然方式不同，但卻都散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。
政治課，對我來(lái)說(shuō)是無(wú)聊至極的課，原來(lái)總感覺(jué)它和語(yǔ)文一樣，大多數都是背的，沒(méi)什么意思。但政治老師的一番話(huà)，卻讓我改變了原有的看法。
星期三，又是一節政治課，老師用力拍拍桌子，待同學(xué)們安靜后，便滿(mǎn)臉嚴肅的布置背誦任務(wù)。剛布置下去不到兩分鐘，班里前十名就爭先恐后地背了起來(lái)，像領(lǐng)著(zhù)羊群的領(lǐng)頭羊一樣，四周嘈雜的聲音也隨之而起。而我，卻沒(méi)有跟隨著(zhù)他們的背誦聲，大聲背讀。只是左手抽著(zhù)下巴，臉瞅著(zhù)窗外，在思考著(zhù)，像一只掉了隊的羊羔，早把老師的話(huà)拋到了九霄云外。
老師見(jiàn)大家都在大聲背讀，很滿(mǎn)意，便一手拿著(zhù)棍子，一手拿著(zhù)書(shū)，在周?chē)D來(lái)轉去。尋找那些渾水摸魚(yú)的人。當老師離我還有一個(gè)人時(shí)，同桌拍了我的肩膀一下，我沒(méi)有理睬，在幾秒前就已進(jìn)入了昏睡狀態(tài)。兩分鐘后，老師發(fā)現了我這頭昏睡的羔羊，一棍子下去，我被打醒了。一瞅，便瞅見(jiàn)了老師生氣的面孔，連忙問(wèn)：“老師，干什么？”說(shuō)著(zhù)，還不忘看看老師的臉色。老師并未理睬，只是對著(zhù)組長(cháng)說(shuō)：“讓賈昊給你背這周周清題，下課給我匯報結果。只要他背會(huì )下節課就不用去辦公室了�！闭f(shuō)完，瞪了我一眼，揚長(cháng)而去。只剩下呆在座位上的我。這時(shí)，我的心情和在刑場(chǎng)上即將行刑的人一樣，是那么的恐懼無(wú)助。
周清題，只有五道題。但對我來(lái)說(shuō)，要背會(huì )比登天還難。讀了十幾分鐘后，便像魯迅一樣，在組長(cháng)前夢(mèng)似得背完了。老師聽(tīng)到這一消息，臉上瞬間出現了笑容，用溫和的語(yǔ)氣對我和組長(cháng)說(shuō)：“不錯，賈昊以后的周清題，要全過(guò)�！倍�，又補充了一句：“賈昊是屬于那種有能力但不干的人�！闭f(shuō)完，還瞅了瞅我。這時(shí)，我卻不好意思地低下了頭。我知道，老師這樣是愛(ài)我的，是想讓我學(xué)習好。從此以后，我便不怕政治課了。
星期五下午去補考時(shí)，見(jiàn)政治老師站在欄桿前，便主動(dòng)走過(guò)去，同老師談話(huà)。老師給我講了許多學(xué)習和做人的道理。這也讓我更堅信，老師是愛(ài)我的。在副科老師中，政治老師是第一個(gè)鼓勵我的老師，也是第一個(gè)讓我重拾信心的老師。
其實(shí)，老師都是愛(ài)我們的，只不過(guò)，愛(ài)的方式不同。有些急于求成，而有些，則善于鼓勵。政治老師就是屬于那種愛(ài)學(xué)生，并且能夠走進(jìn)學(xué)生心靈的好老師。
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