老師真逗作文六篇

　　1老師，你真逗！

　　暑假作業(yè)全部做好后，媽媽帶我去濱海的舅媽家，說(shuō)是讓我跟表姐好好玩上一陣子�？墒堑搅四抢�，舅媽說(shuō)表姐隨學(xué)校集體外出旅游去了，要四五天呢。真的很失望，可又能怎么辦呢？只好等她唄。

　　晚上我睡在表姐的床上，一個(gè)人無(wú)聊得很。無(wú)意間摸來(lái)一本書(shū)，隨便一看，書(shū)名竟然叫《班主任兵法》，真逗！

　　再看看目錄部分，真的很逗的。什么“黔驢發(fā)威”、“敲山震虎”、“鳥(niǎo)盡弓藏”、“指鹿為馬”、“打草驚蛇”，什么“刮骨療傷”、“以毒攻毒”、“甕中捉鱉”，還有什么“游擊戰”、“陣地戰”、“攻堅戰”等等，有的我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的從課外書(shū)上曾經(jīng)看過(guò)，還有的卻不知道什么意思。我就很奇怪了，這些“動(dòng)物們”和“打仗”的東西跟學(xué)校班主任究竟有什么關(guān)系呢？這不是爸爸說(shuō)過(guò)的“風(fēng)馬牛不相及”嘛。

　　管它呢，先看看再說(shuō)。我隨意地打開(kāi)到第11頁(yè)“三、以德立威”部分，標題下的中間有一段黑字：“一個(gè)曾當面頂撞你的學(xué)生，如果成為一個(gè)當面尊敬你，背后也維護你的利益的人，你的威信想沒(méi)有也困難了！”看著(zhù)這段話(huà)，我似懂非懂。接著(zhù)看下面的吧。內容的大意是這樣的：班級里的“調皮大王”在上一節的課堂上不遵守紀律，還與那位副科老師頂撞，讓整個(gè)班級都受到了批評。這一下同學(xué)們都不干了，在下一節課堂上紛紛向班主任老師告了狀，還一起指責他�！罢{皮大王”氣急之下，當場(chǎng)離開(kāi)了班級。班主任趕緊讓兩個(gè)班長(cháng)把他追回來(lái)，還說(shuō)了這樣的一些話(huà)：首先我要表?yè)P這位同學(xué)，因為他能夠及時(shí)控制住自己的情緒，回來(lái)上課，課后老師再與他交流情況。但是我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，“如果全班所有人都批評你的話(huà)，你能接受得了嗎？如果辦公室里的所有老師都批評你，你的感覺(jué)是怎樣的？”說(shuō)的同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，那位“調皮大王”的臉上也露出了激動(dòng)的神色。經(jīng)過(guò)了這一件事，“調皮大王”再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似的事情，逐步成了一位學(xué)習進(jìn)步、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。

　　我再一次有了很逗的感覺(jué)。為什么呢？因為在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事。那還在四年級的上學(xué)期，我與同桌為了一本語(yǔ)文課外讀物發(fā)生爭執，我是一個(gè)“得理不讓人”的主兒（媽媽總是這樣說(shuō)），在課堂上不顧老師怎樣調解，就是不服那個(gè)氣，結果弄得老師下不了臺，浪費了大半節課的時(shí)間，才算平息了事。后來(lái)的好長(cháng)一段時(shí)間我一直害怕上到語(yǔ)文課，總是擔心老師向爸爸媽媽告狀，或者找什么借口整我。直到暑假之前，老師好像根本就沒(méi)發(fā)生似的，還是那樣一副和藹可親的樣子，這才讓我慢慢地放下心來(lái)。

　　讀著(zhù)眼前的《班主任兵法》，我想起了“陶校長(cháng)的四塊糖果”的故事。此時(shí)我又想到班主任老師，心理很慚愧也很興奮。老師，我真的很想跟你說(shuō)聲“對不起”！希望開(kāi)學(xué)后到了五年級，你還是我們的班主任老師。

