高考作文如何引起閱卷老師的注意
高考作文如何引起閱卷老師的注意
就在最近，我的幾個(gè)學(xué)生在課后問(wèn)我，高考作文如何獲得閱卷老師的垂青，高考作文如何獲得閱卷老師的垂青。而這個(gè)問(wèn)題也恰恰是我一直在苦苦思索的問(wèn)題。正好我準備參加高三語(yǔ)文復習研討會(huì )，遂結合自己參加高考閱卷的經(jīng)歷，把自己對"高考作文如何獲得閱卷老師的垂青"問(wèn)題的理解整理如下：
1、要有整潔的文面
從某種意義上說(shuō)，考場(chǎng)作文就是為閱卷人而寫(xiě)。這要求我們學(xué)生的卷面要規范整潔。就是要能做到卷面整潔，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，字體規范，行款正確。卷面整潔是指不隨意在卷面上勾涂畫(huà)抹，減少"鐵絲網(wǎng)"和"爛泥巴"；書(shū)寫(xiě)美觀(guān)是指字跡清楚、勻稱(chēng)、好看；字體規范是指不寫(xiě)錯字、別字、不用生造詞；行款正確是指題目、段落、署名位置適宜，隔行、頂格、標點(diǎn)符合要求。這四項是審美對象的外部形體，是閱卷老師的第一印象，這種外部形體所產(chǎn)生的魅力可以使人直接獲得美的享受，這個(gè)"臉面"明晰、美麗，"貌若西施"，就會(huì )使閱卷人一見(jiàn)鐘情，閱卷人就會(huì )在愉悅之情中對你的文章產(chǎn)生一種"偏愛(ài)"。相反，"臉面"形同丑婦，閱卷人勢必能產(chǎn)生一種厭煩感，并疑問(wèn)：連字句行款都有問(wèn)題的人，會(huì )寫(xiě)出什么好文章呢?由于第一印象不好，即使你的文章內容再充實(shí)，他們也不愿細讀，閱卷老師會(huì )在試卷里尋找減分因素，而不是尋找作文的閃光點(diǎn)，下筆誤判豈能怨人?
2、精寫(xiě)幾段(起碼要有三段)，給評卷老師留下深刻印象
前兩段要精雕細刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫(xiě)好結尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結全文，照應開(kāi)頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精辟議論，深化主旨。
3、要給自己充足的構思時(shí)間
到底要留多少時(shí)間寫(xiě)作文?我覺(jué)得至少需要50分鐘。所以行文之前一定要給自己充足的構思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，做到"寧停三分，不爭一秒"，因為寫(xiě)作是"開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭"的，寫(xiě)到一半，呀，突然發(fā)現把題目理解錯了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì )好命題的要求。最可怕的是文章寫(xiě)到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了，干著(zhù)急。建議打草稿，防止"邊立項，邊設計，邊施工"�？紙�(chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫(xiě)邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。
4、要力避虎頭蛇尾
有些同學(xué)構思、提綱擬好后，開(kāi)頭反復推敲，精雕細琢，后來(lái)發(fā)現時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改�，F在實(shí)行網(wǎng)上評卷，更應慎重。修改一般只著(zhù)眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀(guān)，要努力做到改動(dòng)少而效果好。
5、學(xué)會(huì )大逆轉
如果在寫(xiě)作中發(fā)現自己的思路偏題或者離題了，怎么辦?一般情況下，作文的主要分數就失去了。萬(wàn)一跑題了，要考慮逆轉，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態(tài)。學(xué)會(huì )敗中求勝。
6、一定要完篇
熟話(huà)說(shuō)，好文章是風(fēng)頭、豬肚、豹尾。沒(méi)有豹尾，老鼠尾巴也要有一個(gè)，絕不能寫(xiě)半頭文。用半篇文章給你評分，怎么會(huì )得高分?贅述一下，一般說(shuō)來(lái)600字的文章基本可以算是整篇了，少于600字往往會(huì )視之為殘篇。
7、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)
