我們的開(kāi)心果老師作文
暑假過(guò)去，迎來(lái)了新的學(xué)期，有很多人認為上課是一件痛苦的事，可是，在我眼里看來(lái)，上課事愉快、豐富多彩的，因為，在我們班，有一個(gè)“開(kāi)心果”老師�！伴_(kāi)心果”是誰(shuí)呢，讓我來(lái)告訴你吧！
“開(kāi)心果”老師在我們班擔任英語(yǔ)老師，她的雙眼炯炯有神，非常博學(xué)多才。
記得“開(kāi)心果”老師給我們上的第一節課，不知是不是對新來(lái)的老師很放松警惕，有成片的同學(xué)在大吵大鬧，“開(kāi)心果”老師的第一反應不是大喊：全班給我坐好！而是靜靜地站在那兒，看著(zhù)我們。過(guò)了幾十秒，幾乎全班的人都安靜了下來(lái)。而“開(kāi)心果”老師接下來(lái)一定會(huì )破口大罵，事實(shí)上，“開(kāi)心果”老師竟然面帶微笑地做起了自我介紹。這讓我們都很驚訝。
“開(kāi)心果”老師還非常善于與我們互動(dòng)。
記得有一節課，我們正復習到Point to the………的句型，這時(shí)，“開(kāi)心果”老師想出了一個(gè)既可以復習句型，又可以與我們互動(dòng)的游戲�！艾F在，我們來(lái)玩個(gè)游戲，老師用point to the……的句型，叫你們指向哪，你們就指向哪，are you ok？”“yes”“開(kāi)心果”老師說(shuō)“point to the door（門(mén)）”我們便都指向門(mén)，“point to the window（窗戶(hù)）”我們便都指向窗戶(hù)……經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的游戲，我們笑得前仰后和：有的同學(xué)把鼻子指成了嘴巴，把桌子指成了凳子……我們從游戲中復習知識，從游戲中得到快樂(lè )，這樣的教學(xué)方法真是有益無(wú)害��！
除了互動(dòng)，“開(kāi)心果”老師還非常的幽默風(fēng)趣。
有一次，上課時(shí)，看見(jiàn)鄭俊銘正在望著(zhù)窗外發(fā)呆，便笑著(zhù)問(wèn)他：“俊哥啊，你是不是該改名叫做‘呆哥啊’？”聽(tīng)了這話(huà)，全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)�！按舾纭睆耐瑢W(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過(guò)來(lái)，也在下面害羞地笑。
一天， 老師走進(jìn)課堂，我們一齊起立喊：“老師早上好！”老師憤憤地說(shuō)：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”于是我們又一齊喊：“老師下午好！”老師又憤憤地說(shuō)：“那我晚上呢？”我們又一齊喊：“老師晚上也好！”說(shuō)完，大家都“撲哧”一聲地笑了出來(lái)。有一天，在上課的時(shí)候，“開(kāi)心果”老師給我們說(shuō)：“你們一定要勤洗手、勤洗澡。否則會(huì )有手足口病�！蔽覀冋f(shuō)：“哦�！薄伴_(kāi)心果”老師還說(shuō)：“如果長(cháng)時(shí)間不洗澡、不洗脖子，脖子上就會(huì )有小螞蟻在脖子上爬�！闭f(shuō)完以后，全班立刻笑了起來(lái)。起先，是我們前面開(kāi)始笑的，后來(lái)，后面也跟著(zhù)開(kāi)始笑啦。我們全班都笑了以后，老師也禁不住笑，最后我們全班都開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)了。
你們想知道，“開(kāi)心果”老師是誰(shuí)嗎？她就是我們的英語(yǔ)老師——符老師。
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