　　2美術(shù)老師可真逗

　　在上幼兒園時(shí)，教我們的美術(shù)老師姓張，他的個(gè)子矮矮的，肚子胖胖的，最大的特點(diǎn)是愛(ài)逗。

　　一次，課外活動(dòng)時(shí)，我們的乒乓球賽開(kāi)始了，老師和學(xué)生都能去打，我們特地邀請張老師跟我們打，嘿，他竟然同意了。首先是我們的“首腦”高手跟老師對戰。伊之圣同學(xué)跟老師對戰。他是我們之中最強的，去輸給了張老師。張老師可真有兩下子，我們都為張老師鼓掌，而伊之圣心里卻不服氣，于是該派了一名不會(huì )打球的同學(xué)上陣。那個(gè)“馬大哈”一開(kāi)球就把張老師的一塊“眼睛的伴侶”打去了一半。我們都有些緊張，原以為老師一定會(huì )大發(fā)雷霆，誰(shuí)知道他還不忘記跟我們開(kāi)玩笑：“你的射擊好，可這不是奧運會(huì )的射擊賽場(chǎng)，你有本事把我另一塊也打下來(lái)，那你將來(lái)就一定能在奧運會(huì )上拿一塊奧運會(huì )射擊金牌�！边�真是，拿個(gè)“馬大哈”又把老師的另一塊也打了下來(lái)，我們這對他五體投地。

　　這也是明，我們的張老師可真逗呀！

　　3我們的語(yǔ)文老師真逗

　　我的語(yǔ)文老師姓曹名芳，她的個(gè)子并不太高，頭發(fā)經(jīng)常扎成一個(gè)簡(jiǎn)單干練的馬尾辮，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，她靈巧的雙手寫(xiě)出一手好字。她的態(tài)度時(shí)而嚴謹，時(shí)而卻又非常幽默。很盡職盡責。

　　曹老師有時(shí)候很?chē)绤�，有時(shí)又很幽默。記得是在上五年級的時(shí)候，有一節作文課上，曹老師在講評《20年后回故鄉》的作文，曹老師認真的地把好的作文的好處點(diǎn)評完以后，開(kāi)始講評差的作文，當講到李睿榮的作文時(shí)，她就批評李睿榮的作文太離譜，比如“我站在馬路上點(diǎn)一個(gè)按鈕，然后說(shuō)自己要去的地方，我就一下子到了那個(gè)地方�！辈芾蠋熅团�評說(shuō)：”你又不是’巴啦啦小魔仙’，念個(gè)咒語(yǔ)，你就嗖——的飛過(guò)去啦？“逗得我們哈哈大笑。就在昨天，我們在學(xué)《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，曹老師強調說(shuō)：”記��！這是一篇回憶錄，是李大釗的長(cháng)女李星華在李大釗被害十六年后寫(xiě)的，可不是李大釗自己在自己遇害十六年以后寫(xiě)的！哦，是他在遇害十六年后在閻王殿那寫(xiě)的嗎？“把我們班全體同學(xué)都笑得肚子疼啦。

　　曹老師當然也很認真。她每次都會(huì )把作業(yè)一字不漏地用校訊通發(fā)給所有家長(cháng)，每一次一有什么聽(tīng)寫(xiě)啦，測試啦，她都會(huì )在自己一批完，就會(huì )把每個(gè)學(xué)生的成績(jì)發(fā)給每一個(gè)家長(cháng)，成績(jì)不好的，就批評一下，以后注意；成績(jì)好的，就給予鼓勵，，繼續保持；成績(jì)中等的，就經(jīng)常鼓勵他們再努力點(diǎn)，爭取考出更好的成績(jì)。

　　我最喜歡上曹老師的作文課了。作文課上，曹老師總會(huì )把各種作文的各種不同的開(kāi)頭、結尾在網(wǎng)上查一些，給我們舉個(gè)例子，鼓勵我們記一記，改一改，變成自己的。當然，我最喜歡的部分還是講評作文了。每當這個(gè)時(shí)候，我要么去講臺上給大家念一念我的作文，在別人念作文時(shí)，我就坐在座位上，找他們的作文上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)學(xué)一學(xué)，變成自己的。每當我上臺念作文時(shí)，我心里就充滿(mǎn)了自豪感，當念到特別好的地方時(shí)，曹老師會(huì )”插“一句，給大家講講這個(gè)地方的閃光點(diǎn)。

　　我真喜歡曹老師制定的這個(gè)方案。我喜歡我們班的語(yǔ)文老師——曹老師，她讓我學(xué)會(huì )了不少東西！老師，您若是一片汪洋大海，我便是您所養育的一條小魚(yú)；您若是一棵參天古樹(shù)，我便是在您身上棲息的鳥(niǎo)兒；您若是一片廣闊無(wú)比的天空，我便是那片白云中的一朵！老師，我這輩子也不會(huì )忘記您！