如果是記敘文，應該用抓人的情節和生動(dòng)的描寫(xiě)表現你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫(xiě)。尤其是環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，2010高考《高考作文如何獲得閱卷老師的垂青》。如果是議論文，就一定要有1--2個(gè)典型的論據(論據盡可能體現時(shí)代性，力避陳舊的人物)，就應該有縱橫捭闔的效果，試著(zhù)用正反對比的論證方法，體現出深刻的見(jiàn)解。如果是微型小說(shuō)一定要有巧妙的構思。
這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，一段漂亮的排比�？傊�，要能使評卷老師精神為之一震。
8、行文中要多次扣題
好文章能一路扣題一路歌。文題、引語(yǔ)和材料中的相關(guān)文字至少在文中出現三次以上。開(kāi)頭三句話(huà)內應點(diǎn)題一次，結尾應回扣標題，"回眸一笑百媚生"。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調整思路和寫(xiě)法。
9、思想要健康
"思想健康"不是說(shuō)要你只說(shuō)冠冕堂皇的話(huà)，不是要你刻意拔高，"健康"是針對"病態(tài)"、"庸俗"而言的，它的底線(xiàn)是不能欣賞違背法律法規和偏離社會(huì )道德的事。戀愛(ài)題材是考場(chǎng)作文的禁區，無(wú)論考生寫(xiě)得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規范所不允許的，這類(lèi)作文自然得不了高分。
10、觀(guān)點(diǎn)不可太絕對，要留有余地
"義正"未必要"辭嚴"，"理直"未必就要"氣壯"。聯(lián)系現實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì ).黑暗面時(shí)，要有分寸，不要一味指責。我指導學(xué)生的意見(jiàn)是盡量在高考文章中不涉及社會(huì )陰暗面，假如一定得寫(xiě)，一定要注意措辭，在文章中看事件背后的教訓及希望。從其中看社會(huì )主流方向.
11、寫(xiě)作時(shí)可根據題意和表達需要想像一個(gè)或一類(lèi)讀者就在你的面前
如以"溝通"為話(huà)題作文，寫(xiě)與家長(cháng)的溝通，可想像父母就在身邊；寫(xiě)"溝通"之艱難和必要，就好像誤解過(guò)你的人正在聽(tīng)你傾訴；寫(xiě)國際間通過(guò)溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫(xiě)文章沒(méi)有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫(xiě)給你的語(yǔ)文老師的.。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。寫(xiě)記敘文，且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好，說(shuō)他們想聽(tīng)的話(huà)。盡可能贏(yíng)得評卷老師的情感分。
12、寫(xiě)法上求新要慎重
寫(xiě)法上可以求新，但要考慮，怎樣表現更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性；因此在創(chuàng )新的同時(shí)更要求穩。我的意見(jiàn)是大家一定要在一種比較穩的情況下，確有把握時(shí)才可寫(xiě)小小說(shuō)或者是寫(xiě)戲劇，或者是編故事，確有把握之后才寫(xiě)這種文體，如果沒(méi)有把握的話(huà)，就選擇比較穩妥的老的文體，老的寫(xiě)法。
13、不可按上年或前幾年的高考作文思路行文
求新、求變是人們所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文，甚至拿來(lái)套用，機械模仿，不懂靈活應變，就會(huì )吃力不討好，這也是失分的點(diǎn)。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的高考作文非常熟悉。因而套用，機械模仿，就是搬石頭砸自己的腳。
14、字數以850字左右為宜
高考作文不能給人湊字數的感覺(jué)，但也不能拖得太長(cháng)。喜歡寫(xiě)長(cháng)文的同學(xué)，開(kāi)篇要注意不要放得太開(kāi)，開(kāi)口不要太大，能跳過(guò)去的就跳過(guò)去，要相信閱卷老師的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來(lái)了沒(méi)地方寫(xiě)了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)最好單獨成段。
結語(yǔ)：想在高考作文中獲得好分數，真需要好好抓住以上這些環(huán)節。相信經(jīng)過(guò)平時(shí)針對性的訓練，注意素材的積累，高考作文想獲得高分也不會(huì )太難了。
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