　　4高老師真逗

　　我有一個(gè)科學(xué)老師，他姓高，我們都叫他高老師。因為高老師很逗，所以我們都很喜歡他。不信，就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧。

　　有一次，高老師正在給我們上人體的五官課，當他講到眼睛時(shí)，就故意翻了一個(gè)白眼，對我們說(shuō)：“我有眼珠嗎？”我們笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有，只有一雙白眼睛�！碑敻呃蠋熣f(shuō)到鼻子時(shí)，就用手指著(zhù)他那又高又尖的鼻子，說(shuō)：“我的這座‘山’高嗎？”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“高，真高�！备呃蠋熤v到舌頭時(shí)，就張開(kāi)嘴巴，伸出他那長(cháng)長(cháng)的舌頭，說(shuō)：“你的舌頭有我的舌頭長(cháng)嗎？”我們說(shuō)：“沒(méi)有�！备吒呃蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“是嘛，所以我要跟你們比一比嘛！”高老師眨了一下眼神秘地說(shuō)：“我的身材很細，像什么？”‘像根豆夾干似的�！蔽覀凖R聲回答。這時(shí)，高老師和班里的同學(xué)都哈哈大笑。

　　高老師不僅人長(cháng)得逗，而且上課說(shuō)話(huà)也很逗。他給我們上課時(shí)，看見(jiàn)陳彤趴在桌子上睡大覺(jué)，高老師說(shuō)：“是哪只可愛(ài)的小豬昨晚沒(méi)睡醒��？”同學(xué)們聽(tīng)了，就認真地找了起來(lái)。大家看見(jiàn)陳彤正在睡覺(jué)，就看著(zhù)她，都哈哈大笑起來(lái)。陳彤聽(tīng)見(jiàn)笑聲，馬上醒了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)大家用那樣的眼神看著(zhù)她，就認認真真地聽(tīng)課了。

　　我們的高老師就是一個(gè)很逗的老師，你們喜歡嗎？

　　5老師真逗

　　我們的語(yǔ)文老師可謂是大名鼎鼎無(wú)人不曉，這么厲害的老師今天在課堂上竟然被一道小兒科的題給整糊涂了，你說(shuō)逗不逗呀？老師都很?chē)烂C，怎么還會(huì )有搞笑的？別急別急，下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　今天下午張老師給我們講作業(yè)時(shí)有這樣一道題：“叔叔、外婆、老師、姐姐”請把這4個(gè)詞語(yǔ)不是同一類(lèi)的劃去。當老師剛把這道題讀出來(lái)的時(shí)候，我們大家就異口同聲的回答“把老師劃去！”

　　“��？你們把我劃了呀？”同學(xué)們還沒(méi)剛說(shuō)完，就見(jiàn)老師用手指著(zhù)自己的鼻子大聲的抗議，“我好端端的在講臺上給你們上課，怎么把我刪了？”

　　同學(xué)們被老師的話(huà)虎的一愣一愣的“不是，不是把老師劃掉�！鼻榧敝�下有的同學(xué)大聲解釋道。

　　“真的沒(méi)劃？可我怎么看到你是這樣做的？你的給我一個(gè)理由”老師眨了一下眼睛追問(wèn)。

　　楊曉楠站起來(lái)回答：“因為老師不是親人，而其他的叔叔外婆和姐姐都是自己的親人，所以應該劃去老師�！�

　　“是嗎？那我問(wèn)大家，張孟欣和我是什么關(guān)系？”

　　“母女”

　　“誰(shuí)是她的語(yǔ)文老師？”

　　“老師您！”

　　“那我是張孟欣的親人嗎？”

　　“是”

　　“哈哈哈這次看你們怎么給我解釋?zhuān)俊崩蠋熜覟臉?lè )禍地說(shuō)。

　　完了完了又上老師的當了，看著(zhù)老師的“詭笑”想起上次愚人節時(shí)被她在一分鐘之內全體同學(xué)連整兩次，我的心里有些發(fā)毛了，今天不知道她又要玩什么新花樣？……看著(zhù)大家面面相覷的表情，我的心里直犯嘀咕。

　　“老師，您別生氣，我們不是劃您，而是說(shuō)在書(shū)上做這道題時(shí)，應該把‘老師’這兩個(gè)字劃去�！蔽覀儼嗟闹嵌嘈菑埜邘涍@是站起來(lái)說(shuō)。

　　“原來(lái)是這樣呀，嚇我一跳�！崩蠋熍牧伺男乜谧隽藗�(gè)鬼臉說(shuō)，“回答問(wèn)題時(shí)，你們要說(shuō)清楚嘛，把俺的汗都嚇出來(lái)了。

　　“呵呵呵”大家都不好意思的笑了，怪誰(shuí)呢？只能怪我們是茶壺里煮餃子———有貨倒不出來(lái)呀！

　　6老師真逗

　　老師真逗！讓我記憶最深的還是教過(guò)我美術(shù)的王老師。

　　王老師平時(shí)走路大搖大擺的，他各方面才能都不錯�？僧吘埂敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”呀！他患有白癜風(fēng)，本來(lái)很帥的一個(gè)小伙子，變得很丑了�？晌覀內匀幌矚g聽(tīng)他的課。他每一次上課，我們都開(kāi)懷大笑，可他總嚇我們說(shuō)：“我讓你們笑，你們就準備笑破肚子吧！但——是——（他故意拉長(cháng)了音）我如果讓你們哭，你們就準備泣不成聲吧！”

　　老師真逗。有一次給我們上課，他邊寫(xiě)板書(shū)邊走，像螃蟹走路一樣。一不小心撞上了水桶，要是我就會(huì )覺(jué)得下不來(lái)臺了，可他沒(méi)有。他反手就打了水桶一巴掌，“啪”的一聲，打得可響了。隨后就對水桶說(shuō)：“你說(shuō)你，��？站這兒干啥？”說(shuō)著(zhù)又打了一巴掌，然后把水桶搬了下去。他這一系列的舉動(dòng)逗得我們捧腹大笑。有位同學(xué)站起身來(lái)說(shuō)：“老師，好！”王老師故意沒(méi)好聲地說(shuō)：“好什么好？”這位同學(xué)坐下后，嘴里還是不老實(shí)，這時(shí)王老師把粉筆掰成了一個(gè)個(gè)小塊，王老師管這粉筆頭叫“飛毛筆導彈”。使用了三枚“飛毛筆導彈”射那位同學(xué)。那位同學(xué)吐了吐舌頭不語(yǔ)了。那堂課上得很好，被“飛毛筆導彈”擊中的那位同學(xué)上課很注意聽(tīng)。老師還表?yè)P了他。

　　還有一次，就是他發(fā)明“飛毛筆導彈”不久。也是有位同學(xué)不好好聽(tīng)課，老師就在講臺上來(lái)回走著(zhù)說(shuō)：“用什么來(lái)教訓你呢？”走了半天，一不小心把粉筆踩碎了，于是撿了起來(lái)。瞄準，射擊！哦，爆頭了（擊中了）。那位同學(xué)太頑皮了，裝做中彈，“啊”了一聲，趴在了桌子上。他們的配合逗得我們哈哈大笑。那個(gè)場(chǎng)景如果你真的看到，你會(huì )覺(jué)得更搞笑。

　　王老師就是這么逗，每周就一節美術(shù)課，我們很珍惜，因為這美術(shù)課就像磁石，而我們就像一塊塊小鐵片。他太有吸引力了。

　　王老師太逗了。我真希望所有的老師都這樣逗，使我們在快樂(lè )中學(xué)到更多的知識。

　　7李老師真逗

　　我的奧數老師姓李，他的個(gè)子矮矮的，肚子胖胖的，要說(shuō)他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)逗人。

　　一節奧數課上，我們都在認認真真的聽(tīng)講，一切都是那么平靜�？墒茄奂獾睦罾蠋熯�是發(fā)現了一位不聽(tīng)講、在和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)的同學(xué)。李老師看那個(gè)同學(xué)戴著(zhù)眼鏡，便半開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“第五組的第三位‘田雞’同學(xué)，你要注意，別再說(shuō)話(huà)了�！敝灰�(jiàn)那位同學(xué)很不服氣的將眼鏡推了推，然后說(shuō)：“切，老師你也不一樣？”

　　還記得那是一次乒乓球比賽，由同學(xué)們對戰李老師。先開(kāi)始我們派出了一名技術(shù)高超的同學(xué)�？衫罾蠋煂Ω端�就跟玩兒似的。三下五除二，那位同學(xué)就玩完了。這次我們又派了一名“門(mén)外漢”。真想不到這位同學(xué)那么厲害，一下子就把李老師的眼鏡打掉了。李老師非但沒(méi)生氣，還說(shuō)這位同學(xué)是可造之才，將來(lái)能當射擊比賽選手。

　　李老師可真逗��！真可以稱(chēng)得上是中國的“憨豆先生”了！